學校教學教學計劃4篇學校教學工作計劃

時間：2023-07-19 09:52:00 工作計劃

　　對于寫工作計劃這件事情，很多人都會覺得不知所措，其實只要我們認真回顧工作上的過程，明確好自己的目標，就能寫出好的工作計劃。下面是范文網(wǎng)小編分享的學校教學教學計劃4篇學校教學工作計劃，供大家賞析。

學校教學教學計劃4篇學校教學工作計劃

學校教學教學計劃1

　　一、指導思想

　　本學期，我校教學以深化課堂教學改革為工作核心，以規(guī)范常規(guī)教學為基點，以信息技術(shù)與學科教學的有機整合的研究、實踐為重點，以以校為本的教師培訓為切入點，以特色發(fā)展為突破點，力爭使學校教學工作得到進一步的提升，特提出以下工作計劃：

　　二、教學重點工作

　　（一）提高教師合作意識和團隊意識。

　　提高教學質(zhì)量，需要我們上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求，領(lǐng)導做表率、骨干帶好頭、全員來參與，使各項工作井然有序地高效運作，全體教師要團結(jié)協(xié)作，拼搏進取、視團結(jié)為生命，互幫互助講奉獻，力求在合作提高自己的整體素質(zhì)，凝聚團隊智慧，使學校各項工作不斷取得新勝利、新發(fā)展。

　?。ǘ├^續(xù)加強教師的教育理論學習，教師們繼續(xù)學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，學習本學科新《課標》。備課和教學面向全體學生，切實做到“為了每一個學生的發(fā)展”而施教；加強教學研究，狠抓過程落實。備課、講課、聽課和評課都以新課程為標準，教師們利用教研活動時間切磋教學技術(shù)，改革舊的教育教學理念。讓現(xiàn)在新的教學理念深入人心，使教學工作扎實穩(wěn)步的向前推進。

　?。ㄈ┱{(diào)整教育常規(guī)要求，突出實效性。

　　教師教學常規(guī) 本學期，我們將本著抓過程管理、突出實效的原則，讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學，對教學常規(guī)重點做如下要求：

　　1、備課：備課要完成的主要任務是制定學期教學計劃、單元教學計劃和課時教學計劃（編寫教案）。備課至少要做到通讀全冊教材，熟讀單元教材，精讀課時教材。備課的基本要求是：在鉆研課標和教材，研究學生的基礎(chǔ)上，撰寫教案。做到：內(nèi)容科學、準確、全面，結(jié)構(gòu)完整；形式規(guī)范、合理、清楚；詳略得當，切實可用。教案應具有創(chuàng)新意識，不生搬硬套公共教案，不照搬教參代替教案，不用往年教案代替現(xiàn)行教案；教案在上課前編寫好。具體要求：

　?。?）各種課型（包括新授課、復習課、實驗課、講評課、作文課）都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析、教學重點、難點、教學過程、板書設(shè)計等傳統(tǒng)教案應有的環(huán)節(jié)外，還應根據(jù)需要增加具有課件、資料庫、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢的新環(huán)節(jié)。

　?。?）要求重教法、學法指導的設(shè)計。針對本班學生具體情況，教案要有自己個性化的改進或創(chuàng)新。

　?。?）備課要有個人教學工作計劃、單元計劃和課時計劃。

　?。?）每節(jié)課要有知識、能力、德育目標、重點、難點、學具等，教學過程（導入、教學方法、學法指導、例題、練習、歸納、板書設(shè)計等）、小結(jié)、作業(yè)分類設(shè)計等。

　?。?）要有單元教學后記或反思。

　　2、聽課：（1）聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見，包括他人評價和自己的評價；（2）每學期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。

　　3、作業(yè)：日常作業(yè)要求教師本著分類（根據(jù)實際情況可以分成2—3類）、適量（小學科不布置書面作業(yè)）、有布置就要有批改的原則，批改要規(guī)范，要求有等級、鼓勵性評價、日期，堅決制止有布置不批改的做法；教導處將組織教研組成立教學常規(guī)評比小組，通過不定期專項檢查、隨堂聽課的同時檢查和學生家長座談、調(diào)查問卷等形式加大力度檢查教師的教學常規(guī)，尤其要加強備課的檢查，堅決杜絕不備課上課的現(xiàn)象。時機成熟時我們將組織優(yōu)秀教案展。常規(guī)檢查結(jié)果除及時反饋到教師本人外，還將記入教師崗位責任制考核并予以公示。

　　4、做好月考、期中、期末考試工作，進行教學質(zhì)量跟蹤，及時開好成績分析會。學校對各年級繼續(xù)采用“月考”制度，對每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個學生、學科、班級、年級。通過跟蹤分析，查原因，促質(zhì)量提高。學科教師小考每學期不少于4次，用好成績冊，加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導和中考的研究。20xx年中考命題充分體現(xiàn)了新課改的理念，加大新課改理念的滲透力度。今年，初三全體教師要吃透考綱，認真鉆研近三年的中考考試說明，為我校20xx年初中教學質(zhì)量穩(wěn)中有升打好基礎(chǔ)。

　　學生學習常規(guī) 針對以往學生中出現(xiàn)的學習習慣不良的現(xiàn)象，本學期我們在抓教師教學常規(guī)的同時，還將督導全體教師抓好每個學生（尤其低年級）的學習常規(guī)，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣，這也是我們進一步提高教學質(zhì)量的根本保證。

　　1、教師要指導學生養(yǎng)成預習的習慣。

　　預習是上好新課、取得高效率的學習成果的基礎(chǔ)?；疽螅?/p>

　?。?）及時預習。根據(jù)教學進度和教材的難易程度，適當?shù)靥崆邦A習新課。

　?。?）認真預習。認真細致閱讀分析教材，切忌馬馬虎虎看一遍書了事。

　?。?）善于預習。依據(jù)知識基礎(chǔ)、教材內(nèi)容和學科特點等，選擇適合自己實際情況的預習方法。要記錄好新教材中的重點問題和不懂的問題，以便上課時加以注意。

　　2、教師要指導并監(jiān)督學生養(yǎng)成良好的聽課習慣。

　　聽課是學生獲得知識、發(fā)展智能、培養(yǎng)健康情感的主要途徑。聽課的基本要求是：

　　（1）要做好聽課準備。包括學習用品、相關(guān)知識和心理準備。

　　（2）要集中注意力，專心聽講。

　?。?）要注意突出重點，抓住關(guān)鍵。

　?。?）要踴躍回答問題。積極思考，敢于發(fā)問，敢于發(fā)表自己的不同見解。

　?。?）要做好筆記。記住重點內(nèi)容以及分析、解決問題的思路和方法等。教師要定期查看學生的學習筆記，及時進行指導。

學校教學教學計劃2

　　一、指導思想

　　本著“服務、提升、創(chuàng)新”的宗旨，以學校教學工作計劃為指導，繼續(xù)貫徹新課程標準理念，以學生需求為中心，大力加強對學生的科技和創(chuàng)新教育，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力，切實推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　立足本校實際，以《科學課程標準》精神為指導，針對學生實驗的正確性及規(guī)范性，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實驗操作能力。

　　三、目標任務及方法步驟

　　1、目標任務

　?。?）實驗器材管理目標：

　?、?所有器材專室專人管理，借用及時登記，確保無損壞、丟失。

　?、?儀器室達到管理制度化、安全衛(wèi)生經(jīng)?；褂脵z驗科學化，保管存放條理化。

　?。?）使用演示實驗開出率達100﹪，在進行實驗課前做到“五準備五到位”：觀察材料準備到位，實驗器材準備到位，實驗操作準備到位，布置學生課前準備到位，實驗程序設(shè)計準備到位。

　?。?）落實教學目標，培養(yǎng)學生四種能力：觀察能力、動手操作能力、比較能力、抽象概括能力。

　?。?）實驗課堂目標：

　　①指導觀察，培養(yǎng)能力的有序性。

　　②指導操作，培養(yǎng)動手操作的技能熟練性。

　?、壑笇в涗?，培養(yǎng)學生記錄的準確性。

　　④指導研討，培養(yǎng)學生思維的創(chuàng)造性。

　　2、方法步驟：

　　①實驗教學的基本教學模式為：

　　問題→假設(shè)→驗證→結(jié)論

　?、诨静襟E為：

　　提出問題→實驗探究→集體研討→概括總結(jié)

　　四、具體要求和保證措施

　　1、科學教師開學一周內(nèi)必須熟悉全冊各章節(jié)教學內(nèi)容，按教學進度、安排好實驗教學內(nèi)容及時上報教導處，編排實驗課表。

　　2、實驗教師必須按課表上好實驗課，課前一天上報實驗報告單實驗設(shè)計方案，達到上述目標中的五準備五到位后進課堂。

　　3、實驗教學做到“三個結(jié)合”：室內(nèi)實驗與室外實踐相結(jié)合；演示實驗與分組實驗相結(jié)合；利用已有器材和學生制作學具、采集標本相結(jié)合。

　　4、規(guī)范操作，愛護器材，若丟失、違章?lián)p壞，招架賠償。

　　5、實驗教學實行教導處月查評估通報，期末整理相關(guān)工作資料歸檔，納入教師常規(guī)工作量化評估，記入業(yè)務檔案。

學校教學教學計劃3

　　一、指導思想

　　認真踐行黨的群眾路線，把提高育人質(zhì)量作為今年小學教育教學工作的根本任務，把創(chuàng)新作為發(fā)展的源動力，把提高教學質(zhì)量作為核心工作任務來抓。本學年，依據(jù)縣鄉(xiāng)《工作要點》，認真貫徹落實學校工作計劃，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教育教學質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　1、加大對課程處、年級日常管理的監(jiān)控力度，扶協(xié)管理趨于系統(tǒng)規(guī)范、科學有序，創(chuàng)新教學管理方法。

　　2、名師工作室要名副其實，教研組教研要扎扎實實，備課組備課要切切實實。按計劃，周周有活動，活動有效果，效果體現(xiàn)在教師教的輕松，學生學得愉快，教學成績翹楚。

　　3、小學教學質(zhì)量穩(wěn)居全鄉(xiāng)第一名，縣教學質(zhì)量檢測優(yōu)勢年級優(yōu)勢學科居全縣前3名，其他學科居全縣前5名，各年級在去年成績大豐收的基礎(chǔ)上再攀新高峰。

　　4、繼續(xù)實施語文“海量閱讀”，提高學生的語文素養(yǎng)，傳承中華優(yōu)秀文化。

　　5、小學教學視導居全縣前兩名。

　　6、教師隊伍思想穩(wěn)定，教風濃，專業(yè)水平明顯提升。

　　7、造就一支素質(zhì)過硬、政令通達、能打硬仗、能打勝仗的班主任隊伍。

　　8、以“七彩和美卡”激勵性評價為主抓手狠抓養(yǎng)成教育，促進學生綜合素質(zhì)大幅度提高，行為習慣明顯提升。

　　9、“四項制度”不走形式，走落實。

　　三、工作重點

　　本學期工作重點有幾個關(guān)鍵詞：教學質(zhì)量縣域翹楚、海量閱讀開展扎實、七彩和美卡發(fā)放及時、名師工作室輻射力強、“四項制度”真落實。

　　四、工作措施

　　(一)制度引領(lǐng)，明確崗位職責。

　　1、制度先行，明確方向。根據(jù)學校的各類規(guī)章制度，建立健全

　　學部的各類制度，確保教育教學工作的有序開展。實施激勵促進，榜樣促進，凝聚全體教師把全部的精力用到抓教學質(zhì)量上。

　　2、明確崗位職責，規(guī)范教學行為。每位教師進一步明確工作職責，嚴格規(guī)范從教行為，做家長信任的教師。學期初學部與每位教師簽訂崗位目標責任書，教師節(jié)、元旦依據(jù)目標兌現(xiàn)獎懲。

　　3、所有教師團結(jié)互助，合作共贏，同年級教師心向一處想，勁向一處使，集思廣益，為實現(xiàn)共同的整體目標而奮斗。

　　(二)抓實教學常規(guī)，教學質(zhì)量縣域內(nèi)翹楚。

　　1、開展達標教學(目的是方向，目標是目的地)，組織有效的小組合作學習，營造比學趕幫超的學習氛圍，同時實施問題教學、問題輔導。即摸清制約本學科質(zhì)量提高的教學問題、知識問題、學生問題，從而在教學中、在課下練習中、在課下輔導中去解決問題，從而促進教學質(zhì)量的提高。

　　2、對課堂教學實施三維監(jiān)控，抓實教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、學困生一對一幫扶等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學質(zhì)量的整體提高。

　　3、各類工作計劃的制定要具體、實用，針對性強，力避大而空的東西，要充分發(fā)揮計劃引領(lǐng)的功能。同年級同學科教師集體研討計劃的制定，教導處、備課組長負責督促計劃的推進及落實，期末按計劃總結(jié)評價工作。

　　4、抓好學生預習，實施教學案一體化。發(fā)揮團隊力量，實施集體備課。其基本流程為：布置任務、確定主備——深鉆教材、初設(shè)學案——集中研討、達成共識——設(shè)計詳案、實施教學——相互聽課、反思總結(jié)。

　　5、打造高效課堂，向40分鐘要質(zhì)量。開展小組合作學習，因材施教，關(guān)注每一位學生，遵循三個100%(即100%的時間充分利用，100%的學生全員參與，100%的活動充滿興趣)讓學生親身經(jīng)歷探究的過程，提高學生的思維能力，促進全體學生都能樂學、會學、學會。

　　6、深入研究學生的學習能力，開展學法指導和訓練。教會學生學習，讓每個學生都能達到主動的觀察、縝密的思考、自動化的閱讀，切實提高學生的學習興趣。

　　7、從最后一名學生抓起，教好每一個學生。開展“兵”教“兵”結(jié)對幫扶。實行“三清”即“堂堂清、日日清、周周清”，“四包”即包鞏固率、合格率、畢業(yè)率、優(yōu)秀率的“四率”達標。實施特別關(guān)愛、個個轉(zhuǎn)變，把基礎(chǔ)差的學生排座位時與優(yōu)秀學生同桌，盡量排在靠前的位置。課上老師提問、板演、釋疑點撥、課后談心的對象主要是后進生。

　　8、規(guī)范教學行為。各年級教導處加強巡課，對遲到、早退、誤課教師嚴格考評，對因此造成教學責任事故的依照《學校責任事故處理辦法》進行嚴肅處理。

　　9、加強作業(yè)管理。優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，減少機械性、重復性作業(yè)。布置實踐性、探究性作業(yè)，讓學生做有思維價值的作業(yè)。作業(yè)有布置有檢查，有檢查有反饋，學生錯題的改正率為100%。

　　10、抓好質(zhì)量監(jiān)控。單元質(zhì)量檢測由年級教導處統(tǒng)一組織，交換監(jiān)考、集中閱卷、及時評價，及時向?qū)W校領(lǐng)導匯報檢測情況。達不到良好程度的進行平行性測試。引導學生建立錯題集和典型例題集。組織好期中、期末考試，嚴肅考風考紀，與外校聯(lián)合做好質(zhì)量分析。

　　(三)加強校本教研，促進教育教學水平提高。

　　1、真教研，要實效。

　　對教研組實施有效管理，在教研活動中要充分發(fā)揮組長和組員兩支隊伍的作用，確保組長認真組織，組員全力參與。教研活動要定點、定時定內(nèi)容，重點進行教材分析與教法研究，要求年級組內(nèi)統(tǒng)一進度、統(tǒng)一認識。認真組織教研活動，創(chuàng)設(shè)人人參與各個競爭的教研氛圍，以年級組為單位，推行教研改革。

　　2、進行課題研究，以科研促教研。

　　各教研組、備課組要積極進行課題研究，做到選題有針對性，立題有創(chuàng)新性，組內(nèi)分工明確，課題研究開展有序。也鼓勵教師個人積極進行小課題研究。以科研帶動教研，提高教育教學水平。

　　(四)扎實推進海量閱讀

　　積極響應學校倡導的語文“海量閱讀”和“晨誦、午讀、暮省”活動，在學好語文教材的基礎(chǔ)上，抽出五分之二的時間用于海量閱讀，閱讀書目有教研組長和備課組長共同把關(guān)，由學校審閱通過后在各年級實施閱讀，閱讀有筆記，筆記有評價，兩周一次閱讀交流，交流在小組，也可以在班上。月末期末評選讀書之星。早晨誦經(jīng)典、中午讀名著，晚上寫隨筆，確保小學六年讀完100本課外書，教師六年讀完100本教育家系列叢書。積極參加學校組織的讀書報告會、《百家講壇》活動，共享智慧盛宴。引導教師潛心教研、專注成學，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)及人生精神高度。

　　(五)教師教學有特點

　　不斷提高教師專業(yè)水平和教學能力。組織好教師全員研修工作，通過研修平臺、個人博客、名師工作室等開展教學研究和交流。讓教師發(fā)現(xiàn)自己的教學長處、教學棱角，再和同學科教師一起研究教學的流程和操作系統(tǒng)，探索總結(jié)自己的特色教學方法、特色課堂，讓每一位教師都有自己的教學特色。

　　(六)提升文明程度，抓好養(yǎng)成教育

　　1、繼續(xù)推進七彩和美卡的實施，集七彩和美卡，做七彩和美少年，打造和美校園。

　　2、按照《先進班級評比細則》和《班主任評價方案》對班級一天一檢查，一周一小結(jié)，一月一評比。本學期加強“五個好習慣”的養(yǎng)成教育，即“不亂跑”的好習慣、“不亂扔垃圾”的好習慣、“不買零食”的好習慣、“公共場所不大聲喧嘩”的好習慣和“愛護公共設(shè)施”的好習慣。只有抓好養(yǎng)成教育，才能促進教學質(zhì)量的提高。

　　3、抓住縣“四項制度”全力推進的東風，按照四項制度方案要求，根據(jù)學校具體分工，在各個時間點上逐項驗收，逐項整改，逐項反饋信息，每人給予評價。把四項制度作為促進家校聯(lián)系的橋梁，取信于民，服務于社會。

　　總之，XX年是充滿機遇與挑戰(zhàn)的一年，是學校實現(xiàn)新跨越的開局之年。小學在學校的正確領(lǐng)導下，在各個部門的配合下，在全體教師一如既往的盡心工作下，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。

學校教學教學計劃4

　　一、指導思想：

　　在音樂教學的基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)學生良好的審美情操為切入點，通過規(guī)范的舞蹈基本功訓練課，使孩子們外在優(yōu)雅姿態(tài)的訓練，同時也通過這種特殊的教學模式傳播它們高雅的藝術(shù)精髓，培養(yǎng)孩子們內(nèi)涵修養(yǎng)，使其的精神和形體之美達到統(tǒng)一，有助于提高學習者的良好氣質(zhì)和高雅風度。

　　二、社團特點分析：

　　低年級段舞蹈社團招收的都是一到三年紀的學生，這個年級段的學生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進行舞蹈基本功訓練，身體各個部分軟開度訓練，學習舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習及舞蹈小節(jié)目，以學生動作協(xié)調(diào)能力為訓練重點，發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加學生對舞蹈的了解。

　　三、教學重點：

　　針對這個年齡層次的`兒童的心理和生理特點，專門來編排和教授這門課程，希望可以通過這門課程中簡單的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓練，讓學生更充分、正確的活動運用自己的身體，讓學生在學完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門課程。

　　四、活動目的：

　　1、循序漸進地進行身體軟開度的訓練，培養(yǎng)孩子的興趣、激發(fā)孩子的快樂天性。

　　2、通過舞蹈組合培養(yǎng)孩子們跳、唱、說的綜合能力。

　　3、通過舞蹈劇目的排練樹立起孩子們的自信心，勇于去感受美、學習美、表現(xiàn)美。

　　五、具體教學目標：

　　1.通過訓練使學生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力。

　　2．跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致。

　　3.對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣，樂于參與自娛性的兒童集體活動。

　　4.初步理解舞蹈表情，知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。

　　5.在舞蹈中與他人合作。