時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們迎來了新的學(xué)習(xí)和工作生活，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把工作計(jì)劃寫出新花樣呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃11篇(英語名師工作室成員個(gè)人工作計(jì)劃)，歡迎參閱。

名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃1

　　本人有幸成為名師工作室的一員，我明白我應(yīng)在這有限而寶貴的時(shí)間里，自加壓力，確立目標(biāo)，借助名師工作室這個(gè)平臺，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動，全面推進(jìn)自身專業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展。為了更好地實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長，特制定本年度發(fā)展計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　依據(jù)名師工作室實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù)，并以各級各類活動為契機(jī)，力爭做到認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。

　　二、發(fā)展?fàn)顩r自我分析

　　從事數(shù)學(xué)教育工作已有10個(gè)年頭了，作為一名中青年教師，有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)接受新事物的能力，更容易接近學(xué)生；有一些課堂教學(xué)心得的積累，對數(shù)學(xué)教學(xué)有一定的見解，掌握了激發(fā)學(xué)生興趣、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法。弱勢是缺乏耐心，學(xué)生基礎(chǔ)差，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化、最大化，這還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程。有些理論與實(shí)際操作脫節(jié)，要加強(qiáng)理念與實(shí)踐相結(jié)合的探索。

　　三、學(xué)期發(fā)展目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。有這樣一句話：“活到老，學(xué)到老”。告誡人們活著就要學(xué)習(xí)，它不論在任何時(shí)候，任何地方。而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書，進(jìn)行全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，對書中的建議，想法，案例，方法進(jìn)行分析與反思，做到及時(shí)摘錄，認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會，每學(xué)期至少一篇。

　　2、注重積累。教師的成長需要積累。時(shí)間的積累，經(jīng)驗(yàn)的積累，知識的積累，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。每天想到一點(diǎn)點(diǎn)；每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)；每天領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn)；每天反思一點(diǎn)點(diǎn)；每天寫下一點(diǎn)點(diǎn)。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就一定要及時(shí)寫下來。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。

　　3.樹立風(fēng)格。認(rèn)真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫教學(xué)反思。主動承擔(dān)觀摩課、示范課的教學(xué)任務(wù)，加強(qiáng)“設(shè)疑導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法的實(shí)踐與探索，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

　　4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的`同時(shí)還要進(jìn)行專項(xiàng)課題的深入研究，以研促教，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合，做到相輔相成。帶領(lǐng)全組教師完成課題《初中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)策略研究》

　　5、撰寫論文。通過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng)，提高寫作水平和能力。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累，尤其是教學(xué)中精彩的片段，有趣的活動，新穎的設(shè)計(jì)，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結(jié)。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。

　　四、 每月活動安排

　　三月：

　　1、依據(jù)遼寧省教育廳、營口市教育局有關(guān)文件，遼寧省初中數(shù)學(xué)宋春暉名師工作室正式啟動。

　　2、 建立教育博客

　　四月：

　　1、制定本年學(xué)期工作計(jì)劃。

　　2、研究“初中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)策略研究”課題

　　3、教學(xué)實(shí)踐

　　五月：

　　參加名師工作室主題展示——“送課下鄉(xiāng)”活動暨教學(xué)研討活動。

　　六月：

　　1、參加名師工作室成員雙向聽評課活動

　　2、對“初中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)策略研究”課題研究的階段性匯報(bào)。

　　七月：

　　1、活動資料匯集參加研討、交流和展示。

　　2、個(gè)人工作總結(jié)。

　　以上是本人要完成的學(xué)年目標(biāo)，為此我會努力工作提升自己，在名師工作室同仁們的幫助下，取得更大的進(jìn)步！

名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在名師工作室的引領(lǐng)下，以促進(jìn)品德課程建設(shè)為使命，以工作室活動為平臺，在互動交流中提升對品德課程的認(rèn)識，提升品德教學(xué)的研究能力。在工作室計(jì)劃的統(tǒng)領(lǐng)下，結(jié)合自身的實(shí)際情況，有計(jì)劃分步驟地落實(shí)教學(xué)和課題研究，使自己在品德研究的領(lǐng)域得到更好地發(fā)展。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　1、讀書學(xué)習(xí)方面

　　書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的`通道，是人類進(jìn)步的階梯。本年度，我將認(rèn)真閱讀工作室推薦的專業(yè)書目、雜志《語文教學(xué)通訊》以及有關(guān)德育的書目，及時(shí)做好讀書札記，寫好讀后感。在閱讀中明晰課程定位和價(jià)值取向，進(jìn)一步深入理解課程生活化、活動化的理念，對于課題《多元資源的整合研究》相關(guān)的篇章精讀、細(xì)讀，為課題研究的順利展開夯實(shí)理論基礎(chǔ)的同時(shí)，也不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。

　　2、教育教學(xué)方面

　　（1）認(rèn)真鉆研教材，明確教材編寫意圖，以便用好教材和組織教學(xué)。以教材分析與課堂教學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行，把握教材特點(diǎn)，指導(dǎo)實(shí)際的課堂教學(xué)，讓學(xué)生經(jīng)歷與體驗(yàn)生活，獲得切身的感受與體悟。

　?。?）通過研究生活化情境創(chuàng)設(shè)，努力給孩子以真實(shí)的經(jīng)歷與體驗(yàn)，并積累豐富的教學(xué)案例。

　　3、課題研究方面

　　（1）每月按時(shí)、認(rèn)真地參加工作室研究活動，把課題研究落實(shí)到日常的活動中去，能帶著課題觀課、議課，并積極撰寫活動感受和與課題相關(guān)的論文，及時(shí)做好課題小結(jié)，在反思中回望審視研究的方向、內(nèi)容，以便做出科學(xué)的調(diào)整。

　　（2）執(zhí)教研討課兩次，完成指定學(xué)習(xí)材料的主講任務(wù)，及時(shí)上傳相關(guān)資料到工作室專題網(wǎng)站。認(rèn)真總結(jié)反思，每月至少完成一篇教學(xué)隨筆或課題研究反思，每學(xué)期完成一篇與課題相關(guān)的論文并爭取發(fā)表或獲獎。

名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃3

　　“趙瑛名師工作室”在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，正一步步走向成熟。隨著20xx年的到來，我們這個(gè)工作室在各個(gè)方面都將有新的發(fā)展。我打算用心經(jīng)營我們這個(gè)工作室，使之成為教學(xué)資源的集散地，努力搭設(shè)課堂教學(xué)與研究的操練場，創(chuàng)建教師專業(yè)發(fā)展和成長的給養(yǎng)所，營造在研修中體驗(yàn)成長，在參與中感受快樂的空間站。讓全體成員在與團(tuán)隊(duì)的合作中，博取眾家精華，使自己更厚重成熟;總結(jié)自己的教學(xué)風(fēng)格與教育思想，使自己自成一家。使部分成員在原有的基礎(chǔ)上踏上新臺階，成長為優(yōu)秀教師梯隊(duì)中的成員或者走向名師。

　　根據(jù)濮陽市和油田教育中心名師工作室工作安排，為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書育人水平，特制定本學(xué)年名師工作室計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以上級文件精神為指導(dǎo)，以工作室的活動為載體，充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和教學(xué)研究能力，發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。在學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、反思、總結(jié)的過程中，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長的陣地。

　　二、工作目標(biāo)：

　　本學(xué)年我們將圍繞小學(xué)名師工作室章程制定的工作目標(biāo)，堅(jiān)持以服務(wù)小學(xué)語文教育教學(xué)改革為先導(dǎo)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，發(fā)揮示范、指導(dǎo)和輻射作用，改變教師學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，使本名師工作室真正成為小學(xué)語文教師專業(yè)發(fā)展的平臺，實(shí)現(xiàn)濮陽市教育中心教育高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量均衡發(fā)展的目標(biāo)。

　　三、工作任務(wù)及措施

　　(一)明確發(fā)展目標(biāo)，激發(fā)工作斗志

　　1、具有高尚的師魂——做一個(gè)有良好的師德修養(yǎng)，有責(zé)任感，有人格感召力的教師。

　　2、具有豐厚的底蘊(yùn)——做一個(gè)有較高的語文素養(yǎng);有豐富的教育學(xué)、心理學(xué)知識儲備;掌握小學(xué)語文教學(xué)先進(jìn)理論的教師。

　　3、具有靈動的智慧——做一個(gè)具備自己的教育教學(xué)風(fēng)格和思想的個(gè)性化教師。不唯書，不唯上，不唯人，富有批判精神。

　　4、具有不竭的創(chuàng)造力——做一個(gè)擅于思辨、不斷創(chuàng)新的教師。

　　5、具有較強(qiáng)的研究力——做一個(gè)善于通過研究、反思、總結(jié)，進(jìn)行自我覺悟和提升的教師。

　　6、具有廣闊的視野——做一個(gè)有較強(qiáng)的課程意識和開發(fā)能力的教師。

　　(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育法、教師法等，提高自己的法律意識，做到有法必依。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，理解“課程改革綱要”、“課程標(biāo)準(zhǔn)”、“課標(biāo)解讀”的基本理念，及時(shí)更新教育觀念，自覺改進(jìn)教學(xué)，是教學(xué)具有創(chuàng)新性，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

　　3、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，刻苦練習(xí)教學(xué)基本功。工作室針對個(gè)人的發(fā)展需要，確立必讀書籍，認(rèn)真研讀，增強(qiáng)自身素養(yǎng)。工作室學(xué)員認(rèn)真研讀教材，提高駕馭課堂和教材的能力，提高組織教學(xué)的能力。

　　4、充分利用外出學(xué)習(xí)的'機(jī)會，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極與專家們交流，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問題，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

　　(三)深化教學(xué)研究，提高教學(xué)水平

　　1、做好課題研究工作。工作室學(xué)員人人開展科研課題研究，提高科研意識和研究能力，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律，善于反思性總結(jié)，促進(jìn)提高其他教師的教科研能力。

　　2、認(rèn)真搞好課例研究。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo)，以“同課異構(gòu)”為形式，提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課，組織教學(xué)策略研討，提高教師的教學(xué)水平，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。

　　3、加強(qiáng)課堂觀察研究活動，學(xué)會觀察、評價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

　　(四)拓展發(fā)展渠道，提高反思能力

　　1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動，加強(qiáng)學(xué)員之間、學(xué)員與教師之間的交流與合作，利用博客這一平臺不斷提高自己的能力，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道。工作室成員要堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)入博客圈，堅(jiān)持圍繞教學(xué)和研究寫博、讀博、評博，使交流成為現(xiàn)實(shí)，達(dá)到團(tuán)隊(duì)共進(jìn)的目的。

　　2、舉行專業(yè)成長交流會，根據(jù)自身的專業(yè)成長經(jīng)歷，認(rèn)真總結(jié)，并通過交流，讓培養(yǎng)對象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗(yàn)，并督促骨干教師，更加主動自覺的學(xué)習(xí)，不斷完善，成為學(xué)者型、專家型的優(yōu)秀教師。

　　3、寫作應(yīng)成為工作室成員的一項(xiàng)經(jīng)常性的工作。讀書要寫導(dǎo)讀和讀后感，交流要寫交流提綱，觀摩要寫觀課收獲，教學(xué)要寫教學(xué)反思，研究要做探究發(fā)現(xiàn)記錄，及時(shí)寫出自己的感想體會，隨時(shí)記錄自己的觀察發(fā)現(xiàn)，撰寫教學(xué)隨筆，提高教研能力。每年要發(fā)表論文或獲獎?wù)撐模Τ蔀楸緦W(xué)科新秀，教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人。

　　(五)完善業(yè)務(wù)檔案，實(shí)施考核評價(jià)

　　各學(xué)員做到年初有計(jì)劃，平時(shí)有記載，年底有小結(jié)。認(rèn)真完成研修手冊，包括研修計(jì)劃、讀書心得、教學(xué)論文、課題與教改研究、研修總結(jié)與自評、教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂實(shí)錄等。要做到隨時(shí)收藏保存，年底接受檢查與考核。

名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃4

　　本人有幸加入張前文名師工作室，成為義安區(qū)首批名師工作室的成員。有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師。爭取早日成為我區(qū)教育事業(yè)先行人才，早日成為名副其實(shí)的名師。現(xiàn)針對自身的特點(diǎn)制定20x個(gè)人工作計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　依據(jù)“張前文名師工作室”實(shí)施指導(dǎo)思想，緊緊圍繞“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同成長”這一宗旨，在這一年里我會履行工作室成員的義務(wù)，積極參加各級各類活動，通過學(xué)習(xí)提高自己，通過活動展示自己，通過工作肯定自己，通過創(chuàng)新突破自己。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、一絲不茍的完成工作室的各項(xiàng)任務(wù)。

　　2、堅(jiān)持撰寫教學(xué)反思和教學(xué)論文。

　　3、積極參加各類教育教學(xué)活動提高自己素質(zhì)。

　　4、做好課題研究，并取得相應(yīng)成果。

　　三、主要工作及措施

　　(一)、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。深刻理解語文學(xué)科的特性，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下，以自己的課堂教學(xué)行為變革語文課堂教學(xué)，讓語文教學(xué)貼近學(xué)生的心靈世界、情感世界和生活世界，真正落實(shí)素質(zhì)教育。

　　具體措施：

　　1、語文學(xué)科教育理論：學(xué)習(xí)葉圣陶和余映潮的語文教育思想。

　　2、加強(qiáng)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《語文考綱》的研究。

　　3、學(xué)科專業(yè)知識上：養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，每月一好書。精讀一部古代文學(xué)和一部現(xiàn)當(dāng)代名家名篇，并撰寫讀書心得。

　　(二)勤于思考，時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合。對自己的教學(xué)活動不斷進(jìn)行反思，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的`成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。提高自己的教研能力。

　　具體措施：

　　1、開設(shè)自己的研修博客，并通過QQ群或微信群，積極的同工作室成員交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)反思。

　　2、每學(xué)期聽課評課不少于10節(jié)，并提出切實(shí)的改進(jìn)意見。

　　(三)、 勤于動筆，提高科研水平。勤寫教學(xué)札記、讀書筆記，不斷提升自己的理論水平，積極撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，爭取每學(xué)年都有論文獲獎或發(fā)表。

　　具體措施：

　　1、認(rèn)真做好教學(xué)反思，養(yǎng)成寫教學(xué)隨筆的習(xí)慣。

　　2、認(rèn)真做好讀書筆記，將別人的思想精華吸收、轉(zhuǎn)化為自己的東西，為教學(xué)服務(wù)。每月在研修博客上發(fā)表日志不少于十篇。

　　3市級刊物至少發(fā)表一篇教育教學(xué)論文，力爭在公開出版的省級刊物上也有所收獲。

　　(四)、勇于實(shí)踐，示范引領(lǐng)。在工作室組長的帶領(lǐng)下，積極發(fā)揮名師工作室的輻射作用，培養(yǎng)、帶動青年教師的專業(yè)成長，提高自己的引領(lǐng)水平。

　　具體措施：

　　1、積極承擔(dān)公開課，提高自己的教學(xué)水平和教研能力。在一學(xué)年中承擔(dān)校級公開課2次

　　2、每年錄播示范課不少于一節(jié)，設(shè)計(jì)微課不少于2節(jié)。

　　3、與本校青年教師結(jié)對，實(shí)施一對一的幫助與指導(dǎo)，加速青年教師的專業(yè)成長。

　　總之，教學(xué)之藝，變化無窮，我將不斷吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短推陳出新，力爭自己能夠在名師工作室這個(gè)大家庭中茁壯成長!

名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃5

　　能夠加入”XX名師工作室”，對我而言不僅是一份榮耀，更是一種責(zé)任，在今后的工作中，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提高專業(yè)技能，促進(jìn)專業(yè)成長?，F(xiàn)制定20xx年研修計(jì)劃。

　　一、 指導(dǎo)思想

　　依據(jù)區(qū)教育局“名師工程”實(shí)施方案相關(guān)精神為總的`指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實(shí)名師工作室的總的發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，積極參與各級各類教學(xué)教研活動，努力提升自身教育教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)自身能力和個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。

　　二、 詳細(xì)工作計(jì)劃及措施

　　1. 加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間完成一定的讀書任務(wù)，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著，并撰寫讀書心得。

　　2. 積極承擔(dān)公開課任務(wù)，本年度承擔(dān)校級公開課至少1節(jié)，并多聽名師課堂及名師工作室

　　各小組組內(nèi)成員課，取其之長，補(bǔ)己之短，聽課評課過程中及時(shí)撰寫聽課心得。

　　3. 積極撰寫1篇教學(xué)論文，完成教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等至少1篇并爭取參加比賽。

　　4、積極參加工作室建立的微信群備課或?qū)ｎ}研討活動，研討課時(shí)備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑難問題。利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺更好地完成名師工作室的計(jì)劃推進(jìn)。

名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃6

　　根據(jù)“**名師工作室”三年發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合自己制定的三年研修計(jì)劃及現(xiàn)階段的自身教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，特制定以下年度個(gè)人研修計(jì)劃。

　　1.本年度至少讀兩本教育教學(xué)著作，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫一篇教學(xué)論文，并積極向市級以上刊物投稿。

　　2.為了使自己的課堂教學(xué)有更專業(yè)的發(fā)展，我將積極承擔(dān)公開課，請主持人及組內(nèi)成員給予評課議課，指出我個(gè)人教學(xué)中存在的問題，從而是我明確方向，努力向高效課堂邁進(jìn)。

　　3.多觀看數(shù)學(xué)名師的教學(xué)視頻，多聆聽專家講座報(bào)告，以此拓展視野，提升素養(yǎng)。

　　4.積極參加主持人申報(bào)的研究課題。

　　5.積極在網(wǎng)上上傳自己的教育教學(xué)心得和感悟，更新教育博客，積極參加“名師工作室網(wǎng)頁”相關(guān)的各種活動。

　　6.學(xué)期末，完成工作室個(gè)人年度工作總結(jié)。

　　具體安排：

　　9月

　?。?）根據(jù)工作室的三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。

　?。?）閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略》進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，并寫讀書筆記。

　　（3）經(jīng)常瀏覽工作室新浪博客，閱讀組員們的所撰寫的`文章，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

　　10月

　　（1）繼續(xù)閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略》進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，并寫讀書筆記。

　?。?）積極主動承擔(dān)公開課教學(xué)。

　　（3）關(guān)注工作室新浪博客，積極與組員交流互動，解決教學(xué)中遇到的問題。

　　11月

　?。?）閱讀《幸福教師，五項(xiàng)修煉》進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，寫讀書筆記。

　?。?）寫一篇教學(xué)論文。

　?。?）征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意，與工作室成員一起外出學(xué)習(xí)。

　　12月

　　（1）繼續(xù)閱讀《幸福教師，五項(xiàng)修煉》進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，寫讀書筆記。

　?。?）積極做準(zhǔn)備，參加第二次研修活動（閱讀交流）。

　　（3）關(guān)注工作室新浪博客，積極與組員交流互動，解決教學(xué)中遇到的問題。

　　1月

　?。?）完成本年度工作室個(gè)人工作總結(jié)。

　?。?）繼續(xù)閱讀教育教學(xué)著作，撰寫一篇論文。

名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃7

　　能夠加入”x名師工作室”，對我而言不僅是一份榮耀，更是一種責(zé)任，在今后的工作中，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提高專業(yè)技能，促進(jìn)專業(yè)成長。現(xiàn)制定20xx年研修計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　依據(jù)區(qū)教育局“名師工程”實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實(shí)名師工作室的.總的發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，積極參與各級各類教學(xué)教研活動，努力提升自身教育教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)自身能力和個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。

　　二、詳細(xì)工作計(jì)劃及

　　1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間完成一定的讀書任務(wù)，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著，并撰寫。

　　2、積極承擔(dān)公開課任務(wù)，本年度承擔(dān)校級公開課至少1節(jié)，并多聽名師課堂及名師工作室各小組組內(nèi)成員課，取其之長，補(bǔ)己之短，聽課評課過程中及時(shí)撰寫聽課心得。

　　3、積極撰寫1篇教學(xué)論文，完成教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等至少1篇并爭取參加比賽。

　　4、積極參加工作室建立的微信群備課或?qū)ｎ}研討活動，研討課時(shí)備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑難問題。利用現(xiàn)代化的平臺更好地完成名師工作室的計(jì)劃推進(jìn)。

名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃8

　　為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書育人水平，特制定本學(xué)年名師工作室計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以人為本，遵循名師成長規(guī)律，按理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，在學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、反思、總結(jié)的過程中，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長的陣地。

　　二、發(fā)展目標(biāo)

　　使工作室全體學(xué)員在職業(yè)道德、專業(yè)知識、學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力和科研能力等方面的綜合素質(zhì)都有顯著提高，成為高素質(zhì)、高水平、高能力的具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師、教師。

　　三、工作任務(wù)及措施

　　(一)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育法、教師法等，提高自己的法律意識，做到有法必依。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，及時(shí)更新教育觀念，自覺改進(jìn)教學(xué)，是教學(xué)具有創(chuàng)新性，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

　　3、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，刻苦練習(xí)教學(xué)基本功。工作室針對個(gè)人的發(fā)展需要，確立必讀書籍，認(rèn)真研讀，增強(qiáng)自身素養(yǎng)。工作室學(xué)員認(rèn)真研讀教材，提高駕馭課堂和教材的能力，提高組織教學(xué)的能力。

　　4、充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極與專家們交流，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問題，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

　　(二)深化教學(xué)研究，提高教學(xué)效率

　　1、做好課題研究工作。工作室學(xué)員人人開展科研課題研究，提高科研意識和研究能力，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律，善于反思性總結(jié)，促進(jìn)提高其他教師的教科研能力。

　　2、認(rèn)真搞好課例研究。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo)，以"同課異構(gòu)"為形式，提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課，組織教學(xué)策略研討，提高教師的教學(xué)水平，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。

　　3、加強(qiáng)課堂觀察研究活動，學(xué)會觀察、評價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新能力。

　　(三)拓展發(fā)展渠道，提高反思能力

　　1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動，加強(qiáng)學(xué)員之間、學(xué)員與教師之間的交流與合作，利用這一平臺不斷提高自己的能力，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道。

　　2、舉行專業(yè)成長交流會，根據(jù)自身的專業(yè)成長經(jīng)歷，認(rèn)真總結(jié)，并通過交流，讓培養(yǎng)對象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗(yàn)，并督促骨干教師，更加主動自覺的學(xué)習(xí)，不斷完善，成為學(xué)者型、專家型的優(yōu)秀教師。

　　3、撰寫教學(xué)筆記。工作室學(xué)員要撰寫教學(xué)隨筆，提高教研能力，參與教科研活動，并盡快成長為學(xué)科新秀，教學(xué)能手。

　　(四)建立和完善學(xué)員業(yè)務(wù)檔案與考核評價(jià)

　　各學(xué)員做到年初有計(jì)劃，平時(shí)有記載，年底有小結(jié)。認(rèn)真完成教師手冊，包括教學(xué)計(jì)劃、讀書筆記、教學(xué)論文、課題與教改研究、教學(xué)設(shè)計(jì)。要做到隨時(shí)收藏保存。

名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃9

　　為充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)作用，加快優(yōu)秀教育教學(xué)人才的成長，促進(jìn)我區(qū)高素質(zhì)骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)，制定本計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以伊春市名師工作室精神為指導(dǎo)，努力提升自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教育能力。堅(jiān)持以新的課改理念指導(dǎo)自身工作，努力學(xué)習(xí)新課程的理念、理論、標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校和區(qū)域推進(jìn)課程改革中發(fā)揮積極作用。作為本次被評選的名師，更是要在自己的專業(yè)發(fā)展上有更大的提高。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、熱愛教育事業(yè)，立志奉獻(xiàn)教育，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。工作中嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，為人師表，做師德的楷模。

　　2、認(rèn)真研究教材，正確把握教學(xué)新課標(biāo)，領(lǐng)會教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。從整體上把握教材內(nèi)容，了解整套教材體系，熟悉本冊教材，做到融會貫通。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。

　　3、科學(xué)備課。小學(xué)數(shù)學(xué)看似簡單，但是要真正把課講得學(xué)生都喜歡、都能掌握，卻有一定的難度。怎樣才能讓他們懂學(xué)、愛學(xué)、喜歡學(xué)是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘使學(xué)生的.知識得到鞏固和發(fā)展也是教學(xué)過程中非常重要的環(huán)節(jié)。

　　4、在教學(xué)中不斷反思。通過反思，不斷更新教學(xué)觀念，直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn)，改善教育行為，提升教學(xué)水平，同時(shí)形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。

　　5、積極開展教育、教學(xué)研究工作，圍繞影響教學(xué)有效性的一些問題認(rèn)真分析研究，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律，達(dá)到促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)能力的目的。

　　三、具體措施

　　1、積極開展理論學(xué)習(xí)，通過研讀專著，傾聽專家報(bào)告和參加學(xué)校舉辦的各類報(bào)告會，加強(qiáng)對當(dāng)前指導(dǎo)教育改革與發(fā)展的理論學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)教育教學(xué)的有關(guān)文件增強(qiáng)對教育政策的理解。廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著，不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識，同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野，使自己成為一個(gè)具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。

　　2、積極參加課堂教學(xué)實(shí)踐研究，積極開展課堂教學(xué)研究活動，以加強(qiáng)師生互動為研究的切入點(diǎn)，提高教學(xué)的有效性，努力探索互動高效的課堂教學(xué)模式。

　　3、工作中要善于積累，勤于思考，對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，積極撰寫教育科研論文。

　　4、根據(jù)自己多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，按照學(xué)校的方案，在工作中發(fā)揮傳、幫、帶的作用，與王金鈴?fù)疽坏?，相互促進(jìn)，達(dá)到共同提高班級管理的能力。

名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃10

　　今年是參加xx名師工作室的第三個(gè)年頭，通過前兩年參與工作室的各項(xiàng)活動，學(xué)習(xí)到許多，個(gè)人也有所成長。今年，我將繼續(xù)充分利用這一平臺，抓住機(jī)會虛心學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，全面促進(jìn)自身專業(yè)化發(fā)展。本年度的個(gè)人規(guī)劃如下：

　　一、自我剖析

　　我從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作近20年，工作認(rèn)真踏實(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任心、事業(yè)心，積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但與專家型的教師尚有一段距離，自己在教育教學(xué)能力、教科研水平等方面都有所欠缺，教學(xué)中還存在諸多疑惑，教育理論與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，還存在著脫節(jié)現(xiàn)象，不能夠活學(xué)活用。我平時(shí)注重各方面的學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)，能積極主動完成學(xué)校分配的任務(wù)，并努力做到最好每項(xiàng)工作，但教學(xué)研究缺乏明確的目標(biāo)，缺乏一定的體系，也不夠創(chuàng)新。

　　二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

　　注重自身的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，以課堂教學(xué)為主渠道，積極探索教學(xué)規(guī)律，把創(chuàng)新教育的`實(shí)施貫徹于課堂教學(xué)的始終，把名師作為自己思想和行為的榜樣，在思想方面嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為一個(gè)有較高道德修養(yǎng)的人民教師，并形成具有個(gè)性化的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。結(jié)合學(xué)校情況、學(xué)生特點(diǎn)，在名師工作室的引領(lǐng)下，形成明確的研究方向。

　　三、具體措施

　　1．讀書：參與工作室“悅讀悅享”讀書活動；讀有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，讀兩至三本教育教學(xué)方面的專著，及時(shí)更新教育觀念。不僅要讀，而且要思，更要做到勤寫讀書隨筆，勤寫讀書心得，及時(shí)更新博客。

　　2．教學(xué)：努力探索新課程背景下的課堂的有效性。課堂教學(xué)中力爭突出學(xué)生主體地位，讓學(xué)生積極參與知識的形成過程，充分地尊重學(xué)生；注重培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立解決問題的能力和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。與此同時(shí)，作一些嘗試性的變革，上出趣味十足，生機(jī)盎然的精品課。本年度積極承擔(dān)校級研修課，并參與工作室送課到校活動，借助上公開課的機(jī)會，多與工作室的成員交流、討論，打磨課堂教學(xué)水平，解決課堂教學(xué)中的一些疑惑，提高自己的教學(xué)水平。

　　3．教研：積極參加工作室和學(xué)校組織的每一次教研活動，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。聽課時(shí)認(rèn)真做好記錄并及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評，力爭每次聽課都有自己的一點(diǎn)收獲。在上好課的同時(shí)，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，總結(jié)平時(shí)教學(xué)中的得失，力求教學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打。

　　4．課題研究：積極參加工作室課題研究，努力撰寫有創(chuàng)新和實(shí)踐價(jià)值的教育或教學(xué)論文，并積極投稿。用課題研究指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)，在教學(xué)中研究課題的實(shí)際意義，讓課題研究與教學(xué)相得益彰。

　　5．輻射：利用名師工作室的平臺學(xué)習(xí)最先進(jìn)的教學(xué)理念，借助學(xué)校的教研活動，向全校的數(shù)學(xué)教師傳播先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。

　　希望自己在這個(gè)良好的平臺上學(xué)習(xí)工作中得到成長，在計(jì)劃實(shí)施中不斷完善自我，汲取多方面的營養(yǎng)，期待著讓自己的教育園地開出艷麗的花朵。

名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃11

　　都說凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在不斷學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己的過程中，轉(zhuǎn)眼間，加入x名師工作室已經(jīng)一年多了。這些日子，跟著師傅和各位老師一起學(xué)習(xí)，成長，感覺自己又豁達(dá)了一些，但是不管怎樣，自己始終是那個(gè)小小的孩子，在他們的教導(dǎo)下，幫助下，永遠(yuǎn)有我需要學(xué)習(xí)的東西，永遠(yuǎn)有很多的養(yǎng)分等著我去吸納，我喜歡這樣的感覺，成長，又被鞭策著，于是，我感到自己是在進(jìn)步的。

　　我作為一名x名師工作室的學(xué)員，要好好把握學(xué)習(xí)、研究的機(jī)會，把每位拉屎先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，巧妙地滲透和輻射到自己的教學(xué)中，使自己的各方面能力有質(zhì)的飛躍。現(xiàn)制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃：

　　一、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

　　通過師傅的引領(lǐng)并結(jié)合個(gè)人實(shí)際，開展教育教學(xué)實(shí)踐和研究。在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。希望在學(xué)習(xí)期末能全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力，在學(xué)術(shù)上取得一定成果，繼續(xù)參與目前階段參與的兩個(gè)課題的研究，成為具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師。并且希望在xx年，能順利評上五華區(qū)“教壇新秀”。

　　二、具體學(xué)習(xí)計(jì)劃：

　　1、理論學(xué)習(xí)

　　讀書，是我們始終需要的，之前認(rèn)為自己是一個(gè)讀書的人，進(jìn)了工作室發(fā)現(xiàn)，我是一個(gè)不讀書的人，本學(xué)期讀師傅的著作《行走的風(fēng)景》。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”不僅要讀，而且要思，更要做到勤寫讀書隨筆。使自己自覺更新教育觀念，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀。今年，我應(yīng)該加強(qiáng)自己的閱讀的面，特別是這一類書籍的閱讀，將理論的知識能很好地融進(jìn)我的教學(xué)里，然后自覺改進(jìn)教學(xué)方法，使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下，提高到一個(gè)新的水平，讓教學(xué)具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性。

　　2、活動參與

　　繼續(xù)積極參與工作室的活動：常規(guī)周三的活動，專題性研究的活動、網(wǎng)絡(luò)平臺的討論研究活動等都必須嚴(yán)格按時(shí)參加，這一方面，我之前一直做得很好，希望保持。在活動中，學(xué)習(xí)觀察、評價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略。活動后，整理反思，撰寫活動感悟，并且及時(shí)上交作業(yè)。積極完成工作室布置的各項(xiàng)工作及任務(wù)。

　　3、課堂實(shí)踐

　　作為一個(gè)老師，沒有什么比站穩(wěn)自己的課堂更重要的.了。認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n，鉆研教材，細(xì)讀文本，研究學(xué)情，制定好每堂課的教學(xué)計(jì)劃。課堂上，積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，面對課堂突發(fā)現(xiàn)象，要及時(shí)調(diào)控，提高課堂駕馭能力。課后，勤寫教學(xué)反思。在學(xué)校主動承擔(dān)公開課教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期至少提供校級公開課2節(jié)。學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)，特別要注重對文本的獨(dú)特解讀，注重對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

　　4、課題研究

　　繼續(xù)積極參加工作室“讀寫結(jié)合”課題的研究，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，尋找研究切入點(diǎn)，形成“讀寫結(jié)合”關(guān)于閱讀方面的自己的一些研究地見解和小課題。同時(shí)，繼續(xù)參與區(qū)級課題《誦讀在初中文言文教學(xué)中的應(yīng)用》的研究，爭取一學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的論文。本人計(jì)劃至少完成一篇論文。

　　總的來說，今年應(yīng)是我踏實(shí)學(xué)習(xí)，汲取養(yǎng)分的關(guān)鍵年。在x工作室這樣一個(gè)大而廣的平臺上，攜著師傅和每一位老師的幫助和祝福，我想我可以通過自己的努力，讓自己更上一個(gè)臺階。

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