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幼兒工作計(jì)劃3篇(幼兒工作計(jì)劃范文大全)

時(shí)間:2023-04-07 17:39:00 工作計(jì)劃

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們迎來(lái)了新的學(xué)習(xí)和工作生活,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把工作計(jì)劃寫出新花樣呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒工作計(jì)劃3篇(幼兒工作計(jì)劃范文大全),歡迎參閱。

幼兒工作計(jì)劃3篇(幼兒工作計(jì)劃范文大全)

幼兒工作計(jì)劃1

  一、班況分析

  本學(xué)期各班主任將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì),根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對(duì)待”的教育理念,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力、與人不交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。

  二、保教工作:

  以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。利用好蒙特梭利的教育理念,給孩子充分的自由,和促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

  1、保育工作

  督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

  培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

  細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日?;顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

  積極配合婦幼保健所,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。

  2、教育教學(xué)工作

  尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容每周教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語(yǔ)教學(xué),讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

  繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

  在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,知道幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。

  重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神,并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。

  結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多:植樹節(jié) 端午節(jié)五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)六一國(guó)際兒童節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動(dòng)。

  三、安全工作

  我們始終都要把安全工作放在首要。 加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、游戲活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離教師的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

幼兒工作計(jì)劃2

  一、班級(jí)情況分析:

  本學(xué)期我們托班有男生12名,女生10名。由于都是新生對(duì)孩子園又會(huì)產(chǎn)生一定的不適應(yīng),會(huì)因?yàn)槿雸@焦慮出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,更會(huì)影響大面積孩子的情緒。所以做好開學(xué)前班級(jí)和家長(zhǎng)的準(zhǔn)備非常重要。在常規(guī)方面,孩子完全是從未知開始,我們會(huì)根據(jù)本班的實(shí)際情況,擬訂本月更為完善的工作計(jì)劃。

  二、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面要貼近孩子的心理生理年齡特色,并能有適合孩子的功能墻。劃分好圖書角、美工角、益智建構(gòu)角、娃娃家等。

  三、本月教育教學(xué)目標(biāo)

  健康領(lǐng)域

  1、身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,堅(jiān)持上孩子園。

  2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,學(xué)會(huì)正確的洗手、進(jìn)餐、睡覺又側(cè)臥。

  3、喜歡體育運(yùn)動(dòng),能夠按教師口令列隊(duì),跟老師的信號(hào)走。

  4、喜歡做早操、律動(dòng)、手指游戲。

  語(yǔ)言領(lǐng)域

  1、愿意與人交談,講話禮貌。

  2、注意傾聽對(duì)方說(shuō)話,能理解日常用語(yǔ)。

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  社會(huì)領(lǐng)域

  1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心。

  2、樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。

  科學(xué)領(lǐng)域

  1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

  2、能運(yùn)用各種器官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題。

  藝術(shù)領(lǐng)域

  1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

  2、能聽懂不同的信號(hào)音樂(lè),喜歡唱歌、跟音樂(lè)做動(dòng)作,節(jié)奏感強(qiáng)。

  四、具體常規(guī)工作要求和措施:

  1、新學(xué)期開始,穩(wěn)定孩子情緒,創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境,使孩子盡快與教師建立依戀關(guān)系。

  2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng):

  (1)教育孩子高高興興入園、離園,會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ),不隨便帶玩具和吃的。

  (2)掌握洗手的方法,先學(xué)習(xí)挽袖子,排好隊(duì),一個(gè)一個(gè)輪流洗手。提醒男孩小便時(shí)尿進(jìn)盆里,養(yǎng)成活動(dòng)、開飯、午睡前后入廁,飯前便后洗手的習(xí)慣。

  (3)安靜就座,愉快就餐,一手扶碗,一手拿勺,細(xì)嚼慢咽,不挑食,集中精神吃飯,不做漏嘴巴,姜片和飯?jiān)旁谧郎系牟偷铮粊y扔。飯后會(huì)自覺去送碗、洗嘴、放凳子。

  (4)午睡時(shí),自己脫鞋子放在小椅子下擺整齊,自己學(xué)脫外套疊好放在小椅子上,按順序上床,安靜有右側(cè)臥入睡,起床時(shí)自己穿鞋,學(xué)穿外套。

  (5)學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己,正確搬凳、上下臺(tái)階、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做游戲。

  (7)學(xué)習(xí)收放玩具。

  3、提高保育質(zhì)量

  加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作,配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。孩子杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開水,注意提醒孩子多飲開水。定期檢查孩子的指甲,以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓孩子曬太陽(yáng)、多散步,呼吸春天的新鮮空氣,加強(qiáng)戶外體育鍛煉,每天保證孩子兩次的戶外活動(dòng)。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng),調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣,鼓勵(lì)每個(gè)孩子都參加集體活動(dòng)。及時(shí)為孩子增減衣服和被子,提醒家長(zhǎng)及時(shí)更換孩子的被子。每天對(duì)室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進(jìn)行消毒,保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無(wú)異味,保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動(dòng),保證孩子充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量。

  五、家長(zhǎng)工作

  1、 孩子入園前家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)提出新生入園的注意事項(xiàng)。向家長(zhǎng)公布班務(wù)計(jì)劃,征求家長(zhǎng)的意見和建議,取得家長(zhǎng)的配合與支持:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間,使孩子養(yǎng)成按時(shí)起床去孩子園的習(xí)慣,不要遲到。

  2、教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通,及時(shí)交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。

幼兒工作計(jì)劃3

  一、概況:

  本組共有組員5名,一人本科在讀,4人大?;虼髮T谧x。其中多媒體專職教師一名,其余均為參與一線帶班的教師。

  二、特點(diǎn):

  優(yōu)勢(shì)

  1、對(duì)課改新理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解,說(shuō)課、評(píng)析能力有所提高。

  2、積累了“促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展”的相關(guān)知識(shí)和開展實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

  3、從主動(dòng)參與轉(zhuǎn)向主動(dòng)研討,科研意識(shí)逐步增強(qiáng)。

  薄弱環(huán)節(jié)

  1、教育理念尚未有效地轉(zhuǎn)化到實(shí)際的教育行為。

  2、對(duì)“社會(huì)性”概念界定、內(nèi)涵有待進(jìn)一步研究。

  3、對(duì)教師預(yù)設(shè)和幼兒生成的有效結(jié)合存有困惑。

  在園和中心組的指導(dǎo)下,繼續(xù)學(xué)習(xí)、貫徹課改精神。樹立“教師是活動(dòng)的主人”、“以教師為主體”的發(fā)展觀,促使教師主動(dòng)地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、思考、研究,使教研更好地為教師和教育服務(wù)。

  1、從問(wèn)題入手,及時(shí)捕捉具有普遍意義和典型意義的問(wèn)題。通過(guò)組員間的互動(dòng)來(lái)解除困惑,更好地將理念轉(zhuǎn)化為行為。

  2、開展對(duì)“促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展”的進(jìn)一步深入研究,就主題游戲中大班幼兒的社會(huì)性發(fā)展對(duì)其探索能力的影響進(jìn)行初步研討,完成《大班幼兒任務(wù)意識(shí)及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》。

  3、學(xué)習(xí)、分析《探索型主題活動(dòng)的“主題”》中的案例,正確認(rèn)識(shí)、理解、把握教師預(yù)設(shè)和幼兒生成之間的關(guān)系。

  4、開展主題型家長(zhǎng)活動(dòng),增進(jìn)家園聯(lián)系,做好幼小銜接工作。

  大班教研組計(jì)劃

  各月工作重點(diǎn)提示

  調(diào)整與實(shí)施

  2月

  1、學(xué)習(xí)園務(wù)計(jì)劃,在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實(shí)際情況確定本學(xué)期教研組特色及研究重點(diǎn)。

  2、實(shí)踐活動(dòng)——斜坡與球及評(píng)析研討。

  3、進(jìn)行混班主題游戲內(nèi)容的商討并做好相關(guān)的準(zhǔn)備。

  3月

  1、策劃、組織植樹節(jié)幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  2、交流各班探索型主題活動(dòng)的開展情況,研討主題的選擇和確立。

  3、開展大班幼兒幼小銜接的家長(zhǎng)講座。

  4月

  1、實(shí)踐活動(dòng)——主題游戲中對(duì)幼兒的社會(huì)性發(fā)展和探索行為進(jìn)行觀察、評(píng)析。

  2、收集、交流有關(guān)幼兒社會(huì)性發(fā)展的活動(dòng)或游戲內(nèi)容。

  5月

  1、就主題游戲中大班幼兒的社會(huì)性發(fā)展對(duì)其探索能力的影響進(jìn)行初步研討。

  2、參觀小學(xué),做好幼小銜接工作。

  3、進(jìn)行《大班幼兒任務(wù)意識(shí)及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》的結(jié)題工作。

  6月

  1、計(jì)劃、組織幼兒“畢業(yè)活動(dòng)月”的活動(dòng)。

  2、邀請(qǐng)小學(xué)老師、一年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)到園座談。

  3、幼兒社會(huì)性活動(dòng)或游戲案例的收集、匯總。

  4、針對(duì)教研計(jì)劃以及實(shí)施情況進(jìn)行學(xué)期小結(jié),對(duì)下學(xué)期的教研活動(dòng)提出建議。

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