音樂教學工作計劃范文5篇音樂功能室工作計劃

時間：2023-09-09 10:17:00 工作計劃

　　日子如同白駒過隙，當工作進入新的階段時候，我們必須做好心得工作計劃，這樣才能讓工作有條不紊的展開。那么工作計劃該怎么寫呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的音樂教學工作計劃范文5篇音樂功能室工作計劃，以供參考。

音樂教學工作計劃范文1

　　一、指導思想

　　以推進素質(zhì)教育為中心，將創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)貫穿于音樂教育的全過程，結(jié)合課程教材改革，加強校園的文化建設(shè)、豐富校園文化生活，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學生音樂興趣，激發(fā)學生的藝術(shù)潛能，提高學生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、開拓學校藝術(shù)教育的新局面。爭創(chuàng)學校的音樂藝術(shù)特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。將藝術(shù)教育“普及與提高”當作重點來抓，開創(chuàng)我校藝術(shù)教育的.新局面。

　　二、工作目標

　　1、深入開展校本教研和區(qū)教研活動，促進教師專業(yè)發(fā)展，努力提高教育教學質(zhì)量。

　　2、開展課外藝術(shù)活動，做好校民樂隊和鋼琴中心的管理工作，積極排練各類節(jié)目。

　　3、學生要100%會唱課本內(nèi)的歌曲，上好大音樂課。

　　三、工作措施

　?。ㄒ唬┳コＲ?guī)教學

　　1、定期檢查本校老師的教學計劃和備課情況、教師幫帶、積極組織開展聽課、評課、相互學習、相互交流、針對性的教研活動，努力提高教育教學質(zhì)量；

　　2、重視課堂教學的實踐反思活動，引導教師重新認識課堂，多反思，多思考，利用學校專家進校指導的資源展開教學活動。

　　3、增強教師工作責任心、使命感，緊迫感、危機感，培養(yǎng)終生學習的習慣、堅持不懈地苦練內(nèi)功，在思考、研究狀態(tài)下開展工作。

　?。ǘ┳ソ萄姓n改

　　1、認真學習和貫徹執(zhí)行新課程標準，轉(zhuǎn)變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學要求，探索新教法，建立有效的教學常規(guī)，努力提高課堂教學效率。

　　2、積極參加各項教研活動，注重音樂科課題研究和實施，并做好各項資料收集及記錄。

　　3、利用每周的教研時間進行集備活動、理論學習、教學反思和討論在教學過程中存在的問題。月查必須查教案，抽查學生的唱歌情況，進行期中和期末考試。

　　（三）抓課外活動

　　1、抓好校民樂隊和鋼琴中心的建設(shè)和訓練工作，為這學期學校舉辦各類活動（或校外活動）做好充分準備。建立音樂特色項目，打造藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌。

　　2、認真貫徹落實《音樂器材室管理制度》，要求做到愛護樂器，樂器的擺放整齊，學期末做好音樂室的器材清點、財產(chǎn)登記工作，做到學校財產(chǎn)不流失。

音樂教學工作計劃范文2

　　一、指導思想：

　　以音樂音樂審美為核心，提高學生的學習興趣，引導學生主動參與音樂實踐，尊重個體不同的音樂體驗和學習方式，發(fā)展學生的發(fā)明性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。

　　二、學生情況分析：

　　我擔任六年級六個班的音樂教學工作，六年級學生對音樂知識的掌握不好，識譜能力也較弱，不能在老師的引導下進行兩聲部的合唱，對歌曲的聲音統(tǒng)一、音準節(jié)奏的掌握還存在一定問題。針對學生喜歡流行音樂的現(xiàn)象，和時研究學生音樂學習心理，對教學內(nèi)容進行拓展，增強音樂教育實效性。

　　三、本冊教材分析：

　　六年級的學生已經(jīng)掌握一定的音樂知識，對音樂書上的二聲部歌曲能基本唱出。這學期需要注重聽音、創(chuàng)編練習。欣賞時重點讓學生感受音樂的特點，通過各種樂器的音色、力度的表示來感受音樂的內(nèi)容、情緒和情感的發(fā)展，達到感性欣賞和理性欣賞的統(tǒng)一。

　　四、教學目標

　　學生的生活范圍和認知領(lǐng)域進一步擴展，體驗感受與探索發(fā)明的活動能力增強。引導學生對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式，增加樂器演奏和音樂發(fā)明活動的分量，以生動活潑的教學形式和藝術(shù)的魅力吸引學生。

　?。?）、堅持學生對音樂的興趣，使學生參與音樂活動。

　?。?）、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。

　?。?）、培養(yǎng)表示音樂的能力。

　?。?）、培養(yǎng)藝術(shù)想象和發(fā)明力。

　?。?）、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。

　?。?）、注重培養(yǎng)學生環(huán)保意識

　　五、教學內(nèi)容：

　　1、歌唱局部：

　　本學期依照教學大綱的要求，注意培養(yǎng)學生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌；讓學生學習正確的'唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法。教學中抓住重難點，演唱時要注意音準、節(jié)奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學生學唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等。

　?。?）在氣息的控制下，逐步擴展高音。

　?。?）運用不同的力度、速度、音色表示歌曲的情感。

　?。?）唱堅持音時，聲音要豐滿。

　?。?）學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

　　2、基本知識局部：

　　（1）、認識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。

　　（2）、理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規(guī)律，學習其指揮圖式。

　?。?）、學習三連音，切分音；認識速度標志；認識堅持音記號。

　　3、欣賞局部：

　　上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學生。好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學生的民族自尊心和自豪感。在欣賞方面，大多數(shù)學生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒，達不到預(yù)期的目的，因此，需要學生先熟旋律，再作欣賞。

　　五、工作措施：

　?。?）總結(jié)經(jīng)驗。認真?zhèn)湔n，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務(wù)，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。

　?。?）課堂形式設(shè)計多樣，充溢知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以和扮演性。最限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。

　　（3）積極參與組里的教研活動，多聽同行老師的課，吸取他們的優(yōu)點，不時提高自身的業(yè)務(wù)和教學能力。

音樂教學工作計劃范文3

　　本學期教學目標、任務(wù)：

　　一、發(fā)聲訓練局部：

　　復(fù)習鞏固小學階段獲得的發(fā)聲技巧。

　　運用獲得的音樂知識有感情的表示不同題材、體裁、風格的歌曲。

　　唱好二聲部合唱，學習三聲部合唱。

　　注意同學變聲期的嗓音維護。

　　二、視唱、知識、練耳局部：

　　1、讀譜知識：

　　復(fù)習和鞏固一個升號的調(diào)和一個降號的調(diào)。

　　復(fù)習總結(jié)音的高低：唱名、音名、全音、半音、臨時變音記號、調(diào)號、譜表、高音譜號。

　　復(fù)習總結(jié)音的長短：音符、休止符、和點音符、三連音。

　　復(fù)習總結(jié)音的強弱：力度記號、速度記號、拍號、指揮圖式、二、三、四、六拍子的強弱規(guī)律、常見切分節(jié)奏、弱起節(jié)奏和不完全小節(jié)。

　　復(fù)習總結(jié)常用記號、裝飾音等。

　　2、視唱局部：

　　復(fù)習并唱準在C、G、F各調(diào)上的自然大小音階和五種五聲調(diào)式音階。

　　獨立或半獨立視唱C、G、F各調(diào)上的單聲部歌曲。

　　練習視唱二聲部歌曲。

　　練習視唱有常用演唱（奏）記號、速度、力度記號的歌曲，掌握唱（奏）方法。

　　3、練耳局部：

　　聽記二拍子或三拍子的單旋律（調(diào)號可根據(jù)同學實際情況而定）

　　聽辨旋律音程，從聽覺上感覺旋律音程的上行、下行、平行和同音重復(fù)、級進、小跳、大跳音程在音樂表示上的意義。（不講概念）

　　聽辨和聲音程，總結(jié)在聽覺上協(xié)和程度上的差別。

　　三、欣賞局部：

　　要求同學對各種音樂表示手段（包括和聲、調(diào)式、調(diào)性）在音樂作品中的表示作用有進一步的體會或認識。能感覺和聲、調(diào)式、調(diào)性在音樂中表示情緒、氣氛和感情的效果。能對作品中的旋律、節(jié)奏等特點作簡單的分析。

　　教學分析：

　　六年級是一個總結(jié)的時期，在這個階段，主要任務(wù)是復(fù)習總結(jié)這六年來所學的音樂知識。學習少量的樂理知識。在這個階段主要以復(fù)習為主，但要防止枯燥乏味，所以要在學習歌唱時調(diào)動同學積極性。而且要處置好與主課學習的關(guān)系。還有，注意對同學變聲期嗓音的維護。

　　同學情況分析：

　　這個階段要做好同學的復(fù)習工作，但不能要求同學掌握太多的東西，我只要求理解就可以。因為這個階段同學負擔很重。經(jīng)過六年的學習，同學對音樂的認識，以和他掌握的'程度，都已經(jīng)成了一定的定局，不能強求，所以，在這個階段，只要求同學輕輕松松的度過即可。另外，要稍稍介紹一些中學音樂知識，為今后的學習做鋪墊。

　　提高教學質(zhì)量措施：

　　1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使同學上好課做好充沛的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備同學。

　　2、因材施教，對不同的同學要注意采用不同的教學手法，使同學能夠充沛發(fā)展。

　　3、設(shè)計好每堂課的導入，提高同學的學習興趣。

　　4、課堂形式設(shè)計多樣，充溢知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以和扮演性。最大限度的調(diào)動同學的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)同學的團結(jié)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。

　　5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應(yīng)新課標要求。

　　6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使同學開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。

　　教研組長意見：

　　領(lǐng)導審閱意見：

音樂教學工作計劃范文4

　　玩，是孩子們的天性，是孩子們的樂趣所在，使學生對玩的動機和興趣逐漸遷移到音樂學習上，從中享受到學習的樂趣。編輯了6年級音樂教學計劃，歡迎閱讀!

　　一、教材分析：

　　本冊教材包括唱歌、欣賞、音樂知識、樂器演奏、活動與練習等五個部分。一共安排了十二課，其中有兩課是專題欣賞，一個是欣賞交響音樂童話《彼得與狼》，一課是介紹德國著名音樂家貝多芬并欣賞其代表作。其余每課都安排了一首歌曲，欣賞、音樂知識和音樂活動穿插其中。教材還在后面安排了六首歌曲和四首樂器演奏曲，供六年級的學生選學選奏。

　　二、學情分析：

　　本年級學生大部分愛好音樂，具備了一定的音樂學習能力，有較好的音樂表現(xiàn)能力和音樂感受能力。隨著學生的生活范圍和認知領(lǐng)域進一步擴展，體驗感受與探索的活動能力也隨之增強。

　　三、學期教學的總目標和基本要求：

　　總目標：通過音樂教學及各種生動的音樂時間活動，培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。

　　基本要求：

　　1、保持學生對音樂的興趣，使學生樂于參與音樂活動。

　　2、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。

　　3、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。

　　4、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。

　　5、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神

　　四、提高教學質(zhì)量具體措施：

　　1)提醒自己要把每一個學生的發(fā)展擺在第一位，突出學生的'主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得音樂學習的愉悅和能力。