學(xué)科工作計劃3篇(學(xué)科教學(xué)工作計劃)

時間：2023-04-12 20:38:00 工作計劃

　　工作計劃對大家來說是利大于弊，可以將大家常常忽略的問題落實于紙上，時刻提醒自己，你還在惆悵相關(guān)的工作計劃怎么寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)科工作計劃3篇(學(xué)科教學(xué)工作計劃)，供大家參閱。

學(xué)科工作計劃1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真落實本學(xué)期學(xué)校校本教研工作計劃，著眼于教師專業(yè)成長，致力有效教學(xué)策略研究，提高科學(xué)課堂教學(xué)的實效性，提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，推進我?！犊茖W(xué)》教科研工作深層次的發(fā)展和提高。

　　二、工作目標(biāo)：

　　立足課堂教學(xué)，切實深入課堂教學(xué)有效性的鉆研，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量；以溫州市新的教學(xué)常規(guī)管理為契機，快速推進教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。

　　三、具體工作：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)溫州市新的教學(xué)常規(guī)管理項目；

　　2、按照溫州市新的教學(xué)常規(guī)管理項目，認(rèn)真貫徹落實到每一位組員；

　　3、認(rèn)真做好作業(yè)批改管理，完善組員的教學(xué)常規(guī)管理；

　　4、加強組內(nèi)教師聽課，聽課后積極交流反思；

　　5、加強集體備課，依靠集體的力量來優(yōu)化課堂教學(xué)；

　　6、認(rèn)真組織科學(xué)教師參加市、縣科學(xué)各項教研活動；

　　7、大力開展校本教研活動，全面做好指導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動。

　　具體活動安排如下：

　　2月份

　　1.組織科學(xué)老師制定教學(xué)計劃

　　2.組織科學(xué)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)溫州市新的教學(xué)常規(guī)管理

　　3月份

　　1.九年級開展一人一課活動

　　2.舉行第一次集體備課

　　3.檢查組員教學(xué)常規(guī)落實情況

　　4.安排《科學(xué)》學(xué)科期中工作

　　4月份

　　1.期中考試數(shù)據(jù)分析

　　2.舉行第二次集體備課

　　3.八年級開展一人一課活動

　　4.檢查組員教學(xué)常規(guī)落實情況

　　5月份

　　1.舉行第三次集體備課

　　2.七年級開展一人一課活動

　　3.檢查組員教學(xué)常規(guī)落實情況

　　6月份

　　1.制定期末復(fù)習(xí)計劃

　　2.檢查組員教學(xué)常規(guī)落實情況

　　3.撰寫本學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)科工作計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為核心，加強課堂教學(xué)研討，不斷提高教師的教學(xué)水平；以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生通過有效的學(xué)習(xí)活動認(rèn)識生物，理解生命活動規(guī)律，獲取知識，積累學(xué)習(xí)方法，充實學(xué)習(xí)情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。

　　二、主要工作：

　　1、全市中學(xué)教育教學(xué)論文征集（9月15日之前上交）

　　2、10月進行九年級教學(xué)調(diào)研。

　　3、10月召開全市生物中考研討會。（具體時間后續(xù)通知）

　　4、11月份開展“教壇新秀”、“教學(xué)能手”評選活動。

　　5、12月召開贛州市中學(xué)生物教學(xué)年會（年會主題：課堂教學(xué)的高效性。同時進行論文交流）。

　　6、12月開展全市生物中考模擬試卷命題比賽

　　7、12月開展“接力杯”教學(xué)競賽活動。

　　8、20xx年1月開展“五個一”達(dá)標(biāo)驗收活動，“我寫我的教育故事”評選活動。

　　9、組織開展教學(xué)行動周的有關(guān)活動。

　　10、加強集體備課活動。要求有計劃、有主題，有中心發(fā)言人?；顒訒r要圍繞主題展開討論交流，達(dá)到仁者見仁，智者見智共同提高的目的。

　　11、加強實驗教學(xué)。各校要根據(jù)自身實際情況，因陋就簡，就地取材，盡可能多地開展實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　12、各校要組織開展多種形式的校外生物實驗、實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

　　三、教研活動安排表：

　　周次

　　時間

　　內(nèi)容

　　地點

　　主持人

　　二

　　9月9日

　　制定本學(xué)期教學(xué)計劃

　　贛州七中南區(qū)

　　劉小蘭

　　三

　　9月16日

　　下午第一節(jié)

　　教學(xué)行動周

　　初一教學(xué)觀摩

　　贛南師院附中

　　陳靈玲

　　九

　　10月28日

　　下午第二節(jié)

　　教學(xué)行動周

　　九年級教學(xué)觀摩

　　文清實驗學(xué)校

　　魯昶明

　　十三

　　11月25日

　　下午第二節(jié)

　　教學(xué)行動周

　　初二教學(xué)觀摩

　　水西中學(xué)（南門口乘109路車）

　　崔霜

　　十七

　　12月23

　　下午第二節(jié)

　　教學(xué)行動周

　　初二教學(xué)觀摩

　　厚德外國語學(xué)校

　　張謙

　　十九

　　1月6日

　　我的教育故事評選

　　贛州七中北區(qū)

　　劉小蘭

　　四、教學(xué)進度安排表

　　年級

　　期中

　　期末

　　初一

　　第一單元、第二單元

　　七年級上冊

　　初二

　　第四單元第一、二、三章

　　八年級上冊

　　初三

　　第一單元第二章，第二單元，第三單元第三、四、五章

　　七年級所有中考內(nèi)容

學(xué)科工作計劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真落實學(xué)校教導(dǎo)處、教研室的教學(xué)工作計劃,進一步探索提高中學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的有效途徑,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革理論,更新教學(xué)觀念,增強科組各教師的凝聚力,以便形成了團結(jié)、合作、互助、進取的局面。堅持搞好上課、聽課和評課等常規(guī)教研活動,有效地規(guī)范教學(xué)行為。注重學(xué)生的英語學(xué)習(xí)“興趣”培養(yǎng)同時、更加關(guān)注對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程指導(dǎo),倡導(dǎo)“任務(wù)型”教學(xué)方法,給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　二、具體的工作計劃

　　一、做好新課程背景下的英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作

　　1.加強集體備課的力度,做好備課各項工作,做到備教材---善于結(jié)合教學(xué)實際,靈活地和有創(chuàng)造性地使用教材;備學(xué)生---讓每一個學(xué)生都能感受成功,體驗快樂;備教法---堅持“有效教學(xué)”的理念。

　　2.在上課和作業(yè)布置上。要求各教師設(shè)計任務(wù)時要兼顧到學(xué)生“喜歡做”和“應(yīng)該做”兩方面,最大限度地提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和能力。

　　3.把教案寫成有條理的駕馭教材、分析學(xué)情、研究教法等的書面教學(xué)方案。

　　4.要求各教師深入鉆研教材內(nèi)容,精心組織和開展各項教學(xué)活動。

　　二、面向全體學(xué)生,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　1、創(chuàng)設(shè)各種情景,鼓勵學(xué)生大膽地使用英語,對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。

　　2、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機會,以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。

　　3、鼓勵學(xué)生通過體驗、實踐、合作、探索等方式,發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。

　　4、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題,并自主解決問題。

　　三、關(guān)注學(xué)生情感,創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛。

　　學(xué)生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài),才能保持英語學(xué)習(xí)的動力并取得成績,刻板的情態(tài),不僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果,還會影響其它發(fā)展,情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素,因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間,做到:

　　1、尊重每個學(xué)生,積極鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試,保護他們的自尊心和積極性。

　　2、把英語教學(xué)與情態(tài)有機地結(jié)合起來,創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動,促進學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相幫助,體驗成就感,發(fā)展合作精神。

　　3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí),盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會。

　　4、建立融洽、民主的師生交流渠道,經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果,互相鼓勵和幫助,做到教學(xué)相關(guān)。

　　四、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),讓他們在學(xué)習(xí)和適用的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)做到:

　　1、積極創(chuàng)造條件,讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo),以及實現(xiàn)目標(biāo)的方法。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境,采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學(xué)習(xí)。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,進行自我評價,并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。精品源自高考備戰(zhàn)。

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