【導語】下面是熱心網(wǎng)友“x5”分享的幼兒園延時工作方案，供大家參閱。
一、指導方針
以鄧小平理論和“十九大”精神為載體，全面貫徹“三個代表”重要思想，融合法治與德治的教育政策，加強師德建設(shè)，推動教育創(chuàng)新。通過組織師德實踐活動及提高師德評定，貫徹落實與教師職業(yè)道德有關(guān)的各種指示精神，提高師資隊伍的整體素質(zhì)，豐富園所的教育含義，迅速形成熱愛教育、嚴以律己、無私奉獻的師德時尚，完成“教育好幼兒、服務好家長”的目標。
二、任務目標
（一）老師目標
1、教師應推進對職業(yè)道德的認知，明確師德在教育教學中的重要性和作用。
2、鑒別自身不足，選擇適合自己的師德涵養(yǎng)方法，提高師德水準。
3、加強與幼兒和家長的聯(lián)絡(luò)，爭取幼兒、家長和社會的滿意，保證教學安全，熱情關(guān)懷幼兒，積極做好事。
4、努力成為師德模范。
（二）團體目標
1、全體職工積極參與師德建設(shè)活動。
2、建立有效的體制以推進師德建設(shè)。
3、避免任何違背師德事件，確保無因師德難題引起的幼兒與家長的不滿（如投訴、信訪、曝出等）。
4、培養(yǎng)、挖掘和塑造一批師德先進楷模。
5、提高部門的社會聲譽，從而提高園所教育評估中的地位和排名。
三、具體方法
從增強學習和提升認知入手，遵照總體抓、團體樹、個人揚的工作思路，根據(jù)個人修養(yǎng)、制度保障和實踐活動逐步完成任務目標。
1、從堅持“三個代表”重要思想的視角，深刻認識師德建設(shè)的必要性。
2、創(chuàng)立師德建設(shè)領(lǐng)導組，建立制度，求真務實，有效推進師德建設(shè)，逐步構(gòu)建完善的師德教育激勵、考核和監(jiān)督制度，重視教書育人的實際表現(xiàn)，關(guān)鍵考評教師的職業(yè)道德素質(zhì)、教學態(tài)度和教學效果，將師德建設(shè)和人事制度改革、職位評聘和評優(yōu)獎賞融合，對違規(guī)操作進行批評教育和相應懲治，情節(jié)嚴重者要實施一票否決制并追責，嚴肅查處。
3、提高自身修養(yǎng)，結(jié)合實際磨練自身。
社會轉(zhuǎn)型與教育創(chuàng)新對教師素養(yǎng)提出了更高要求。根據(jù)教育部及縣教育局的需求，本園從以下幾個方面推動和優(yōu)化師德涵養(yǎng)：
（1）塑造崇高的精神追求，以為教育事業(yè)作出貢獻做為人生的較大幸福。
（2）做終生學習的榜樣。
（3）言行慎重，樹立榜樣。
（4）做到德才兼?zhèn)?，以德養(yǎng)才、以才促德。
（5）合理解決嚴格要求與尊重幼兒的關(guān)系。
4、進行師德教育與實踐活動，構(gòu)建良好的師德氣氛。
重點開展以下幾項活動：
（1）融合“三個代表”學習活動的長效機制，加強學習《公民道德建設(shè)實施綱要》、《十九大報告》、教育部關(guān)于加強師德建設(shè)的意見及典型師德事跡，要求做到有筆記、有感受。
（2）組織“這次我給孩子干什么，我的教育教學需要改進的地方”的探討與反思活動。
（3）進行“最好幼兒教師形象”大討論和“老師善心實踐活動”，規(guī)定勾畫出最好幼兒教師形象，編寫師德實踐案例，總結(jié)一句師德名言，并推薦當選上級優(yōu)秀案例集。
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