小學(xué)新學(xué)年的開學(xué)教學(xué)計劃3篇小學(xué)開學(xué)教學(xué)工作計劃

時間：2023-04-07 19:34:31 工作計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們迎來了新的學(xué)習(xí)和工作生活，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把工作計劃寫出新花樣呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)新學(xué)年的開學(xué)教學(xué)計劃3篇小學(xué)開學(xué)教學(xué)工作計劃，供大家賞析。

小學(xué)新學(xué)年的開學(xué)教學(xué)計劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞學(xué)校____年工作要點，緊扣學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，強化班風(fēng)，嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)，爭創(chuàng)特色，為把我校建設(shè)成為全國千所示范重點職校而作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

　　二、工作目標(biāo)及任務(wù)

　　1、強化班干隊伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支負(fù)責(zé)任、有能力的班干隊伍。

　　2、嚴(yán)抓學(xué)生的操行考核制度。

　　3、抓好班級“文明禮儀”教育活動。

　　4、提升班級養(yǎng)成教育的質(zhì)量，創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　5、強化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化與教育工作。

　　6、重視班級學(xué)生心理健康教育。

　　7、重視班級活動開展，爭創(chuàng)校級活動之星。

　　三、工作措施

(一)注重班干的培養(yǎng)與教育，建設(shè)一支工作責(zé)任心強、工作能力突出學(xué)生干部隊伍。

　　1、班干選拔采取民主與集中的原則，堅持工作學(xué)習(xí)交流活動。

　　2、嚴(yán)格班干考核制度，使班干能夠率先垂范。

　　3、加強班干的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作。

(二)抓好班級后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化工作。

　　1、建立后進(jìn)生的教育檔案。

　　2、注重后進(jìn)生的心理健康教育。

　　3、建立后進(jìn)生家校聯(lián)動的機制，搭建家校教育平臺。

　　4、舉辦后進(jìn)生教育培訓(xùn)班，強化整體轉(zhuǎn)化提高。

　　5、走進(jìn)學(xué)生心靈，關(guān)注后進(jìn)生的成長與進(jìn)步。

(三)抓好“文明禮儀”系列教育活動。

　　1、起草并制訂班級文明禮儀實施方案。

　　2、組織學(xué)習(xí)與落實學(xué)校文明禮儀考核制度。

　　3、開展文明禮儀晚講教育活動。

　　4、組編文明禮儀教育材料。

　　5、開展班級“文明星”的評比工作。

(四)抓好班級活動開展工作。

　　堅持晚講活動豐富多彩，發(fā)揮晚講、班會育人陣地的作用。

(五)抓好班級常規(guī)管理工作。

　　1、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生打掃與監(jiān)督崗管理工作。

　　2、抓好兩操工作。

　　3、抓好學(xué)生“出入證”管理工作。

　　4、抓好學(xué)生考勤管理工作。

(六)抓好學(xué)生安全教育。

　　1、學(xué)生有節(jié)制地進(jìn)入網(wǎng)吧，控制不良侵害。

　　2、注意交通安全，小心防范為主。

　　3、抓好學(xué)生矛盾化解工作。

　　4、抓好學(xué)生防水、防電、防火、防盜的管理工作。

小學(xué)新學(xué)年的開學(xué)教學(xué)計劃2

【一】本學(xué)期的指導(dǎo)思想：

　　在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅持以下理念的應(yīng)用：

　　1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;

　　2、整體設(shè)計目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計以學(xué)生技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ);

　　3、突出學(xué)生主體，尊重個體差異;

　　4、采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功;

　　5、注重過程評價，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。總之，讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為gooduser而不僅僅是learner。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。

【二】所教班級學(xué)生基本情況分析：

　　本屆七年級新生和以往初一學(xué)生相比在英語基礎(chǔ)方面很薄弱，由于在小學(xué)英語課并未受到足夠的重視，他們在寫的技能方面基本上沒有得到過訓(xùn)練，連音標(biāo)和字母的拼讀都沒有掌握好。經(jīng)過上學(xué)期我們幾位英語老師的不懈努力，年段學(xué)生的基礎(chǔ)知識得到了加強，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但是學(xué)生整體的惰性還是很強，自覺性很差。

　　另外，學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識;大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。

【三】奮斗目標(biāo)：

　　鉆研新課標(biāo)，提高教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長，努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)。

【四】具體措施：

　　1.每天背誦課文中的對話。目的：要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。

　　2.每天記5個生詞，2個常用句子或習(xí)語。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去

　　3.認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。

　　4.堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學(xué)習(xí)實行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會，讓進(jìn)步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。

　　5.對后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。

　　6.關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

　　7.實施任務(wù)型的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力

　　8.在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　9.加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　　10.要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。

【五】課程安排及教學(xué)進(jìn)度：

　　略

小學(xué)新學(xué)年的開學(xué)教學(xué)計劃3

　　新年過去了，我們迎來了小二班的第二學(xué)期。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，大多數(shù)孩子基本上已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的班級生活，只有個別小的孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，

　　積極動腦;游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動;在語言表達(dá)方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　制定適合幼兒年齡特點的教育教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)教育活動，準(zhǔn)備色彩鮮明、形象直觀的教具，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。同時加強對各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立一切為了孩子，為了孩子一切的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。

　　二、主要工作及措施：

　　1、語言領(lǐng)域：在教育活動、區(qū)域活動、生活活動中，會正確使用禮貌用語，學(xué)會與伙伴交談，傾聽他人講話，用完整話與他人交流等;

　　2、社會領(lǐng)域中，敢于在活動中大膽的與伙伴交往，初步學(xué)習(xí)規(guī)則意識，懂得與伙伴合作和分享，做力所能及的事，愛自己的父母及周圍人;

　　3、在科學(xué)領(lǐng)域中，認(rèn)識簡單的幾何圖形，1和許多的關(guān)系簡單的排序等，在區(qū)域活動中通過與材料的互動，學(xué)習(xí)動手動腦探究問題的能力;

　　4、在藝術(shù)領(lǐng)域中，能大膽地運用手中工具進(jìn)行涂色、粘貼，學(xué)習(xí)畫簡單的單線條物體;

　　5、健康領(lǐng)域中，養(yǎng)成良好的.生活衛(wèi)生習(xí)慣，自己穿脫衣服鞋子，喜歡與伙伴共同游戲。

　　6、在教育教學(xué)的同時充分發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用，認(rèn)真搞好古詩文誦讀和聽讀識字的教科研活動。幼兒在與材料的交互作用中，使幼兒語言表達(dá)能力、交往能力，合作分享及探究能力，動手能力，自理能力都得到不同程度的提高。能背誦簡短的兒歌、古詩文。

　　三、教育教學(xué)目標(biāo):

　　A健康領(lǐng)域：1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快;

　　2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力;

　　3.知道必要的安全保健常識，學(xué)會保護(hù)自己;

　　4.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。