制定工作計劃是一個很好的工作習慣，有了一份完整的工作計劃之后，可以幫助我們避免工作中會出現(xiàn)的一些小失誤。下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒班主任工作計劃模板3篇(幼兒班主任工作計劃模板怎么寫)，供大家閱讀。
幼兒班主任工作計劃模板1
一、 具體措施及實施計劃
1、 提供一種安全的心理環(huán)境，即民主、和諧、自由氛圍，對兒童的游戲給予尊重、鼓勵和支持。
2、 提供具有豐富刺激的環(huán)境，激發(fā)幼兒游戲的興趣主動性，在游戲中循序漸進的引導幼兒學會觀察、比較分析、綜合等方法以及嘗試運用多種途徑來獨立的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
3、 通過仔細觀察游戲中幼兒的行為表現(xiàn)，了解每個幼兒現(xiàn)有的自我成長能力的發(fā)展水平，并根據(jù)他們各自的情況加以引導，不用統(tǒng)一標準來衡量，要求幼兒。
4、 不以成人的思維定勢來限定兒童活動的內(nèi)容和方式，允許幼兒有成人看來不標準，不現(xiàn)實的解答，因為每個成人的經(jīng)驗也是有限的，而且今天看來得不標準，不現(xiàn)實的答案，明天也許就會成為最佳答案，所以我們要給予他們嘗試的機會。
5、 給予幼兒充足的探索時間，允許幼兒根據(jù)自己的速度探索解決問題的方法，避免用統(tǒng)一的進度、標準要求幼兒，不要催促幼兒盡快完成游戲。
6、 教師對幼兒游戲的評價不以成人自身的好惡為標準，關(guān)注每個幼兒自身能力的縱向發(fā)展，評價幼兒探索的投入程度，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
正如蒙臺梭利所說：“兒童的發(fā)展必須靠其自我建設(shè)，自我教育和獨立奮斗才得以實現(xiàn)?！?/p>
二、 提高教學質(zhì)量
努力吸收新知識，讓每一位幼兒在語言、數(shù)學、美術(shù)、常識、音樂、健康動作方面和諧發(fā)展，并在原有基礎(chǔ)上有所進步。
1、 德育方面：
?。?）引導幼兒學會和同伴相處時盡量能做到謙讓、分享、合作、友好、有同情心，并正確簡單評定自己和別人的言行。
?。?）懂得愛護公共財物和個人物品。
（3）知道自己長大了，要學會更多本領(lǐng)為大家服務(wù)。
2、 語言方面：
?。?）引導幼兒會用一定的話題說話，不跑題。并能結(jié)合自己的經(jīng)驗談?wù)撟约旱南敕ā?/p>
?。?）培養(yǎng)幼兒善于交流，提高語言交往能力。
?。?）在老師的指導下，能按照一定的順序講述實物、圖片和情景內(nèi)容。
?。?）幼兒能仔細觀察圖畫書中的畫面，看懂單頁多幅的兒童圖畫書的內(nèi)容。并能按發(fā)展線索防編故事。
3、藝術(shù)方面：
音樂
?。?） 能熟練應(yīng)用鋁板琴敲奏一些樂曲如《閃爍的小星》、《楊柳青》等。
?。?）學習看指揮演奏打擊樂器，并根據(jù)歌詞作相應(yīng)的動作。學唱有間奏的歌曲，唱出歌曲中的連貫與間斷。
?。?）遷移知識經(jīng)驗，學習為歌曲創(chuàng)編兩個以上新的替換詞。
?。?）感受和體驗在音樂活動中帶來的快樂。并能在各種音樂活動中學會傾聽，知道要與他人合作的重要性。
美術(shù)
?。?）學會看圖示折紙，如小紅花、電話、小燕子、青蛙等。
?。?）學習用簡單的線條和色彩來裝飾臉譜或爸爸的基本特征。
?。?）在老師的引導下能大膽描繪春天花朵的基本特征。
?。?）在欣賞郵票、信封玩偶以及信封的基礎(chǔ)上，探索設(shè)計自己喜歡的郵票、信封和信封玩偶。
?。?）學習用團圓、搓長、連接等方法塑造長耳朵兔子的形象。
（6）學會圍繞夏天的主題，用繪畫的形式表現(xiàn)夏天人們的活動、夏天的景色以及夏天的水果。
?。?）在各種操作中體驗成功的樂趣。
4、健康生活方面：
生活方面
?。?）繼續(xù)督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣如常剪指甲，衣著整潔。
?。?） 培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣如吃飯時不能邊講邊吃，不能挑食。
（3）學習握筷子的正確姿勢。
?。?）教給幼兒一些常用的自我防范安全意識。
?。?）逐步使幼兒養(yǎng)成不隨地吐痰的和不亂丟紙屑的習慣。
健康方面
（1）學習武術(shù)操的基本動作，讓幼兒喜歡做武術(shù)操。
?。?） 通過游戲中障礙的設(shè)置，嘗試多種跳的方法。
?。?）讓幼兒正確掌握拍球的基本動作，學習相互拋接球的方法。
?。?）學習原地自傳及持物走平行線。
?。?）讓幼兒在游戲中注意與同伴碰撞及友好合作的方法，同時感受游戲和比賽的快樂。
5、科學領(lǐng)域
數(shù)學計算方面
?。?）學習相鄰兩數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系。
?。?）認識數(shù)字8、9，理解數(shù)字的實際含義。
（3）學習用圖形拼貼各種物體，并將圖形按特征分類，記錄圖形的數(shù)量。
（4）并按要求進行游戲操作和整理活動。
?。?）認識人民幣，知道人民幣的面值。
?。?）準確目測出10以內(nèi)的數(shù)群。
?。?）點數(shù)20以內(nèi)的實物并說出總數(shù)。
自然觀察方面
?。?）通過統(tǒng)計，認識幾種常見的工具，知道工具的名稱以及簡單的用途。
?。?）感受春天萬物的變化，認識青蛙，了解青蛙的生長、變化過程。
?。?）了解鴿子的外形特征，知道鴿子與人們的關(guān)系。
?。?）通過操作，探索車輪轉(zhuǎn)動以及在上坡和下坡時與速度的關(guān)系，了解磁鐵的特征。
?。?）探索各種形狀的紙在快速運動時呈現(xiàn)出形狀和色彩的變化。
三、 家長工作
讓家長了解到家庭教育的重要性，是幼兒各方面和諧發(fā)展必不可少的一個環(huán)節(jié)。開展每一主題活動時，及時與家長聯(lián)系所需配合的工作，取得家長們的支持，以便學校工作順利進行。在我們的家長開放日活動中，讓幼兒們向家長展示自己所學本領(lǐng)，讓家長們感到欣慰、放心。年級中還開展“講故事比賽”“幼兒卡拉ok比賽”等活動，從中取得家長們的支持與稱贊。
幼兒班主任工作計劃模板2
一、班況分析:
本學期新生7名,共有幼兒29名,年齡在3—4、5歲之間。通過上學期末的測查及平時的觀察,我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解,以下是三大領(lǐng)域的詳細分析:
身體發(fā)展方面:在老師不斷地提醒下,幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。
1、大肌肉動作:幼兒能較協(xié)調(diào)地走,跑、跳,屬于中等水平的約有70%,學會了一個跟著一個走成圓圈,學會了做模仿操等。
2、小肌肉動作:多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活,表現(xiàn)為有的幼兒不會系紐扣,還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如。
3、生活能力:幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低。穿衣、整理 床上用品較為困難,飯后漱口、擦嘴的常規(guī)仍需老師不斷地提醒。
4、自我保健:游戲中,自我保護意識不強;季節(jié)變化,不懂得自行增減衣服。
認知發(fā)展:
1、智力能力:學習了按物體的大小、顏色、形狀分類。學習了運用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等,學會區(qū)分早晨、晚上,學會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。
2、語言能力:學會了用短句表達自己的感受,能聽懂語意,能大膽地表達自己的愿望,但有些幼兒發(fā)音不清。
3、自然概念:對身邊的自然物感興趣,但還不會有順序的觀察他們的主要特征。
4、數(shù)學概念:學會比較長短、多少、高矮;按圖形配對分類。
社會性發(fā)展:
1、品德行為:在成人提醒下使用禮貌用語,初步懂得收放玩具、愛護玩具,不是自己的東西不拿回家。
2、交往能力:多數(shù)幼兒比較活潑,不認生。但有個別幼兒比較內(nèi)向,愛獨處,很少與小朋友一起玩。
3、情緒情感:喜歡參加集體活動,并保持愉快的情緒,喜歡老師和小朋友等。
4、個性特征:與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識;部分幼兒依賴性較強
,自制力較差,不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情。
二、本學期工作的主要目標及任務(wù):
1、幼兒生活管理方面:
隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,對個別幼兒進行重點指導.有認真按順序洗手的好習慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。
2、教育管理方面:
根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣,確立相應(yīng)的教育目標和要求;根據(jù)“三會”目標和圍繞教育部人文社會科學“九五”專項課題,確立相應(yīng)的教育目標、要求和教育內(nèi)容及形式.在教學活動中,有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習,引導他們學習用多種感官去感知事物,鼓勵他們動手操作,學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題
三.各方面的具體內(nèi)容要求:
1、常規(guī)工作:
(1)班級衛(wèi)生保健管理:
抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。
(2)幼兒安全管理與教育:
結(jié)合幼兒年齡特點,進行適當?shù)陌踩逃?增強其自我保護意識和能力。
(3)在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)。
2、教學活動:
合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式,確保教育目標和任務(wù)的完成。
3、家長工作:
*日常性的家長工作:
(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。
(2)運用家園聯(lián)系本,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情況信息。
(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學知識、指導方法,介紹家教經(jīng)驗等。
*階段性的家長工作:
(1)家訪:
完成新生普訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。
(2)家長會:
向家長介紹幼兒園的
有關(guān)制度;本學期園內(nèi)的大型活動項目;對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結(jié);分析班級存在的不足,希望得到家長的諒解與支持。同時,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進。
(3)家長開放日:
請家長來班,觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強與教師的相互理解,增進情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。
幼兒班主任工作計劃模板3
本學期，我擔任大一班班主任工作，教授英語、主題活動、手指操等多個學科。為了更好的完成學校交給我的任務(wù)，特作如下計劃：
一政治思想方面
繼續(xù)認真學習《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》的相關(guān)內(nèi)容，堅持以“科學的教育發(fā)展觀”的理論為指導，轉(zhuǎn)變觀念，加強自身的修養(yǎng)。認真寫好政治筆記，關(guān)心國家大事，做一個與時俱進的新型教師。
二業(yè)務(wù)方面
由于本學期教授的課程比較多，除英語外，有一些是自己的弱項，這就需要我及時為自己充電，加強學習，多看一些與業(yè)務(wù)有關(guān)的`書籍，利用課余時間上網(wǎng)查找資料，同時虛心向別的教師請教，做到“不恥下問”，并且認真參加了學校組織的各種培訓，努力提高自己的簡筆畫、手指操、彈唱能力。
三教學方面
為了更好的提高自己的教學水平，我要多看一些與教學有關(guān)的理論書籍，并在教學實踐中總結(jié)經(jīng)驗，將理論與實際相結(jié)合。針對幼兒的年齡和心理特點，在教學設(shè)計上適當加入一些游戲、繪畫、兒歌、謎語等小元素來活躍課堂氣氛，增加學習興趣，并制作各種教具來輔助教學，使課堂不枯燥，不乏味。
四其他方面
本學期我要積極與家長溝通，及時了解孩子的身心情況，努力培養(yǎng)幼兒好的衛(wèi)生習慣，讓他們懂禮貌，守紀律，愛學習，互相幫助。在節(jié)假日，還要做好孩子的安全教育工作。
以上是我本學期的個人工作計劃，請領(lǐng)導給予批評指正。
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