健康咨詢工作計劃共3篇開展的健康咨詢內(nèi)容

時間：2022-06-16 16:18:30 工作計劃

　　制定工作計劃的好處太多了，相信大家都了解吧，提前制定工作計劃會讓我們的工作效率大大提高，你知道怎么制定嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的健康咨詢工作計劃共3篇開展的健康咨詢內(nèi)容，供大家參考。

健康咨詢工作計劃共1

　　***醫(yī)院

　　2015年健康教育-健康教育咨詢活動工作計劃

　　根據(jù)國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范中的健康教育服務(wù)規(guī)范要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，我院制定了健康教育中健康教育宣傳欄宣傳相關(guān)工作計劃。

　　一、健康教育宣傳欄的內(nèi)容制定

　　我院根據(jù)健康教育服務(wù)規(guī)范要求，利用各種衛(wèi)生宣傳日、健康主題日，制定了特定主題的健康教育宣傳活動和公眾健康咨詢活動，現(xiàn)場咨詢解答，發(fā)放宣傳單、宣傳稿、健康折頁、健康處方和健康教育讀物等。健康教育咨詢活動的具體內(nèi)容包括：

　?、佟啊笔澜缃Y(jié)核病防治日宣傳咨詢；②“”世界衛(wèi)生日宣傳咨詢；③“”全國預(yù)防接種宣傳日宣傳咨詢；④“”全國瘧疾日宣傳咨詢；⑤“”全國碘缺乏病宣傳日宣傳咨詢；⑥5月中旬生活飲用水宣傳周宣傳咨詢；⑦“”世界無煙日宣傳咨詢；⑧6月上旬中醫(yī)藥及中醫(yī)保健知識宣傳咨詢；⑨6月中旬母嬰保健法宣傳周宣傳咨詢；⑩9月上旬全民健康生活方式日活動宣傳咨詢；

　　11、10月上旬減鹽宣傳月低鹽膳食知識宣傳咨詢；

　　12、“”世界狂犬病日宣傳咨詢；

　　13、“”全國高血壓日宣傳咨詢；

　　14、“”世界精神衛(wèi)生日宣傳咨詢；

　　15、“”世界腦卒中日宣傳咨詢；

　　16、“”全國《食品衛(wèi)生法》宣傳周宣傳咨詢；

　　17、“”聯(lián)合國糖尿病日宣傳咨詢；

　　18、“”世界艾滋病日宣傳咨詢；

　　二、健康教育咨詢活動的要求、組織安排

　　根據(jù)健康教育服務(wù)規(guī)范要求，每年至少開展9次以上公眾健康咨詢活動（包括1次中醫(yī)藥、1次以上低鹽膳食內(nèi)容活動）。醫(yī)院在各種衛(wèi)生宣傳日、健康主題日前期，根據(jù)其宣傳主題，統(tǒng)一制作宣傳橫幅和相關(guān)宣傳單、宣傳折頁等宣傳資料，同時組織相關(guān)工作人員進行培訓和工作安排，準備好相關(guān)設(shè)施設(shè)備；在宣傳日期間組織相關(guān)工作人員，準備相關(guān)設(shè)施設(shè)備，通過集貿(mào)市場進行相關(guān)宣傳咨詢，現(xiàn)場咨詢解答宣傳日宣傳內(nèi)容和相關(guān)知識，發(fā)放宣傳單、宣傳稿、健康折頁、健康處方和健康教育讀物等。

　　三、健康教育咨詢活動的管理

　　醫(yī)院健康教育咨詢活動由醫(yī)院公共衛(wèi)生科統(tǒng)一安排，人員由公共衛(wèi)生科統(tǒng)一調(diào)配，健康教育宣傳橫幅由公共衛(wèi)生科統(tǒng)一負責制作保管，醫(yī)院公共衛(wèi)生科工作人員對每次的宣傳咨詢活動進行拍照記錄，相關(guān)資料由公共衛(wèi)生科負責整理匯總。

　　***醫(yī)院

健康咨詢工作計劃共2

　　2013年心理健康

　　咨詢工作計劃

　　為了更好地促進學生健康成長，推進素質(zhì)教育，根據(jù)《威寧教育局心理健康咨詢教育實施意見》，制定本年度工作計劃：

　　一、指導思想：

　　提高學生的心理素質(zhì)，提高學生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。

　　二、主要工作目標

　　1、堅持以人為本，根據(jù)學生的心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質(zhì)，促進他們的身心全面和諧地發(fā)展。

　　2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關(guān)注個別差異，尊重學生、理解學生。

　　3、提高全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健康發(fā)展。

　　4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

　　三、具體措施：

　　1、學校心理健康教育隊伍建設(shè)

　　學校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學校教育工作者的事，所以學校成立了心理健康咨詢實，以主任教師為主，其他教師為基礎(chǔ)的學生心理健康教育戰(zhàn)線。

　　2、學校心理健康教育咨詢方式

　?。?）團體輔導。每個班級每月開展一次心理健康課（或活動），（見各班心理健康咨詢教育記錄）。為學生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。班主任根據(jù)本班的實際和團體輔導計劃進行心理健康教育。

　　（2）及時收集學生的心理困惑和心理問題，及時反饋答復(fù)，幫助學生有效排除各種心理障礙。

　?。?）以“點”帶“面”，進行教育

　　對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習、生活中隨時保持正常的心態(tài)。

　?。?）個案教育。以智優(yōu)學生、智力臨界學生、模范學生、問題較多的學生作為個案對象，以本人知道或不知道兩種方式研究。采用跟蹤研究，合作的方式進行。

　?。?）指導家庭進行心理健康教育

　　小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭

　　才是學生的來源與歸屬，小學生心理健康最后要歸結(jié)于此。因此，學校、家長應(yīng)該合力重視小學生的心理健康教育，我們利用家長學校、家長開放日等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。

　　（6）指導小學生進行自我心理健康教育

　　每月一節(jié)的心理健康課，相關(guān)老師應(yīng)指導小學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：A、學會放松。要使小學生知道可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。B、與人談心。要使小學生知道有問題要學會求助，在學校可以找老師、心理輔導老師談心；在家里可以找長輩、親友談心；在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。C、學習寫日記或周記。小學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。小學生也不用過分擔心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學會坦然地對人與對己。

　　總之，重視小學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健康教育，促進全體學生的健康發(fā)展，是我們工作的終極目標。

　　xx中心校

　　2013年2月28日