在日常工作中，我們通常都要為自己的工作寫一份計(jì)劃，以便于工作的開展，那么在寫計(jì)劃中有什么要點(diǎn)呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的備課組工作計(jì)劃模板4篇 備課組計(jì)劃安排表，以供借鑒。

備課組工作計(jì)劃模板1

　　今年是我校執(zhí)行《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》第二年，高中二年級(jí)面臨的主要問題是如何組織好學(xué)生的重新選項(xiàng)工作，以及面對(duì)學(xué)生的層次不同，如何組織教學(xué)。因此，本學(xué)期高二年級(jí)備課組的工作圍繞以上重點(diǎn)開展如下工作： 第一、結(jié)合教研組活動(dòng)，抓好備課組的教研活動(dòng)。本學(xué)期為課程改革實(shí)驗(yàn)的第二年，教師面臨不同層次的學(xué)生，教師如何組織教學(xué)，是本學(xué)期集體備課活動(dòng)的重點(diǎn)，在備課組活動(dòng)中，做好個(gè)人備課和集體備課工作，初期認(rèn)真制訂好教學(xué)計(jì)劃、組織選項(xiàng)，中期認(rèn)真實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，末期搞好教學(xué)總結(jié)工作。

　　第二、在教學(xué)中積極推進(jìn)教改實(shí)驗(yàn)：切實(shí)讓學(xué)生掌握2~3項(xiàng)能夠終身鍛煉的體育項(xiàng)目。教師在教學(xué)中注重“強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為中心，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，因此，從課程設(shè)計(jì)到課程實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)，在注意發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí)，確立學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的情感和需要，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造精神，把學(xué)生的學(xué)習(xí)過程變成主動(dòng)構(gòu)建體育與健康知識(shí)和技能以及解決體育與健康問題能力的過程。

　　第三、教科研方面，備課組成員將根據(jù)自身的專項(xiàng)特長，查閱有關(guān)資料，努力完成好校本教材編寫的任務(wù)；同時(shí)按照既定的步驟完成課題的有關(guān)內(nèi)容，把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升為理論，以科研興教，提高全組的教學(xué)水平。同時(shí)，每個(gè)組員都將認(rèn)真參加市、校等有關(guān)的教改活動(dòng)，提高教育教學(xué)的理論水平，更好地為教學(xué)服務(wù)。 第四、協(xié)助德育處搞好校園體育文化工作?！皟刹僖换顒?dòng)”落實(shí)到位；作好學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織工作；選好體育苗子，抓好競賽訓(xùn)練，并協(xié)助工會(huì)搞好各類教工文體活動(dòng)。

　　第五、在本學(xué)期內(nèi)開好精品課，公開課，觀摩課等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，爭取獲得大而快的進(jìn)步。帶好實(shí)習(xí)生、青年教師，使他們?cè)跇I(yè)務(wù)上盡快熟練，更好地服務(wù)于體育教育事業(yè)。

　　本學(xué)期工作任務(wù)是繁忙而艱巨的，需要備課組的全體成員攜手共進(jìn)，把我們高二段體育備課組建設(shè)得有聲有色，為學(xué)校的體育衛(wèi)生工作更上一層樓而努力。

備課組工作計(jì)劃模板2

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育、教學(xué)制度和要求,以“優(yōu)化教學(xué),減負(fù)增效”為工作主題,聚焦常態(tài)課堂,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,全面提高英語教學(xué)質(zhì)量,全力推進(jìn)小組合作教學(xué),提高整個(gè)英語組的業(yè)務(wù)水平。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.配合學(xué)校及教務(wù)處組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng),組織老師上觀摩課、示范課,通過聽課、評(píng)課、研討等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。

　　2.本學(xué)期將加大力度落實(shí)集體備課制度,旨在通過集體備課,讓教師們更好地掌握課程重點(diǎn),了解教學(xué)難點(diǎn),形成較完整的備課教案。

　　3.加強(qiáng)閱讀教學(xué),適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料,注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂趣,在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。

　　三、具體措施:

　　(一)教師方面:

　　1、全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,使教師明確認(rèn)識(shí),并且能有章可循,有規(guī)可依。在教學(xué)過程中,即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中,以制度為準(zhǔn)則,對(duì)照檢查,嚴(yán)格執(zhí)行。

　　2、加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)行集體備課。每周二下午,定好具體地點(diǎn)和中心發(fā)言人。做到活動(dòng)有充實(shí)內(nèi)容,每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言,指出每個(gè)話題的重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突出、突破的方法,再由備課組全體老師集體討論、改進(jìn),力求精益求精,最終形成一個(gè)較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個(gè)統(tǒng)一”,統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對(duì)學(xué)生做出統(tǒng)一的`評(píng)價(jià),及時(shí)了解反饋,及時(shí)調(diào)整改進(jìn),以提高集體備課的質(zhì)量。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式爭取整體取得較好的成績。

　　3、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件。

　　4、定期組織教學(xué)研究活動(dòng),組織相應(yīng)的公開課、示范課,通過研討、觀摩、評(píng)議等形式,使全體英語教師能夠共同提高,人人受益。

　　四、工作安排:

　　九月份:1、開學(xué)初教研組計(jì)劃討論,教案,導(dǎo)學(xué)案檢查。

　　2、繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

　　3. 校名優(yōu)教師展示課。

　　十月份:

　　1.新形勢下如何有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量研討。

　　2、如何上好小組合作課研討。

　　3、組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽。

　　十一月份:

　　1、做好期中測試的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作,迎接考試。

　　2. 期中考試的總結(jié)和分析。

　　十二月份:

　　1、初二學(xué)生組織閱讀能力競賽。

　　2、青年教師小組合作教學(xué)模式的展評(píng)課。

　　元月份: 、

　　1、期末測試的復(fù)習(xí)工作,迎接考試。

　　2. 期末考試的總結(jié)和分析。

　　3. 備課組工作總結(jié)

備課組工作計(jì)劃模板3

　　一、現(xiàn)狀分析

　　本屆高一學(xué)生總共900多人，英語學(xué)習(xí)參差不齊,要想提升整體成績有很大難度。經(jīng)過高一上半學(xué)期的銜接適應(yīng)，學(xué)生們對(duì)高中的學(xué)習(xí)有了初步認(rèn)識(shí)也逐漸形成了自己的學(xué)習(xí)方法，對(duì)英語學(xué)科的熱情有所提高。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　面對(duì)英語的學(xué)科地位，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，積極探索符合新課程理念的英語教學(xué)方法和學(xué)生積極自主化學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，力爭使學(xué)生形成踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng).一方面努力夯實(shí)高一學(xué)生英語聽、說、讀、寫的基礎(chǔ)；另一方面努力做好全面提升，為下一學(xué)年的全面提高英語成績奠定基礎(chǔ)。

　　三、具體措施：

　　1．積極落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)要求，探索提高教育質(zhì)量的途徑。

　　堅(jiān)持每周一次的備課組活動(dòng)，利用備課組活動(dòng)組織教師學(xué)習(xí)研究新教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，優(yōu)化教材，創(chuàng)造性地使用新教材，做好集體備課工作。做到統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，共同探討教學(xué)過程中所碰到的問題。強(qiáng)化備課組活動(dòng)的有序性、系列化，加強(qiáng)交流、研討，著重合作共贏，提高全體英語教師的教學(xué)水平。

　　2．結(jié)合本年級(jí)初始年級(jí)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。

　　著重培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的詞匯、短語、英語語法。抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，狠抓雙基教學(xué)。注意詞匯和語法的活學(xué)活用；兼顧聽說訓(xùn)練、閱讀訓(xùn)練和寫作能力訓(xùn)練。

　　3．精心篩選題目，適當(dāng)補(bǔ)充典型例題。

　　做好階段檢測和查漏補(bǔ)缺工作，認(rèn)真做好階段考出題、審題、考試閱卷工作及分析總結(jié)，做好教學(xué)反思工作。堅(jiān)持能力訓(xùn)練，學(xué)完每單元后，及時(shí)組織命制基礎(chǔ)知識(shí)檢測與能力提高檢測，做好對(duì)單元教學(xué)效果的客觀評(píng)價(jià)。

　　4．繼續(xù)開展高效課堂模式探討，提高課堂教學(xué)效率。

　　認(rèn)真研究教材，指定專人對(duì)各單元教學(xué)內(nèi)容，重難點(diǎn)和解決方案進(jìn)行分析。開展高效課堂模式探討，大膽改革原教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，在完成教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，靈活使用教材材料，進(jìn)行優(yōu)化整合。提高年級(jí)整體教學(xué)水平與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　5．積極開展課外英語角活動(dòng)，培養(yǎng)一批英語尖子學(xué)生。高一備課組工作新計(jì)劃高一備課組工作新計(jì)劃。

　　開展課外英語角活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造更多的語言實(shí)踐環(huán)境和機(jī)會(huì)，鞏固、擴(kuò)大課堂上學(xué)到的知識(shí)，并通過大量的語言實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展英語聽、說、讀、寫的綜合能力。通過各種豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力，增長知識(shí)、開闊視野、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好英語的信心。發(fā)揮學(xué)生的英語特長和愛好，給學(xué)生提供了展示自己才能的廣闊舞臺(tái)，培養(yǎng)一批英語尖子學(xué)生，并以尖子生帶動(dòng)其他學(xué)生。通過各種活動(dòng)營造學(xué)校濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園生活，有效的提高英語教學(xué)質(zhì)量。

備課組工作計(jì)劃模板4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹學(xué)校關(guān)于課堂教學(xué)改革的有關(guān)精神，扎實(shí)推進(jìn)小組合作教學(xué)模式的試驗(yàn)和研究，以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，深入開展教學(xué)有效性的研究，圍繞學(xué)校、教研室工作的要求具體開展備課組活動(dòng)。積極參與到探索“小組合作”課堂教學(xué)模式改革中，提高課堂教學(xué)效率，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、初二年級(jí)是物理的開始年級(jí)，第一學(xué)期也是非常重要的，通過教學(xué)讓學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣，獲得必需的物理知識(shí)和技能，感受、認(rèn)識(shí)和運(yùn)用物理學(xué)的基本思想和基本方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度。發(fā)展其探究意識(shí)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、幫助學(xué)生消除自卑，建立自信，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

　　2、在規(guī)定計(jì)劃時(shí)間內(nèi)基本完成八年級(jí)物理教學(xué)任務(wù)。通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)的愿望都能夠提高。

　　二、現(xiàn)狀分析：

　　本屆初二年級(jí)共有7個(gè)班，上學(xué)期這個(gè)年級(jí)的總成績并不理想，學(xué)生總體基礎(chǔ)一般，優(yōu)秀率不高，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。故打好基礎(chǔ)，提優(yōu)補(bǔ)差，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，爭取在通過提高教學(xué)的效率、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上，成績進(jìn)一步提高，這是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

　　三、具體措施：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節(jié)課的教案，不打無準(zhǔn)備的仗。

　　2、詳細(xì)分析學(xué)生的情況，編制適合學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案、反饋、鞏固練習(xí)，提高課堂45分鐘的教學(xué)效率。

　　3、發(fā)揮組員的聰明才智，群策群力，多討論一些相關(guān)課題，多鉆研教材，以較高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。

　　4、學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)模式的理論和別人成功的經(jīng)驗(yàn)，探索適合我們學(xué)習(xí)情況的小組合作學(xué)習(xí)模式。

　　5、加強(qiáng)聽課教研活動(dòng)，教師間要互聽互評(píng)，取長補(bǔ)短，不斷改進(jìn)教學(xué)。

　　6、勤于教學(xué)反思，加強(qiáng)教師自身的教學(xué)水平。

　　7、課后輔導(dǎo)要因材施教，輔導(dǎo)對(duì)象重點(diǎn)放在困難生和優(yōu)等生上，堅(jiān)持做好“抓兩頭、促中間”的工作，特別是對(duì)困難生要耐心解答其疑問，點(diǎn)撥思路，以便使困難生能夠完成作業(yè)，不斷進(jìn)步。

　　8、加強(qiáng)課堂練習(xí)，及時(shí)反饋信息，改進(jìn)教學(xué)，學(xué)生練習(xí)要即時(shí)上交、批改、評(píng)析。

　　四、進(jìn)度安排用主備分工

　　第1——3周《引言》、《聲現(xiàn)象》任昌衛(wèi)

　　第4——6周《物態(tài)變化》任昌衛(wèi)

　　第7——10周《光現(xiàn)象》、期中復(fù)習(xí)楊明庚

　　第11周期中復(fù)習(xí)及考試楊明庚

　　第12——15周《光的折射透鏡》陳國慶

　　第15——18周《物體的運(yùn)動(dòng)》陳國慶

　　第19——20周期末復(fù)習(xí)任昌衛(wèi)

　　五、教研活動(dòng)安排：

　　除了參加市直安排的活動(dòng)外，其它周次本組成員在初二年級(jí)辦公室參加備課組教研活動(dòng)，主要交流互聽課的反反饋情況、上周的教學(xué)反思，討論下周的備課內(nèi)容。

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