小學下少先隊工作計劃推薦 篇1
一、指導思想
本學期我校少先隊工作將在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下,結合本校的實際情況、特點和上學期少先隊活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗和教訓,以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力,規(guī)范隊員的行為習慣,形成和諧的校園文化為核心內容,全面推進素質教育。切實加強少先隊工作的思想性,堅持少先隊組織的先進性、自主性,牢牢把握少先隊組織屬性,以少年兒童思想引導工作為主線,以少先隊活動為載體,有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動,把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、抓好隊員的常規(guī)管理
(一)發(fā)揮大隊部的作用,協(xié)助輔導員做好少先隊各項常規(guī)工作。
(二)完善新學期各項常規(guī)工作的組織和活動制度,指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊課。
三、具體措施
(一)加強輔導員專業(yè)素養(yǎng),提高輔導員綜合素質
制定本校中隊輔導員的學習計劃并進行定期和不定期的培訓,讓輔導員了解自己的工作職責以及工作要求;組織新老輔導員進行學習交流;保持少先隊工作與時俱進,掌握少先隊最新發(fā)展動態(tài),了解少年兒童教育發(fā)展的最新成果,不斷增強對黨的路線方針的深入理解和把握,教育引導服務好少年兒童。
(二)強化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進學生良好習慣的形成
1.抓好文明禮儀教育,培養(yǎng)良好行為習慣。
繼續(xù)開展文明禮儀教育活動,深入學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,分宣傳發(fā)動、學習實踐、總結評估三個階段進行。
2.抓好學校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風。
繼續(xù)抓好“班級”評比工作,加強日常行為習慣、班級環(huán)境衛(wèi)生和眼保健操、大課間的檢查監(jiān)督,提高值日質量,對勸導隊的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進,每月召開一次勸導隊會議。周一的升旗儀式延續(xù)上學期的輪流制度,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。
(三)以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養(yǎng)
1.本學期我校繼續(xù)以教師、學生、家長共同學習踐行《x規(guī)》為基本形式,廣泛深入的開展學習踐行《x規(guī)》活動。分學習理解、鞏固提升、實踐內化、總結表彰四個階段,通過讀、背、寫、行、評等活動,幫助學生養(yǎng)成“孝敬父母、尊敬長輩、友愛兄弟、誠信嚴謹、讀書好學、修心養(yǎng)性”的良好品德,形成健康人格,構建良好校風。
2.加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳欄、廣播站、黑板報、小記者站等少先隊陣地作用,組織開展教育活動;利用社會資源,依靠社會力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,培養(yǎng)和提高隊員的全面素質。
3.繼續(xù)做好鄉(xiāng)村少年宮創(chuàng)建工作,以周三拓展日活動為載體,依托現(xiàn)有的設施、場地、師資力量,挖掘和整合學校特色素質教育資源,開展形式多樣、內容豐富的興趣班活動。積極準備xx校區(qū)澤霽少年宮迎檢工作。
4.優(yōu)化“爭章”機制,引領“雛鷹”起飛。扎實開展“雛鷹爭章”活動,對各中隊輔導員進行集中培訓,理清“雛鷹爭章”的基本操作,將“雛鷹爭章”與學?;顒舆M行有機結合。
小學下少先隊工作計劃推薦 篇2
一、指導思想
堅持以德為先,堅持實踐育人,堅持以人為本,充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢和特點,切實加強青少年思想道德教育,開展生動活潑的道德實踐活動,引導未成年人牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作要點
1、深入開展理想信念教育。
本學期,首先要把加強未成年人理想信念教育始終放在未成年人思想道德建設的首位。大隊部將組織同學通過隊旗、隊徽、隊禮等知識的介紹,通過開展入隊儀式、民族精神代代相傳、宏揚民族精神,引導學生從小養(yǎng)成高尚的思想品德和良好的道德情操,使我校的少先隊活動與加強青少年思想道德教育緊密結合起來,促進他們身心健康成長。
2、加強少先隊隊干部隊伍建設。
各年級輔導員在學期初做好大、中、小隊干部和各級管理隊伍干部的改選工作,爭取讓絕大多數(shù)學生都有參與自主管理,當家作主的機會。引導少先隊員在服務他人,服務社會的體驗中,培養(yǎng)社會公德,接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。
3、豐富活動形式,提高學生素質。
?。?)重視學生行為習慣的養(yǎng)成,本著“多一把尺子就多了一批好學生”的評價理念,從本學期伊始開展“八好”學生評選活動,對學生推行新的評價方式,實現(xiàn)評價方式的多元化,爭取每一位學生畢業(yè)都拿到“八個一”合格證書,深入發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的潛能,幫助學生樹立自信心,促進學生主動地發(fā)展。
?。?)針對農村小學經(jīng)費緊張的問題,特推廣“一人一毽一繩”的體育運動,讓全校學生一人自備一根跳繩、一個毽子,并要求每天攜帶到校,定期開展跳繩、踢毽比賽和優(yōu)秀選手匯報表演賽,讓全校人人參與,人人會跳繩,個個能踢毽,養(yǎng)成學生課間課外、校內校外自覺鍛煉身體的良好習慣。
?。?)為解決學校體育場地和器材短缺的問題,特利用民間體育游戲內容豐富,形式多樣,材料簡單,具有較強的趣味性和娛樂性的特點,讓打沙包、滾鐵環(huán)、抽陀螺、跳房子、“摸瞎子”、彈珠子、抓石子、“頂?!?、“斗雞”等一系列深受兒童喜歡的`傳統(tǒng)民間體育游戲項目走進校園,提高學生對體育的興趣,營造良好的學校課外活動氛圍。
?。?)通過每月一次陽光體育文化周活動,每學期都舉行一次“技能趣味運動會”,開展“陽光體育少年”評比活動,將有多項運動特長的學生入選,并將“陽光體育少年”列入期末評比項目,使學生們體驗到運動帶來的快樂,同時樹立好校園內的榜樣,促進大多數(shù)學生的參與意識。
?。?)將體育和藝術、德育有機結合在一起,豐富學生藝術活動,組織課間操時間全校師生同做《感恩的心》手語操,對學生進行感恩教育,使學生學會感謝陽光、感謝生活、感謝父母、感謝恩師,懷揣感恩的心,去面對生活和現(xiàn)在所擁有的一切,進一步提高學生的道德修養(yǎng),營造良好的校園文化環(huán)境。
活動安排
九月:開學典禮,表彰優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部、學習標兵
十月:
1、開展“八好學生”宣傳周活
2、學做感恩操
3、啟動學生人人“一繩一毽活動”
十一月:初次評選“八好學生”
十二月:舉行“技能趣味運動會”,開展“陽光體育少年”評選活動
一月:總結各班“八好學生”情況進行表彰
附:少先隊組織機構
大隊輔導員:熊秀蓮
中隊輔導員:江敏、熊秀蓮、周伶俐任國志、祝金枝、劉衛(wèi)紅
大隊長:宋枚瑩
中隊長:宋慧
小隊長:王瑤、李明祥、江琪、王雨欣
小學下少先隊工作計劃推薦 篇3
一、指導思想。
本學期,我校少先隊工作將在以往的基礎上,優(yōu)化隊的組織,配合實施素質教育,促進學生素質的發(fā)展,充分調動學生自我教育的積極性、主動性,充分發(fā)揮少先隊組織在素質教育中的不可替代作用。我們將根據(jù)教育局團委的安排和學校部署,開展豐富多樣的教育活動,活躍校園氣氛,豐富學生的課余文化生活,充分發(fā)揮少先隊在學校德育和素質教育中的作用。
在這半年里,我校少工作將依舊以素質教育為中心,開展日常工作及愛國主義教育、文明禮儀教育、法制教育和雛鷹行動等一系列生動活潑的教育。
二、工作安排。
二月
教育主題:跨入新學期,邁好第一步。
工作思路:本月是新學期的第一個月,學校少先隊應總結寒假工作、制定新學期工作計劃;同時,還應引導學生為自己指定新學期計劃。
本月工作重點:
1、總結寒假工作、制定新學期校少先隊工作計劃;
2、恢復各項常規(guī)工作;
3、制定“走向世界的中國”讀書活動計劃。
工作要點:
1、總結寒假工作,制定新學期工作計劃。
2、制定“走向世界的中國”讀書活動計劃,做好宣傳發(fā)動工作。
3、健全少先隊組織,恢復晨檢。
小學下少先隊工作計劃推薦 篇4
一、指導思想
堅持以德為先,堅持實踐育人,堅持以人為本,充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢和特點,切實加強青少年思想道德教育,開展生動活潑的道德實踐活動,引導未成年人牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作要點
1、深入開展理想信念教育。
本學期,首先要把加強未成年人理想信念教育始終放在未成年人思想道德建設的首位。大隊部將組織同學通過隊旗、隊徽、隊禮等知識的介紹,通過開展入隊儀式、民族精神代代相傳、宏揚民族精神,引導學生從小養(yǎng)成高尚的思想品德和良好的道德情操,使我校的少先隊活動與加強青少年思想道德教育緊密結合起來,促進他們身心健康成長。
2、加強少先隊隊干部隊伍建設。
各年級輔導員在學期初做好大、中、小隊干部和各級管理隊伍干部的改選工作,爭取讓絕大多數(shù)學生都有參與自主管理,當家作主的機會。引導少先隊員在服務他人,服務社會的體驗中,培養(yǎng)社會公德,接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。
3、豐富活動形式,提高學生素質。
?。?)重視學生行為習慣的養(yǎng)成,本著“多一把尺子就多了一批好學生”的評價理念,從本學期伊始開展“八好”學生評選活動,對學生推行新的評價方式,實現(xiàn)評價方式的多元化,爭取每一位學生畢業(yè)都拿到“八個一”合格證書,深入發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的潛能,幫助學生樹立自信心,促進學生主動地發(fā)展。
?。?)針對農村小學經(jīng)費緊張的問題,特推廣“一人一毽一繩”的體育運動,讓全校學生一人自備一根跳繩、一個毽子,并要求每天攜帶到校,定期開展跳繩、踢毽比賽和優(yōu)秀選手匯報表演賽,讓全校人人參與,人人會跳繩,個個能踢毽,養(yǎng)成學生課間課外、校內校外自覺鍛煉身體的良好習慣。
?。?)為解決學校體育場地和器材短缺的問題,特利用民間體育游戲內容豐富,形式多樣,材料簡單,具有較強的趣味性和娛樂性的特點,讓打沙包、滾鐵環(huán)、抽陀螺、跳房子、“摸瞎子”、彈珠子、抓石子、“頂牛”、“斗雞”等一系列深受兒童喜歡的傳統(tǒng)民間體育游戲項目走進校園,提高學生對體育的興趣,營造良好的學校課外活動氛圍。
?。?)通過每月一次陽光體育文化周活動,每學期都舉行一次“技能趣味運動會”,開展“陽光體育少年”評比活動,將有多項運動特長的學生入選,并將“陽光體育少年”列入期末評比項目,使學生們體驗到運動帶來的快樂,同時樹立好校園內的榜樣,促進大多數(shù)學生的參與意識。
?。?)將體育和藝術、德育有機結合在一起,豐富學生藝術活動,組織課間操時間全校師生同做《感恩的心》手語操,對學生進行感恩教育,使學生學會感謝陽光、感謝生活、感謝父母、感謝恩師,懷揣感恩的心,去面對生活和現(xiàn)在所擁有的一切,進一步提高學生的道德修養(yǎng),營造良好的校園文化環(huán)境。
活動安排
九月:開學典禮,表彰優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部、學習標兵
十月:1、開展“八好學生”宣傳周活
2、學做感恩操
3、啟動學生人人“一繩一毽活動”
十一月:初次評選“八好學生”
十二月:舉行“技能趣味運動會”,開展“陽光體育少年”評選活動
元月:總結各班“八好學生”情況進行表彰
附:少先隊組織機構
大隊輔導員:熊秀蓮
中隊輔導員:江敏、熊秀蓮、周伶俐任國志、祝金枝、劉衛(wèi)紅
大隊長:宋枚瑩
中隊長:宋慧
小隊長:王瑤、李明祥、江琪、王雨欣
小學下少先隊工作計劃推薦 篇5
一、指導思想
本學期我校少先隊工作以認真少年兒童提出的“勤奮學習、快樂學習、全面發(fā)展”的要求,以德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以體驗教育為基本途徑,以少先隊活動為載體,全面開展豐富多彩的少先隊活動,使少年兒童在少先隊組織中健康成長,全面提高少年兒童的綜合素質,繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作要點
?。ㄒ唬┥罨傧汝牳黜椈A建設
1、執(zhí)勤中隊的培訓與檢查
2、每周一升旗儀式
3、每月第二周的班會活動,第四周的中隊主題活動
4、各中隊做好升旗手的培訓
6、每月一次少先隊干部工作會議(月
5、每月一次中隊輔導員學習底)
?。ǘ┩晟粕傧汝牴ぷ黧w質,加強組織建設
1、充分利用少先隊隊部室,讓隊部室成員少先隊員的工作場所,組織大隊委進行隊部室布置。
2、繼續(xù)完善紅領巾監(jiān)督崗制度,加強對干部的管理培養(yǎng)。
3、開展大隊委員換屆選舉工作,推選出有能力的大隊部干部,充分發(fā)揮小干部的作用,要求每個大隊委負責一項常規(guī)工作,設計一次活動。
4、繼續(xù)開展小社團活動。
5、繼續(xù)開展“每周一達人秀”活動
?。ㄈ┍緦W期少先隊主要工作及特色活動安排
九月份:
活動內容時間備注制訂國旗下講話安排表開學初大隊委換屆選舉9月份開展尊師重教感恩活動9月10日迎中秋、慶國慶主題教育活動開展新隊員隊前教育9月“手拉手”結對子班級少年軍校訓練9月份四、五年級少年軍校學員小社團活動9月份各個小社團繼續(xù)開展活動。競拍學校生物園的自留地9月中十月份: 活動內容待定備注少先隊隊入隊儀式10月慶祝建隊63周年10月12日紀念重陽節(jié)10日23日愛我祖國主題隊會10月29日隊干培訓待定校運會待定十一月份: 開展“星星之火 可以燎原——尋找身邊的小星星”活動待定小社團交流分享讀書月系列活動籌備校慶十二月份: 主題中隊會:同在藍天下,我們共同成長12月3日世界殘疾人日XX年校慶開展迎新年慶?;顒有∩鐖F總結活動期末總結一月份: 少先隊工作總結少先隊資料整理安全教育
小學下少先隊工作計劃推薦 篇6
一、指導思想
本學期,我校的少先隊工作將以學校打造“活力二?!薄镑攘Χ!睘楦救蝿?,以加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,針對我校實際情況,以少先隊活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,使學校少先隊工作與學生實際情況相結合,探索更適合學生年齡與身心特點的少先隊活動,保證我校少先隊工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。
二、工作重點
?。ㄒ唬?、深化少先隊活動文化內涵,突出品德教育。
1.倡導德育為先,抓好學生日常行為規(guī)范訓練。堅持把社會主義核心價值體系融入少先隊工作全過程,通過落實《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》,落實《課間活動指南》,以“紅領巾監(jiān)督崗”評比為抓手,緊抓日常行為習慣,從細、從實規(guī)范學生校內外言行。
2.提升品味為顯。重視升旗儀式的教育過程,召開國旗班會議,進一步規(guī)范集體升旗、每日升降旗時做到莊重、莊嚴,把行為內化為孩子的品質。開展“國歌、校歌、隊歌唱起來,隊旗飄起來,紅領巾戴起來”主題教育活動,用豐富的少先隊活動吸引隊員參與到學校少先隊文化的建設中。
3.少先隊課為眼。認真落實每一節(jié)少先隊課,輔導員要幫助少先隊員,以活動為主要形式,以體驗教育為基本途徑,充分發(fā)揮少先隊員的主人翁意識。
?。ǘ?、營造少先隊工作良好格局,推進隊伍建設。
1.加強輔導員的培訓、經(jīng)驗交流。重視輔導員素質的提升,組織各輔導員參加各級各類培訓,提升對輔導員工作的認識。本期新上任的輔導員較多,為了讓他們更快熟悉輔導員工作,選拔優(yōu)秀輔導員上主題隊會示范課,組織全校輔導員觀摩學習,從而使少先隊活動更有針對性、實效性。
2.“紅領巾監(jiān)督崗”職責到位。通過日常值周評比活動來督促隊員養(yǎng)成好習慣。由紅領巾監(jiān)督員每天進行評比,每周在國旗下進行小結,頒發(fā)流動紅旗,強化隊員文明禮儀規(guī)范教育,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實,使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
3.評比帶動班級文化建設。結合班級文化建設,開展班級特色文化評比活動,切實做到“三別”(向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別)、“四帶”(把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會)“六無”(上課無“亂”、課下無“嚷”、考試無“弊”、作業(yè)無“抄”、校物無“損”、環(huán)境無“臟”),真正讓孩子溫文爾雅,自信陽光。
4、繼續(xù)做好“紅領巾廣播站”工作,本期將重新啟動學校銅管樂隊的排練工作。
5、加強小干部隊伍建設。進行大隊委競選、中隊干部的輪換工作,充分發(fā)揮小干部帶頭及助手作用。
?。ㄈ╅_展豐富多樣的教育活動。
1. 挖掘節(jié)日內涵。堅持重大節(jié)日活動制度,弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神,培養(yǎng)隊員們對黨、對社會主義祖國的樸素感情。
建隊節(jié):二年級進行少先隊常規(guī)禮儀 比賽。
一年級的入隊儀式和五年級開展大手拉小手互助活動:結對高年級同學通過幫助低年級小同學學習少先隊知識以及邀請小同學觀摩班隊會等活動,加強班際交流,互相學習,共同提高。
三、四、六年級加強對少先隊知識學習,進行隊章隊史教育。
2.學習法治知識。繼續(xù)開展以“中華魂”為主題的實踐活動,深化“遵紀守法 從我做起”主題教育活動。通過開展遵紀守法知識演講、征文比賽等形式,將法制宣傳教育融入到校園文化建設之中。
3.重視安全教育。利用主題隊會、晨會、紅領巾廣播進行交通、防火、溺水、用電、飲食安全等專題教育,做到經(jīng)常教育,及時教育,教育到位,教育全面。樹立自我保護意識,通過教育讓隊員明白遇到危險時,應當如何保護自己。做好節(jié)假日的安全教育,設立安全督導小組,互相督導,確保隊員的安全。
4、重視心理健康教育,關注每一個學生,讓學生健康快樂成長。
三、具體工作安排:
九月份:
1.開學典禮,新學期入學常規(guī)教育。
2.制定少先隊工作計劃,各中隊制定中隊計劃。
3.強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育和安全教育,開展班級文化建設活動。
4. “慶祝教師節(jié)”活動。
5.“國旗班、禮儀班、小導游”培訓
6. 大隊干部改選競選活動。
十月份:
1.慶國慶愛國主義教育活動。
2.“學隊史,愛紅領巾”建隊日活動:
?。?)大手拉小手活動:結對班級老隊員對新生進行入隊前教育。
?。?)舉行一年級新生入隊儀式。
?。?)二年級少先隊禮儀常規(guī)比賽。
3.輔導員培訓:主題隊會觀摩課
4. “中華魂”征文、演講比賽。
十一月份:
1.開展“三節(jié)”、安全、感恩、學習習慣養(yǎng)成、紀律等教育活動。
2.主題班會:《勤儉節(jié)約伴我行》、《感恩》
十二月份:
1.開展課間紀律、環(huán)保、交通安全、用火安全等教育活動。
2.結合“12.9”紀念日,開展愛國主義教育活動。
3.主題班會:《法制教育》、《安全教育》
一月份:
1.開展慶元旦活動。
2.開展誠實守信、食品安全、溫書迎考等教育活動。
3.主題班會《爭做誠信小公民》
2.輔導員工作總結
3.少先隊活動資料整理歸檔,做好本學期少先隊總結工作。
小學下少先隊工作計劃推薦 篇7
一、本班少先隊隊員情況分析:
本班學生共35人,總體看來女生多于男生。在上個學期的學習中,學生在學習、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解。
二、主要方向
學生在紀律、衛(wèi)生等行為品德方面哪個方面不好,哪方面比較欠缺,都是我努力的方向。這個學期,我制定了一系列的措施,因為一年級學生是扶著一步步走過來的,而這一學期,我試著放開手,讓學生自己走走看。而讓他們自己走,就得告訴他們如何走,怎樣走才是最好的走姿。要形成這個最好的走姿,就得有一系列完全嚴密的規(guī)章制度,為此,我試著制定了一些新的制度,做到每個干部責任分明。
1、設立衛(wèi)生監(jiān)督員
結合學生健忘的特性,我在班級里設立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員,用來提醒一日三掃制度,衛(wèi)生監(jiān)督員的職責是提醒組長,組長則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了,是衛(wèi)生監(jiān)督員的責任,如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了,組長沒有很好的實施,是組長的責任,組長說了,組員不行動,是組員的責任,做到責任到人。而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責。
為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責,我為他配備了一個漂亮的胸卡,讓他看到胸卡時知道自己該做什么了。
另外,為了增加憂患意識,我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分,不合格的撤換,優(yōu)秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績。組長,組員也是如此,一個月評出最好的一組,加以獎勵。
2、班長進行協(xié)調工作
班長我讓她每天早上中午兩次對班級內的同學,進行點名,發(fā)現(xiàn)未到的學生,及 時通知老師,并且我把點名冊掛在教室里,班長每天記錄好后,都把他掛在墻上,在記錄冊里,我注明了每個學生的聯(lián)系電話,這樣即使不是班主任負責的課,其他老師如果要聯(lián)系學生,了解學生情況,就來得容易的多了。
3、黑板報工作
這也是訓練學生能力的好途徑,一年級的時候,黑板報可以說是我一手包辦,從不讓學生插手,如今二年級了,我決定讓他們一步步學起來,先是教師設計好版面,讓學生按著教師的安排進行添色、畫圖,到后來再慢慢放手讓學生自己來出一期黑板報。
三、少先隊工作思路
1、 認真貫徹愛國主義教育,采取讀愛國書、看愛國影片、唱愛國歌曲等形式,激發(fā)學生的愛國熱情。
2、營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學生學會生存的技巧,學會與人相處的能力,學會付出和愛,學會關心愛護他人等美好的品格。
4、利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式,開展安全知識教育,讓學生對安全知識有很大的了解,明白什么危險的事情是不能做的。
5、關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。
6、上好每一節(jié)班隊課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!
四、工作安排
九月份
教師節(jié)活動
十月份
1、慶祝國慶節(jié)
2、建隊節(jié)活動
十一月份
講故事比賽
十二月份
迎元旦大合唱比賽
一月份
1、慶祝元旦
2、安排寒假工作。
小學下少先隊工作計劃推薦 篇8
一、指導思想
堅持“育人為本、德育為首、注重實效”的思想,牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位,探索更適合學生年齡與身心特點的途徑和方法。抓實各項常規(guī),形成長效監(jiān)管機制。以文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強德育工作的主動性和實效性,使我校的少先隊工作邁上一個新臺階。
二、具體目標及要求
1.以“構建和諧校園”、“文明習慣伴我行”為抓手,每月突出一兩個常規(guī)訓練重點,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的思想素質;
2.深化輔導員隊伍建設,強化“以德立教”、“以身立教”意識;
3.開展豐富多樣的少先隊活動,以活動提高全體隊員的綜合素養(yǎng);
4.加強心理健康教育,促進學生陽光、健康成長;
5.進一步引導學生牢記各項規(guī)章制度。并按照新修訂的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學校的“七項常規(guī)競賽”提出的要求來規(guī)范學生常規(guī),并進行評比。
三、具體舉措
1.以人為本,狠抓隊伍建設,強化育人意識。
?。?)增強責任意識:德育工作是育人工作中的頭等大事。學校每個教師都應參與其中,“視學生若親子”、“關心每一個學生,積極主動、耐心細致”,樹立德育是為全體學生提供服務的觀念,為學生的生活、學習、心理成長提供全方位的服務,幫助學生解決學習生活中的各種困惑,增強學生自主認識、實現(xiàn)自我成長。
?。?)抓好隊伍建設:學生的健康成長離不開輔導員的辛勤勞動,輔導員素質的提高是德育成功的基礎,為此,學校將通過輔導員培訓、考核、評優(yōu)等途徑,提高全校輔導員的整體素質,形成一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的輔導員隊伍。具體措施有:
a.認真組織輔導員工作考核。考核內容除一些常規(guī)性工作外,還要切實把學生的常規(guī)管理量化評分,并把班級的優(yōu)秀成果、輔導員自身工作納入考核范圍中,做到細化、量化,體現(xiàn)出考核的實效性,讓考核體現(xiàn)出輔導員的一個精細化工作過程,做到考核過程有記載、有說服力,并及時反饋到教師確認。通過考核進一步激發(fā)全體輔導員工作的責任心和榮譽感。
b.配合德育處細化“班主任論壇”活動。本學期繼續(xù)圍繞輔導員育人工作的實際情況,每月定時間、定主題,進一步開展好這項校內育人工作的交流研討活動。通過活動,讓更多的輔導員工作經(jīng)驗得以推廣,工作體會得以分享。同時,也讓年輕的輔導員通過感受到優(yōu)秀輔導員的榜樣力量,學習他們寶貴的工作經(jīng)驗,從而提高全體輔導員的工作水平。
c.深化輔導員結對和理論學習工作,拓寬輔導員工作視野。本學期,將精心安排好年輕輔導員和優(yōu)秀輔導員的結對工作,使他們在結對活動中盡快地學習,盡快地提高,提高年輕輔導員的工作能力。平時,要利用各種機會,組織輔導員加強理論學習,提高師德師風素養(yǎng),提高理論水平,拓寬工作視野。
?。?)形成德育合力:樹立德育教育無小事,人人參與,齊抓共管,形成教育的合力,讓學校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功效。
2.追求實效,深化陣地建設,提高隊員素質。
少先隊應著重抓好大隊部、護旗隊等方面的建設,形成制度化、常規(guī)化,系列化,做到有目的、有計劃、有措施、有記錄。精心組織開展豐富多樣的隊活動,提升學生素養(yǎng)。充分調動少先隊干部工作的積極性、主動性,讓更多的隊員參與到管理當中,引導隊員和大隊干部在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督,逐步使他們從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
充分利用“圖書室”“黑板報”等陣地作用,組織開展教育活動,依靠社會力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的綜合實踐活動基地,培養(yǎng)和提高隊員的全面素質。
3.注重創(chuàng)新,豐富活動形式,培養(yǎng)文明學生。
以少先隊為工作主平臺,開展豐富多樣的活動;加強過程化管理和教育,及時記載和反饋管理信息,扎實提高全體學生的行為規(guī)范水平。主要抓實以下幾方面工作:
(1)狠抓養(yǎng)成教育。本學期,全校各班要圍繞“七項常規(guī)評比細則”,結合《小學生守則》、《小學生一日行為規(guī)范》,開展文明、禮儀等常規(guī)訓練,要求學生做到“三管住”,即:管住自己的口,不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾;管住自己的腳,不隨便奔跑;“三個隨手”:隨手關燈、隨手關閉水籠頭、隨手撿拾廢紙;“四個輕”:說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕,以培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
?。?)認真執(zhí)行學生行為規(guī)范管理“一日多巡”制。通過巡查發(fā)現(xiàn)問題,反饋信息,進行有針對性的管理和教育,從而進一步提高全體學生的行為規(guī)范水平。
?。?)繼續(xù)加大學校安全工作力度,建設平安和諧校園。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點,各班要把心理健康、安全教育、法制教育貫穿到整個學期,常抓不懈,充分利用晨會、班隊活動進行教育。
小學下少先隊工作計劃推薦 篇9
一、指導思想
本學期我校少先隊工作將在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下,結合本校的實際情況、特點和上學期少先隊活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗和教訓,以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力,規(guī)范隊員的行為習慣,形成和諧的校園文化為核心內容,全面推進素質教育。切實加強少先隊工作的思想性,堅持少先隊組織的先進性、自主性,牢牢把握少先隊組織屬性,以少年兒童思想引導工作為主線,以少先隊活動為載體,有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動,把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、抓好隊員的常規(guī)管理
(一)發(fā)揮大隊部的作用,協(xié)助輔導員做好少先隊各項常規(guī)工作。
(二)完善新學期各項常規(guī)工作的組織和活動制度,指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊課。
三、具體措施
(一)加強輔導員專業(yè)素養(yǎng),提高輔導員綜合素質
制定本校中隊輔導員的學習計劃并進行定期和不定期的培訓,讓輔導員了解自己的工作職責以及工作要求;組織新老輔導員進行學習交流;保持少先隊工作與時俱進,掌握少先隊最新發(fā)展動態(tài),了解少年兒童教育發(fā)展的最新成果,不斷增強對黨的路線方針的深入理解和把握,教育引導服務好少年兒童。
(二)強化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進學生良好習慣的形成
1、抓好文明禮儀教育,培養(yǎng)良好行為習慣。
繼續(xù)開展文明禮儀教育活動,深入學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,分宣傳發(fā)動、學習實踐、總結評估三個階段進行。
2、抓好學校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風。
繼續(xù)抓好“班級”評比工作,加強日常行為習慣、班級環(huán)境衛(wèi)生和眼保健操、大課間的檢查監(jiān)督,提高值日質量,對勸導隊的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進,每月召開一次勸導隊會議。周一的升旗儀式延續(xù)上學期的輪流制度,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。
(二)以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養(yǎng)
1、本學期我校繼續(xù)以教師、學生、家長共同學習踐行《*規(guī)》為基本形式,廣泛深入的開展學習踐行《*規(guī)》活動。分學習理解、鞏固提升、實踐內化、總結表彰四個階段,通過讀、背、寫、行、評等活動,幫助學生養(yǎng)成“孝敬父母、尊敬長輩、友愛兄弟、誠信嚴謹、讀書好學、修心養(yǎng)性”的良好品德,形成健康人格,構建良好校風。
2、加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳欄、廣播站、黑板報、小記者站等少先隊陣地作用,組織開展教育活動;利用社會資源,依靠社會力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,培養(yǎng)和提高隊員的全面素質。
3、繼續(xù)做好鄉(xiāng)村少年宮創(chuàng)建工作,以周三拓展日活動為載體,依托現(xiàn)有的設施、場地、師資力量,挖掘和整合學校特色素質教育資源,開展形式多樣、內容豐富的興趣班活動。積極準備xx校區(qū)澤霽少年宮迎檢工作。
4、優(yōu)化“爭章”機制,引領“雛鷹”起飛。扎實開展“雛鷹爭章”活動,對各中隊輔導員進行集中培訓,理清“雛鷹爭章”的基本操作,將“雛鷹爭章”與學?;顒舆M行有機結合。
月份安排
九月份:
1、開展校園文化建設,班級文化建設;
2、開展“老師,您好”感念師恩活動;
3、開展第二十屆推普周活動;(9月11日至17日;第三周)
4、學習《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》,開展文明禮儀養(yǎng)成教育;
(貫穿整學期:201x年9月至201x年1月)
5、開展“踐行《*規(guī)》、爭做文明人”活動;
(貫穿整學期:201x年9月至201x年1月)
6、加強學校少先隊組織建設,進行大隊委員競選;(第五周)
7、開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題系列活動;
十月份:
1、開展“行紅色革命路,頌愛國情懷心”愛國教育活動月;
2、開展建隊68周年“我是光榮的少先隊員”主題隊日活動;
(10月13日)
3、開展“我們的節(jié)日61重陽節(jié)”主題活動;(10月28日)
4、開展班級文化建設評比活動(第9周)
十一月份:
1、開展“走進光影世界,放飛純真童心”*節(jié)活動月;
2、開展“春雨驚春清谷天,二十四節(jié)氣記心間”主題教育活動
十二月份:
鎮(zhèn)“十佳少先隊員競選”活動;
2、開展“讀《二十四孝》,行中華孝道”主題教育活動
3、第四屆校園小歌手比賽
一月份:
1、開展慶“元旦”活動;
2、少先隊工作總結。
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