制定工作計劃的好處太多了，相信大家都了解吧，提前制定工作計劃會讓我們的工作效率大大提高，你知道怎么制定嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園工作計劃6篇 年幼兒園工作計劃怎么寫，以供借鑒。
幼兒園工作計劃1
堅持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo)，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以樹立新形象為重點，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊伍、提升教師學(xué)習(xí)力為切入點，以“讓每個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，讓每個孩子健康快樂成長”為目標，按照“以人為本，強化管理，”的基本思路，進一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量，不斷開創(chuàng)我園各項工作的新局面。
工作目標
1、加強科學(xué)管理，提高辦園效益。
2、實踐創(chuàng)新，深化教育教學(xué)
3、注重職工培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型教師隊伍。
4、家園共育，形成幼兒教育合力。
5、后勤保障，促進幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
6、加大宣傳力度，樹立良好的園所形象。
具體措施
一、加強科學(xué)管理，提高辦園效益
1、完善硬件設(shè)施。為使我園順利通過內(nèi)蒙古示范幼兒園的驗收，將對園所的設(shè)施設(shè)備進行完善：為4個班配備鋼琴、為各班添置玩具和圖書。
2、為了確保我園的生源，這學(xué)期我們利用大班“家長開放周”、“快樂體驗日”、教學(xué)觀摩、親子班課程觀摩等形式，讓家長了解孩子們在園的一日生活，為我園下學(xué)期的招生工作奠定良好的基礎(chǔ)。
3、開展形勢教育。進一步樹立全局觀念、效益觀念、發(fā)展觀念，促進職工優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平的提高，為我園吸引更多的生源。
4、繼續(xù)完善我園工資分配方案，加大考核兌現(xiàn)的力度，多帶孩子多拿錢，切實發(fā)揮好工資的激勵和約束功能，調(diào)動職工工作的熱情和積極性。
5、繼續(xù)深入開展素質(zhì)教育和誠信建設(shè)活動。
?。?）強化教書育人、為人師表、教師言行的規(guī)范意識和責任意識，深刻理解師德的內(nèi)涵，熱愛每一位幼兒，要遵章守紀，樹立敬業(yè)愛崗無私奉獻、服務(wù)創(chuàng)優(yōu)的精神，對嚴重違背師德的人和事要嚴肅處理，在評優(yōu)晉級、職稱評定等方面要嚴格執(zhí)行師德一票否決制，嚴重的不在原崗位上留用，給予編外處理，真正達到明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，為打造“節(jié)約型幼教”、“和諧”幼教做出應(yīng)有的貢獻。
?。?）在幼兒中間開展“感恩教育”。感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言“感恩”，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。讓他們學(xué)會“感恩”，就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人，幫助他人，時時刻刻都懷有感激之心。感恩教育讓孩子知道，每個人都在享受著別人通過努力付出而創(chuàng)造的快樂生活，當孩子感謝他人的付出時，第一反應(yīng)常常是自己今后也應(yīng)該這樣做，讓他們從小知道要關(guān)愛別人、幫助別人。結(jié)合素質(zhì)教育和誠信建設(shè)活動，我們將從九月份開始，利用二個月的時間開展一次以“感謝他人”為主題的談話活動，讓幼兒說一說在自己的成長過程當中得到了誰的幫助，并對他（她）說一句感激或祝福的話；開展一次“禮物送給親人”的制作活動，并結(jié)合主題教學(xué)活動與一日各環(huán)節(jié)的活動，對幼兒進行有關(guān)感恩的故事、兒歌、歌曲的介紹，增強幼兒的感恩意識。如：教幼兒學(xué)唱《感恩的心》等，通過感恩教育活動幫助幼兒牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之情、同伴的關(guān)愛之誼，從而讓感恩之心在每一名幼兒心中開花、結(jié)果！
?。?）結(jié)合素質(zhì)教育和誠信建設(shè)活動，正式啟動家庭禮儀的學(xué)習(xí)，使全園各個家庭都加入到禮儀學(xué)習(xí)當中，使禮儀教育從小扎根孩子幼的心靈。
幼兒園工作計劃2
以《指南》為核心，不斷深化幼教改革，積極推進素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè)，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程和研究，進一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設(shè)，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階。下半年的教研工作計劃如下：
一、加強師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)
1、加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
2、建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《福建幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上網(wǎng)，不斷吸收新信息。
二、加強教科研工作，積極搞好園本研究
1、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。扎扎實實抓教科研，在研字上下功夫，實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。
2、進行幼兒園課程改革，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展3S課程的方法與途徑。調(diào)動教師的積極性，主動地參與研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進行課題實施。
3、明確4K目標和任務(wù)積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學(xué)觀摩、研討活動，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)筆記，并定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學(xué)中存在的實際問題。
4、有計劃地開展青年教師的培養(yǎng)，對新教師實施跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研。
5、積極組織教師外出學(xué)習(xí)，擴大教師的視野，抓住到市、鎮(zhèn)各園的聽課機會，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
三、加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全
1、學(xué)期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防疾病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，家長園地向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查記錄。
2、組織教師學(xué)習(xí)《3—6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教師的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
四、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切實做好家長工作
1、新《綱要》明確指出：家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
2、開學(xué)初，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時更改家園聯(lián)欄。定期向家長開放半日或一日活動，展示幼兒在園活動情況。設(shè)立家長信箱，積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式開展好家訪活動。
3、繼續(xù)開展環(huán)境的季節(jié)性變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的活動如節(jié)約從我做起、慶祝教師節(jié)、元旦等，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
20xx幼兒園教研下半年工作計劃（二）
教研工作迎來新的半年，在這新的半年里有很多挑戰(zhàn)，所以為了能夠更好地進入工作，先把工作計劃給做好了。以下就是幼兒園下半年教研工作計劃：
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：
二、工作重點
1、加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平
教師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們有計劃、有目的地開展教研活動。通過集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。具體如下：
?。?）積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。
?。?）進一步學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，對《指南》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓(xùn)教育
2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量
每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有：
?。?）教師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。
?。?）觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒前沿的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。
?。?）開展評比活動，適時開展論文評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。
3、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用
?。?）建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當學(xué)員，又當教員。
?。?）研討，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：
本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累（備查），避免以后在教學(xué)中走彎路，達到事半功倍的效果。
4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設(shè)
師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級指示，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資建設(shè)工作。
?。?）繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫、舞蹈、音樂、手工制作、活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。
?。?）不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進行分析，并不斷調(diào)整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記。
?。?）每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認真擬訂月計劃（每月28日前交）
5、加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。
?。?）繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、舞蹈等活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
?。?）為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩、三字經(jīng)背誦、禮儀教育等。
6、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。
?。?）有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。
?。?）通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達成共識。
?。?）通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
幼兒園工作計劃3
在學(xué)前教育不斷追求精致化的今天，我們常常留戀我們童年時簡單自然卻富有生命力的游戲。我們相信，每一個孩子都希望自己能有一雙翅膀，可以自由自在地翱翔于無限廣袤的天地之間，那是一種多么令人向往的境界。而我們豐富的戶外體鍛工坊活動，如同給他們插上了幸福的翅膀，讓他們在天地間自由，快樂地飛翔。
一、體鍛工坊的創(chuàng)建
?。ㄒ唬﹦?chuàng)建背景：
?。ǘ└拍畹脑O(shè)定：
概念解讀
自主：暨我們要為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、開放、寬松的環(huán)境和氛圍，讓幼兒與豐富的活動材料，充足的空間、時間相互作用，從而放松地參與運動，（產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)幼兒的活動興趣，增加幼兒的自信心。）
多元：泛指事物的發(fā)展到了一個很豐富的境界，也就是說在戶外體鍛工坊中，不同年齡的幼兒在不同運動材料與運動環(huán)境的框架下持續(xù)并自主地參與和發(fā)展自身的各項能力。多元在我們的體鍛工坊里，泛指運動區(qū)的多元、運動材料的多元，在后面的分享里我會具體闡述。多元的運動區(qū)是我們自由的保障。
挑戰(zhàn)：體現(xiàn)在為提高幼兒自信、勇敢、探究、耐挫等隱性特質(zhì)的心理品質(zhì)，有準備地創(chuàng)設(shè)一種超越幼兒外顯能力的（或挑戰(zhàn)幼兒原有能力的）教育大環(huán)境，而確定的體能活動。
二、運動區(qū)的構(gòu)建過程
“多種載體”的學(xué)習(xí)。
“智囊團隊”的組建
“因園制宜”的規(guī)劃。
“獨具匠心”的布局
三、材料的投放
1、材料的來源
首先是生活資源，水桶、塑料筐、木凳、輪胎、竹梯等；第二類主要是廢舊資源，如：易拉罐、油瓶、油桶、廢木條等；第三類為各所幼兒園常見的運動器具；第四類為自主研發(fā)的器具。
第二，利用原有固定的器材。原有固定器械也是每個幼兒園固有的特色，整合固有器械的優(yōu)點進行研發(fā)。如：大型游樂器械、墻體等架上竹梯、系上攀爬輔助繩、掛上輪胎，舊物變成新玩法。
第三，單獨個體研發(fā)。
四、工坊的組織
?。ㄒ唬┙M織形式：熱身——器材搭建——游園式運動——整理器具——放松運動
?。ǘ嵤┲兄档藐P(guān)注的細節(jié)。
1、我們提倡游戲三“真實”，真實接受——自創(chuàng)規(guī)則，真實好玩——自控線路，真實選擇——自由入?yún)^(qū)
2、以音樂控制時間
?。ㄈ┙M織管理
1、建立健全戶外運動安全制度，完善考核機制
2、在戶外活動中加強安全教育。增強幼兒自我保護意識
3、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，家園協(xié)作增強幼兒鍛煉效率
?。ㄋ模┻\動保育
五、觀察評價。
《綱要》指出：“教育評價是幼兒園教育工作的重要組成部分，是了解教育的適宜性、有效性，調(diào)整和改進工作，促進每一個幼兒發(fā)展，提高教育質(zhì)量的必要手段?！庇變喊l(fā)展評價是學(xué)前教育評價的重要組成部分，了解幼兒的行為表現(xiàn)和發(fā)展狀況是全面提高幼兒園教育質(zhì)量的重要手段，是提高教師素質(zhì)的有效措施。
幼兒園工作計劃4
基本情況：
上學(xué)年我園趕時間、搶效率，圍繞創(chuàng)優(yōu)質(zhì)幼兒園、綠色學(xué)園、衛(wèi)生保健先進、創(chuàng)建安全先進學(xué)園和幼兒教育先進的目標，，幼兒園工作計劃。用較少的時間取得了最多的業(yè)績，用不凡的成績在市幼教界邁出了引人注目的第一步。下一步工作重心將是務(wù)實內(nèi)部每一位教師的教育教學(xué)水平，培養(yǎng)有影響的各級名教師，提升幼兒園整體教育實力。 指導(dǎo)思想 深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化服務(wù)意識，規(guī)范各項管理，加強理論學(xué)習(xí)與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育；通過課程實施和課題研究提升教學(xué)效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：教育觀念不斷更新；現(xiàn)實生活不斷創(chuàng)新；思想觀念不斷立新；與時俱進不斷求新。
二、主要工作目標
（一）深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞課程目標的建構(gòu)與落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質(zhì)量。
?。ǘ┘訌妿熧Y隊伍，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動，提高教師教學(xué)研討水平，進一步明確辦園目標。
?。ㄈ┘訌娊處煛皩I(yè)”的培訓(xùn)、培養(yǎng)，促進教師內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高 。各段開展課題現(xiàn)場交流、反思，并鼓勵教師多寫經(jīng)驗總結(jié)，促進幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展。
?。ㄋ模V泛聽取家長建議，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法，不斷提高家長工作的質(zhì)量，辦好家長學(xué)校，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校。
?。ㄎ澹┯杏媱澋馗倪M園舍設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量，工作計劃《幼兒園工作計劃》。
（六）樹立正確的健康觀念，加強健康教育，保證幼兒安全。
?。ㄆ撸┰趫@內(nèi)開展各項競賽活動，積極爭取參加市級各類競賽。
三、主要措施
（一）加強師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)
1、 利用每周一的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
2、鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學(xué)歷，給知識充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。
3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市各園的聽課機會，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
4、積極參加市幼兒園青年教師評優(yōu)課評比活動，以及市優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進行交流。
?。ǘ┘訌娊炭蒲泄ぷ?，積極構(gòu)建園本課程
1、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實實抓課題教研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。續(xù)上學(xué)年確立的——《利用當?shù)剜l(xiāng)土資源對幼兒教育的研究》為園本課題的基礎(chǔ)上，進一步分解落實，明確目標和任務(wù)，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進行課題實施。
2、繼續(xù)進行幼兒園課程改革，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學(xué)觀摩研討活動，定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學(xué)中存在實際問題。
?。ㄈ┘訌娦l(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)建平安班級，保證幼兒在園的安全。
1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教員工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好早、晚班的護導(dǎo)工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
3、嚴格按照幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度.迎接市婦幼保健所對我園衛(wèi)生保健驗收復(fù)查。
4、督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發(fā)生。
（四）樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切切實實做好家長工作。
1、 新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
2、開學(xué)初，各班精心設(shè)計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。 根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時召開家長會，十一月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況。各班設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。
3、開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
幼兒園工作計劃5
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx—20xx年)》的文件精神，我園結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及本園實際情況，擬出本學(xué)年美工組教研工作計劃：
一、教研活動時間安排：
每周周一和周四下午小組教師集中進行理論學(xué)習(xí)和具體事宜安排。
二、研討形式：
上課→反思→研討→整改→再上課……經(jīng)過反復(fù)實踐、研討，最終形成園本教材。
三、工作目標：
1、立足實際，深入課改，把《綱要》精神轉(zhuǎn)化為實際的、科學(xué)的教育實踐能力，促進教師專業(yè)化成長。
2、突顯我園“幼兒手工”教育特色，向全縣展示教育成果。
3、開拓教育資源，在有目的、有準備的生活實踐中提高幼兒的動手操作能力。
四、逐月教學(xué)活動內(nèi)容安排：
九月：《舞動的頭發(fā)》小班：學(xué)習(xí)撕紙的方法，嘗試撕出碎紙貼頭發(fā);學(xué)習(xí)使用漿糊粘貼。中班：讓幼兒畫出頭部的輪廓，嘗試撕出長條粘貼頭發(fā);。大班：嘗試設(shè)計人物造型，用撕、剪、卷、等技能粘貼出不同的發(fā)型。
十月：《紅紅的燈籠》小班：畫燈籠。感知燈籠的外形特征;學(xué)習(xí)用畫圓的方法記錄燈籠;學(xué)習(xí)涂色的方法。中班：剪貼燈籠。嘗試剪圓形的方法;粘貼燈籠。大班：制作燈籠。欣賞各種各樣的燈籠;嘗試利用廢舊材料制作立體燈籠。
十一月:《美麗的秋天》。小班：感知秋天樹葉的美，撿拾落葉并進行粘貼;學(xué)習(xí)基本的粘貼方法。中班：觀察感知樹葉的外形;用繪畫和粘貼的技能展現(xiàn)秋天的美。大班：能用繪畫和各種手工技能展現(xiàn)秋天的美。
十二月：《家鄉(xiāng)美》。小班：認識家鄉(xiāng)的名小吃—噠噠面;嘗試用撕紙和泥工搓、壓的技能制作噠噠面。中班：用繪畫的方法展示家鄉(xiāng)的美。大班：認識家鄉(xiāng)的名小吃(撻撻面、涼粉、椒鹽餅子、棒棒雞)、參觀傳統(tǒng)手工藝砂器的制作流程和名勝古跡，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感;并嘗試用繪畫和手工技能展現(xiàn)家鄉(xiāng)的美。
五、組織教師進行每月的簡筆畫和琴法技能檢測，時間安排為每月的最后一個星期五。
六、按時進行教學(xué)五認真檢查并做好記錄。
七、為提高教師的教育教學(xué)水平，定期開展公開課、示范課教學(xué)展示，組織教師進行觀摩。
八、組織本組教師進行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，就日常教育教學(xué)中的經(jīng)驗和問題進行研討，提出解決問題的辦法和見解，寫出書面報告，形成經(jīng)驗篇或論文。
九、完成園安排的其他教育教學(xué)工作。
幼兒園工作計劃6
一、情況分析
上一學(xué)年我園在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全園教職工的努力配合下，根據(jù)教育局的相關(guān)精神和幼兒園的計劃，切實開展了多方工作，也取得了一定的成效。
如園務(wù)管理上我們加強幼兒園班子的建設(shè)，通過學(xué)習(xí)活動，中層交流自己管理工作中的一得，有效提高了管理水平和工作能力；加強幼兒園民主管理，開展了幼兒園合理化建議的提議活動，完善教代會制度；注重細節(jié)，開展了教師節(jié)聚餐活動、中秋節(jié)慶?；顒?、等等。
隊伍建設(shè)上我們不斷加強師德建設(shè)，為了加強師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責任感，我園組織教師認真學(xué)習(xí)了《新教師法》、《閔行區(qū)教師行為準則》、《魅力教師的修養(yǎng)》。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動，開闊教師視野，提高教師修養(yǎng)，組織教師積極開展園內(nèi)評比如：自然角、游戲活動、教案設(shè)計等活動。讓每位教師都有外出觀摩學(xué)習(xí)的機會，通過學(xué)習(xí)參觀，對我園教師今后區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用。挖掘園本資源，建設(shè)優(yōu)秀的梯隊教師隊伍，發(fā)揮園內(nèi)骨干教師的專業(yè)輻射作用。采取“抓骨干，帶一片”的工作策略，最大限度地發(fā)揮園內(nèi)骨干教師的優(yōu)秀資源，重視新生力量的專業(yè)培養(yǎng)。開展保育員師徒結(jié)對活動，營養(yǎng)員點心制作展示活動等，促進三大員隊伍的提高
在保教管理上我們從常規(guī)工作著手，如幫助教師修改教案，加強理論學(xué)習(xí)，深入開展教科研活動，在衛(wèi)生保健及家教社區(qū)工作上以上級部門的各項要求為精神引領(lǐng)結(jié)合幼兒園實際認真做好各項工作，如肥胖兒的干預(yù)矯治工作，三大員專業(yè)水平的提高，家委會工作的深入推進、志愿者隊伍的壯大等。
雖然開展了許多的工作，也取得了一定的成績，但是仍然有許多不足的地方，以下幾方面需要在這學(xué)年予以改進：
1、進一步探索有效的園本培訓(xùn)方法，形成較為適切的自培機制，促進教師隊伍、保育員隊伍專業(yè)化水平的提高，滿足日益發(fā)展的幼兒園保教工作的需求。
2、進一步加強課題研究，注重過程性經(jīng)驗的積累，形成辦園特色。
二、指導(dǎo)思想
本學(xué)年，我們將緊緊圍繞上級教育部門的工作精神，遵循區(qū)學(xué)前教育工作思路，以創(chuàng)優(yōu)質(zhì)為發(fā)展方向，規(guī)范、有序、高效、高質(zhì)地開展各項工作，促進每個幼兒的發(fā)展落在實處，加快推進教師的專業(yè)化成長，使我園各項工作不斷上新水平，創(chuàng)新成果。
三、具體工作和措施
（一）園務(wù)管理
目標：
繼續(xù)以三年規(guī)劃的制定為抓手，進一步加強管理者素養(yǎng)的提升，堅持以人為本的人性化管理思想，繼續(xù)以校園文化為主線，形成規(guī)范、有序、民主的管理體系，積極爭創(chuàng)市一級幼兒園。
措施：
1、加強幼兒園黨政班子建設(shè)，提高園務(wù)管理水平
?。?）組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員參照“xx市一級幼兒園”評價指標進行自我檢測，確立問題“重點攻破”。
?。?）通過系列座談、訪談等，對照指標全面梳理幼兒園整體工作，規(guī)劃研定爭創(chuàng)“xx市一級幼兒園”方案。
?。?）研讀幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃，各條線總結(jié)這一輪發(fā)展過程中去的的成績和存在的問題與困惑，為制定新一輪的三年發(fā)展規(guī)劃打下堅實的基礎(chǔ)。
2、健全以教師發(fā)展為本的管理機制
?。?）幼兒園管理層深入第一線，了解并掌握教師的個性、愛好特長和能力水平等，充分挖掘教師的潛能，尊重與激勵人，以發(fā)展的眼光看待教職員工的每一點進步。
?。?）積極搭建平臺，為全體教職員工提供各種成長與發(fā)展機會。
?。?）通過人際溝通、合作管理、奉獻管理等階段管理，有效地提升教職員工的工作潛能和工作效率，提升園長與管理團隊的管理能力。
?。?）進一步豐富校園文化生活，通過幼兒園節(jié)日慶祝活動等打造溫馨的教工之家，為深化幼兒園校園文化打下堅實的基礎(chǔ)。
3、根據(jù)相關(guān)要求進一步加強幼兒園信息化建設(shè)，完善相關(guān)制度和日常操作要求，各條線責任到人并及時完成各項工作的網(wǎng)上操作，如家長學(xué)校、黨務(wù)公開、和諧校園等鼓勵電腦教師加強專業(yè)知識的培訓(xùn)，要求教師利用好信息資源加強與家長的網(wǎng)上溝通與聯(lián)系，更好的促進保教工作的開展。
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目標：
不斷推進師德建設(shè)，全面提高教師的師德素養(yǎng)，立足園本培訓(xùn)，形成一支師德高尚，具備專業(yè)技能的、有團隊精神的教師隊伍，進一步加強后勤管理和培訓(xùn)，提高三大員的素質(zhì)。
措施：
1、通過兩周一次的政治學(xué)習(xí)，立志于宣揚身邊的先進事跡，發(fā)現(xiàn)身邊的好的精神，形成愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的園風(fēng)。
2、繼續(xù)開展各類有針對性的園本自培活動，推進教師專業(yè)化水平的發(fā)展，全面提高幼兒園保教質(zhì)量。
（1）期末開展40歲以下中青年教師練兵比武活動，通過練內(nèi)功促內(nèi)涵，提升教師的教學(xué)技能。
?。?）繼續(xù)開展各類師徒帶教工作，完成相關(guān)的記錄，幫助不同的教師在不同的領(lǐng)域得到幫助指導(dǎo)，更好的勝任自己的工作崗位。
?。?）進一步發(fā)揮園級骨干教師的作用，開展骨干教師各類示范展示活動，起到輻射和引領(lǐng)作用。
3、組織教師開展個人發(fā)展規(guī)劃交流活動，為制定新一年的個人發(fā)展規(guī)劃做準備。了解教師的發(fā)展需求，為制訂符合教師實際的情況的幼兒園師資培訓(xùn)計劃做準備。
4、完善三大員的日常規(guī)范管理，進一步完善幼兒園保研活動機制，提高研究的針對性和時效性，使之真正為幼兒的發(fā)展服務(wù)。
?。?）開展相關(guān)的競賽活動、保育員心得交流活動解決保育員在一線工作中的實際問題，幫助保育員養(yǎng)成會做、敢說、能思考的工作狀態(tài)。
?。?）對營養(yǎng)員操作進行實地的現(xiàn)場觀摩與指導(dǎo)，鞏固規(guī)范的操作要求，鼓勵他們提高幼兒餐點的制作水平（色、香、味、形）。
?。?）鼓勵保健老師尋找自己的工作亮點做大做好，逐步形成自己園所的'保健特色，確保每月一次的進班衛(wèi)生宣教課。
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目標：
加強相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，以深化教研組建設(shè)為載體，以園本培訓(xùn)為抓手，解決教學(xué)一線的實際困惑問題，提高教師群體整體的保教水平。完善幼兒園課程建設(shè)，細化各項評價指標，加強課程過程中的管理與調(diào)整，形成一套符合園實際的課程實施方案。
措施：
1、開展課程實施研究，提高課程實施質(zhì)量
?。?）提高教師對于幼兒發(fā)展評價的意識，全面關(guān)注課程評價。
?。?）調(diào)整月計劃，并且要求根據(jù)月目標對幼兒發(fā)展進行月評估。及時發(fā)現(xiàn)問題并調(diào)整，讓學(xué)年目標落地。
?。?）關(guān)注幼兒發(fā)展，關(guān)注教師關(guān)注調(diào)研后的梳理和課程實施調(diào)整。
?。?）開展習(xí)慣培養(yǎng)：關(guān)注生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣全方面。通過隨機抽查幼兒生活習(xí)慣，監(jiān)控評價相結(jié)合。
?。?）課程小組定期開展綜合性幼兒發(fā)展測試。
?。?）提高保教管理人員通過日常監(jiān)控質(zhì)量，對幼兒發(fā)展和教師組織能力做日常評價。
2、加強日常監(jiān)控，保證課程實施管理
?。?）開展日常監(jiān)控，關(guān)注一日活動環(huán)節(jié)目標達成度，關(guān)注四大板塊實施中的實際問題。
?。?）開展 “半日活動”調(diào)研，共同發(fā)現(xiàn)問題，關(guān)注評價后的調(diào)整。
?。?）加強全員教工（教師、保育員）一日活動的操作規(guī)范，保教主任關(guān)注一日活動開展的流暢性。
?。?）關(guān)注教師游戲的組織實施能力，確保幼兒協(xié)商、合作、交往、評價的基本經(jīng)驗。
3、定期組織學(xué)習(xí)，讓教師們明確幼兒園課程建設(shè)的情況，積極探索和開發(fā)課程資源，繼續(xù)開展統(tǒng)領(lǐng)性課題《基于兒童經(jīng)驗的多元美術(shù)園本課程構(gòu)建的實踐研究》的實施，注重研究的過程，及時提煉階段性研究成果，推進園本課程的研究，使之更具科學(xué)性和實效性。
4、加強教研組建設(shè)，完善教研制度提高教研活動的實效性，鼓勵各教研組開展符合本組實際情況的研究，推進教師的專業(yè)化發(fā)展。
?。?）要求大班教師認真學(xué)習(xí)《幼兒園幼小銜接活動的指導(dǎo)意見》，領(lǐng)會文件精神，結(jié)合工作實際加以實踐與研討，滿足幼兒、家長在這一特殊時間發(fā)展的需要，做好幼小銜接工作。
?。?）開展園內(nèi)優(yōu)秀教研組活動展示活動，幫助教研組長明確自己在教研組建設(shè)中的位置以及在活動中的引領(lǐng)輻射作用，尋找自身的不足，努力予以改善。
?。?）進一步規(guī)范教師日常的聽評課工作，加強活動后的反思和交流互動環(huán)節(jié)的監(jiān)控力度。
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目標：
立足園本實際，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上開展園所環(huán)境的內(nèi)涵建設(shè)，營造安全、健康，富有藝術(shù)氣息的自然環(huán)境。繼續(xù)加強幼兒園安全與衛(wèi)生管理，完善各項防范措施，為師生的共同發(fā)展提供有效的物質(zhì)支持。
措施：
1、完成各專用教室及辦公室的制度上墻，按照專用室的各項功能進行深度規(guī)劃、高效利用。
2、根據(jù)各條線開展“爭創(chuàng)”工作的需求，添置購買各類幼兒用品和環(huán)境布置用品。
3、重點加強全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，保健老師定期對各班進行相應(yīng)的指導(dǎo)、檢查和培訓(xùn)工作。
4、繼續(xù)貫穿加強安全、衛(wèi)生教育，增強安全意識，對幼兒行走、玩水、用電、游戲、飲食等方面作宣傳教育，避免意外事故發(fā)生。
5、重點做好傳染病的預(yù)防工作，加強晨檢和日間檢查的防控力度，完善傳染病應(yīng)急預(yù)案，注重幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，確保幼兒的身心健康。
6、進一步落實完善國有資產(chǎn)的管理制度，嚴格落實資產(chǎn)管理。
（五）家教與社區(qū)
目標：建立和完善家長工作、家教指導(dǎo)工作開展培訓(xùn)的機制，提升教師家長工作、家教指導(dǎo)工作的能力。推進幼兒園家委會建設(shè)，充分發(fā)揮幼兒家長的作用參與幼兒園的各項管理與活動。加強與社區(qū)的聯(lián)系，定期開展早教工作，實現(xiàn)幼兒園、家庭、社會共同實施幼兒教育的格局，進一步擴展幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間。
措施：
1、定期召開家長委員會（每學(xué)期2——3次），商討、策劃幼兒園大事，盡可能發(fā)揮家委會的功能和力量，建起家庭與幼兒園之間的橋梁，努力實現(xiàn)辦園的民主化、規(guī)范化管理。
2、結(jié)合各節(jié)日主題繼續(xù)開展家長志愿者的活動，利用好家長的資源為幼兒園服務(wù)。
3、努力做好“家長進課堂”的相關(guān)工作。邀請家長到幼兒園當“老師”，走進孩子課堂，設(shè)計組織活動或給幼兒表演等，從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經(jīng)驗，促進認知和社會性發(fā)展。
4、平安校園家長志愿者服務(wù)活動：結(jié)合教育局的相關(guān)要求，充分發(fā)揮家長資源，繼續(xù)鼓勵家長積極參加平安校園志愿者活動，共同營造安全、溫馨、和諧的校園氛圍。
5、確保每學(xué)期三次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導(dǎo)活動，提高家長對0—3歲嬰幼兒教育的重視程度，促進社區(qū)內(nèi)0—3歲嬰幼兒的健康成長。
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