工作計(jì)劃對(duì)大家來(lái)說是利大于弊，可以將大家常常忽略的問題落實(shí)于紙上，時(shí)刻提醒自己，你還在惆悵相關(guān)的工作計(jì)劃怎么寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)校七年級(jí)組工作計(jì)劃范文3篇(七年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃)，供大家賞析。

學(xué)校七年級(jí)組工作計(jì)劃范文1

　　本學(xué)期，我們初一英語(yǔ)組全體老師將團(tuán)結(jié)一致，以備課組為單位制訂以下計(jì)劃：

　　一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想

　　在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：

　　1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；

　　2、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異；

　　3、采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功；

　　4、注重過程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系?？傊?，讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓學(xué)生成為GoodUser而不僅僅是Learner。讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無(wú)盡的擔(dān)憂和恐懼。

　　二、學(xué)生現(xiàn)狀

　　1、有些學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)較佳，但考試總是心慌，臨場(chǎng)發(fā)揮欠佳。在設(shè)計(jì)每一課時(shí)，要考慮學(xué)生在教學(xué)過程中的“心理健康效益”。在愉快的、情感融洽的氛圍中，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲、從躍躍欲試發(fā)展到埋頭探索，通過觀察比較，分析思索，逐步深化自己的認(rèn)識(shí)程度，并從中提高自己的認(rèn)識(shí)能力和技巧。

　　2、兩極分化開始出現(xiàn)，尾巴開始拉大。教師要熱情關(guān)心幫助學(xué)生克服心理障礙，點(diǎn)燃學(xué)生進(jìn)取的火花，動(dòng)之以情，曉之以理，樹立他們的自信心。同時(shí)指導(dǎo)幫助，對(duì)差生進(jìn)行個(gè)別談話，幫助他們找出暫時(shí)落后的原因，幫助他們制定計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，具體輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí)。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、在日常教學(xué)中打好語(yǔ)法基礎(chǔ)，強(qiáng)化聽說讀寫練習(xí)，

　　2、創(chuàng)造教師啟動(dòng)，師生互動(dòng)，學(xué)生主動(dòng)的共同發(fā)展課堂，全面提高學(xué)生的聽、說、讀寫能力。

　　3、面向全體學(xué)生，爭(zhēng)取教學(xué)目的周周清而獲得點(diǎn)面豐收。

　　工作中心：分層次教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　四、工作內(nèi)容

　　1、統(tǒng)一制定教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。

　　2、周四按時(shí)參加小組集體備課，一起發(fā)揮集體智慧，集體討論下單元的教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)，在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上由一位老師總結(jié)中心發(fā)言，真正實(shí)現(xiàn)資源共享。

　　3、課余時(shí)間我們將相互幫助，鞏固課件制作技能，實(shí)現(xiàn)課課有課件，從而加快上課進(jìn)程，提高上課的效率。

　　4、認(rèn)真完成每一堂課，熱情輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)，有針對(duì)性批閱和講評(píng)作業(yè)。

　　5、按教務(wù)處要求，出好每一份試卷；積極組織學(xué)生參加學(xué)校各類考試。

　　6、積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)，積極為中學(xué)部網(wǎng)站提供素材，積極配合教研組活動(dòng)，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我們備課組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法，提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加緊教學(xué)研究實(shí)現(xiàn)課后反思，多寫教學(xué)感想和教學(xué)論文。

　　我們將繼續(xù)提高自身素質(zhì)，包括聽、說、讀、寫能力，多和兄弟學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，虛心學(xué)習(xí)，吸取他們的精華，達(dá)到共同進(jìn)步。

學(xué)校七年級(jí)組工作計(jì)劃范文2

　　千里之行，始于足下，良好的開端是成功的一半。為把初中階段起始年級(jí)第一學(xué)期的工作做好，結(jié)合初一年級(jí)實(shí)際，特制定此計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　初中數(shù)學(xué)教學(xué)以全日制義務(wù)教育《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》為指導(dǎo)，充分關(guān)注新課程理念，并把新課程理念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐層面的可*作的要領(lǐng)，努力實(shí)現(xiàn)：“不同的學(xué)生學(xué)習(xí)不同的數(shù)學(xué)，不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。教學(xué)上注重夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，逐步滲透基本的數(shù)學(xué)思想方法，實(shí)現(xiàn)真正的數(shù)學(xué)理解。教學(xué)上注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神，同時(shí)認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值和人文價(jià)值。教學(xué)上努力追求科學(xué)性、針對(duì)性和有效性，扎扎實(shí)實(shí)地在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)上下功夫，進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù)地發(fā)展。

　　二、本學(xué)期的課堂主要目標(biāo)

　　1、緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，精心選擇教學(xué)內(nèi)容和創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。要讓學(xué)生真正體驗(yàn)和經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的過程；要對(duì)雙基目標(biāo)實(shí)行當(dāng)堂檢測(cè)，當(dāng)堂反饋，做到“堂堂清”。

　　2、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，選擇合適的教學(xué)方法。重視運(yùn)用動(dòng)手實(shí)踐、自主探究和合作交流等教學(xué)方式，教師要給學(xué)生一定的思考問題的時(shí)間和空間，要關(guān)注數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解，教師要適時(shí)、適度的啟發(fā)引導(dǎo)。

　　3、讓學(xué)生充分展示解決問題的思維過程。在學(xué)生解決問題的過程中，不單純關(guān)注問題解決與否，*對(duì)與錯(cuò)的結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)生是怎么思考的，教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行解題分析、解題示范、解題反思。

　　4、引領(lǐng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過程的自我評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生在練習(xí)或考試中出現(xiàn)的共性或典型錯(cuò)誤，要引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)因，關(guān)注學(xué)生對(duì)解題思路的回顧和自我糾錯(cuò)能力的培養(yǎng)，要給學(xué)生自我糾錯(cuò)和相互啟發(fā)糾錯(cuò)的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在自我反思及辯論中理解、掌握和運(yùn)用數(shù)學(xué)。

　　三、本學(xué)期的主要工作

　　1、組織全組教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。通過對(duì)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，要求全組數(shù)學(xué)教師能較好的把理念貫穿“蘇科版”的數(shù)學(xué)教材中，通過解數(shù)學(xué)題的訓(xùn)練，強(qiáng)化自身的*知識(shí)水平；通過對(duì)數(shù)學(xué)案例的分析，學(xué)會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論研究，促進(jìn)自身數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)能力的提高。

　　2、繼續(xù)落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。本學(xué)期的重點(diǎn)工作是；進(jìn)一步完善集體備課的環(huán)節(jié)，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實(shí)效化”，加強(qiáng)集體備課管理，認(rèn)真進(jìn)行集體備課，并且在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)人備課，努力促進(jìn)個(gè)人備課質(zhì)量的提高，為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。課堂教學(xué)的具體目標(biāo)是：教師利用較短的時(shí)間，盡快熟悉“蘇科版”教材的體系和結(jié)構(gòu)，感受“蘇科版”教材的思想和教學(xué)技巧，做到因材施教，明確方向，不斷調(diào)整數(shù)學(xué)策略和方法，不斷獲取數(shù)學(xué)信息，充分利用本校的教學(xué)資源，尋求最佳的課堂教學(xué)實(shí)施途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、開學(xué)前根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，讓各位老師嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)與進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行科學(xué)的教學(xué)。開學(xué)初制定好學(xué)科測(cè)試安排表，讓各位老師提早、精心準(zhǔn)備單元測(cè)試試卷，并進(jìn)行一對(duì)一的審核，保*單元測(cè)試試卷的質(zhì)量。

　　4、在本學(xué)期內(nèi)我們將認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)科興趣小組活動(dòng)，讓學(xué)生在生活、活動(dòng)中愉快的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

　　5、針對(duì)本備課組內(nèi)年青教師較多的實(shí)際情況，備課組內(nèi)進(jìn)行青藍(lán)結(jié)對(duì)，讓年青教師與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同成長(zhǎng)。

　　6、積極開展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)。

　　7、創(chuàng)造條件，培養(yǎng)教師現(xiàn)代化的教學(xué)能力。調(diào)動(dòng)青年教師參與的積極性，從開學(xué)初著手準(zhǔn)備，從多媒體教學(xué)的使用、制作，到課堂教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、教學(xué)設(shè)計(jì)至課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的獲取和積累。多角度創(chuàng)造條件，讓積極進(jìn)取。

　　8、在備課組內(nèi)認(rèn)真上好公開課。為了使工作有效的得以開展，并努力在教學(xué)過程中提高教師的教學(xué)研究能力，力爭(zhēng)在全組人員的團(tuán)結(jié)合作下上好每節(jié)公開課。

　　9、繼續(xù)做好數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)與維護(hù)的工作。

學(xué)校七年級(jí)組工作計(jì)劃范文3

　　為了使七年級(jí)的教學(xué)活動(dòng)更加順利，現(xiàn)制定七年級(jí)組工作計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以深化課程改革、課堂變革、作業(yè)改進(jìn)為抓手，積極開展備課組活動(dòng)，切實(shí)履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”職責(zé)，進(jìn)一步提高初一數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生素質(zhì)和教師自身專業(yè)素養(yǎng)。進(jìn)行集體備課，命題，提高學(xué)生的解題能力。

　　二、備課組工作目標(biāo)和任務(wù)

　　1、運(yùn)用好七年級(jí)期末抽測(cè)數(shù)據(jù)，精細(xì)分析診斷學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)質(zhì)量，精準(zhǔn)尋找提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的舉措；

　　2、教學(xué)中的重點(diǎn)和疑難點(diǎn)，進(jìn)行集體備課、觀課、議課和命題研討等，突破教學(xué)疑點(diǎn)與難點(diǎn)；完善提優(yōu)補(bǔ)差措施，進(jìn)一步提升初一數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、以市、區(qū)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)為契機(jī)，充分發(fā)揮教師引領(lǐng)作用，更新教學(xué)觀念，強(qiáng)化問題意識(shí)，提高備課組的策劃組織能力和教育教學(xué)研究能力。

　　4、做好“小數(shù)學(xué)家”的培養(yǎng)工作。通過學(xué)生“生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)”大賽、小論文答辯等多種形式的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣。

　　5、備課組以課堂觀察、教學(xué)研討、座談、及時(shí)把握初一數(shù)學(xué)研訓(xùn)動(dòng)態(tài)，進(jìn)行有效的研訓(xùn)活動(dòng)策劃與實(shí)施，尋求解決問題的策略并予以推廣。

　　三、工作重點(diǎn)措施

　　1、完善助學(xué)問題設(shè)計(jì)，深化學(xué)本課堂研究

　　以市深化義務(wù)教育課程改革項(xiàng)目《基于核心的初中數(shù)學(xué)助學(xué)問題的開發(fā)與運(yùn)用》為抓手，鼓勵(lì)備課組教師積極參與，立足新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課和拓展課等各課型研究，完善“啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思考”的助學(xué)問題設(shè)計(jì)，提升數(shù)學(xué)課堂的思維品質(zhì)，進(jìn)一步深化學(xué)本課堂研究。

　　2、探索拓展性課程建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展

　　研究和初中數(shù)學(xué)“愛閱讀·樂表達(dá)”活動(dòng)為載體，指導(dǎo)學(xué)校探索初中數(shù)學(xué)拓展性課程的開發(fā)、實(shí)施和評(píng)價(jià)，培育學(xué)生的主體意識(shí)，完善學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。

　　3、加強(qiáng)新常規(guī)學(xué)習(xí)，促進(jìn)課堂有效學(xué)習(xí)

　　通過對(duì)市初中數(shù)學(xué)教學(xué)新常規(guī)的條例解讀，案例分析，課堂觀察，討論交流等多種方式，以教學(xué)新常規(guī)的改進(jìn)為中心，引導(dǎo)初中數(shù)學(xué)教師改良自已的教學(xué)行為，優(yōu)化備課過程、優(yōu)化課堂教學(xué)、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)與反饋、優(yōu)化質(zhì)量測(cè)評(píng)，促進(jìn)數(shù)學(xué)課堂真正有效學(xué)習(xí)。

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