日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，我們應當為自己的工作寫一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的高中化學教研組工作計劃7篇(化學教研組工作計劃及主要工作安排)，供大家參考。

高中化學教研組工作計劃1

　　一、指導思想

　　以縣教研室教研活動計劃和XX高中XX學年第二學期教務處工作計劃為工作指導思想，明確要求全組教職工要嚴格教學常規(guī)管理，深化開展優(yōu)化教學全過程活動，努力開展教學策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學，注重新課程標準的學習與教研，突出課堂管理，加強聽課互評活動，確實能從課堂45分鐘要效益，落實學校、教務處、備課組的各種工作要求，促進教師個人業(yè)務素質(zhì)的提高，提高本教研組整體教學效果。

　　二、工作內(nèi)容及措施

　　1、繼續(xù)推進“三學模式”的教學工作，積極組織教師參加各級各類的高中新課改的學習和培訓，加強對《高中化學新課程標準》學習和研究，以四星高中為新的起點，重點抓教學觀念的轉(zhuǎn)變，抓教學方式的改革。

　　2、加強教研組和備課組的建設(shè)

　　①深入課堂教學一線，加強教學研究，認真作好教學服務工作。

　?、谕鱾湔n組長依據(jù)《課程標準》與《學科指導意見》制定各年級教學內(nèi)容難點、重點，組內(nèi)共同探討各項內(nèi)容的教學深淺與拓展程度，確切落實各階段的知識點教學任務，承上啟下全局把握。

　?、奂訌娂w備課活動，關(guān)注20xx年化學高考與化學學業(yè)水平測試，結(jié)合新課改加強高考、學測考研究。提高復習課的針對性、實效性。針對縣高三診斷性考試、市“一?！薄岸！笨荚囐|(zhì)量分析，加強對高三課堂教學和總復習的研究指導，組織教師總結(jié)經(jīng)驗。

　?、軅湔n組長要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學進度，教學計劃的落實情況，以及是否按照教學常規(guī)完成教學設(shè)計(包括教學目標、重點、難點、反思及作業(yè)反饋)。備課組長確定每一次備課組活動的地點與時間，教研活動要有詳細計劃(主題、主講人及內(nèi)容安排)與詳細的記錄。

　?、菁訌妼W生個性和特長的培養(yǎng)。加強高中化學學科競賽研究，組織輔導學生參加本學期的各級各類競賽。

　?、藜訌妼W校與兄弟學校組際聯(lián)系，組織教師外出聽課學習或邀請兄弟學校教師前來研究指導等活動。

　?、呒訌娀瘜W課程與信息技術(shù)的整合，積極努力運用技術(shù)，提高教師信息技術(shù)運用能力。各備課組老師制作的課件、各階段的考試試卷及考試分析的電子文稿上傳至汜水高中高中教學網(wǎng)化學組資源庫，使信息技術(shù)在教研工作中發(fā)揮的作用。配合教務處做好電子教案的收集與檢查。

　　3、加強組內(nèi)個性化培訓，落實對青年教師的培養(yǎng)，提高教師的業(yè)務水平，

　?、贋榻M內(nèi)教師提供教育理論、教學研究、教學輔導等類型的參考書籍。

　?、陂_展“磨課”活動，開展相互聽課，組內(nèi)多討論，多交流。撰寫教學論文，教學經(jīng)驗和總結(jié)。每周每位教師交一篇有關(guān)課堂教學的心得體會或教學反思。

　?、劢處煼e極參加業(yè)務培訓，學習現(xiàn)代教學理論，現(xiàn)代教學技術(shù)。通過舉行高中化學新課程課堂教學研討課、新課程教學案例評比、新程教學理論的學習、縣優(yōu)質(zhì)課評比、校青年教師基本功比賽等活動，使青年教師更早、更好的適應新課改的教學工作，推動我校青年化學教師的專業(yè)成長。

　　4、加強課題研究和校本課程的開發(fā)、做好教學和科研工作

　　轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學質(zhì)量。為迎接新一輪課改的實施，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，在教研組內(nèi)成立以教研組長、備課組長和參加培訓的骨干教師為核心的課改學習研究小組，組織全組教師做好新一輪課程改革的理論學習，為新一輪課改的全面實施做好思想和理論基礎(chǔ)。積極深化在“互動、體驗、感悟、創(chuàng)新”為核心理念下的“以實驗為先導，探究式教學”，全組教師充分挖掘?qū)嶒炘诮虒W中的作用，并不斷地完善和豐富實驗教學，完成實驗教材和選修課校本教材的開發(fā)工作，使我校的化學實驗教學系統(tǒng)化。配合學校搞好教師教育理論的學習，每位教師在本學期讀一本與自身教學密切相關(guān)理論書籍，并能運用到自己的教育教學實踐中，不斷內(nèi)化，不斷提高全組教師的理論水平，更新知識，完善自我，為教學改革打下堅實的理論基礎(chǔ)。

　　5、強化實驗和現(xiàn)代教育技術(shù)的使用效率

　　化學實驗是化學科學賴以形成和發(fā)展的基礎(chǔ)，是檢驗化學科學知識真理性的標準，是化學教學中學生獲取化學經(jīng)驗知識和檢驗化學知識的重要媒體和手段，是提高學生科學素質(zhì)的重要內(nèi)容和途徑。在本學期力爭做到每個學年開足開全每一個演示實驗，加強學生分組實驗課堂秩序的管理，提升分組實驗的教學質(zhì)量。本學期初將與教務處研究實驗課開設(shè)的具體辦法。對于不能上的實驗要寫出書面原因，彌補辦法。鼓勵教師增加課外實驗，并在學期末進行總結(jié)。

　　6：落實學校的骨干教師賽課工作

　　本學期教研組行事歷

　　1開學準備、校教研組長、備課組長會議、學習有關(guān)精神

　　2備課組會議：制定教學計劃。

　　3落實學校課堂達標驗收

　　4、學測、高考試題研究

　　5、課題研究的過程落實

　　6、新課程改革理論學習與課堂創(chuàng)新

　　7、組內(nèi)公開課

　　8、課件大賽

　　9、原創(chuàng)題大賽

　　10、市高三化學質(zhì)量分析會

　　11、校教學工作檢查。

　　12、縣新課程教學設(shè)計評比、組織化學競賽。

　　13、校青年教師教學基本功比賽

　　14、教研組活動：組“精彩課堂”拍攝活動

　　15、教研組各項材料總結(jié)

高中化學教研組工作計劃2

　　一、工作思路：

　　堅持科學發(fā)展觀，努力創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系和諧的化學課堂，在推進新課程實施的同時堅持教師和學生的共同發(fā)展。聚焦常態(tài)課堂教學，結(jié)合本組的課題開展有效研究和教學。側(cè)重學生學習方法的指導和學習興趣的培養(yǎng)，避“題海戰(zhàn)”，以切實減輕學生的學業(yè)負擔，為提高本?；瘜W教學質(zhì)量而努力，爭創(chuàng)學校品牌學科和教研組。

　　二、工作目標：

　　1、堅持理論學習和新課程的實施，加強學生創(chuàng)新精神、實踐能力、學習能力的培養(yǎng)。

　　2、轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學，改變教學方式，為全體學生的可持續(xù)發(fā)展努力。

　　3、學習教育教學理論，進行課題的研究，進行一系列生活中與化學有關(guān)的問題的課外探究活動，保持學生對化學的濃厚興趣。

　　4、通過提優(yōu)補差促中等等措施提高本?；瘜W教學質(zhì)量，期中考、月考中化學成績力爭在區(qū)名列中上。

　　三、主要工作及措施：

　　1、加強教育教學理論學習，提高教師理論素養(yǎng)認真學習《有效教學方法》、《優(yōu)秀教育教學案例》等課改專著，用理論知識指導課堂教學和教研組建設(shè)。

　　2、狠抓教學常規(guī)落實，提高課堂教學效率和質(zhì)量

　?。?）每位教師至少上好一堂研究課，共同探索有效的課堂教學方法和途徑；

　?。?）加強教研組和備課組建設(shè)，教研組活動、集體備課定時間、定地點、定任務，充分發(fā)揮集體智慧。統(tǒng)一教研組的作業(yè)；

　?。?）做好學生輔導工作，在中考復習時，對學生進行分層教學，重點抓好提優(yōu)補差工作，大面積提高教學質(zhì)量；

　?。?）認真組織和參加初三化學用語競賽，爭取在學生的獲獎獎次上有所突破。

　?。?）為加速青年教師成長，做好傳、幫、帶工作，要求經(jīng)常相互聽課和評課。

　　3、進行課題研究，提高教科研水平

　　加強課堂教學研究，積極撰寫教育教學論文、教學片段、情景設(shè)計、教學案例、教學反思、學案等，在提高課堂教學能力的同時能多獲獎、促使教師從“教書型”向“研究型”發(fā)展。

　　四、保障措施：

　　1、教研組活動、集體備課定時間、定地點、定任務以確保教研組和活動的正常進行，學校組織抽查。

　　2、對本組成員的教科研態(tài)度、教學實績進行考核。

　　五、教研組主要工作日程安排：

　　九月份： 根據(jù)區(qū)教研室、學校的工作計劃制定學科教學計劃、教研組工作計劃，根據(jù)課題研究進程制定本學期課題研究計劃；

　　1.上好組內(nèi)教師教學研討課；

　　2.做好月考復習工作。

　　3.去兄弟學校聽課，學習新教材教學方法。

　　十月份：

　　1.繼續(xù)組內(nèi)教學研討課；

　　2.初三化學期中考復習、質(zhì)量分析。

　　十一月份：

　　1.組內(nèi)教師對階段工作進行交流、找出得失。

　　2.化學競賽報名、輔導。

　　十二月份：

　　1. 新課結(jié)束工作。

　　2. 期末復習

　　3. 本學期課題研究小結(jié)。

　　4. 初三化學競賽。

　　5. 09一月份繼續(xù)期末復習和期末考試。

高中化學教研組工作計劃3

　　一、指導思想

　　以學校教務處工作計劃和市教研工作計劃為藍本，以提高教師的教學能力、科研能力和確實提高教學質(zhì)量為目標，圍繞“促進有效學習課堂變革”這一學校教研主體核心，整合教科研資源，通過調(diào)動年級組教師的積極性和創(chuàng)造性，開展關(guān)注課堂教學的有效性的教學研討以及科研論文的撰寫和課題的研究的校本培訓活動。通過教研活動促進教師的成長和學生的全面發(fā)展。

　　二、培訓目標

　　1．繼續(xù)組織教研組全體老師認真進行理論學習，重視學習化學教學新理念并且充分利用業(yè)余學習時間，組織教研組全體老師學習各類教育刊物中有關(guān)化學教學的新做法、新思路，并結(jié)合本教研組的實際，有重點的組織學習。

　　2．抓好教學常規(guī)，以公開課為載體積極展開集體備課活動，提高教學能力，將有效教學落實到課堂教學中。把課堂還給學生，使課堂真正成為學生積極主動接受知識、培養(yǎng)能力、開發(fā)智力的地方，成為學生樂于學習、勇于進取的地方。精選作業(yè)，認真批改作業(yè)，盡量做到有錯必糾，典型錯誤集體講解，個別錯誤面批解決。

　　3．提高輔導學生參加各類化學競賽的能力。通過探索競賽輔導的有效途徑，提高教師的專業(yè)業(yè)務水平，也提高學生的競賽獲獎幾率，為高考理綜能夠考取高分打下堅實基礎(chǔ)。

　　4．提高教師的教育科研能力。在學習先進教育理論的基礎(chǔ)上結(jié)合教學實際，申請教育課題、積極撰寫教育論文，提高個人的理論水平。

　　三、培訓內(nèi)容

　　1.教學常規(guī)：根據(jù)學校教科室的政策，規(guī)范和完善教學常規(guī)工作，定期進行作業(yè)批改情況檢查，備課檢查。

　　2.教材研究類：認真研讀蘇教版選修1、選修2和《化學反應原理》教材，提高教師的自身素養(yǎng)。

　　3.實驗探究類：利用生活資源自制化學儀器或替代藥品開展實驗探究活動，最大限度的優(yōu)化中學實驗。積極開發(fā)實驗類校本課程。

　　4.試題研究類：積極參加市和市直教研組活動，重視學考核高考形式，進行學考高考命題研討。

　　5.集體備課類：確定集體備課的主題，針對同一主題組內(nèi)教師分別開出不同的公開課。

　　6.課題研究、論文撰寫類：根據(jù)集體備課主題，展開教學研討，形成教育課題，匯報課題成果，形成論文。

　　四、教研組活動計劃表

　　周次

　　日 期

　　內(nèi)容

　　地點

　　負責人

　　1

　　3.2—3.8

　　3月6日正式上課。

　　2

　　3.9—3.15

　　①備課組活動及教研組討論科學小論文參評工作

　　微信群討論格式

　　3

　　3.16—3.22

　　①教研組活動1：主題——“曬課”“優(yōu)課”學習落實

　?、谝?guī)范教學常規(guī)，落實各種比賽任務

　　1號樓6樓

　　清雅書屋

　　4

　　3.23—3.29

　?、賯湔n組活動

　　5

　　3.30—4.5

　　清明節(jié)（4月4—6日放假）

　　①教研組活動2：主題——20xx屆高考有機化學復習深度界定

　?、诼鋵崈?yōu)質(zhì)課參賽名單，并探討優(yōu)質(zhì)課參評的注意事項

　　1號樓6樓

　　清雅書屋

　　6

　　4.6—4.12

　?、賯湔n組活動

　?、谑兄睂W校高中化學優(yōu)質(zhì)課評選活動

　　7

　　4.13—4.19

　　①教研組活動3：主題——組卷系統(tǒng)學習

　　1號樓6樓

　　清雅書屋

　　8

　　4.20—4.26

　?、賯湔n組活動

　?、跍刂菔袑W考復習備考研討暨市直高二化學教研大組活動

　　9

　　4.27—5.3

　　期中考試，“五一”休假

　　10

　　5.4—5.10

　?、賯湔n組活動

　?、谑懈呷龑W生第二次適應性測試質(zhì)量分析暨高考沖刺階段復習備考研討會

　　11

　　5.11—5.17

　　①教研組活動4：主題——試卷質(zhì)量分析報告的撰寫

　　1號樓6樓

　　清雅書屋

　　12

　　5.18—5.24

　?、賯湔n組活動

　　13

　　5.25—5.31

　　①教研組活動5：主題——“數(shù)字化學創(chuàng)新實驗設(shè)計”參賽解讀

　　1號樓6樓

　　清雅書屋

　　14

　　6.1—6.7

　　備課組活動

　　15

　　6.8—6.14

　　教研組活動6：主題——命卷細目表使試卷更科學

　　1號樓6樓

　　清雅書屋

　　16

　　6.15—6.21

　?、賯湔n組活動

　　17

　　6.22—6.28

　　①教研組活動7：主題——期末教學常規(guī)檢查

　　1號樓6樓

　　清雅書屋

　　18

　　6.29—7.5

　　期末考試，學期結(jié)束工作

　　19

　　7.6—7.12

　　7月6日暑假開始。

高中化學教研組工作計劃4

　　一、指導思想

　　高一下學期是學生完成高中學業(yè)的一個關(guān)鍵階段。一方面學生要能順利完成高一教材內(nèi)容，另一方面學生還要面臨升高二前選報分科的準備。從充分考慮學生的實際出發(fā)，我們高一化學教師在思想上達成共識，群策群力，抓好高一教學工作。配合新課程標準的要求，以學生的發(fā)展為本，抓好學生的“雙基”，注重全體學生在原有基礎(chǔ)上的向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。同時，努力探索教育教研的新路子，詣在提高課堂效率，實現(xiàn)課堂教學的化。

　　二、目標

　　1、提高期末市統(tǒng)考成績在兄弟同類學校中的名次，努力實現(xiàn)“爭二保三”的目標。

　　2、縮小化學差生面，提高及格率和平均分;擴大尖子生面，提高優(yōu)秀率。

　　3、加大化學學習習慣的培養(yǎng)力度，努力使學生學會學習，做學習的主人。

　　三、實施目標的具體措施：

　　1、在上學期的基礎(chǔ)上繼續(xù)組織教師認真研讀《高中化學課程標準》，做到讀懂讀透。通過《高中化學課程標準》的學習，貫徹“以學生的發(fā)展為本”的指導思想，在備課、上課的過程中，深刻地挖掘教材內(nèi)容，想方設(shè)法突出重點、突破難點，并努力將知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀這三大方面貫穿其中。平時備課組活動多進行組內(nèi)聽課、評課、說課等形式及時交流教學心得，達成共識，共同提高。

　　2、每周定時進行備課組活動，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時討論及時解決。提高備課組活動的質(zhì)量，努力做到每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定;根據(jù)教材內(nèi)容特點和教學任務的階段性，適時調(diào)整活動的內(nèi)容，如：有關(guān)教學進度的安排、疑難問題的分析討論與研究、化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。另外，每次備課組活動提前安排好有專人主要負責發(fā)言。

　　3、根據(jù)教材要求，每章節(jié)內(nèi)容在給學生講授前先組織教師進行教法、學法交流，再進行集體備課。在集體備課中統(tǒng)一每節(jié)內(nèi)容的教學目標、重難點和知識技能的培養(yǎng)方向，最后再由每位教師根據(jù)各班的實際情況，寫出合適的教案。

　　4、統(tǒng)一思想，統(tǒng)一教學進度和教學內(nèi)容與要求。在編制訓練題和考試題上，指導思想是“教師跳入題海、學生跳出題海”，要求題目有一定的知識覆蓋面，有一定的難度、深度，有代表性，盡可能做到精講精練。為了提高作業(yè)效率和測試質(zhì)量，在編制訓練題和考試題時分題型落實到每一位教師，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神，融匯集體的智慧與結(jié)晶。另外，抓好學生的兩本：錯題本和問題本的落實情況，加大化學學習習慣的培養(yǎng)力度，努力使學生學會學習，做學習的主人。

　　5、組織并安排好教師有目的、有計劃地精心編寫試卷，切實抓好每一次的月考、期中、期末考試，以便準確及時地了解各階段教學情況，及時查漏補缺，不斷總結(jié)提高。

　　6、嘗試開展化學單科成績差的學生的輔導工作。由各班的化學任課教師安排好輔導時間，根據(jù)差生的具體情況來實施具體的補差工作。

　　7、做好優(yōu)生的化學培優(yōu)工作，由甘光曲負責。另外，協(xié)助各班班主任，具體在學法方面指導本班的優(yōu)生。

　　8、重視期末復習課，努力提高效率。認真做到：

　　①構(gòu)建知識網(wǎng)絡體系，培養(yǎng)歸納總結(jié)能力，由面到點，逐步到位，加深理解，加強記憶。

　　②總結(jié)高一現(xiàn)階段的實驗內(nèi)容，強化做實驗探究題的基本思路和靈活將知識運用于其中的方法。

　?、劭偨Y(jié)高一現(xiàn)階段的計算題型，強化做化學計算題的基本思路和靈活將知識運用于其中的方法，并消除學生做計算題的恐懼心理。

　?、茉趥淇贾羞m時增添新信息、新材料，讓學生見多識廣，并把握深度與廣度的關(guān)系。同時密切聯(lián)系社會及生活實際，針對社會現(xiàn)實，確定主題進行綜合認識、多角度認識，并提出解決方案，注意思維的完整性、邏輯性、嚴謹性、針對性。

高中化學教研組工作計劃5

　　我組結(jié)合學校穩(wěn)定、發(fā)展、創(chuàng)新的發(fā)展思路，本學期工作計劃如下：

　　一、加強組風建設(shè)：

　　化學組素有團結(jié)、合作、上進的好傳統(tǒng)，這也是我們引以為榮的風氣，但在教學研究及論文發(fā)表、爭創(chuàng)更高層次上還要更上一層樓，所以本學期我們針對這方面做如下計劃：

　　1、每位老師在思想上以高尚人格標準和職業(yè)道德要求自己，立足現(xiàn)實，愛崗敬業(yè)，在形象年中有個更好的形象。

　　2、積極進行研究和實踐提高課堂效率的途徑，不斷積累經(jīng)驗，提高有效教學的有效性，在備課組內(nèi)相互交流，每兩星期探討一次，做到有內(nèi)容、有計劃。

　　3、將教學教育實踐的經(jīng)驗和體會進行總結(jié)，提升成文字，提高教科研水平，形成良性循環(huán)。

　　4、中青年教師積極參加學校和市教研室舉辦的各種競賽，在競賽中得以迅速成長，真正成為可依靠的力量。

　　二、加強青年教師的培養(yǎng)：

　　1、各備課組進行同題開課。具體工作是在三個年級中每個年級開2—3節(jié)課，共8—12節(jié)課，三種類型：進校一年的教師開匯報課，進校2—5年的教師開研究課，進校5年以上的開示范課。

　　2、半學期檢查一次青年教師的教學筆記，并請資深教師給予點評。

　　3、讓青年教師積極參加校、市級的各種教學比賽，以積極向上的心態(tài)和熱情有意識地鍛煉自己。

　　4、繼續(xù)發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”的作用，由師傅把好平時的教學關(guān)。

　　三、提高教研活動和備課組活動的質(zhì)量：

　　1、本學期教研活動每二周一次。要以開課、聽課、評課和探討如何提高課堂教學效率為主，相互交流學習，全面提高教育教學水平。

　　2、組織學習研究新課程標準，在思想意識層次上，領(lǐng)悟新課程對每位老師的高標準要求，在新課程實施前完成觀念轉(zhuǎn)變，以更好、更快地適應新的教學模式和要求。

　　3、各備課組每周活動一次，加強集體備課，積極發(fā)揮集體的力量和智慧，統(tǒng)一課時進度，統(tǒng)一教學的深度和廣度，統(tǒng)一教輔材料和測試的試卷，同時把握好試題的難度，使每次測試達到有效的目標。

　　四、抓好常規(guī)教學工作，迎接各種大考：

　　1、抓緊高三、教學工作，全組齊心協(xié)力，為高考出點子想辦法，力爭能打好、打勝這一仗。

　　2、抓緊高一這一起始年級的教學工作，將補差、提優(yōu)工作落到實處。

　　3、抓實高二年級的教學工作，展開補差提優(yōu)，進入準高三的學習狀態(tài)，關(guān)注學生的心態(tài)，使教育教學工作穩(wěn)定、有效地進行。

　　五、組建信息庫，資源共享，把學校的電腦和網(wǎng)絡的優(yōu)勢得以充分地發(fā)揮。

　　高中教研組

　　20xx年8月

高中化學教研組工作計劃6

　　一、指導思想

　　為解決教育教學中存在的問題和提高教學質(zhì)量為突破口，以提高教師實施新課程改革為契機，以集體備課研究為中心，以提高教學質(zhì)量為目標，進一步深化教育科研理論的學習和校本研究制度建設(shè)，為創(chuàng)科研型優(yōu)秀備課組而努力奮斗。

　　堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，以“學習、研究、指導、服務”為基本職能，以改革課堂教學為主體，以提高師資素質(zhì)為關(guān)鍵，全面推進素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量，結(jié)合學科特點，加強學生的思想品德及愛國主義教育。

　　二、工作目標

　　1、組織教師鉆研大綱、鉆研考綱、鉆研教材、鉆研教法、教研學生，尤其是在鉆研教法上狠下功夫。

　　2、做好備課的三研工作。堅持以提高教學質(zhì)量為宗旨，發(fā)揮教師個性特長，做到研究學生的學習實際情況，研究高考應對措施和高考信息，研究相互協(xié)作的途徑和方法。營造研以致用的教研氛圍。

　　三、具體措施

　　1、認真落實青年教師，寫詳案、紙質(zhì);

　　2、備課組每人上一堂研究課，每2周開展一次集體備課;

　　3、做好單元過關(guān)和查漏補缺工作，每專題進行一次小考;

　　4、做好段考出題、審題、考試閱卷工作;

　　5、認真寫好段考、小考情況分析總結(jié)，做好教學反思工作;

　　6、認真組織學科培優(yōu)，認真做好競賽輔導工作。

　　7、重視對學生的學法指導和感情交流，幫助學生樹立信心克服困難。

　　8、備課組老師間經(jīng)?；ハ嗦犝n、評課，探討難點、重點問題的解決方法，實行教學資源共享，及時調(diào)整教學方法，將新課程的理念貫穿到教學的全過程中。同組教師相互聽課，聽課之后要相互交流意見，達到共同提高的目的。

高中化學教研組工作計劃7

　　為了強化常規(guī)工作，落實學?！扒笳鎰諏崱钡慕萄谐Ｒ?guī)，提高課堂教學的有效性，提高教學、教研工作質(zhì)量，充分發(fā)揮學科組教師集體智慧，完成各項教學、教研任務，制定本計劃。

　　一、指導思想

　　落實學校“求真務實”，避免假大空的教研活動要求，嚴格教學常規(guī)管理，深化開展優(yōu)化教學全過程活動，注重新課程標準的學習與教研，突出課堂管理，加強聽課互評活動，落實學校、教務處、備課組的各種工作要求，促進教師個人業(yè)務素質(zhì)的提高，提高本教研組整體教學效果。

　　二、工作內(nèi)容

　　1、落實常規(guī)，加強備課組的建設(shè)

　?、僭陂_學第一周教研活動，召開全組教師會，落實學校工作要求，爾后各備課組集體討論制定備課組工作計劃，并把全期內(nèi)容作出統(tǒng)籌安排，學案編寫的任務分配到人。

　?、诩訌娂w備課活動，要求學案編寫主備人提前一周完成學案編寫，再集體備課修改完善，因此各備課組要作出詳細的集體備課計劃，計劃中要具體到時間，內(nèi)容，主講人，并督促每組扎實開展，不搞形式主義。

　?、奂訌妼嶒灲虒W，要求課本上演示實驗、學生實驗全部開出，實驗考察的實驗全部開出。并補充適當?shù)膶W生探究實驗及高二、高三的復習實驗。

　?、芗訌娕鄡?yōu)工作。初三、高一、高二組織全校的化學學科競賽。

　　⑤做好大型考試的命題，審題及考試的質(zhì)量分析工作。

　?、薷魑焕蠋熗瓿梢惶谩耙粠熞粌?yōu)課，一課一名師”的上傳。

　?、呓處熋咳松弦惶媒M內(nèi)研究課，組織本組教師互相聽課、評課，共同探討教學方法，互相學習、共同進步，以促進教學研究和提高教學質(zhì)量。

　?、嗝咳松弦惶娩浵裾n，具體安排，高一第八周，高二第十四周，高三第十九周。

　?、峒訌妼W校與兄弟學校組際聯(lián)系，組織教師外出聽課學習或邀請兄弟學校教師前來研究指導等活動。

　　2、加強教學研究工作

　?、俚诙芡瓿?0xx-20xx年度小課題的結(jié)題，第三至四周完成20xx-20xx年度小課題的申報工作。

　?、诎磳W校要求，本組推薦譚惠平老師完成優(yōu)課上傳任務。

　?、勖咳嗣科谧珜懸黄萄姓撐摹?/p>

　　3、加強校本課程開發(fā)，深化課程改革

　　每位老師都要具備開設(shè)選修課的能力，高一教師都要申報校本課程，滿足本年級學生選修課的要求。

　　4、積極參加教師競賽活動

　　35歲以下教師參加學?！伴L風杯”教學技能比武。

　　5、其他工作

　　各年級教師注意收集新課程教學資料、學案等，形成教學資源庫。并及時上傳到校園網(wǎng)。

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