我們的大腦不會像機器一樣一直高速運轉(zhuǎn)，所以提前備好工作計劃是一件很有必要的事情，那么如何寫好一份工作計劃呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的初二英語備課組工作計劃共3篇(初二下英語備課組計劃)，供大家參考。

初二英語備課組工作計劃共1

　　2018年初二英語備課組工作計劃

　　初二英語備課組工作計劃范文一

　　初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。新學(xué)期如何加強課堂教學(xué)，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，是我們不斷追求，不斷探索的最終目的。同時，我們要通過傳授英語知識，訓(xùn)練英語的聽說能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)英語”，到“用英語”。 為了進一步搞好初一英語教學(xué)教研工作，適應(yīng)新的教學(xué)要求，培養(yǎng)全年級學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)成績，達到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)要求、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行檢下：測、統(tǒng)一作業(yè)及學(xué)校對備課組工作的各項要求，本學(xué)期我們初二英語組的工作安排如下：

　　在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅持以下理念的應(yīng)用：第一要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;第二目標(biāo)設(shè)計要以學(xué)生技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ);突出學(xué)生主體，尊重個體差異;第三要注重過程評價，促進學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。總之，讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為Good user而不僅僅Learner。讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂。

　　本學(xué)期，本備課組將針對初二年級教材特點，以課程標(biāo)準(zhǔn)為杠桿，以如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為指導(dǎo)思想，采取有效的教學(xué)手段和方法，在不增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下，做到師生互動，學(xué)生主動的共同發(fā)展課堂，全面提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

　　總目標(biāo)： 縮短差距 整體推進

　　具體目標(biāo)：

　　積極全面開展教學(xué)、教育和科研工作，通過整個備課組的努力，力爭英語成績在去年的水平上有一定程度的提高。認(rèn)真高效備課，狠抓課堂教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量;縮小班與班的差距，將平行班各班級分差控制在5分以內(nèi)，實驗班各班級均分繼續(xù)保持在3分以內(nèi);在初二階段的日常教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，強化聽說練習(xí)，將優(yōu)秀率提升;積極輔導(dǎo)學(xué)生參加競賽，爭取取得優(yōu)秀的成績。

　　1.繼續(xù)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，既要抓布置，更要抓檢查，對于一些不良的習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn)，早處理，不讓其發(fā)展。學(xué)習(xí)上抓中間，促兩頭，防止后進生隊伍的擴大。

　　2.繼續(xù)堅持集體備課，發(fā)揮集體智慧，認(rèn)真鉆研教材，改進教法，提高課堂效率。 我們備課組教師將珍惜每周備課時間，共同研究教法，經(jīng)常性進行組內(nèi)互聽互評，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平。針對教材的特點，備課組全體成員要做到精心備課，吃透教材，根據(jù)每個單元各自特征和學(xué)生的實際能力，制定出不同教學(xué)設(shè)計方案，以此促進學(xué)生的積極性。在平時的常規(guī)課堂教學(xué)時，力求教學(xué)明確目標(biāo)，突出重點，抓住關(guān)鍵點和難點，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)習(xí)主動性。

　　3.注意傳授知識與及時評價相結(jié)合，強化反饋，強化落實。

　　在課堂上力求把每節(jié)課的每個知識點，如語音、詞匯、語法講清楚、講透徹。針對有的知識點在課堂上講練多次，但學(xué)生仍未掌握的知識，要及時把知識傳授和評價結(jié)合起來并對部分學(xué)困生進行個別輔導(dǎo)，對知識點及時講評。

　　4.通過英語競賽活動來提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性，為初三的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

　　5.針對學(xué)生英語學(xué)習(xí)“兩極分化”現(xiàn)象，我們將采取如下措施：

　　1) 結(jié)合各班實際，仔細(xì)研究教材，制定切實可行的教學(xué)方法。

　　特別注意面向全體，隨時調(diào)整教學(xué)進度、深度，提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異，増強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心，順利完成教學(xué)計劃， 對待每一位學(xué)生都滿腔熱情、一視同仁，為每位學(xué)生的成長負(fù)責(zé)。

　　2)對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護，耐心輔導(dǎo)差生，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。讓每位學(xué)生真正感到教師是他們的知音，產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流、教學(xué)和諧。

　　1)層次性

　　我們最終的教學(xué)目標(biāo)是通過三年的英語綜合能力的培養(yǎng)，學(xué)生的英語綜合素質(zhì)能達到較好的水平。但是在教學(xué)初階段，還是要立足基礎(chǔ)知識，一定要把學(xué)生的基礎(chǔ)打好，隨著學(xué)生基礎(chǔ)知識的增加，逐層加深難度，逐步把學(xué)生引入更高層次的內(nèi)容。

　　2)合作性

　　小組合作學(xué)習(xí)易于相互傳遞和接受信息，易于相互激勵參與意識，發(fā)揮各自特長，學(xué)生之間能更好的取長補短，達到小組資源共享以及知識和能力的相互促進。

　　3)實踐性

　　結(jié)合學(xué)生的年齡特點和生活實際，創(chuàng)設(shè)豐富的交際活動情景，增強語言實踐的真實感，鼓勵學(xué)生積極主動地參與語言實踐活動和創(chuàng)造性使用語言的嘗試，使學(xué)生獲得不同的實踐體驗，提高綜合運用英語的能力。我們的課程除牛津教材以外還會選用的大量閱讀、聽力材料，內(nèi)容涉及各個領(lǐng)域，有日常生活、名人介紹、異域風(fēng)情、文化藝術(shù)、科學(xué)探索等等。在學(xué)習(xí)了這些知識之后通過開展大量的學(xué)生自主參與的活動，使學(xué)生充分了解中西方文化差異，感受多元文化的精彩。

　　4)探究性

　　新課改要求培養(yǎng)學(xué)生自主探索并解決問題的能力，即“探究學(xué)習(xí)”。在教學(xué)中要善于挖掘教材中蘊含的創(chuàng)造性因素，通過設(shè)疑、創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生積極運用所學(xué)的知識主動探索求異，大膽進行發(fā)散性創(chuàng)造。

　　初二英語備課組工作計劃范文二

　　下面將初二年級下一階段的具體措施做簡單呈現(xiàn)。

　　1、備課組有8位老師，根據(jù)教學(xué)工作需要，繼續(xù)把組員分成4組，實現(xiàn)伙伴互助，以老帶小，以舊帶新，加大團隊力量，完成高質(zhì)量授課。

　　2、每個組完成正常授課以外，要為某一個專項(聽、說、讀、寫)負(fù)責(zé)，并做出具體的策劃和長遠的實施經(jīng)組內(nèi)討論后統(tǒng)一執(zhí)行。

　　3、有堅持，有剔除，有推廣，大膽嘗試。繼續(xù)貫徹六步教學(xué)法，繼續(xù)堅持大小備課，落實超周備課;本學(xué)期在原有導(dǎo)學(xué)提綱的基礎(chǔ)上，我們?nèi)M通力合作，由我和薛老師帶頭，對其進行了補充和剔除;推廣多媒體課件和電子教案的使用。新的導(dǎo)學(xué)提綱對教師提出更高的要求，多媒體課件的分工優(yōu)化和集體使用勢必真正讓老師們意識到集體備課不是負(fù)擔(dān)，所有這些都是為課堂服務(wù)的，實現(xiàn)資源共享，品嘗集體備課的樂趣。

　　4、繼上學(xué)期開展特色學(xué)科，我們先后舉行了單詞和閱讀競賽，在學(xué)生當(dāng)中頗有影響，這學(xué)期繼續(xù)開展英語單詞競賽，英語閱讀馬拉松活動，組織學(xué)生參加全國英語翻譯大賽，營造氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語興趣，掀起學(xué)習(xí)英語的熱潮。

　　5、聽力：上好聽力課，注重聽與說的結(jié)合，處理好輸入與輸出的關(guān)系，由呂老師和張雪峰負(fù)責(zé)其他老師使用好語音教室，做好聽力訓(xùn)練計劃，上好語音課。

　　6、朗讀背誦： 繼續(xù)堅持每日檢查學(xué)生朗讀背誦情況，模式：老師—小組長—組員， 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生復(fù)述課文的能力。

　　7、繼續(xù)上學(xué)期的常規(guī)閱讀，要求寫出讀書心得，堅持每周一次閱讀摘要檢查，培養(yǎng)優(yōu)秀生。

　　8、堅持課前一分鐘、聽寫、小卷使用、周測，扎實知識、循序漸進，減小差距，縮小兩極分化。

　　9、響應(yīng)學(xué)校號召，帶領(lǐng)全組教師盡量多聽課，多研討，積極主動參與優(yōu)質(zhì)課展示和觀摩活動，借此提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　2021初中英語備課組工作計劃

　　初二英語備課組教學(xué)工作總結(jié)

　　高一英語備課組工作計劃

　　高二語文備課組工作計劃

　　初二物理備課組工作計劃,八年級物理備課組工作計劃

初二英語備課組工作計劃共2

　　初二級

　　的速度和準(zhǔn)確度，提高學(xué)生的自信心。

　　聽力：利用每周兩次的聽力訓(xùn)練，切實提高學(xué)生的聽力技能技巧，努力提高學(xué)生的英語成績。

初二英語備課組工作計劃共3

　　初二級第二學(xué)期英語備課組工作計劃

　　精英云集的初二英語備課組經(jīng)過上一學(xué)期的努力拼搏，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)基本養(yǎng)成，為本學(xué)期的順利發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，本學(xué)期的我們，將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的指令，充分發(fā)揮集體合作精神，堅持以學(xué)校提出的“高效課堂”為我們組的教學(xué)研究的方向，繼續(xù)發(fā)揚我們英語科組的優(yōu)良作風(fēng)，團結(jié)寫作，群策群力，勤奮務(wù)實，講求實效，爭取讓全級學(xué)生以優(yōu)良的成績升上初三。

　　目標(biāo)

　　（一）以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為目標(biāo)， 積極努力營造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的氣氛；發(fā)

　　揮學(xué)生的主體作用，把課改進行到底，營造新型的師生關(guān)系。

　　（二）要針對不同的學(xué)生進行因材施教。保證各個層次的學(xué)生成績的提高。

　　（三）縮小本年級同類班級水平差異，優(yōu)秀率不低于10%，平均分不低于

　　5分。

　　（四）利用第二課堂努力提高全級的特優(yōu)率、優(yōu)秀率和平均分。

　　常規(guī)方面

　　備課：堅持集體備課。做到超周備課，在集體備課活動中切實貫徹“高效

　　課堂”精神，要求先個人備課，設(shè)每課的中心發(fā)言人，討論本課的重

　　難點，師生課堂活動，突破重難點的教學(xué)方法。充分利用學(xué)校的設(shè)備，

　　精心備課，制作好多媒體課件，把好教學(xué)的第一關(guān)。

　　課堂：在課堂教學(xué)過程中，教師做到少講精練，突破重難點，想方設(shè)法激

　　發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，充分發(fā)揮小組合作意識，創(chuàng)設(shè)各種各樣的

　　課堂活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　批改：作業(yè)布置體現(xiàn)分層意識；要求作業(yè)試卷及時批改、反饋。及時收集

　　做題難題，做到難點重點的再循環(huán)訓(xùn)練，切實過關(guān)每個知識點。

　　聽課：鼓勵全組老師積極聽課，提倡多形式的聽課形式，教師之間互相取

　　長補短，共同進步。

　　補漏：認(rèn)真落實錯題集的整理工作，做到不漏知識點，及時拾遺補漏。

　　復(fù)習(xí)的具體措施如下：

　　專練：利用每周4次的專練時間，其實夯實學(xué)生英語基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生答題

　　的速度和準(zhǔn)確度，提高學(xué)生的自信心。

　　聽力：利用每周兩次的聽力訓(xùn)練，切實提高學(xué)生的聽力技能技巧，努力提

　　高學(xué)生的英語成績。

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