下面是范文網(wǎng)會員“meizhongang”分享的小學(xué)營養(yǎng)餐工作計(jì)劃（共10篇），以供借鑒。

新學(xué)期工作計(jì)劃安排 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持科研先行、以研促教、以研促學(xué)、提高質(zhì)量的工作方針，立足鎮(zhèn)情和校情，貫徹落實(shí)縣局提出的“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂”的工作思路，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升，教研工作重心向有利于“教師的專業(yè)成長和自我提升”的方向遷移，按規(guī)范化學(xué)校建設(shè)要求做好教學(xué)教研管理工作，向管理要效益，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、要嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求開設(shè)課程，開足課時，開展好各學(xué)科的教學(xué)工作。教學(xué)管理要按照《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》進(jìn)行，水平要有提高。

　　2、積極開展校本培訓(xùn)和校本教研，開展小專題教研活動，切實(shí)解決教學(xué)過程中碰到的問題，提高課堂教學(xué)水平。

　　3、教學(xué)、教研設(shè)想

（1）抓好各年級各科的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，利用一切資源把課堂搞活。

（2）積極開展教研活動，實(shí)行推門聽課制度，促進(jìn)各教師教學(xué)水平的提高。

（3）各老師都要參加學(xué)?；蚩平M組積的科組活動。

　　三、主要工作和措施

　　1、學(xué)校要把貫徹落實(shí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》、《縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》、《縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評價辦法（20-20）》作為學(xué)校的中心工作。要積極開展同興教育的宣傳活動，組織教師學(xué)生學(xué)習(xí)縣同興教育促進(jìn)會和鎮(zhèn)教育促進(jìn)會的獎教獎學(xué)方案。要結(jié)合學(xué)校教師績效工資的實(shí)施，做好相關(guān)的考核工作。重視做好教師的思想工作，增強(qiáng)職業(yè)道德觀念，提高教師對做好教學(xué)常規(guī)工作的思想認(rèn)識，教育教師樹立“教學(xué)質(zhì)量高光榮，教育質(zhì)量低可恥”的榮辱觀，促進(jìn)教師工作由被動變?yōu)橹鲃印＝處熞D(zhuǎn)變自己的育人觀念。更多地，客觀地，從自身上查找教學(xué)質(zhì)量上不去的原因；少點(diǎn)責(zé)備學(xué)生，往學(xué)生身上找原因。努力提高自身的課堂教學(xué)水平，從根本上解決質(zhì)量上不去的問題。學(xué)校要嚴(yán)格教學(xué)過程管理與考核，加強(qiáng)對教師教學(xué)工作的過程性管理與監(jiān)督，抓好薄弱環(huán)節(jié)的整改，促使教學(xué)管理規(guī)范化。

　　2、要通過開展校本培訓(xùn)，組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)20年版《課程標(biāo)準(zhǔn)》，加深領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，更好地適應(yīng)課標(biāo)教材的教學(xué)要求。采用“校本培訓(xùn)”和“拉出去”、“請進(jìn)來”等方法提高教師的專業(yè)水平。

　　3、積極開展校本教研工作，提高教師業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練，本學(xué)期基本功訓(xùn)練重點(diǎn)為課文朗讀、粉筆字和備課的訓(xùn)練。要堅(jiān)持校本教研、校本培訓(xùn)、校本管理同時抓，重點(diǎn)解決好本校在實(shí)施新課程中碰到的教學(xué)問題，以提高新課程的課堂教學(xué)效率。

　　各科組要發(fā)揮應(yīng)有的教研作用，重點(diǎn)圍繞本科組的小專題研究課題開展：

（1）數(shù)學(xué)科組上好每節(jié)計(jì)算課提高學(xué)生計(jì)算能力。

（2）語文科落實(shí)字、詞、句等基礎(chǔ)知識。

（3）英語科提高生活日常用語的記憶和交流能力。組織教師開展研究攻關(guān)，堅(jiān)持每周有活動內(nèi)容，努力提高各學(xué)科的教學(xué)水平。

　　4、抓好課堂教學(xué)，這是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。教師要切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，做好角色的轉(zhuǎn)換，創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，做到因材施教，抓準(zhǔn)教材知識的突破點(diǎn)，落實(shí)好每個知識。倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教師在教學(xué)上要不斷反思自己的課堂教學(xué)，做到減負(fù)增效，增加思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，教好新教材，中心小學(xué)將在3月份舉行同課異構(gòu)教研活動。

　　5、組織開展集體備課活動，提高課堂教學(xué)水平。提倡教師參加集體備課，集思廣益，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)，同共提高。每次集體備課要落實(shí)時間、內(nèi)容、活動方式、參與教師，做好詳細(xì)的記錄。

　　6、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(1)自我加強(qiáng)對教育教學(xué)工作的反思。做到實(shí)踐——反思——實(shí)踐，主要做好德育、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、單元測試等工作的分析與反思。

(2)加強(qiáng)對教材的分析與研讀。體現(xiàn)個人和集體智慧的力量，深鉆教材，扎扎實(shí)實(shí)地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。

　　備課

　　一、要備課標(biāo)和教材，明確教學(xué)目標(biāo)；

　　二、要備學(xué)生，找準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn)；

　　三、要備教法、學(xué)法，精心設(shè)計(jì)教案；充分做好課前的準(zhǔn)備工作，教學(xué)中要處理好預(yù)設(shè)與生成，形式與內(nèi)容，接受教育與創(chuàng)新教育，教學(xué)開放與有效組織的關(guān)系。

(3)以展示教師課堂風(fēng)采為宗旨，開展全員公開課活動，學(xué)校制定教師“風(fēng)采課堂”工作表，以考核課為基本形式，確保每個教師每學(xué)年至少上一次公開課，并將教師公開課的資料匯總建成專檔。

(4)堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)效率為根本，更新理念，轉(zhuǎn)變觀念，立足實(shí)際，想方設(shè)法提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(5)落實(shí)“培優(yōu)扶差”工作，把這項(xiàng)工作貫穿于課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)中，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行，使優(yōu)生率和合格率都得到提高。

(6)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作管理。有計(jì)劃、有目的地對備課、作業(yè)批改進(jìn)行檢查；校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、科組長按要求開展推門聽課，深入課堂了解常規(guī)教學(xué)執(zhí)行情況。

(7)結(jié)合誠信教育活動，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，以考風(fēng)促良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的形成。

(8)抓好學(xué)生、教師的規(guī)范字書寫，并定期組積比賽。

　　7、做好與名校東城三小、幫扶學(xué)校大灣中心小學(xué)的聯(lián)系交流，了解相關(guān)教學(xué)教研信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念、方法。

　　8、為了解有關(guān)學(xué)科的教學(xué)工作，除組織參加縣的抽測外，學(xué)校將進(jìn)行期中、期末質(zhì)量檢測，做到統(tǒng)一試題、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一集中評卷和登分，保證檢測工作公平、公正，真實(shí)有效。

　　9、做好推廣普通話和使用規(guī)范字工作，真正落實(shí)把普通話作為校園語言，教師的工作語言、交流語言，學(xué)生的學(xué)習(xí)交流語言，并開展多種方式的普通話比賽，促師生普通話水平的提高。

　　四、教學(xué)教研工作主要行事歷表

　　時間

　　內(nèi)容

　　9月

　　1、開展專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　2、進(jìn)行上期（年）學(xué)校質(zhì)量分析。

　　3、制訂各類教學(xué)教研計(jì)劃。

　　10月

　　1、檢查教師各類教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)常規(guī)調(diào)研、抽查、推門聽課。

　　2、指導(dǎo)參加青年教師參加縣青年教師講課大賽。

　　3、參加中小學(xué)高效教學(xué)模式研討暨課程改革推進(jìn)會。

　　11月

　　1、組織期中考試和及試卷分析工作。

　　2、參加中小學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)知識大賽活動。

　　12月

　　1、對教學(xué)工作進(jìn)行常規(guī)檢查。

　　2、提出期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　1月

　　1、做好期未考試的一系列相關(guān)的學(xué)校工作。

　　2、各項(xiàng)總結(jié)的收集。

　　說明：以上活動如有變動，以通知為準(zhǔn)。

小學(xué)2023新學(xué)年工作計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　實(shí)現(xiàn)以人為本，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，確保學(xué)校教師、學(xué)生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全不受侵害，確保教育教學(xué)工作秩序正常進(jìn)行，人人健康快樂每一天。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，把加強(qiáng)安全工作擺到突出位置，強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)。

　　二、目標(biāo)要求

　　認(rèn)真貫徹國家、省、市政府和教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除學(xué)校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環(huán)境，學(xué)生有一個安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　三、工作措施

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識

　　認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步貫徹落實(shí)<中小學(xué)幼兒園安全管理辦法>，切實(shí)做好學(xué)校安全工作的通知》，不斷提高全體師生的安全意識。落實(shí)好安全工作的有關(guān)規(guī)定。

　　2、建立制度，責(zé)任到人

　　校長是安全第一責(zé)任人，要切實(shí)把學(xué)校安全工作擺上重要議事日程，層層落實(shí)安全責(zé)任狀，做到：機(jī)構(gòu)健全，人員落實(shí)，分工明確，責(zé)任到人。建立學(xué)校安全工作制度。即：安全檢查制度、集體外出報(bào)批制度、重大事故報(bào)告制度和責(zé)任事故追究制度。杜絕重特大事故發(fā)生，確保校園一方平安。

　　3、落實(shí)措施，防范未然

（1）加強(qiáng)校舍安全檢查。要定期組織校舍安全檢查，每月不少于一次，特殊天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時匯報(bào)排除。每個教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報(bào)。要加大值周教師的督查力度,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

（2）加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施安全檢查。電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時排除。體育器械在使用前體育教師或活動課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關(guān)注學(xué)生的活動，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。

（3）加強(qiáng)交通安全教育。要把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天例會的必講內(nèi)容；值日教師要加強(qiáng)責(zé)任心，要做到校園內(nèi)有學(xué)生就要有教師，等學(xué)生全部離校后方可回家。

（4）必須根據(jù)季節(jié)的變化，制定強(qiáng)有力的措施，有預(yù)見性的對學(xué)生進(jìn)行安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生擅自到池塘、水庫等水域游泳或游玩，防止溺水死亡事故的發(fā)生。

（5）要充分利用板報(bào)宣傳欄、晨會、班會、國旗下講話等渠道，幫助學(xué)生確立安全意識，嚴(yán)格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為。要堅(jiān)持每節(jié)課點(diǎn)名制度,發(fā)現(xiàn)缺席的學(xué)生,任課老師應(yīng)在第一時間內(nèi)按程序上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),并及時查明原因；要加強(qiáng)對學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。本學(xué)期至少組織學(xué)生看一次安全教育錄像；出一期安全教育黑板報(bào)；上一堂安全教育主題班會課；全面進(jìn)行一次安全工作自查。

　　四、月主要工作安排

　　九月份：

　　1、制定學(xué)期安全工作計(jì)劃。

　　2、進(jìn)行安全工作檢查、排查安全隱患。

　　3、召開全體教師會議，明確要求層層簽定安全工作責(zé)任書。

　　4、開學(xué)后，立即對學(xué)生、特別是新生進(jìn)行一次安全教育。

　　5、“十、一”黃金周放假前對學(xué)生進(jìn)行一次“黃金周”期間的安全教育

　　6、請九華鎮(zhèn)派出所開展一次法制教育課講座。

　　十月份

　　1、安排“十、一”慶?；顒?，確保不發(fā)生安全事故。

　　2、組織秋季運(yùn)動會，制定好應(yīng)急預(yù)案、確保不發(fā)生安全事故。

　　十一月份

　　1、“全國消防日”（11、9）當(dāng)天，向?qū)W生普及消防知識。

　　2、組織一次安全知識競賽活動。

　　十二月份

　　1、組織好“全國法制宣傳日”（12、4）活動。

　　2、對學(xué)生進(jìn)行一次冬季防凍、防火災(zāi)，防煤氣中毒等安全教育。

　　元月

　　1、安排好寒假護(hù)校值班工作。

　　2、做好寒假前安全檢查，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施。

學(xué)校教學(xué)工作安排計(jì)劃 篇3

　　為突出校本教研，提升教學(xué)能力學(xué)校的中心工作始終是教學(xué)，要堅(jiān)持質(zhì)量立校，特色強(qiáng)校，教研興校，以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)、優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)手段、提高課堂效率為核心，以規(guī)范教師教學(xué)行為、狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)為重點(diǎn)，研究教學(xué)和管理工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面落實(shí)課程計(jì)劃，全面提高教育質(zhì)量。

　　1、搭建教育教研平臺，鍛造研究型教師隊(duì)伍。

　　本期要突出教師的主體地位，不斷為教師搭建施展才能的舞臺，要堅(jiān)持以"打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)"為目標(biāo)，建設(shè)學(xué)習(xí)型隊(duì)伍，學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，把他們培養(yǎng)成"師德上做人師、教學(xué)上做能師、教研上做名師"的骨干。繼續(xù)加大校本培訓(xùn)制度和校本教研制度建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課改的理論知識，促進(jìn)新課改實(shí)驗(yàn)深入發(fā)展。利用各種形式參與交流學(xué)習(xí)，提高教師實(shí)施新課改能力。倡導(dǎo)教師打磨自己的教學(xué)技藝，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，使自己真正成為教學(xué)的行家里手。特別是學(xué)科帶頭人和骨干教師，應(yīng)認(rèn)真履行教學(xué)示范職責(zé)，在工作中充分發(fā)揮"骨干與帶頭"作用，高質(zhì)量完成教學(xué)和教育教研工作任務(wù)，創(chuàng)造一流的教學(xué)業(yè)績。

　　2、狠抓業(yè)務(wù)督導(dǎo)，加強(qiáng)師能提升。

　　本學(xué)期，在教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)上要在"研"字上下功夫，要特別關(guān)注教師課改理念的落實(shí)，關(guān)注教師專業(yè)的提升，關(guān)注研修文化的形成。要通過競賽、課改、培訓(xùn)和考核等多種行之有效的方法和舉措，引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身工作經(jīng)驗(yàn)，反思自己教學(xué)和工作，努力提升教師隊(duì)伍的專業(yè)水平，凸現(xiàn)教師的主體地位。一是加強(qiáng)對新教師的教育和培養(yǎng)工作。突出對青年教師的教育，積極創(chuàng)設(shè)青年教師干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境和氛圍，重實(shí)績，樹典型，獎骨干，讓年輕人才脫穎而出，勇挑重?fù)?dān)，施展才華。本學(xué)期我校新教師較多，學(xué)校將加大對新教師的培養(yǎng)力度，繼續(xù)落實(shí)"廣河一中青藍(lán)工程"計(jì)劃。倡導(dǎo)新教師與中學(xué)一級或縣級以上骨干教師、教學(xué)能手建立師徒關(guān)系,由教研室負(fù)責(zé)簽訂合同書,在工作中進(jìn)行傳、幫、帶,相互交流,以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。青年教師要嚴(yán)以律己，虛心學(xué)習(xí)，積極鉆研，著力提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。教導(dǎo)處、教研室繼續(xù)開展好青年教師培訓(xùn)工程，積極創(chuàng)造條件，有計(jì)劃、有步驟地提高教師的教學(xué)能力和教研水平，實(shí)現(xiàn)一年站住講臺、兩年站穩(wěn)講臺、三年站牢講臺、六年形成特色、九年成為骨干的目標(biāo)。定期對青年教師進(jìn)行思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的考核，考核結(jié)果作為轉(zhuǎn)正定級、定職、評優(yōu)的依據(jù)。二是強(qiáng)化教師專業(yè)功底，促進(jìn)教師專業(yè)成長。通過開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)等活動，深化"五課"教研活動，加強(qiáng)他們對教材的認(rèn)知水平，對中考方向的準(zhǔn)確把握，提高解題能力，盡快勝任日新月異的課程改革，成長為學(xué)校的中堅(jiān)力量;通過實(shí)行"三查"(查教案、查聽課、查作業(yè)批改)"三課"(匯報(bào)課、研討課、觀摩課)制度，把精神激勵與制度調(diào)控有機(jī)地結(jié)合起來，進(jìn)一步完善自我成長、崗位成才、競爭上崗等制度，提高師資水平和執(zhí)教能力。三是加大骨干教師培養(yǎng)力度，發(fā)揮引領(lǐng)作用。按照"主題學(xué)習(xí)-工作總結(jié)-經(jīng)驗(yàn)交流-實(shí)踐創(chuàng)新"的培訓(xùn)模式，人人有課題,個個有任務(wù),切實(shí)提高骨干隊(duì)伍的教育教研能力，評選校級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手，使骨干教師真正發(fā)揮帶頭作用。

　　3、加強(qiáng)教學(xué)研究，注重研究實(shí)效性。

(1)研究教材。各年級要認(rèn)真研究教材的編寫理念，編寫體例，呈現(xiàn)方式，教學(xué)目標(biāo)和評價方式，在如何使用新教材，提高駕馭教材能力等方面注重研究。

(2)研究課堂教學(xué)效益提高。新課程標(biāo)準(zhǔn)提出了三維目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)以活動引領(lǐng)教學(xué)，因此，要研究如何進(jìn)一步細(xì)化課程目標(biāo)，準(zhǔn)確定位課堂的教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，改進(jìn)教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益。

(3)研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。關(guān)注學(xué)生，倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，促使學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

(4)建立以校為本的教研制度。教研室要結(jié)合教學(xué)工作,針對我校的薄弱環(huán)節(jié)擬定參考題目，確立教研課題，組織教師積極參與教育教學(xué)專題研討活動，撰寫高質(zhì)量的論文，開展1次全校教師論文評選活動，篩選優(yōu)秀論文參加州上舉行的評選活動。

　　4、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育與培訓(xùn)工作。

　　進(jìn)一步做好新課程培訓(xùn)，開展現(xiàn)代教育技術(shù)手段的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，引導(dǎo)教師科學(xué)運(yùn)用校園網(wǎng)、多媒體技術(shù)，增加課堂科技含量，學(xué)會課件的制作與使用，力爭成為現(xiàn)代化的教學(xué)能手，通過專題講座、印發(fā)學(xué)習(xí)資料等形式，努力提高全體教師的課堂教學(xué)理論水平，實(shí)現(xiàn)教師結(jié)構(gòu)由知識傳承型向創(chuàng)新教育型、經(jīng)驗(yàn)技術(shù)型、教研藝術(shù)型轉(zhuǎn)變，達(dá)到培訓(xùn)為新課程改革服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

　　5、有計(jì)劃地開展教研組活動。

　　各教研組要制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃，立足本學(xué)科，確定具有針對性的教研課題，組織教師研究和探討優(yōu)化課堂教學(xué)及提高教學(xué)質(zhì)量的策略和方法，提高教研質(zhì)量。各備課組要在教研組的統(tǒng)一安排下立足于提高課堂教學(xué)質(zhì)量，主抓本年級集體備課、課堂教學(xué)、聽課、練習(xí)設(shè)計(jì)和配套練習(xí)檢測等各項(xiàng)工作。本學(xué)期要求各年級語數(shù)外三大組每周安排觀摩、指導(dǎo)課1節(jié)，其他每組每2周不少于1節(jié)，并認(rèn)真組織聽課、評課活動，教研室組織檢查，并作為學(xué)科教研組評優(yōu)的依據(jù)之一。

　　6、對全體教師進(jìn)行分類定位，定向培訓(xùn)，提高我校教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率。

①本學(xué)期將進(jìn)一步落實(shí)請進(jìn)來、送出去的教研培訓(xùn)策略，適時邀請專家來校進(jìn)行專題輔導(dǎo)，組織班子成員、省州縣骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，以進(jìn)一步促進(jìn)我校名師、骨干教師隊(duì)伍的形成。

②積極動員教師通過培訓(xùn)、進(jìn)修、自學(xué)、函授、電大、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)等形式學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高學(xué)歷層次。

③充分利用中英項(xiàng)目、校本教研和"五項(xiàng)"達(dá)標(biāo)活動，組織新一輪教師全員培訓(xùn)，形成邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐的合作機(jī)制和群體發(fā)展的局面。

　　7、繼續(xù)實(shí)施好"五課"活動。

　　有計(jì)劃地組織任課教師進(jìn)行集體備課，開展聽課、評課活動,重點(diǎn)安排優(yōu)秀教師示范課,青年教師匯報(bào)課,組織全校英語、物理、化學(xué)、生物教師進(jìn)行多媒體教學(xué)，及時有針對性地組織聽課評課活動，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。迎接全縣第十一屆優(yōu)質(zhì)課競賽活動，組織參加全州初中物理、化學(xué)、生物、歷史、地理五科的優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

　　8、認(rèn)真落實(shí)"五項(xiàng)達(dá)標(biāo)"活動。

　　要求教師上課講普通話，寫規(guī)范的粉筆字，大練教學(xué)實(shí)踐中的基本功，并在檢查過程中做好記載，將檢查結(jié)果納入教師考核。本學(xué)期學(xué)校將45歲以下未達(dá)標(biāo)教師按其使用現(xiàn)代教育手段的能力與水平分三個等級，繼續(xù)進(jìn)行分類培訓(xùn)，爭取任課教師(45歲以下)至少要自己獨(dú)立制作課件上多媒體課，完成達(dá)標(biāo)任務(wù)。

　　9、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，深入開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

　　進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，力爭在全校普及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育知識，做到人人能用，人人愿用，人人想用。遠(yuǎn)程教育控制室要及時收集遠(yuǎn)程教育資源，建立資源庫，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，有計(jì)劃、有組織地開展網(wǎng)上教學(xué)活動。

　　10、加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)，形成學(xué)科優(yōu)勢。

　　繼續(xù)實(shí)行年級組、教研組備課制度，集體備課要堅(jiān)持每期活動有內(nèi)容、有準(zhǔn)備、有中心發(fā)言人、有記錄、有落實(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極參加備課活動，共同圍繞教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題認(rèn)真展開討論，集思廣益，充分發(fā)揮團(tuán)體教研優(yōu)勢，使各成員之間形成優(yōu)勢互補(bǔ)，使集體備課活動成為提高課堂教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)新課程理念堅(jiān)實(shí)的平臺。

　　11、認(rèn)真做好各年級學(xué)科知識競賽活動。

　　12、組織開展語言文字規(guī)范化創(chuàng)建活動，爭取如期通過州級驗(yàn)收。

　　聚焦課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、更新教育觀念，創(chuàng)新工作思路。

　　全體教師要牢固樹立終生學(xué)習(xí)的理念，教給學(xué)生一滴水，自己要有長流水、純凈水，不斷更新觀念，更新知識;樹立以學(xué)生為主的理念，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的更新與培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí);樹立全新的師生觀，強(qiáng)調(diào)師生間的平等交往，形成一個真正的"學(xué)習(xí)共同體";樹立全新的教材觀念，要學(xué)會"用教材"而不只是"教教材"，發(fā)揮教材的工具性作用。

　　2、強(qiáng)化教學(xué)管理層工作，提高策略的有效性。

　　一是主管校長要狠抓教學(xué)工作的管理，把主要精力用于管理教學(xué)，搞好調(diào)查研究，掌握教學(xué)管理工作第一手資料，進(jìn)一步督促指導(dǎo)教學(xué)工作。二是中層管理人員要身先士卒，發(fā)揮組織、管理、示范、引領(lǐng)作用，不能浮在表面，必須成為抓教學(xué)的行家，抓質(zhì)量的表率;三是班主任要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和自信心，使之真正成為學(xué)習(xí)的主人。

　　3、狠抓教學(xué)流程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　本學(xué)期，教導(dǎo)處在教學(xué)工作上要側(cè)重于管理，著力于課堂，著眼于發(fā)展，要進(jìn)一步完善教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制度、常規(guī)教學(xué)管理制度、課堂教學(xué)督導(dǎo)制度，教學(xué)效果評價制度，校本教研管理制度，構(gòu)建起教學(xué)工作的全程監(jiān)控機(jī)制，保障教學(xué)有效、環(huán)節(jié)有效、活動有效、指導(dǎo)有效、訓(xùn)練有效。要認(rèn)真貫徹教育部頒布的課程計(jì)劃,開齊課程,開足課時。合理配置教育資源,充分發(fā)揮每個教師的優(yōu)勢與特長。強(qiáng)化教導(dǎo)處的職能作用,不斷細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,精心組織安排常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)過程管理,嚴(yán)格質(zhì)量考核評估,剛性落實(shí)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　嚴(yán)把備課關(guān)，發(fā)揮好教案的指導(dǎo)性作用。備課繼續(xù)采用活頁教案，要實(shí)現(xiàn)由重"教"向重"學(xué)"轉(zhuǎn)變，既要備教材，又要備學(xué)生、備學(xué)情、備學(xué)法，力爭做到目標(biāo)。備課要目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出，突出針對性和實(shí)用性，鼓勵超前備課，落實(shí)備課檢查反饋制度。充分發(fā)揮教案作業(yè)的實(shí)質(zhì)性作用。學(xué)校在啟用活頁教案的基礎(chǔ)上,重視教案的質(zhì)量和利用率。要求備課要準(zhǔn)確定位課堂教學(xué)目標(biāo),正確處理好三維目標(biāo)關(guān)系,教學(xué)目標(biāo)的確立主要體現(xiàn)知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的有機(jī)統(tǒng)一，教學(xué)流程要遵循學(xué)生發(fā)展需要，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)心理規(guī)律，由淺入深，循序漸進(jìn)。

學(xué)校簡單工作計(jì)劃匯報(bào) 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，學(xué)校秉承“以德立校、依法治校、科研興校、名師強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，遵循“讓每個學(xué)生學(xué)有所得，讓每位教師教有所長”的教育目標(biāo)，以“創(chuàng)新、提質(zhì)、爭優(yōu)”為導(dǎo)向，倡導(dǎo)“愛校、守紀(jì)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，繼續(xù)深入開展素質(zhì)教育，堅(jiān)持抓好“質(zhì)量”和“安全”兩條生命線,按照各上級主管部門的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校的實(shí)際，以“辦好人民滿意教育”為己任，堅(jiān)持“教育第一、育人第一、服務(wù)第一”的辦學(xué)思想，緊緊抓住新校區(qū)投入使用的有利契機(jī)，加大校園文化建設(shè)力度，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，全面實(shí)施精細(xì)化管理，進(jìn)一步打造名師隊(duì)伍，不斷提升管理層次，走出一條天小人自己的“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、打造品牌、全速發(fā)展”的特色辦學(xué)之路。

　　二、工作目標(biāo)：

　　校園安全“文明有序”，課堂教學(xué)“開放高效”，教師發(fā)展“專業(yè)專注”，學(xué)生生活“快樂健康”，后勤服務(wù)“及時保障”。

　　三、主要工作：

——打造理念、錘煉精神

　　學(xué)校將繼續(xù)不斷豐富“專業(yè)、有效”的工作要求及管理文化，使各項(xiàng)管理制度進(jìn)一步完善，校園環(huán)境更加優(yōu)美。本學(xué)期，學(xué)校以校園文化建設(shè)為契機(jī)，以班級管理為陣地，繼續(xù)開展“加強(qiáng)養(yǎng)成教育，展示文明行為，提升天小學(xué)子形象”等系列主題班會，讓我們的德育主題春風(fēng)化雨，深入孩子們心靈;學(xué)校以慶六一為載體，結(jié)合新校區(qū)落成慶典，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)等，豐富校園文化生活，提升辦學(xué)品位。

(一) 以德為先。

　　本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作將在以往的基礎(chǔ)上，優(yōu)化隊(duì)組織，配合實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，充分調(diào)動學(xué)生自我教育的積極性、主動性，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在素質(zhì)教育中的重要作用。我校將根據(jù)區(qū)團(tuán)委、教育局團(tuán)委、各級少工委的安排，結(jié)合我校實(shí)際，開展豐富多彩的教育活動，活躍校園氣氛，豐富學(xué)生的課余文化生活。以學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，有針對性地開展好學(xué)生教育工作，切實(shí)提高學(xué)校德育建設(shè)水平。以組織開展各種活動為載體, 扎實(shí)做好常規(guī)管理，進(jìn)一步提升德育管理水平。堅(jiān)持工作動態(tài)化、管理精細(xì)化、教育專業(yè)化，通過努力使全校達(dá)到班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的德育管理目標(biāo)。

　　本學(xué)期以創(chuàng)建澗西“少年軍(警)示范校、紅領(lǐng)巾示范校、三星級隊(duì)室和紅旗大、中、小隊(duì)”為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，將少先隊(duì)組織陣地建設(shè)好、管理好、使用好，切實(shí)發(fā)揮作用。建立好各大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)委員、分隊(duì)委、中小隊(duì)干部為主的少先隊(duì)組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工和職責(zé)。要充分調(diào)動大隊(duì)委員工作的積極性，發(fā)揮中隊(duì)委的作用，讓隊(duì)員更多參與到學(xué)校管理中來。“文明小廣播”、“禮儀隊(duì)員執(zhí)勤”、“人人爭當(dāng)光榮升旗手”、“文明班級考核”等活動都將吸納更多的隊(duì)委隊(duì)干來參與，使學(xué)生自主管理真正落到實(shí)處，使每一位隊(duì)員都能多一些實(shí)踐機(jī)會，培養(yǎng)多方面的能力。

　　少先隊(duì)要積極營造友愛、和諧、平安的校園文化氛圍，各班的班隊(duì)會要落到實(shí)處，讓學(xué)生樹立“人人都是天小形象”的思想意識，通過自己的言行在社會上傳遞更多正能量，呈現(xiàn)天小的教育成果。大隊(duì)部組織學(xué)生開展迎三八節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等系列活動，使其形成家庭、社會、學(xué)校三位一體的德育教育管理體系，努力探索新時期和新的歷史條件下教育的有效方法和途徑。

——追求專業(yè)、實(shí)干作為

　　學(xué)校緊緊圍繞“讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展，讓每一位教師都得到提高，爭取每一位家長的理解，爭取社會廣泛認(rèn)同”的辦學(xué)理念，努力錘煉“彰顯責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng);銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新;腳踏實(shí)地，永爭第一”的天小精神，狠抓教育教學(xué)，細(xì)化工作環(huán)節(jié)，進(jìn)一步打響 “天小”品牌，提升名校形象。

(二)質(zhì)量是生命。

　　教導(dǎo)處作為學(xué)校的主要業(yè)務(wù)管理部門，進(jìn)一步樹立四個意識：“規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識、服務(wù)意識”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)教學(xué)管理，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)，加強(qiáng)備課、上課、批改、輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測、聽課、集體備課等常規(guī)教學(xué)管理工作，繼續(xù)向常規(guī)管理要質(zhì)量，全面實(shí)施有效教學(xué)，繼續(xù)以“高效課堂”教學(xué)研討為中心，開展相關(guān)的課堂教學(xué)研討活動，進(jìn)一步探討研究“課堂高效”策略，提高教師的教育教學(xué)能力。充分發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高教研質(zhì)量，促進(jìn)教師發(fā)展。組織、引導(dǎo)全體教師認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握課程內(nèi)涵，合理制定教學(xué)目標(biāo)，精心研制教學(xué)內(nèi)容，探索適切的教學(xué)方略，有效促進(jìn)學(xué)生充分、有序、長足的發(fā)展。大力開展教學(xué)研究，全力推進(jìn)高效課堂;牢固樹立質(zhì)量意識，全面提高教育質(zhì)量;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)提升教師素養(yǎng);開展校園文化活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　新學(xué)期將圍繞校本教研、書香氛圍繼續(xù)開展教研組的建設(shè);落實(shí)名師工作室和青藍(lán)工程：在東西兩院功能室完善的前提下，采取 “專題學(xué)習(xí)”“課堂問題研究”“觀摩錄像課或講座”“教師精品課”等多種形式，抓好學(xué)校優(yōu)秀教育資源的使用和青年教學(xué)力量的培養(yǎng);完善教學(xué)常規(guī)檢查機(jī)制，將教學(xué)常規(guī)管理制度化、規(guī)范化;教學(xué)教研常抓不懈，本期將進(jìn)行校內(nèi)課展示交流活動、教師基本功大賽、讀書沙龍等;圍繞六一節(jié)，籌劃天小第四屆讀書節(jié)活動，爭取有亮點(diǎn)，有創(chuàng)意;在教室硬件條件到位的情況下，嘗試探索班班通的新型課堂教學(xué)模式研究，將教學(xué)設(shè)備使用好，使其充分發(fā)揮作用，為我們的教學(xué)服務(wù)。

　　做好六年級畢業(yè)班的教學(xué)工作，爭取畢業(yè)合格率達(dá)100%。

(三)安全是保障

　　以確保學(xué)校安全穩(wěn)定為基本點(diǎn)，采取多項(xiàng)強(qiáng)有力措施，營造綠色、健康、和諧、平安新校園。嚴(yán)格貫徹上級文件、條例、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校所處地理位置，認(rèn)真做好防火、防電、防溺水、防交通安全事故等防范工作，做好對整個校園的安全檢查，防微杜漸，防患未然，確保安全穩(wěn)定，營造良好的育人環(huán)境。加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生出入與教學(xué)、生活無關(guān)的任何施工場地、場所。積極與區(qū)政府、市教育局密切配合協(xié)作，逐步建立起一個現(xiàn)代化的、功能完備、設(shè)施齊全、充滿生機(jī)與活力的和諧綠色校園。

　　充分利用法制安全教育報(bào)告會、安全宣傳欄、思想品德課、升旗儀式、安全演練以及安全主題隊(duì)會等形式進(jìn)行安全教育，全面開展各種安全專題宣傳教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的法治、安全意識，學(xué)會自救，引導(dǎo)學(xué)生做知法守法的合格公民。

　　完善門衛(wèi)保安管理制度，加強(qiáng)門衛(wèi)保安管理。

　　落實(shí)安全措施，強(qiáng)化安全教育，做好安全工作和檔案管理;加大安全隱患的排查、整治力度，消滅一切安全事故苗頭，保障校園安全零事故，努力構(gòu)建平安和諧校園。

(四)體衛(wèi)藝、黨團(tuán)工工作再上臺階

　　以切實(shí)加強(qiáng)黨、團(tuán)、工會的領(lǐng)導(dǎo)為核心點(diǎn)，積極組織廣大黨團(tuán)員和全校教職工投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作活動之中。充分發(fā)揮群團(tuán)組織的作用，開展形式多樣的工會活動，在活動中減輕教師的工作壓力和心理負(fù)擔(dān)，凝心聚力，讓全體教師保持積極向上的健康心態(tài)，快樂從容地開展教育教學(xué)工作。宏揚(yáng)正氣，樹立良好的師德師風(fēng)。發(fā)揮好群團(tuán)組織監(jiān)督保障作用，確保上級和學(xué)校大政方針和各項(xiàng)舉措的順利貫徹落實(shí)。在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修訂完善《教師績效工資考核方案》，做到公正、公開、公平，把大家關(guān)心的事情辦好。

　　加強(qiáng)后勤管理工作。加強(qiáng)校產(chǎn)管理，自覺執(zhí)行校務(wù)公開制度。進(jìn)一步增強(qiáng)后勤人員的服務(wù)與保障意識，努力為教學(xué)一線做好服務(wù)與保障工作。做好學(xué)校東、西院電路維護(hù)，設(shè)施維修，暖氣安裝、課桌凳登記更換、東院校園文化建設(shè)工作、西院教室、辦公室粉刷等工作。

　　為滿足特色課程的需要，根據(jù)我校實(shí)際，廣泛開展音、體、美、科技等豐富多彩的實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)、科技素養(yǎng)，提升學(xué)生審美情趣，挖掘、培養(yǎng)有特長的學(xué)生，在西院毽球進(jìn)課堂持續(xù)開展的基礎(chǔ)上，在東院開展“校園足球進(jìn)課堂”活動，繼續(xù)深入開展陽光大課間活動。心理健康室、圖書室、微機(jī)室等各功能教室要加強(qiáng)使用管理，做好財(cái)產(chǎn)登記，使用記錄要完整清晰，為迎接國家均衡教育發(fā)展驗(yàn)收檢查做好前期準(zhǔn)備。

　　重視宣傳報(bào)道工作，通過多種媒體如網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等發(fā)表師生的優(yōu)秀作品，加強(qiáng)學(xué)校的正面宣傳，將我校的各項(xiàng)工作傳遞出去，輻射開來，讓更多關(guān)心天小的各界人士通過各個渠道了解天小人在做什么，怎么做，從而得到更加廣泛的理解和支持，促進(jìn)我校良好的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不斷發(fā)揚(yáng)。

　　五、每個月的工作要點(diǎn)：

　　三月份：

　　1、各年級組制定本組工作計(jì)劃，教師寫出個人學(xué)期工作計(jì)劃;

　　2、制定教研組建設(shè)方案，以組為單位開展各具特色的教研組活動;

　　3、進(jìn)行學(xué)期初教案檢查;

　　4、組織教師開展基本功大賽活動;

　　5、總結(jié)寒假表現(xiàn)，統(tǒng)計(jì)好人好事，舉行開學(xué)典禮;

　　6、制定少先隊(duì)工作計(jì)劃，中隊(duì)制訂好新學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃;

　　7、開展學(xué)雷鋒系列活動： 低年級為家庭做件好事;中年級為班級、學(xué)校做件好事;高年級為社會做件好事;

　　8、出各班板報(bào)，主題：感恩、綠化、節(jié)約用水等;

　　9、結(jié)合“三·八”婦女節(jié)，開展感恩教育。

　　四月份：

　　1、進(jìn)行新進(jìn)教師教學(xué)研討課，主要圍繞“有效課題”開展教學(xué);

　　2、繼續(xù)做好“名師工作室“活動，開展師徒結(jié)對、教學(xué)示范、案例學(xué)習(xí)等多種形式的活動;

　　3、抓好“每日一讀”活動，各年級充實(shí)閱讀資料夾;

　　4、做好期中質(zhì)量檢測教學(xué)活動;

　　5、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，舉行學(xué)生英烈故事演講比賽;

　　6、舉行生命教育綠色手抄報(bào)比賽;

　　7、開展法制、交通安全宣傳教育系列活動，并出板報(bào)，主題：愛國主義教育?？?法制宣傳

　　五月份：

　　1、制定《天津路小學(xué)第四屆讀書節(jié)活動方案》，做到有特色，有亮點(diǎn);

　　2、開展“優(yōu)秀圖書進(jìn)校園”活動;

　　3、開展學(xué)生誦讀比賽活動;

　　4、對各年級閱讀資料夾進(jìn)行評比;

　　5、制定《天津路小學(xué)書香班級評比方案》、《天津路小學(xué)閱讀天使評比方案》、《天津路小學(xué)書香家庭評比方案》;

　　6、開展紀(jì)念國際勞動節(jié)和“紅五月”教育活動;

　　7、出好板報(bào)，主題：慶?！拔濉ひ弧眲趧庸?jié);

　　8、籌備慶“六一”暨第四屆讀書節(jié)活動;

　　9、籌備發(fā)展新隊(duì)員，配備隊(duì)干并對新隊(duì)干進(jìn)行培訓(xùn)。

　　六月份：

　　1、組織“天津路小學(xué)第四屆讀書節(jié)”活動;

　　2、進(jìn)行教師教案和學(xué)生作業(yè)的檢查、評比工作;

　　3、各年級組、個人寫出本學(xué)期工作總結(jié)，輔導(dǎo)員寫出少先隊(duì)工作總結(jié);

　　4、組織好期末復(fù)習(xí)工作，制定監(jiān)考安排，布置少先隊(duì)暑期工作;

　　5、出好第四期板報(bào)，主題：歡慶六一;

　　6、開展“世界環(huán)境保護(hù)日”教育活動。

　　以上為本學(xué)期我校的工作要點(diǎn)，各部門、各年級及個人依據(jù)要點(diǎn)結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn)、年級特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，力求實(shí)效性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)。相信在姬校長的帶領(lǐng)下，在全體教師的共同努力下，本學(xué)期我校的工作一定會有新的提升。

小學(xué)營養(yǎng)餐工作計(jì)劃 篇5

　　為全面落實(shí)義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)餐計(jì)劃，落實(shí)我校營養(yǎng)餐實(shí)施各項(xiàng)方案，根據(jù)《安徽省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃意見的通知》(皖政辦【20xx】88號)的精神，結(jié)合我校我地的實(shí)際情況，特制訂本教育方案。

　　一、建立健全營養(yǎng)餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、工作內(nèi)容

(一)宣傳工作。各校充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校網(wǎng)站等新聞手段以及每周的升旗儀式，大力宣傳《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx——20xx)》及實(shí)施義務(wù)教育營養(yǎng)改善計(jì)劃的目的和意義，爭取社會及家長的支持。

(二)做好培訓(xùn)工作。中心學(xué)校將不定期組織相關(guān)業(yè)務(wù)人員(后勤管理人員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、食堂從業(yè)人員)進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為營養(yǎng)教育知識講座，印發(fā)宣傳材料或圖片，相互交流經(jīng)驗(yàn)。

(三)教學(xué)安排。各學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)把營養(yǎng)餐計(jì)劃納入本年度的教學(xué)計(jì)劃，每周每個班級保證一節(jié)營養(yǎng)餐的教學(xué)內(nèi)容，每學(xué)期每班級至少有一次營養(yǎng)餐專題教育班會(不含家長會)。

(四)檢測評估。中心學(xué)校將成立專門的監(jiān)督考核機(jī)制，通過現(xiàn)場詢問、筆試等形式對各學(xué)校營養(yǎng)餐教育工作開展情況進(jìn)行檢測評估，評估結(jié)果直接與各學(xué)校和相關(guān)責(zé)任人教學(xué)績效掛鉤。

　　三、工作要求

(一)各學(xué)校校長對營養(yǎng)餐教育工作付總責(zé)，少先隊(duì)具體實(shí)施，確實(shí)把農(nóng)村義務(wù)教育階段營養(yǎng)健康教育工作落實(shí)到實(shí)處。

(二)各村小依據(jù)各校具體情況制定相應(yīng)的實(shí)施方案。

(三)各學(xué)校少先隊(duì)做好相關(guān)教育檔案的資料的收集、整理、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)、及歸檔工作。

小學(xué)營養(yǎng)餐工作計(jì)劃 篇6

　　小學(xué)營養(yǎng)餐工作計(jì)劃

（三）

　　法凹民族小學(xué)小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)餐改善計(jì)劃實(shí)施方案農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善工作是黨中央、國務(wù)院的一項(xiàng)重大民生決策，這既是一項(xiàng)責(zé)任工程，也是一項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)工程，需要多方聯(lián)動，扎實(shí)推進(jìn)。為了切實(shí)開展好我鎮(zhèn)學(xué)生營養(yǎng)餐改善工作，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“以人為本、健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的意見》（國辦發(fā)〔2015〕54號）的有關(guān)要求，以全校在校學(xué)生為對象，以為學(xué)生提供營養(yǎng)餐為基本方式，改善我校學(xué)生的營養(yǎng)狀況，提高我校農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生的健康水平。

　　二、學(xué)?；厩闆r我?，F(xiàn)有小學(xué)生724名，在校就餐724人，其中，教師16人。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、成立學(xué)校學(xué)生營養(yǎng)餐改善工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)組組長：李建紅（學(xué)校校長）副組長：呂春（副校長）、陳應(yīng)興（學(xué)校食堂管理人員）、張平（學(xué)校財(cái)務(wù)人員）成員：各班班主任工作職責(zé)如下：

　　校長：領(lǐng)導(dǎo)全校學(xué)生營養(yǎng)餐改善工作實(shí)施。呂春：負(fù)責(zé)監(jiān)督落實(shí)我校營養(yǎng)改善計(jì)劃，協(xié)助校長處理日常事務(wù)。

　　班主任：負(fù)責(zé)監(jiān)督落實(shí)班上營養(yǎng)改善計(jì)劃，協(xié)助校長處理日常事務(wù)。陳應(yīng)興：全面指導(dǎo)營養(yǎng)餐的具體實(shí)施、監(jiān)督總結(jié)完善營養(yǎng)餐的各項(xiàng)工作。張平：負(fù)責(zé)處理營養(yǎng)餐項(xiàng)目日常管理業(yè)務(wù)，數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)處理，做好檔案和賬務(wù)管理。呂春：負(fù)責(zé)食品安全監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)工作。

　　2、學(xué)校成立學(xué)生營養(yǎng)餐膳食委員會成員組成：學(xué)校教師代表：龔關(guān)帥、宋正兵學(xué)生代表：張如月、陳買紅家長代表：瞿佑仙、龔吉仙、王水芹食堂員工代表：瞿倩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：李建紅、呂春工作職責(zé)如下：

　　1、負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)校和責(zé)任人是否嚴(yán)格履行工作職責(zé)，管理責(zé)任是否到位。

　　2、監(jiān)督學(xué)校食堂從業(yè)人員是否具有從業(yè)資格證和健康合格證，是否定期接受相關(guān)培訓(xùn)。

　　3、監(jiān)督食品采購、加工、貯存、配送等環(huán)節(jié)是否符合有關(guān)法 規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、監(jiān)督學(xué)校選定的供餐模式是否科學(xué)，供餐食品是否有營養(yǎng)，食譜搭配是否合理，實(shí)行“計(jì)劃”后學(xué)生的身體素質(zhì)是否有明顯提高。

　　5、監(jiān)督補(bǔ)助資金是否及時足額落實(shí)到學(xué)生或供餐單位個人，是否足額用于為學(xué)生提供食品，有無虛報(bào)冒領(lǐng)、套取、截留、挪用、克扣資金現(xiàn)象。

　　6、監(jiān)督各項(xiàng)規(guī)章制度是否健全和有效執(zhí)行，是否發(fā)生重大食品衛(wèi)生安全事故。

　　7、監(jiān)督“計(jì)劃”實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題是否整改，重大食品衛(wèi)生安全事故是否及時有效處理，相關(guān)單位和人員責(zé)任是否追究到位。

　　8、負(fù)責(zé)把各種信息及時反映到學(xué)校，并向?qū)W校及時提出好的修改意見。

　　三、供餐方式學(xué)校供餐。開辦食堂，食堂全部由學(xué)校管理經(jīng)營，不得出租、承包，周一至周五每天上餐由食堂提供一個免費(fèi)的保質(zhì)保量的早餐。

　　四、明確職責(zé)，落實(shí)工作

　　1、實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長是營養(yǎng)餐的第一責(zé)任人，成立校長任組長的組織機(jī)構(gòu)，建立權(quán)責(zé)一致的工作機(jī)制，明確工作職責(zé)，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。按相關(guān)政策和上級文件通知以及中心校 的計(jì)劃方案制定切實(shí)可行的方案，確實(shí)承擔(dān)起學(xué)生營養(yǎng)餐的具體組織實(shí)施和相關(guān)管理責(zé)任。

　　2、我校制定一整套管理制度、措施、應(yīng)急預(yù)案、分工落實(shí)，確保各項(xiàng)工作順利實(shí)施，確保食品安全。

　　3、擬定學(xué)校學(xué)生營養(yǎng)餐及食品衛(wèi)生安全協(xié)議書，與相關(guān)人員層層簽訂工作崗位責(zé)任協(xié)議。

　　4、我校已建立學(xué)生營養(yǎng)狀況監(jiān)測制度。以班為單位，開展學(xué)生營養(yǎng)改善狀況調(diào)查，包括學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)成績、體質(zhì)、體能等指標(biāo)及膳食營養(yǎng)攝入狀況，并建立學(xué)生身體健康檔案，密切跟蹤調(diào)查學(xué)生營養(yǎng)改善狀況，為營養(yǎng)改善工作績效評估提供科學(xué)依據(jù)。

　　5、我校嚴(yán)格落實(shí)國家教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的健康教育時間，對學(xué)生進(jìn)行營養(yǎng)健康教育，培訓(xùn)健康的飲食行為模式，使廣大學(xué)生能夠利用營養(yǎng)知識終身受益。

　　五、加強(qiáng)食堂管理學(xué)校加強(qiáng)對食堂工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，把其列為學(xué)校常規(guī)管理工作的重要內(nèi)容，高度重視食堂經(jīng)營服務(wù)工作。學(xué)校食堂實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，并確定呂春分管陳應(yīng)興食堂管理員。食堂工作人員配備工作服，上班期間工作服應(yīng)穿戴整齊、清潔衛(wèi)生。

　　1、加強(qiáng)學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全管理，建立原材料采購索證驗(yàn)收、倉庫衛(wèi)生管理、食品加工衛(wèi)生管理、餐具清洗消毒、食品留樣、從業(yè)人員衛(wèi)生管理、衛(wèi)生檢查及獎懲、除蟲滅害衛(wèi)生和突發(fā) 公共衛(wèi)生事件及時報(bào)告和緊急處置等制度，并上墻明示。

　　2、食堂統(tǒng)一建立食品采購登記臺賬，食品及原輔材料的采購實(shí)行索證（索票）登記制度；學(xué)校定期同供貨商結(jié)算賬目，從農(nóng)戶個人采購的食品及食材，應(yīng)做好購貨記錄。食堂嚴(yán)禁采購下列食品及食輔原料：①“三無”（無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證、無生產(chǎn)廠家）產(chǎn)品。②腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常，含有毒有害物質(zhì)或者被有毒、有害物質(zhì)污染，可能對人體健康有害的食品。③超過保質(zhì)期限或不符合食品標(biāo)簽規(guī)定的定型包裝食品。④病死或死因不明的禽畜及其制品、未經(jīng)衛(wèi)生檢疫部門或者檢驗(yàn)不合格的肉類及其制品。

⑤其他不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求的食品。

　　六、各學(xué)校加強(qiáng)食堂從業(yè)人員的管理

　　1、招聘學(xué)校食堂從業(yè)人員時，要對其身體、品行及心理健康狀況進(jìn)行了解，有明顯問題的不能錄用。

　　2、學(xué)校食堂從業(yè)人員每年必須進(jìn)行健康檢查。新參加工作和臨時參加工作的人員，都必須進(jìn)行健康檢查和飲食衛(wèi)生專業(yè)知識培訓(xùn)，取得健康證明和學(xué)校炊管人員專業(yè)知識崗前培訓(xùn)合格證后方可參加工作。凡有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道疾病（包括病原攜帶者），活動性肺結(jié)核，化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙食品衛(wèi)生的疾病患者，嚴(yán)禁從事學(xué)校食堂工作。

　　3、學(xué)校食堂從業(yè)人員應(yīng)有良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。工作前、處理食品原料及便后，必須用肥皂及流動清水洗手；接觸直接入口 食品之前，應(yīng)洗手消毒，穿戴清潔的工作衣、帽，并把頭發(fā)置于帽內(nèi)；勤洗手，不得留長指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品；不在食品加工和銷售場所內(nèi)吸煙。

　　七、加強(qiáng)學(xué)校食堂供餐管理

　　1、學(xué)校食堂應(yīng)以服務(wù)學(xué)生為宗旨，堅(jiān)持“公益性”原則，按照“非營利”要求，合理控制伙食價格，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。

　　2、學(xué)校食堂在制作食品時，必須綜合考慮學(xué)生的營養(yǎng)需要、家庭經(jīng)濟(jì)承受能力、糧油等原料市場價格、不同年齡段等因素，合理確定不同的伙食費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)方案。

　　3、學(xué)校食堂建立價格公示欄，自覺接受學(xué)生及其家長、膳食管理委員的監(jiān)督。

　　八、我校要加強(qiáng)學(xué)校食堂食品存放管理建立健全食品出入庫管理制度和收發(fā)登記制度；食品在校儲存期間，要按照食品保管要求，分類存放，安全管理；要嚴(yán)防食品在儲存期間發(fā)生霉變、腐爛和生蟲不潔等現(xiàn)象；對過期食品和霉變食品要按規(guī)定及時處理，嚴(yán)禁不符合質(zhì)量衛(wèi)生要求的食品流向?qū)W校食堂和學(xué)生餐桌。

　　九、應(yīng)急措施我校建立完善食品安全事故應(yīng)急預(yù)案一旦發(fā)生較嚴(yán)重的食品衛(wèi)生安全事故，迅速啟動應(yīng)急預(yù)案。

營養(yǎng)餐工作計(jì)劃 篇7

　　學(xué)生營養(yǎng)改善工作計(jì)劃

　　營養(yǎng)改善計(jì)劃工程是國家的一項(xiàng)民心工程，更是一項(xiàng)有利于國家發(fā)展的民族振興工程。為改善我校學(xué)生的營養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)他們健康成長，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的意見》、《貴州省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案的通知》、《黔西縣學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案》精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定小壩小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)餐工作計(jì)劃:

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施“營養(yǎng)工程”，為我校學(xué)生長期食用營養(yǎng)良好的午餐，改善農(nóng)村小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)缺乏現(xiàn)狀，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，增加營養(yǎng)含量，提高農(nóng)村學(xué)生飲食質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)校強(qiáng)體與育人的雙重功能，促進(jìn)少年兒童健康成長。

　　二、營養(yǎng)餐工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：付華

　　副組長：韓波

　　成員：許玉蘭陳萍李云代詠徐林貴黃丹（以上為各班班主任）及后勤人員

三、職責(zé)及要求

（一）組長職責(zé)及要求

　　1、全面統(tǒng)籌，實(shí)施本校的“營養(yǎng)餐改善計(jì)劃”。

　　2、檢查落實(shí)好“營養(yǎng)餐改善計(jì)劃”專用資金、，確保專款專用。

　　3、對資金發(fā)放，公示等緩解進(jìn)行全程指導(dǎo)。

　　4、走訪學(xué)生和家長，了解學(xué)生及家長對營養(yǎng)餐的意見和建議。

　　5、確保24小時通訊暢通。對群眾的來電、來訪等均要有記錄，若需調(diào)查落實(shí)的要及時將落實(shí)情況反饋給來電、來訪人員，把矛盾化解在基層，如遇突發(fā)事件要及時上報(bào)上級部門。

（二）副組長職責(zé)及要求

　　1、預(yù)防和妥善處理學(xué)校食品衛(wèi)生安全事故，制定和完善實(shí)施工作方案。

　　2、做好轉(zhuǎn)向資金的預(yù)算、匯總、上報(bào)和結(jié)算，做好每月營養(yǎng)餐食品臺帳和營養(yǎng)餐實(shí)施過程中的相關(guān)資料管理，解決相關(guān)社會反映存在的問題。

　　3、定期和不定期對采購貨物進(jìn)行質(zhì)量抽查。

（三）成員職責(zé)及要求

　　1、管理人員要做好專項(xiàng)資金的領(lǐng)取、結(jié)算、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作，并做好每月營養(yǎng)餐食品的臺賬；指導(dǎo)各班級做好學(xué)生的用餐登記工作，并展板公示，接受監(jiān)督。

　　2、班主任要認(rèn)真做好學(xué)生的用餐登記；組織并維持好本班學(xué)生的就餐秩序，做好學(xué)生思想工作，督促學(xué)生按時用餐，做到不浪費(fèi)；督促學(xué)生用餐后將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，不得亂扔；負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生每周簽字和每月簽字。收集整理學(xué)校每月一次學(xué)生及家長對營養(yǎng)餐的意見及建議，并及時上報(bào)到營養(yǎng)餐管理員處。

　　3、后勤人員做好每天營養(yǎng)餐樣品的采集和保管工作，（留樣保留

　　48小時），按時足額提供新鮮營養(yǎng)的原材料，保證衛(wèi)生清潔，做到不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品不進(jìn)校、不食用，確保學(xué)生身體健康和飲食衛(wèi)生安全。采購原材料要索取憑證，除保證原材料的質(zhì)量之外，要求實(shí)事求是開支，不虛報(bào)。

　　四、實(shí)施的步驟

（一）宣傳方式：利用校會、家長會等形式向?qū)W生及家長做好宣傳工作。

（二）供餐對象：本校1—6年級學(xué)生，學(xué)前班午餐自理。

（三）供餐形式：學(xué)校食堂供餐。

（四）供餐范圍：不提供早餐，中午放學(xué)后提供免費(fèi)營養(yǎng)午餐，做到膳食結(jié)構(gòu)合理搭配，營養(yǎng)均衡，按計(jì)劃供給學(xué)生營養(yǎng)餐，切實(shí)保證數(shù)量和質(zhì)量。

（五）具體措施

　　1、午餐由陪餐教師領(lǐng)取，以班為單位，發(fā)給學(xué)生統(tǒng)一在教室就餐。

　　2、每周一至周五進(jìn)行供餐，放假時不供餐。

　　3、就餐結(jié)束后，學(xué)生的餐具自己清洗，把垃圾統(tǒng)一投放到指定的垃圾桶內(nèi)。

　　五、應(yīng)急措施

　　1、事故發(fā)生時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理員及時穩(wěn)定師生情緒，以免引起不必要的混亂。

　　2、事故發(fā)生后，注意維護(hù)正常的教學(xué)秩序，組織人員做好食物

　　中毒人員的思想工作。

　　3、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時，應(yīng)迅速送往醫(yī)院診治。

　　4、迅速向鎮(zhèn)中心小學(xué)及教育局和衛(wèi)生防疫部門及相關(guān)部門報(bào)告。

　　5、做好所食用食物取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗(yàn)，若是校外食物所致，也要立即積極配合有關(guān)部門取樣。

　　6、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。

　　7、積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。

　　六、加強(qiáng)從業(yè)人員的培訓(xùn)

　　1、定期對從業(yè)人員進(jìn)行思想教育。

　　2、對從業(yè)人員進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)

　　3、對從業(yè)人員進(jìn)行用電、機(jī)器操作規(guī)范培訓(xùn)。

　　七、實(shí)施時間

　　本學(xué)期從2月27日開始供餐。

　　大關(guān)鎮(zhèn)小壩小學(xué)

　　2013年2月28日

　　大關(guān)鎮(zhèn)小壩小學(xué)

　　營

　　養(yǎng)

　　改

　　善

　　工

　　作

　　計(jì)

　　劃

　　2012至2013學(xué)年第二學(xué)期

小學(xué)營養(yǎng)餐工作匯報(bào) 篇8

　　義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃

　　工作匯報(bào)

　　為促進(jìn)教育公平和義務(wù)教育均衡發(fā)展，切實(shí)提高和改善農(nóng)村小學(xué)生健康水平，國家決定從2012年春季學(xué)期啟動貧困縣農(nóng)村小學(xué)營養(yǎng)改善計(jì)劃試點(diǎn)工作，并將我校確定為 “營養(yǎng)改善計(jì)劃”試點(diǎn)校之一。根據(jù)《隴西縣人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)隴西縣農(nóng)村小學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工程試點(diǎn)工作實(shí)施方案的通知》文件精神，認(rèn)真實(shí)施“營養(yǎng)改善計(jì)劃”工程，現(xiàn)就基本作法簡要匯報(bào)如下：

　　一、基本情況

　　我校現(xiàn)有教職工8人，在崗8人。在校學(xué)生總數(shù)為62人，享受免費(fèi)早餐、營養(yǎng)改善計(jì)劃的學(xué)生為62人。

　　二、深入學(xué)習(xí)文件精神

　　深入學(xué)習(xí)文件精神，認(rèn)真部署落實(shí)，開學(xué)初，我校組織召開了營養(yǎng)改善計(jì)劃專題會，組織學(xué)習(xí)文件精神，確定了以“改善學(xué)生營養(yǎng)狀況，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，不斷提高教育教學(xué)水平”的指導(dǎo)思想，成立了“營養(yǎng)早餐、營養(yǎng)改善計(jì)劃”實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了能岸小學(xué)“營養(yǎng)改善計(jì)劃”組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)、營養(yǎng)早餐、營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案、營養(yǎng)早餐、營養(yǎng)改善計(jì)劃管理發(fā)放流程，突發(fā)疾病應(yīng)急預(yù)案。設(shè)置了儲藏室，馬進(jìn)昌同志具體負(fù)責(zé)實(shí)施，嚴(yán)把收貨、儲存、發(fā)放、用餐四大環(huán)節(jié)工作質(zhì)量，明確責(zé)任人，落實(shí)工作職責(zé)及制度。學(xué)校采取代餐的形式于3月19日早上，準(zhǔn)時讓全校每一位學(xué)生吃到可口的早餐。各種表冊收繳歸檔，并不斷完善各項(xiàng)管理制度。自此項(xiàng)工作開展至今無任何因產(chǎn)品質(zhì)量導(dǎo)致的安全事故發(fā)生，深受廣大師生和家長的好評。

　　三、營養(yǎng)改善計(jì)劃

　　1、營養(yǎng)改善計(jì)劃工程情系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，自我校被確定為義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施營養(yǎng)改善計(jì)劃試點(diǎn)以來，學(xué)區(qū)高度重視工作的落實(shí)，親自部署安排，曾多次到學(xué)校督查。

　　2、開學(xué)后學(xué)生就餐情況。我校抽調(diào)一名教師專門負(fù)責(zé)落實(shí)營養(yǎng)改善計(jì)劃工程的實(shí)施工作；學(xué)區(qū)一再強(qiáng)調(diào)要確保學(xué)生教室衛(wèi)生安全。食品的安全是重中之重，除了能讓每一位學(xué)生吃上、吃飽免費(fèi)可口的飯菜，更要保證安全。讓學(xué)生，家長放心，讓老百姓感到黨給予我們的無限關(guān)懷和溫暖。

　　四、加大宣傳力度

　　加大宣傳力度，營造良好的輿論氛圍營造良好的輿論氛圍，為了讓師生和家長明白“營養(yǎng)改善計(jì)劃”工作的重要意義，教育學(xué)生懷著感恩的心態(tài)面對學(xué)習(xí)，珍惜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，以優(yōu)異成績報(bào)答祖國的深切關(guān)懷，我們進(jìn)行了廣泛的宣傳活動。我校高度重視營養(yǎng)改善計(jì)劃工程工作，把這項(xiàng)惠民工程作實(shí)做好，把黨中央、國務(wù)院對貧困地區(qū)孩子的深切關(guān)愛，對貧困地區(qū)教育事業(yè)的重視支持和促進(jìn)教育公平、實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的決心送到廣大家長和學(xué)生心中。我們利用校園櫥窗等宣傳陣地進(jìn)行宣傳，再通過下發(fā)告家長書的形式，向家長宣傳營養(yǎng)改善計(jì)劃的有關(guān)精神。通過大力宣傳，做到家喻戶曉，營造了良好的社會氛圍。同時也教育學(xué)生做到珍惜每一粒糧食。

　　五、健全制度

　　健全制度，落實(shí)職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)督學(xué)校成立“營養(yǎng)改善計(jì)劃工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)，“營養(yǎng)改善計(jì)劃工程”專人專管。制定“營養(yǎng)改善計(jì)劃工程”實(shí)施工作程序，明確職責(zé)，責(zé)任到人。要充分發(fā)揮食品衛(wèi)生監(jiān)督員的作用，做到操作規(guī)范、把關(guān)嚴(yán)格、監(jiān)督到位的工作機(jī)制，建立食品出入庫登記制度和發(fā)放、儲存管理制度。配備專人進(jìn)行具體工作，對每天供應(yīng)的食品數(shù)量、食品質(zhì)量、外觀品質(zhì)、衛(wèi)生情況等進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)和監(jiān)督，既不能缺斤短兩，更不準(zhǔn)摻水供給。使“營 養(yǎng)改善計(jì)劃工程”不僅成為“營養(yǎng)工程”，還要成為放心工程和安全工程。

　　六、加大投入、保證安全

　　1、為了保證食品的新鮮衛(wèi)生，學(xué)校建議要“當(dāng)日食品、當(dāng)日食用”，保障學(xué)生的身體健康。

　　2、做到了教室內(nèi)保持清潔。教室避免陽光直射。防蠅、防塵、防鼠設(shè)施到位，做到了室內(nèi)無蠅、無鼠、無有害昆蟲等。

　　七、建立檔案

　　建立檔案，實(shí)時監(jiān)測，學(xué)校建立“營養(yǎng)改善計(jì)劃工程”檔案，將每月、每學(xué)期學(xué)生人數(shù)分班登記造冊，實(shí)行動態(tài)管理，嚴(yán)禁虛報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。對于在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題、處理過程、處理結(jié)果等都要進(jìn)行登記。如發(fā)生因飲食營養(yǎng)改善計(jì)劃工程發(fā)生的食品安全事件，要立刻停止食用并及時報(bào)告有關(guān)部門。

　　八、用餐管理細(xì)心到位，做到萬無一失

　　1、班主任要經(jīng)常性的對學(xué)生進(jìn)行生活指導(dǎo)、健康教育等工作，負(fù)責(zé)用餐期間的秩序，監(jiān)管用餐的全過程，統(tǒng)一實(shí)行集體用餐和監(jiān)督用餐，防止學(xué)生燙傷、留餐、棄餐等行為，一旦發(fā)現(xiàn)要嚴(yán)肅處理。

　　2、學(xué)生食用中，發(fā)現(xiàn)有變質(zhì)、有異味情況時，教育學(xué)生立即停止食用，變質(zhì)食物立即收回，并立即追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。若發(fā)生腹瀉、嘔吐等不良反應(yīng)，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，第一時間確保學(xué)生及時治療，通知家長，確保學(xué)生安全，然后調(diào)查原因，落實(shí)責(zé)任，及時整改。

　　九、工作人員嚴(yán)格要求，按章操作

　　食品發(fā)放工作人員做到四勤：勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤洗衣服，保持良好的個人衛(wèi)、生習(xí)慣。不準(zhǔn)在發(fā)放食品時吸煙、挖鼻孔掏耳朵、不對著食品打噴嚏、咳嗽、不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)亂丟廢棄物等，杜絕出現(xiàn)所有易污染食品的不衛(wèi)生動作。確保讓每一位學(xué)生吃到放心、舒心的飯。

　　十、存在的困難

　　1、營養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施給學(xué)校教師帶來了很大的工作量，學(xué)校專門確7位教師負(fù)責(zé)營養(yǎng)改善計(jì)劃工程，造成教學(xué)人員的緊張。

　　2、學(xué)生就餐沒有場所，只能在教室就餐，很不衛(wèi)生。

“營養(yǎng)改善計(jì)劃工程”是一項(xiàng)利國利民的大事好事，學(xué)校將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把這項(xiàng)惠民工程作實(shí)做好，把黨中央、國務(wù)院對貧困地區(qū)孩子的深切關(guān)愛，對貧困地區(qū)教育事業(yè)的重視支持和促進(jìn)教育公平、實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的決心送到廣大家長和學(xué)生心中。保證“工程”的營養(yǎng)、安全。以上是我校實(shí)施“營養(yǎng)改善計(jì)劃”的做法。如有不妥之處請領(lǐng)導(dǎo)提出批評意見，我們誠心接受并努力改進(jìn)。

學(xué)校營養(yǎng)餐工作計(jì)劃 篇9

　　長春市中小學(xué)營養(yǎng)餐工作評估辦法

　　為進(jìn)一步做好中小學(xué)營養(yǎng)餐工作，加強(qiáng)對這項(xiàng)工作的管理，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，特制定《長春市中小學(xué)營養(yǎng)餐工作評估辦法》。

　　一、評估具體內(nèi)容

(一)營養(yǎng)餐工作組織領(lǐng)導(dǎo)和制度

１．中小學(xué)營養(yǎng)餐工作是學(xué)校整體工作的重要組成部分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，把中小學(xué)營養(yǎng)餐工作作為一把手工程來抓。學(xué)校要成立以一把手為組長的中小學(xué)營養(yǎng)餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并有科（處）室及專兼職工作人員負(fù)責(zé)日常工作。

　　2．學(xué)校的年度工作計(jì)劃中有具體的營養(yǎng)餐工作目標(biāo)和實(shí)施方案，并召開專題會議，有落實(shí)的過程和結(jié)果。

　　3．班主任有統(tǒng)計(jì)訂餐人數(shù)、查對送餐份數(shù)、分發(fā)營養(yǎng)餐的責(zé)任和義務(wù)，并開展各種有益活動推動學(xué)生用餐。在實(shí)際工作中各校要把營養(yǎng)餐工作情況列為對班主任工作考核的重要內(nèi)容之一，以增進(jìn)班主任的工作積極性。

(二)營養(yǎng)知識宣傳和教育

　　1．學(xué)校要制定學(xué)期營養(yǎng)知識宣傳計(jì)劃，每學(xué)期向師生進(jìn)行宣傳不少于三次。

　　2．學(xué)校經(jīng)常利用全校大會（升旗、開學(xué)典禮及其他形式的集會等）對全體師生進(jìn)行營養(yǎng)知識教育和宣傳推廣普及營養(yǎng)餐工作。

　　3．學(xué)生科（政教處）組織班主任及有關(guān)人員對《中

-1(5)學(xué)生食堂能按照有關(guān)要求加工學(xué)生用餐，認(rèn)真執(zhí)行市教委中小學(xué)營養(yǎng)餐管理辦公室下發(fā)的學(xué)生營養(yǎng)食譜。

(6)學(xué)生食堂供餐必須杜絕學(xué)生食物中毒事件的發(fā)生。

(7)學(xué)生食堂提供的營養(yǎng)餐在衛(wèi)生、質(zhì)量、價格等方面達(dá)到要求，不以盈利為目的。

(8)市教委及其他部門沒有接到過對該校的食堂伙食及服務(wù)方面的投訴。學(xué)校處理屬實(shí)投訴事件要達(dá)到家長、學(xué)生滿意。

(9)學(xué)校要提供保障措施和設(shè)備，保證學(xué)生帶飯或食用營養(yǎng)餐配送站提供的營養(yǎng)餐的需求，并不允許以此名義亂收費(fèi)。

　　2．沒有食堂的學(xué)校：

(1)為學(xué)校供餐的社會餐飲業(yè)必須有長春市衛(wèi)生部門下發(fā)的許可證；同時要有市教委中小學(xué)營養(yǎng)餐管理辦公室下發(fā)的許可證。

(2)學(xué)校要積極主動配合中小學(xué)營養(yǎng)餐配送站為學(xué)生供應(yīng)營養(yǎng)餐。要從正面引導(dǎo)或倡導(dǎo)學(xué)生食用營養(yǎng)餐。

(3)學(xué)校管理分餐的人員或分餐人員必須對本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，無傳染性疾病，有衛(wèi)生防疫部門的健康合格證。管理人員要掌握一定的營養(yǎng)及衛(wèi)生知識。

(4)學(xué)校要提供符合衛(wèi)生等要求的周轉(zhuǎn)或暫存場所，以便存放由中小學(xué)營養(yǎng)餐配送站提供的營養(yǎng)餐。

(5)學(xué)校要通過學(xué)生分餐、用餐過程，在學(xué)生中開展互助友愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守秩序等方面教育活動；同時，-3

學(xué)生營養(yǎng)餐工作計(jì)劃 篇10

　　學(xué)生營養(yǎng)改善工作計(jì)劃

　　營養(yǎng)改善計(jì)劃工程是國家的一項(xiàng)民心工程，更是一項(xiàng)有利于國家發(fā)展的民族振興工程。為改善我校學(xué)生的營養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)他們健康成長，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的意見》、《貴州省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案的通知》、《黔西縣學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案》精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定小壩小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)餐工作計(jì)劃:

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施“營養(yǎng)工程”，為我校學(xué)生長期食用營養(yǎng)良好的午餐，改善農(nóng)村小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)缺乏現(xiàn)狀，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，增加營養(yǎng)含量，提高農(nóng)村學(xué)生飲食質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)校強(qiáng)體與育人的雙重功能，促進(jìn)少年兒童健康成長。

　　二、營養(yǎng)餐工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：付華

　　副組長：韓波

　　成員：許玉蘭陳萍李云代詠徐林貴黃丹（以上為各班班主任）及后勤人員

　　三、職責(zé)及要求

（一）組長職責(zé)及要求

　　1、全面統(tǒng)籌，實(shí)施本校的“營養(yǎng)餐改善計(jì)劃”。

　　2、檢查落實(shí)好“營養(yǎng)餐改善計(jì)劃”專用資金、，確保?？顚Ｓ谩?/p>

　　3、對資金發(fā)放，公示等緩解進(jìn)行全程指導(dǎo)。

　　4、走訪學(xué)生和家長，了解學(xué)生及家長對營養(yǎng)餐的意見和建議。

　　5、確保24小時通訊暢通。對群眾的來電、來訪等均要有記錄，若需調(diào)查落實(shí)的要及時將落實(shí)情況反饋給來電、來訪人員，把矛盾化解在基層，如遇突發(fā)事件要及時上報(bào)上級部門。

（二）副組長職責(zé)及要求

　　1、預(yù)防和妥善處理學(xué)校食品衛(wèi)生安全事故，制定和完善實(shí)施工作方案。

　　2、做好轉(zhuǎn)向資金的預(yù)算、匯總、上報(bào)和結(jié)算，做好每月營養(yǎng)餐食品臺帳和營養(yǎng)餐實(shí)施過程中的相關(guān)資料管理，解決相關(guān)社會反映存在的問題。

　　3、定期和不定期對采購貨物進(jìn)行質(zhì)量抽查。

（三）成員職責(zé)及要求

　　1、管理人員要做好專項(xiàng)資金的領(lǐng)取、結(jié)算、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作，并做好每月營養(yǎng)餐食品的臺賬；指導(dǎo)各班級做好學(xué)生的用餐登記工作，并展板公示，接受監(jiān)督。

　　2、班主任要認(rèn)真做好學(xué)生的用餐登記；組織并維持好本班學(xué)生的就餐秩序，做好學(xué)生思想工作，督促學(xué)生按時用餐，做到不浪費(fèi)；督促學(xué)生用餐后將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，不得亂扔；負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生每周簽字和每月簽字。收集整理學(xué)校每月一次學(xué)生及家長對營養(yǎng)餐的意見及建議，并及時上報(bào)到營養(yǎng)餐管理員處。

　　3、后勤人員做好每天營養(yǎng)餐樣品的采集和保管工作，（留樣保留

　　48小時），按時足額提供新鮮營養(yǎng)的原材料，保證衛(wèi)生清潔，做到不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品不進(jìn)校、不食用，確保學(xué)生身體健康和飲食衛(wèi)生安全。采購原材料要索取憑證，除保證原材料的質(zhì)量之外，要求實(shí)事求是開支，不虛報(bào)。

　　四、實(shí)施的步驟

（一）宣傳方式：利用校會、家長會等形式向?qū)W生及家長做好宣傳工作。

（二）供餐對象：本校1—6年級學(xué)生，學(xué)前班午餐自理。

（三）供餐形式：學(xué)校食堂供餐。

（四）供餐范圍：不提供早餐，中午放學(xué)后提供免費(fèi)營養(yǎng)午餐，做到膳食結(jié)構(gòu)合理搭配，營養(yǎng)均衡，按計(jì)劃供給學(xué)生營養(yǎng)餐，切實(shí)保證數(shù)量和質(zhì)量。

（五）具體措施

　　1、午餐由陪餐教師領(lǐng)取，以班為單位，發(fā)給學(xué)生統(tǒng)一在教室就餐。

　　2、每周一至周五進(jìn)行供餐，放假時不供餐。

　　3、就餐結(jié)束后，學(xué)生的餐具自己清洗，把垃圾統(tǒng)一投放到指定的垃圾桶內(nèi)。

　　五、應(yīng)急措施

　　1、事故發(fā)生時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理員及時穩(wěn)定師生情緒，以免引起不必要的混亂。

　　2、事故發(fā)生后，注意維護(hù)正常的教學(xué)秩序，組織人員做好食物

　　中毒人員的思想工作。

　　3、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時，應(yīng)迅速送往醫(yī)院診治。

　　4、迅速向鎮(zhèn)中心小學(xué)及教育局和衛(wèi)生防疫部門及相關(guān)部門報(bào)告。

　　5、做好所食用食物取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗(yàn)，若是校外食物所致，也要立即積極配合有關(guān)部門取樣。

　　6、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。

　　7、積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。

　　六、加強(qiáng)從業(yè)人員的培訓(xùn)

　　1、定期對從業(yè)人員進(jìn)行思想教育。

　　2、對從業(yè)人員進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)

　　3、對從業(yè)人員進(jìn)行用電、機(jī)器操作規(guī)范培訓(xùn)。

　　七、實(shí)施時間

　　本學(xué)期從2月27日開始供餐。

　　大關(guān)鎮(zhèn)小壩小學(xué)

　　2013年2月28日

　　大關(guān)鎮(zhèn)小壩小學(xué)

　　營

　　養(yǎng)

　　改

　　善

　　工

　　作

　　計(jì)

　　劃

　　2012至2013學(xué)年第二學(xué)期

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