工作計劃對大家來說是利大于弊，可以將大家常常忽略的問題落實(shí)于紙上，時刻提醒自己，你還在惆悵相關(guān)的工作計劃怎么寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的2023年小學(xué)法治工作計劃4篇(小學(xué)法制教育年度工作計劃)，以供參考。

2023年小學(xué)法治工作計劃1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我校道德與法治學(xué)科的教研工作將以立德樹人為根本，以提高質(zhì)量為核心，以促進(jìn)公平為重點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動力，以學(xué)科發(fā)展共同體建設(shè)為抓手，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生核心素養(yǎng)。

　　二、任務(wù)與目標(biāo)：

　　1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟課程轉(zhuǎn)型的本質(zhì)與實(shí)施要求

　　為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》，適應(yīng)新時期基于核心素養(yǎng)的課程改革要求，教育部組織專家對義務(wù)教育道德與法治、語文部編教材、科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和課程設(shè)置進(jìn)行了修訂。本課程教育教學(xué)要貫徹落實(shí)“立德樹人”教育目標(biāo)，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，以培養(yǎng)中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)作為教學(xué)根本。

　　2.加強(qiáng)建設(shè)，提升學(xué)科發(fā)展內(nèi)涵

（1）加強(qiáng)道德與法治學(xué)科發(fā)展共同體建設(shè)。小學(xué)道德與法治學(xué)科發(fā)展共同體結(jié)合盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)、吳綾實(shí)驗(yàn)小學(xué)、程開甲小學(xué)等集團(tuán)內(nèi)8所學(xué)校一起研究。他們在完成主任學(xué)科和班主任等工作的同時，潛心研究小學(xué)道德與法治教學(xué)研究，不僅自身育人水平得以加強(qiáng)，也帶動了校內(nèi)同學(xué)科教師的教學(xué)水平。本學(xué)期，要繼續(xù)加強(qiáng)道德與法治學(xué)科發(fā)展共同體建設(shè)，通過會課、研討、讀書交流等活動，強(qiáng)化共識，打造隊(duì)伍，提升內(nèi)涵。

（2）加強(qiáng)校級道德與法治學(xué)科教研組建設(shè)。學(xué)校品德學(xué)科教研組是品德學(xué)科教師成長的搖籃，是提升全市品德教學(xué)質(zhì)量的基本保障。在前幾年倡導(dǎo)成立教研組的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí)，做好過程性指導(dǎo)和期末檢查工作。

（3）組織開展一課三磨活動。組織集團(tuán)內(nèi)各學(xué)校一課三磨活動，主要以青年教師為主。

（4）組織青年教師參加省市道德與法治教研活動。一是小學(xué)道德與法治學(xué)科教師優(yōu)質(zhì)課評比觀摩活動；二是道德與法治教學(xué)研討活動；三是道德與法治學(xué)科骨干教師新教材培訓(xùn)活動。

　　3.加強(qiáng)小學(xué)道德與法治學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)

　　本學(xué)期要以提升全市小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)實(shí)效為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科發(fā)展共同體建設(shè)。積極參加兄弟學(xué)校的互動交流，為青年教師提供學(xué)習(xí)、交流、展示的機(jī)會，發(fā)揮同伴合作，資源共享的作用，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長，不斷壯大我校道德與法治學(xué)科骨干教師隊(duì)伍，努力實(shí)現(xiàn)“骨干帶整體”的愿望。

（1）qq平臺的及時溝通

（2）舉辦好學(xué)科發(fā)展共同體教學(xué)成果展示活動

（3）收集整理研究成果集。

2023年小學(xué)法治工作計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，深入宣傳《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》和《上海市青少年保護(hù)條例》，濾布進(jìn)一步營造、優(yōu)化未成年人成長的家庭、學(xué)校、社會的安全、健康、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境，積極增強(qiáng)未成年人的法律意識，強(qiáng)化未成年人的法律觀念，規(guī)范未成年人的法律行為。

　　二、教育目標(biāo)：

　　1、普及基本法律常識，增強(qiáng)法律意識。

　　2、掌握基本自救自護(hù)的方法。

　　3、開設(shè)“少兒模擬法庭”，強(qiáng)化法律觀念，規(guī)范法律行為。

　　4、由學(xué)校帶動學(xué)生，由學(xué)生帶動家庭，由家庭帶動社區(qū)，積極推動社會全員知法、懂法、守法、護(hù)法。

　　三、教育口號：

　　營造安全、健康、優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境

　　時時、處處、事事關(guān)心未成年人

　　四、主要內(nèi)容：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制

　　1、學(xué)校成立法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工與職責(zé)。

　　2、與普陀區(qū)法院少年庭及周邊六個社區(qū)簽訂《共建協(xié)議》，指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)校的法制教育工作。

(二)立足宣傳，定期普及

　　1、重視校園文化環(huán)境的`隱形教育作用，利用雛鷹電視臺、廣播臺、宣傳欄、板報等一切陣地，進(jìn)行法制宣傳。

　　2、班班設(shè)有普法角，在板報中專辟普法教育專欄。

　　3、將普法教育與國旗下的講話相結(jié)合。

　　4、學(xué)校確立普法重點(diǎn)—《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》和《上海市青少年保護(hù)條例》，定期分年級開設(shè)普法講座。

　　5、普及自救自護(hù)常識，觀看錄像《自我保護(hù)100條》

　　6、重視法制教育與課程內(nèi)容的有機(jī)整合、有機(jī)滲透。

(三)快樂體驗(yàn)，寓教于樂

　　1、配合法制宣傳主題，開展《法在心中》的班隊(duì)會、征文、演講、小報、繪畫、攝影的系列比賽。

　　2、開設(shè)“少兒模擬法庭”，強(qiáng)化法律意識。

　　3、開設(shè)“自救自護(hù)”實(shí)踐體驗(yàn)，提高自救自護(hù)能力。

　　3、將法制教育與雛鷹爭章相接合，增強(qiáng)考核與趣味的互相結(jié)合。

(四)注重實(shí)踐，增強(qiáng)意識

　　1、重視法制教育的有力輻射，開展“普法進(jìn)家庭、普法進(jìn)社區(qū)”的系列活動。

　　2、以班級為單位，每月編制普法?？?/p>

2023年小學(xué)法治工作計劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)中心工作，以“常規(guī)教育”為切入點(diǎn)，構(gòu)筑社會、學(xué)校、家庭三位一體的關(guān)心小學(xué)生健康成長，預(yù)防未成年人違法犯罪的立體網(wǎng)絡(luò);注重利用多種宣傳形式，提高法制教育的實(shí)效，預(yù)防和減少不良行為的產(chǎn)生，杜絕違法犯罪行為，讓學(xué)生學(xué)會并掌握運(yùn)用法律武器來維壚自身安全;增強(qiáng)學(xué)生自我教育的能力和遵紀(jì)守法的習(xí)慣，教育學(xué)生樹立高尚的人生觀和社會責(zé)任感，成為知法、守法的小公民。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防為成年人犯罪法》和《小公民道養(yǎng)成遵德規(guī)范細(xì)則》等法律、法規(guī)和有關(guān)方針、政策，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明教育、增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和法制觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

　　2、學(xué)校依照教育的法制規(guī)定，對師生及社會進(jìn)行法制知識宣傳，通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)我校行政執(zhí)法人員的法律素質(zhì)和依法辦事的意識，提升廣大師生員工的法律素質(zhì)和自我保護(hù)能力，能學(xué)以致用，知道運(yùn)用法律保障他們的合法權(quán)益，確保學(xué)年內(nèi)師生“零犯罪”。

　　3、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。明確教師的人生目標(biāo)。使每個教師都做到熱愛教師事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表。

　　4、加強(qiáng)校園及校園周邊地區(qū)的治安綜合治理，保證學(xué)生有一個良好的成長環(huán)境。

　　三、工作要點(diǎn)

　　1、完善各項(xiàng)制度。

“六五”普法以來，為了進(jìn)一步推動我校依法行政、依法治教、依法辦學(xué)的水平，首先要強(qiáng)化和提高校級領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法、依法治校依法治教的意識和能力;其次要把教師學(xué)法納入繼續(xù)教育的范疇，作為教育教學(xué)工作考核的一項(xiàng)指標(biāo)，推動教師依法實(shí)施素質(zhì)教育;第三，進(jìn)一步細(xì)化和完善學(xué)生管理制度，強(qiáng)化班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，及時發(fā)現(xiàn)和處理不良苗頭，努力實(shí)現(xiàn)師生零犯罪行為。積極與街道司法所聯(lián)糸，開展好“一月一法、一法一考”的學(xué)法制度。

　　2、形成法制宣傳教育的合力。

　　主動爭取司法、公安等部門的大力支持和密切配合，建立和完善學(xué)校、家庭、社會齊抓共管的法制教育體系，形成全社會都關(guān)心支持教育事業(yè)，關(guān)心小學(xué)生健康成長的良好社會氛圍。利用學(xué)校的櫥窗，每月出一期法制教育的專欄，對小學(xué)生進(jìn)行法制教育。

　　四、具體活動安排

　　一月份：學(xué)習(xí)《勞動合同法》，并組織考試。

　　二月份：組織發(fā)動全校師生開展“過文明春節(jié)，做守法公民”活動。學(xué)習(xí)《道路交通安全法》。

　　三月份：組織學(xué)生開展“獻(xiàn)愛心活動”和“爭做小雷鋒使者活動”同時學(xué)習(xí)《婦女兒童保護(hù)法》，并組織考試。

　　四月份：組織教師學(xué)習(xí)“五五”普法讀本和《食品安全法》的學(xué)習(xí)考試，開展“法在身邊”的社會實(shí)踐活動。

　　五月份：認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，開展以“小學(xué)生與法”為主題的演講比賽和法律知識競賽;邀請法制副校長來校作法制知識專題講座。

　　六月份：組織學(xué)生學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》觀看法制教育宣傳片，舉辦法制教育征文活動。

　　七、八月份：組織學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《治安處罰法》，發(fā)動號召全校師生“遵紀(jì)守法過暑假”和組織少先隊(duì)員開展暑假社會實(shí)踐活動。

　　九月份：組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教師法》，開展尊師愛學(xué)活動，規(guī)范學(xué)習(xí)、訓(xùn)練行為。貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》。

　　十月份：認(rèn)真學(xué)習(xí)《婚姻法》，鼓勵單親家庭的孩子，拿起法制武器向不肯扶養(yǎng)孩子上學(xué)的家長討要扶養(yǎng)權(quán)。

　　十一月份：認(rèn)真學(xué)習(xí)《合同法》，開展以“知法、懂法、守法”為主題的班隊(duì)會活動;組織“爭當(dāng)守法小公民”的綜合實(shí)踐活動。

　　十二月份：邀請校外法制輔導(dǎo)員作法制講座，有關(guān)《憲法》方面知識。

2023年小學(xué)法治工作計劃4

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、在區(qū)域化“創(chuàng)智課堂”理念的引領(lǐng)下，我教研大組以“兒童哲學(xué)——問學(xué)課堂”為理念，依托信息技術(shù)支撐下的優(yōu)質(zhì)教學(xué)環(huán)境，聚焦道德與法治課程領(lǐng)導(dǎo)力的建設(shè)，進(jìn)行有效的融合和滲透。通過教研組建設(shè)、教師個人成長等方面學(xué)習(xí)、研究與踐行，更大程度地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展老師的專業(yè)發(fā)展。

　　2、結(jié)合學(xué)校立德樹人育人目標(biāo)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，貫徹落實(shí)《道德與法治》學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)；落實(shí)“問學(xué)”課堂教學(xué)目標(biāo)——訓(xùn)練思維、激發(fā)情感、形成價值；規(guī)范教學(xué)流程管理，深入開展課堂教學(xué)。

　　二、工作思路

　　1、基于課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)管理。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校課程計劃，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，規(guī)范道德與法治課程教學(xué)工作，努力提高道德與法治、道德與法治教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、重視學(xué)生核心素養(yǎng)的形成和發(fā)展，重視學(xué)生的成長規(guī)律。深入課堂、圍繞質(zhì)量、潛心研究是教研立足學(xué)科的根本，促進(jìn)教學(xué)與評價的融合，明確以評促教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　3、20xx年小學(xué)道德與法治（道德與法治）學(xué)科在市教委教研室領(lǐng)導(dǎo)下，以統(tǒng)編教材《道德與法治》課程為切入點(diǎn)，增強(qiáng)政治意識和大局意識，以統(tǒng)編教材實(shí)施為契機(jī)，備課規(guī)范化，期末整理成檔形成校本化備課。

　　4、繼續(xù)推進(jìn)開展數(shù)字化課程環(huán)境建設(shè)與學(xué)習(xí)方式變革試驗(yàn)項(xiàng)目的研究，積極探索課程評價，以數(shù)字教材項(xiàng)目推進(jìn)為抓手，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)一支校道德與法治骨干教師隊(duì)伍。

　　三、關(guān)注研究

　　1、研究領(lǐng)域：研究領(lǐng)域要從單純以學(xué)科課堂教學(xué)為主的教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)科“課程-教學(xué)-評價”整體性的教學(xué)研究。

　　2、研究方法：研究方法要從基于經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變?yōu)樽C據(jù)與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的教學(xué)研究。

　　3、研究路徑：研究路徑要從“自上而下”培訓(xùn)式路徑，轉(zhuǎn)向“自上而下”與“自下而上”相結(jié)合的參與式路徑。

　　4、研究起點(diǎn)：研究起點(diǎn)要從“理論驗(yàn)證式”教學(xué)研究，轉(zhuǎn)向“目標(biāo)導(dǎo)向”與“問題導(dǎo)向式”相結(jié)合的教學(xué)研究。

　　四、工作要點(diǎn)

（一）聚焦“學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)”，進(jìn)一步提高教學(xué)研究的有效性

　　1、根據(jù)市教研室推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)與評價”的實(shí)施要求，教研大組加強(qiáng)“課程標(biāo)準(zhǔn)”“學(xué)科教學(xué)基本要求”“學(xué)科評價指南”等文本的研讀，通過專題化的教研大組研訓(xùn)活動，進(jìn)一步提升道德與法治學(xué)科“基標(biāo)”實(shí)施的品質(zhì)。

　　2、《小學(xué)基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價研究與實(shí)踐》項(xiàng)目：

（1）繼續(xù)推進(jìn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價工作。

（2）聚焦重難點(diǎn)問題展開實(shí)踐研究。

（3）根據(jù)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)路徑實(shí)踐研究”的研究目標(biāo)與任務(wù)，全面實(shí)施項(xiàng)目實(shí)踐研究。

（4）學(xué)習(xí)領(lǐng)會市教研室“作業(yè)、命題評比”的相關(guān)要求，充實(shí)小學(xué)道德與法治“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”教學(xué)素材資源庫。

（二）有序推進(jìn)一至五年級《道德與法治》統(tǒng)編教材的實(shí)施，加強(qiáng)教法與學(xué)法的研究、培訓(xùn)、指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。

　　隨著道德與法治新課程的實(shí)施，對小學(xué)道德與法治、道德與法治學(xué)科的重視程度日益加強(qiáng)。本學(xué)期，一至五年級全面使用道德與法治教材。教師要在新課程理念的引領(lǐng)下，創(chuàng)造性地使用教材，也可以將校本課程中道德哲學(xué)的相關(guān)內(nèi)容帶進(jìn)課堂。執(zhí)教廣大教師應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，建立開放的課程視角，實(shí)施開放的課堂教學(xué)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　1、網(wǎng)絡(luò)教研

　　a、每次區(qū)教研活動后，青年教師將課堂實(shí)錄電子稿和mp3傳到六一云盤，將磨課、研課落實(shí)到實(shí)處。

　　b、多種形式的教研互補(bǔ)：專題論壇（包括視頻課、主題發(fā)言視頻、主題教研學(xué)習(xí)資料等）；自由互動發(fā)貼。（自發(fā)問題解答、教研提問等）

　　2、落實(shí)作業(yè)規(guī)準(zhǔn)，規(guī)范三至五年級道德與法治活動練習(xí)冊的使用，封面有四章，教師逐題批改，以等第制給予學(xué)生正確的評價；將3-5年級每一課的作業(yè)以備課組的形式進(jìn)行研討，然后拍照上傳到六一云盤相關(guān)文件夾，完善道德與法治資源庫的積累；發(fā)揮青年教師的作用，積累與教材內(nèi)容相匹配的數(shù)字教材資源。

　　3、每位教師每學(xué)期撰寫一篇規(guī)范教案。

　　4、認(rèn)真做好期末考查工作，正確、規(guī)范填寫學(xué)生成長手冊。

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