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中學教學教學計劃3篇 中學教師教學工作計劃

時間:2023-04-04 15:55:00 工作計劃

  工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu),對一定時期的工作預先作出安排和打算時,都要制定工作計劃。下面是范文網(wǎng)小編整理的中學教學教學計劃3篇 中學教師教學工作計劃,供大家賞析。

中學教學教學計劃3篇 中學教師教學工作計劃

中學教學教學計劃1

  一、指導思想:

  本學期教學部門將堅持“以人為本,質(zhì)量興?!钡霓k學理念,認真領會市法制安全工作會議精神,以《中小學安全教育指導綱要》為指導,以廣大師生的生命安全和社會穩(wěn)定為目標,以確保學校教育教學工作的順利進行為出發(fā)點,以提高師生和家長的認識及廣泛開展安全教育活動為途徑,強化教學工作全程管理,關注師生安全,加強安全教育,切實提高教學質(zhì)量,推進學校的特色建設。

  二、主要工作及措施:

 ?。ㄒ唬┘訌婎I導明確責任

  1、成立領導小組

  組長:

  副組長:

  組員:

  2、明確責任

  每位師生都應該清醒的認識到安全工作是學校的重點工作之一,是確保學校教育教學活動正常有序進行的基礎和保障。因此,全體教師必須提高認識,認真履行自己的職責。做到學校的安全工作的方方面面都有人管,都有人負責。

  (二)加強教育 增強素質(zhì)

  1、加強學校心理健康教育,提高學生的身心健康水平。

  一個心理不健康的人,是一個不健全的人,難以適應未來社會發(fā)展的需要。學校要高度重視心理健康教育,健康教育課由專職教師任教,任何人不能擠占健康教育課,健教教師要認真?zhèn)湔n,上好每一堂課,讓學生身心均能健康發(fā)展。

  2、加強學校安全教育,增強學生的自護自救的能力。

  各學科教師要結(jié)合本學科的課程在教學時適時滲透安全教育。每位教師在備課時,學期教案里要體現(xiàn)安全教育的內(nèi)容,每學期每個學科要上交一份相關的教案。

  安全教育工作應更有針對性和實效性。教學部門將協(xié)助學校各部門根據(jù)學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育。對學生進行各種事件的應急處理的教育,增強學生安全防范的能力。萬一發(fā)生安全事故,做到不驚慌失措,并能采取有效辦法保護自己。要使學生增加對自己所處環(huán)境的了解,增強安全保護的意識,不做不利于安全的事,又保護自身的生命安全。

  3、要教育學生家長做好監(jiān)護工作。通過對家長進行安全教育,增強家長的安全意識和能力。學生非正常死亡的主要原因是溺水和。

 ?。?)要讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面,應該重點做好哪些防范工作。

 ?。?)了解和關心孩子的學習和生活,為孩子安排一些豐富多彩的活動,并對學生的行為進行有效的監(jiān)督。

 ?。?)學校對學生進行教育的同時,要存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上,不要只講學生的成績,要通報學校的安全狀況,要根季節(jié)的特點,把學生容易發(fā)生的安全事故告訴家長,提高家長的安全意識。讓家長配合學校做好安全教育工作,讓家長真正擔負起自己應該擔負的監(jiān)護責任。采取家長所能采用的辦法來確保學生的人身安全,取得更好的教育效果。

  (三)抓住重點確保安全

  1、規(guī)范教育教學行為,消除安全隱患。

  教學部門要加強常規(guī)工作檢查的力度,進一步規(guī)范學校和教師的教育教學行為,禁止教師體罰和變相體罰學生,禁止男教師撫摸女生或帶女生回家補習,體育教師在學生自由活動時要加強安全教育,不能隨意“放羊”。絕不允許因我們的教育教學行為不規(guī)范,而發(fā)生安全事故。

  2、要認真學習《學校安全意外事故處置預案制度》。

  建立教學部門事故處置領導小組,公布學校緊急聯(lián)系電話,在教學中如發(fā)生安全事故要按照預案進行緊急處理,使處理工作規(guī)范化,使事故造成的損失降到最低限度。

  3、認真執(zhí)行上報制度。發(fā)現(xiàn)事故一定要及時上報,不能認為這是小事,我自己能夠處理,而不上報。決不能因為不及時上報,而延誤了處理的時間,造成被動。只有及時上報,才會有利于事故的處理。

  安全無小事,在學校安全領導小組的領導下認真開展安全教育工作,確保師生能在平安和諧的環(huán)境中教學和學習。

中學教學教學計劃2

  教育教學是學校工作的中心,教學質(zhì)量是學校的生命線,要提高教學質(zhì)量,就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教導處將以新課改為契機,在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務實、抓全面,力爭使我校的教學工作再上新的臺階。

  一、樹立新型的教育觀,建立新型的師生關系。

  隨著教育改革的不斷深入,要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認識,形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。本學期要求教師在教學中,要做到五個轉(zhuǎn)變。

 ?。?) 由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?,相互信任?/p>

  (2) 由強調(diào)苦學轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W,激發(fā)學生的學習興趣。

 ?。?) 由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

 ?。?) 由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主,讓學生品嘗成功。

 ?。?)由害怕學生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學生出錯,培養(yǎng)學生自信,鼓勵學生大膽發(fā)表意見。 在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用,教師的主要任務就是要創(chuàng)造多種條件,引導學生對問題進行質(zhì)疑、判斷和評價,激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。

  本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為:

 ?。?)組織骨干教師外出參觀學習;

 ?。?)切實有效的開展教研活動;

 ?。?)組織各教研組學習教育理論;

 ?。?) 舉行課堂教學競賽活動。

  二、加強對教學的管理

  課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學質(zhì)量關鍵在課堂,而課堂教學是一個系統(tǒng)工程,該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾?,為此,特出臺了《苑川中學教學常規(guī)管理方案》。

  三、抓好全程,注重抓好初三畢業(yè)班。

  初一、抓好起始。 初一年級任課教師,在教學中一定要注意知識的銜接,在教學中要做到心中有數(shù),降低難度,減小坡度,放慢腳步,打好基礎。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣規(guī)范張貼上墻,督促學生遵照執(zhí)行。 教導處將加強對初一學生的成績跟蹤。

  抓好初三畢業(yè)班。 全校上、下一條心,扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作,所有的工作成效應體現(xiàn)在中考成績上,要求中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升,確保完成指標。具體措施:

 ?。?) 成立初三畢業(yè)班領導小組;

 ?。?) 合理配置畢業(yè)班的師資力量;

  (3) 畢業(yè)班教師教學研討會;

 ?。?) 組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流;

  (5) 注意對中考信息的收集;

 ?。?) 每月召開一次初三老師工作例會;

 ?。?)制定中考獎懲制度。

  初三教學工作思路:面向全體,力保重點,注重課堂,強化基礎,突出能力,提高得分,統(tǒng)籌兼顧,通力合作。

  四、強化對教研組的管理。

  1、抓好教研組“以研促教”,為了防止教研活動流于形式,本學期將進一步明確教研組的職責、義務。本學期要求各教研室:①每學年每人至少上一節(jié)全校公開課;②每人設計一篇優(yōu)秀教案;③召開一次教改專題研討會。

  五、抓好師資隊伍建設,造就高素質(zhì)的骨干教師群體 。

  教師是教學質(zhì)量管理的主體,本學年對師資隊伍建設實行“分別要求,分類推進,分層評價”。 青年教師的要求:快速成長,迅速成為學校的骨干教師;中年教師:學者型、教研型教師發(fā)展;老年教師:發(fā)揮參謀咨詢、指導新秀等作用。

 ?。?)本學期繼續(xù)開展“以老帶新”活動。

 ?。?)全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡下的教育”思想,充分用好電教設備。

 ?。?)填好教師成長檔案,對每位教師備課批改、課堂教學、教學效果、學生評教等方面的情況實行積分制,作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據(jù)。

中學教學教學計劃3

  加強教師隊伍建設,不斷提升教師的.整體素質(zhì),是全面推進新課改、全面實施素質(zhì)教育的關鍵,也是全面提高教育質(zhì)量、造就大批合格勞動者的基石。為落實晉中市教育局市教師字[XX]8號《關于開展中小學教師教學技能大練兵活動的實施意見》的要求,根據(jù)榆次區(qū)教育局榆教字(XX)98號文件精神,進一步加強我校教師隊伍建設,提升我校教師教學技能和教育教學能力,結(jié)合我校教師隊伍實際情況,特計劃如下:

  一、總體要求

  1、因地制宜,強調(diào)特色,建立科學、靈活的工作機制,創(chuàng)新教師崗位大練兵形式,豐富大練兵內(nèi)容,穩(wěn)步實施,嚴格管理。

  2、全體教師要統(tǒng)一思想、提高認識,切實增強工作的主動性,自覺將個人練兵與技能競賽相結(jié)合,立足本職崗位,強化教學技能,內(nèi)增素質(zhì),外樹形象。

  3、教導處、教研室、政教處應統(tǒng)籌協(xié)調(diào),加強對大練兵活動的檢查、監(jiān)督和指導。各教研組、年級組要切實配合做好宣傳動員和組織工作,做到全員參與、共同提高。

  4、崗位技能練兵中全體教師應本著“全面提高,重點突破”的思想,在各項技能訓練中,爭取均有提高,對自己薄弱的技能要狠下苦功,力求有所突破。

  5、教師崗位練兵重在務實,旨在提高,切忌華而不實,務必要突出教學實際。

  二、具體內(nèi)容

  (一)、教學技能大練兵

  按照“在什么崗位練什么兵”的總體要求,立足工作實際,突出崗位自練。組織教師苦練教學基本功(“誦”、“寫”、“作”、“說”、“教”、“評”等)、掌握教學基本技能、熟悉教學基本規(guī)范,不斷提高教學準備能力、教學實施能力、教學評價能力、信息技術(shù)與學科整合能力等,積極開展以教學設計、課件制作和說課為內(nèi)容的“新三項”基本功訓練。

 ?。ǘ?、課堂教學大練兵

  課堂教學大練兵是本次活動的重點,學校以抓常規(guī)教學、增強課堂實效為切入點,以教研組為單位,開展人人都講公開課活動,做到課前細致準備,精寫教案與教學設計,課堂體現(xiàn)自我風格精益求精,課后說課清晰,反思真實有效,評課認真細致全面,總結(jié)恰到好處。

  三、活動實施

  1、領導小組

  組 長:黃明

  副組長:郝喜榮 王東紅 王贊飛

  執(zhí)行組組長:王文俊

  成 員:教研室干事趙娟、冀旭艷、各教研組長呂建萍、張成仙、張英萍、王美英、楊文耀、郭萬青、年級組組長孟志燕、張桂芬、王文梅。

  2、活動內(nèi)容

  具體安排如下:

 ?。?)每周一、三練“寫”。寫字內(nèi)容見印發(fā)材料。每周176個字,寫到《晉中市教師技能大練兵記錄手冊》上。漢字書寫要做到寫字姿勢端正,能用正楷或行楷書寫規(guī)范的簡化漢字、學科符號、字符等。做到筆畫規(guī)范、筆順正確,結(jié)構(gòu)合理、字跡工整,字體美觀,行款整齊。板書時能及時、自然、連貫,做到板面整潔,布局科學,層次分明,重點突出,無錯別字,有一定的速度。粉筆字訓練要結(jié)合自己情況,積極主動進行訓練,年級組長每周要對粉筆字訓練進行照相,尤其是年輕教師更要加大訓練的力度。

 ?。?)每周二、四練“誦”誦讀內(nèi)容見印發(fā)材料,主要有《岳陽樓記》、《沁園春雪》、《紫藤蘿瀑布》、《詩人領袖》、《海燕》、《茅屋為秋風所破歌》、《散步》、《再別康橋》。自己誦讀,自己錄音,保存到自己的文件夾內(nèi)。語文教師要做好朗讀指導工作。要求每周讀兩篇,一篇錄音。本學期有效訓練周為四周。

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