小學音樂工作計劃3篇(小學音樂工作計劃)

時間：2023-03-01 09:13:00 工作計劃

　　我們在制定工作計劃的時候，不能制定的太滿太緊，周密的工作計劃可以提高我們個人的工作效率，你有準備好自己的工作計劃嗎？下面是范文網小編收集的小學音樂工作計劃3篇(小學音樂工作計劃)，供大家賞析。

小學音樂工作計劃1

　　一、指導思想:

　　本學期，我校音樂科將繼續(xù)認真貫徹市教育局及學校有關工作意見，以校為本，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規(guī)為準則，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質量，促進學校藝術特色發(fā)展。

　　二、工作目標:

　　1．認真落實教研組工作計劃，切實按照學校要求按時進行教研活動，上好每一節(jié)教研課，并做好課后評議和反思總結。

　　2．提高音樂教育教學專業(yè)基本功，積極加強現(xiàn)代教育技術理論和技能的培訓和學習，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質。

　　3．繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則，積極參與各種課題討論，表達各人的不同課堂教學經驗和見解。

　　4．認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握音樂新教材的重點和難點，用好、用活教材。

　　5．敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。

　　三、主要工作:

　　1、加強教研組團隊思想建設，統(tǒng)一思想，形成合力，做好本職工作。

　　思想態(tài)度是事情成敗的根源！一個人只有端正了思想態(tài)度，明確了奮斗的目標方向，才能在工作中形成動力，能力，合力，產生工作的積極性和熱情，以及克服困難的決心和堅韌不拔的毅力。提醒全組教師在工作中要克服懶惰、畏難情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去！

　　2、加強理論學習、研討，提高理論水平

　　音樂組全體教師本著對教育事業(yè)的熱愛，對我校教育工作的高度責任感，要主動投入業(yè)務學習。將定期的組織組內、外學習和平時的查閱相關的教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng)。

　　3、將課改精神落到實處，切實提高教學效果

　　本著理論聯(lián)系實際的原則，結合課改精神提出以下教學建議：

　?。?）關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

　?。?）嚴格規(guī)范課堂教學，以課堂教學為中心，提高教學效率。

　?。?）構建“知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學目標體系；構建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學模式；采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。

　?。?）靈活選用各種教學形式、教學方法，根據教學內容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學手段來創(chuàng)設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。

　?。?）組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，并使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學生尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內外音樂比賽。

　　4、加強聽、評課活動。

　　聽課、評課活動是一種非常有利于老師們之間對音樂課堂教學工作進行觀摩、學習、交流，取長補短，提高自己的教研活動方法。它對于快速培養(yǎng)教師教學能力，提高教學質量，促進教師專業(yè)化成長的起著重要作用。為了切實提高我校的音樂教學質量，本學期，我們教研組將積極開展同學科和跨學科教師之間的聽、評課活動！

　　5、提高音樂課堂教育教學技能，提升學生的音樂文化素養(yǎng)。

　　教研組要努力提高每位老師的課件設計和制作能力，使音樂教室中的多媒體工具真正成為輔助我們音樂教學和提高我校音樂教學質量的重要媒介和手段。

　　提高課堂觀察技能，加強課堂教學效果的及時性反饋，并根據不同班級學生的音樂學習狀況做出相應的課堂教學的微調，讓不同面貌的班級，不同性格的學生在我們的音樂課上笑靨如花綻放，讓音樂課成為全校學生“喜歡率”最高的課。

　　四、主要活動安排:

　　組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，并使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學生尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內外音樂比賽。

小學音樂工作計劃2

　　一、教學條件分析：

　　教材分析

　　：本套教材改變了以知識和技能為主線，以教師講授為主的傳統(tǒng)編寫體系，本著以審美為核心，以學生為本的原則，從學生的興趣出發(fā)，通過音樂實踐活動學習音樂，突出了創(chuàng)造性。教學內容既貼近學生的生活又注重了音樂與其他相關文化的結合。新教材的設計非常新穎：

　?、僭O計了單元式的結構。即每一個單元主題，通過不同的內容，不同的形式強化對主題的認識。如愛心教育（愛媽媽、愛老師、愛家鄉(xiāng)、愛大自然）環(huán)保意識、中國功夫等等。

　?、谛陆滩脑趦热莸倪x擇上本著傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結合的原則，突出了新、趣、廣。

　?、坌陆滩倪€設計了豐富的音樂活動。

　　④必須用獨特的評價形式對待新教材。⑤新教材在版面設計上大膽創(chuàng)新。

　　二、教學目標的確立：

　　音樂課程的總目標：

　　音樂課程目標的設置以音樂課程價值的'實現(xiàn)為依據。

　　通過教學及各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。3——6年級目標：保持學生對音樂的興趣，使學生樂于參與音樂活動；培養(yǎng)音樂感受與鑒賞的能力；培養(yǎng)音樂表現(xiàn)的能力；培養(yǎng)藝術想象和創(chuàng)造力；培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。

　　三、教學進度的安排：

　　新教材是以單元為單位劃分的，以人文主題構成每個單元的框架。3——5年級每冊八個單元；六年級仍是老教材，有7課。各冊課時安排如下：三年級：30課時四年級：30課時五年級：28課時六年級: 30課時四、教學措施的制定：

　　1、認真?zhèn)湔n，結合課標精神，做到備學生、備教材，精心設計每一節(jié)課，使學生們愛上音樂課，喜歡音樂，從而為他們終身學習音樂奠定基礎。

　　2、遵循學科特點，用音樂的美感來陶冶學生，感染學生，培養(yǎng)審美情趣，使身心得到健康發(fā)展。

　　3、因材施教，對不同的學生注意采用不同的教學手段，使學生能夠充分發(fā)展。

　　4、課堂形式做到多樣化，充滿趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性及表演性。最大限度的調動學生的積極性，使他們學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

　　5、利用多媒體、網絡、電教手段提高課堂質量。

　　6、抓好課外興趣小組活動，帶好新的舞蹈隊。

　　7、課后應多反思自己的課堂、教法，虛心向同行學習，借鑒先進理論與經驗，探索教法，形成特色。

小學音樂工作計劃3

　　一、學生情況分析

　　1、人數男生人，女生人，合計人。

　　2、學生學習習慣

　　本年級共有六個教學班，學生是新生，能唱一些簡單的兒童歌曲，并能積極的用動作表現(xiàn)音樂。其中還有一部分同學能運用嘹亮的聲音大膽的表現(xiàn)。

　　3、學困生學習情況

　　本年級是新生。

　　二、本學期教學總要求

　　本冊是義務教育課程標準實驗教材，共有十五課，包括唱歌、歌表演、音樂游戲、聽賞、集體舞表演、音樂戲劇表演、律動表演等教學內容，教材由淺入深，循序漸進。要求學生學習用圓潤、明亮的聲音演唱歌曲，并通過歌曲的藝術處理掌握歌曲的基本情感并能大膽的運用動作及情緒表現(xiàn)歌曲，有個性的完整的表現(xiàn)表演歌曲；讓學生從音樂的角度來做音樂游戲，養(yǎng)成很好的表現(xiàn)音樂的習慣，激發(fā)學生學習音樂的興趣。充分發(fā)揮創(chuàng)造思維來表現(xiàn)音樂，培養(yǎng)學生的音樂創(chuàng)造性。

　　三、教學措施

　　1、以音樂教學新大綱為本，并以減負為前提，緊抓課堂教學質量

　　2、深鉆教材，集體備課，相互聽課，取長補短，提高教學能力，改進教學方法。

　　3、運用媒體輔助教學，采用多種教學方法，激發(fā)學生學習音樂興趣

　　4、對基礎比較弱的學生進行個別輔導

　　四、研究課題或創(chuàng)新

　　以邊唱邊跳的形式來表現(xiàn)歌曲，并嘗試可以根據歌曲的情緒不坐在椅子上，站立自由表現(xiàn)。充分體現(xiàn)孩子們活潑的天性，讓孩子們在快樂的課堂氛圍中輕松的學習音樂。

　　五、教學進度安排

　　周次

　　課題

　　課時

　　第一周