工作方案模板7篇(工作方案內(nèi)容)

時間：2023-05-30 10:08:41 工作方案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的工作方案模板7篇(工作方案內(nèi)容)，供大家閱讀。

工作方案模板1

　　為了認真落實《邵陽學院20xx年審計工作要點》，按時完成內(nèi)部審計工作計劃任務，院審計處定于20xx年4月至10月開展校后勤服務中心20xx至20xx年度財務收支審計工作。為了保證審計工作有序推進，特制定實施方案如下：

　　一、審計目的和依據(jù)

　　為了促進加強后勤服務中心內(nèi)部管理，進一步規(guī)范后勤服務中心的經(jīng)濟行為，摸清后勤服務中心財務收支情況，為第三輪后勤服務改革提供依據(jù)，根據(jù)《中華人民共和國審計法》、《教育系統(tǒng)內(nèi)部審計工作規(guī)定》和《邵陽學院內(nèi)部審計工作實施辦法》開展財務收支審計工作。

　　二、審計對象和范圍

　　審計對象：邵陽學院后勤服務中心

　　審計范圍：20xx—20xx年度財務收支情況。

　　三、審計內(nèi)容和重點

　　本次審計的主要內(nèi)容后勤服務中心是20xx—20xx年度財務收支情況，審計重點如下：

　　1、內(nèi)部控制制度和程序是否健全、合理，是否有效執(zhí)行。

　　2、收入是否合法、真實，是否及時、足額上繳和入賬，有無坐收坐支情況，有無截留情況。

　　3、支出是否合法、真實，是否符合國家財會制度和學校有關管理規(guī)定。

　　4、預算執(zhí)行情況如何。

　　5、有無侵占、挪用、私分資金和套取現(xiàn)金等問題。

　　6、往來款項是否定期核對和催還，有無相關記錄。

　　四、審計方式

　　本次審計采取送達審計與就地審計相結合的方式進行。

　　五、審計工作程序和日程

　　本次審計工作從20xx年4月10日開始，至20xx年5月10日結束，具體分以下幾個階段進行：

　?。ㄒ唬徲嫓蕚潆A段（20xx年4月10日前）：

　　1、按照《邵陽學院20xx年工作要點》和內(nèi)部審計工作計劃的安排確立審計項目，在審前調(diào)查的基礎上制定審計實施方案，選擇好會計事務所，確定審計小組及其成員分工，明確審計目標及重點，安排各階段審計任務和實施時間。

　　2、向被審計單位送達審計通知書，采集審計資料。

　?。ǘ彶榉治鲭A段（20xx年4月11日至20xx年5月10日）：

　　根據(jù)審計實施方案，針對審計內(nèi)容和重點，采用符合性測試和實質(zhì)性測試的方法，審查被審計單位內(nèi)部控制制度和程序設計的適當性及其運行的有效性；審查測試被審計單位財務收支的合規(guī)性，并在檢查測試的基礎上進行分析性復核。具體程序分兩步實施：

　　1、審查會計憑證、會計賬簿、會計報表和有關內(nèi)部控制制度，并進行相關測試和評價。

　　2、針對第一步審查中發(fā)現(xiàn)的情況和問題，到被審計單位進行進一步詢證，取得相關審計證據(jù)。

　?。ㄈ┛偨Y報告階段（20xx年5月11日至20xx年5月20日）：

　　1、審計員對審查分析階段形成的審計工作底稿進行分析、總結，形成審計報告初稿。

　　2、審計組長復核審計工作底稿和審計報告初稿。

　　3、審計小組與被審計單位交換意見。

　　4、綜合以上情況，形成審計結論，作出審計決定，提出審計建議，最終完成審計報告。

　　5、將審計報告報送學校領導審批。

　?。ㄋ模┒酱俾鋵嶋A段

　　按照經(jīng)領導批準的審計決定和審計建議，督促被審計單位完成整改落實工作。

　?。ㄎ澹徲嫿K結階段

　　工作完成后，將全部審計資料進行整理和歸檔。

　　六、審計分工

　　為順利完成審計工作任務，按校行政批示成立審計組，審計組成員由受托會計事務所派員組成，成員不少于三人，審計處派卿務云做協(xié)調(diào)聯(lián)絡工作。審計組實行組長負責制，審計員根據(jù)組內(nèi)分工履行工作職責，互相配合完成審計事項。具體分工如下：

　　審計組長：負責組織審計實施、復核審計工作底稿和審計報告。

　　審計員：負責審計實施的各項具體工作，主要包括：資料采集、審查資料、審計取證、編制審計工作底稿和審計報告、督促整改落實、審計材料歸檔等。

　　七、審計工作紀律和要求

　　審計人員在實施審計過程中必須嚴格遵守內(nèi)部審計準則和邵陽學院審計工作八項紀律，在工作中做到獨立、客觀、正直、勤勉，保持廉潔，保守秘密，努力踐行內(nèi)部審計人員職業(yè)道德規(guī)范的各項要求，按照本方案的日程安排如期完成審計工作任務。

　　邵陽學院審計處

　　20xx年4月2日

工作方案模板2

　　為深入推進脫貧攻堅各項政策措施落實，進一步鞏固和提升脫貧攻堅工作成效，確保全面完成年度脫貧目標任務，按照縣委、縣政府脫貧攻堅工作部署，經(jīng)縣扶貧開發(fā)工作領導組研究，決定開展脫貧攻堅縣級交叉排查工作。為確保交叉排查工作順利進行，現(xiàn)制定如下方案。

　　一、時間安排

　　20xx年9月17日-26日。9月17日上午9：00召開工作部署和業(yè)務培訓會。9月17日-21日赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園區(qū)）開展實地交叉排查工作，9月25日完成各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園區(qū)）交叉排查報告，9月26日下午下班前將各《鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園區(qū)）交叉排查報告》、《交叉排查情況反饋意見表》、《交叉排查縣直幫扶單位情況統(tǒng)計表》、《交叉排查調(diào)查發(fā)現(xiàn)問題清單》及各類進村入戶調(diào)查表等報至縣扶貧開發(fā)領導組辦公室。

　　二、排查范圍和對象

　　脫貧攻堅交叉排查的范圍包括全縣16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和2個園區(qū)的135個農(nóng)村村居。

　　1、調(diào)查對象為20xx年擬脫貧戶、20xx—20xx年脫貧戶、未脫貧戶和邊緣戶四類。其中：

　?。?）20xx年擬脫貧戶。根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園區(qū)）上報的20xx年擬脫貧戶名單進行調(diào)查，實行“戶戶到，全覆蓋”。

　　（2）20xx—20xx年脫貧戶、未脫貧戶和邊緣戶。每鄉(xiāng)鎮(zhèn)隨機抽取一個村，隨機抽取20xx—20xx年脫貧戶各3戶、未脫貧戶和邊緣戶各2戶，共計10戶，實行重點調(diào)查。

　　2、對照“村出列”的四項主要指標，對43個貧困村的相關出列任務完成情況進行排查。

　　三、排查內(nèi)容

　　重點圍繞“一達標、兩不愁、三保障”，“三落實”“四個一致”和“四率一度”和，實地調(diào)查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園區(qū)）“四類對象”，對各項脫貧攻堅政策措施落實情況、扶貧對象識別和退出情況、貧困村出列情況排查、分析和評價。具體內(nèi)容包括：

　　到村到戶幫扶項目實施情況及成效，到村到戶扶貧資金使用情況及效益。擬脫貧戶收支監(jiān)測及“兩不愁、三保障”情況。貧困人口識別和漏評情況，貧困人口退出和錯退情況。幫扶責任落實情況，未脫貧戶和脫貧戶的幫扶措施及落實情況。群眾對駐村扶貧工作隊、幫扶聯(lián)系人和幫扶工作的滿意度。貧困村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、村級集體經(jīng)濟、特色產(chǎn)業(yè)、雙基建設及出列資料整理情況。相關基礎資料規(guī)范情況。結合此次排查，對縣脫貧攻堅排查組反饋問題整改落實情況進行復核。四、排查方式和流程

　　排查采取進村入戶走訪調(diào)查、查閱相關村（戶）檔資料、問題核實等方式進行。

　　1、查看檔案資料。了解村級脫貧攻堅工作完成情況，查閱村級檔案和貧困戶留存資料，重點查看20xx年擬脫貧戶相關檔案資料和各村村級檔案資料。

　　村級檔案資料，主要有：

　?。?）20xx年底扶貧對象動態(tài)管理資料；

　?。?）20xx年扶貧對象動態(tài)調(diào)整資料；

　?。?）20xx年縣排查組反饋問題整改臺賬；

　?。?）20xx年脫貧攻堅“大排查，大整改”活動開展資料；

　?。?）貧困村村集體經(jīng)濟收入、特色種養(yǎng)業(yè)達標、特色種養(yǎng)業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧基地等資料；

　?。?）貧困村村衛(wèi)生室建設、危房改造、住房提升及“水入戶，村出列”項目實施情況；

　?。?）“雙包”工作落實情況。

　　20xx、20xx年脫貧戶留存“一戶一檔”檔案資料，主要有：

　?。?）扶貧手冊。

　?。?）貧困戶申請書，貧困戶登記表；

　?。?）20xx年、20xx年、20xx年貧困戶產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目申請登記表，及驗收意見表；

　　（4）扶貧小額信貸評級授信表；

　?。?）鄉(xiāng)村協(xié)議、健康服務證；

　　（6）18周歲以上人身意外傷害保險宣傳單、育肥豬保險單、政府代繳的養(yǎng)老保險證明等；

　?。?）脫貧確認表、脫貧光榮證（20xx脫貧戶、20xx脫貧戶需要留存）；

　?。?）其它補充資料。

　　20xx年擬脫貧戶和未脫貧戶留存“一戶一檔”檔案資料，主要依據(jù)《貧困戶一戶一檔（袋）資料目錄清單》（20xx年）制定的內(nèi)容。

　　2、開展入戶走訪。排查人員2人一組，開展入戶走訪和實地查看，進行調(diào)查核實（在入戶調(diào)查時，所在地鄉(xiāng)村帶路人員不準入戶）。排查小組依據(jù)調(diào)查內(nèi)容，對建檔立卡貧困戶詳細了解其家庭基本信息、主要致貧原因、識別情況、幫扶責任人幫扶情況、幫扶措施落實情況、“兩不愁三保障”情況、家庭收支、脫貧成效和對幫扶工作的滿意度等，或通過電話回訪幫扶責任人進行調(diào)查核實。

　　3、填寫有關表格。排查人員根據(jù)調(diào)查核實情況，填寫《xx縣脫貧攻堅交叉排查調(diào)查表（村）》《xx縣脫貧攻堅交叉排查調(diào)查問卷（貧困戶）》《xx縣脫貧攻堅交叉排查調(diào)查問卷（邊緣戶）》的相關信息。同時，隨時記錄排查發(fā)現(xiàn)的問題，分別填寫《交叉排查調(diào)查發(fā)現(xiàn)問題清單（村）》和《交叉排查調(diào)查發(fā)現(xiàn)問題清單（戶）》。每天調(diào)查結束后將問題清單錄入電子版并發(fā)送至郵箱ahhsfpb@126.com。

　　五、分析匯總和撰寫報告

　?。ㄒ唬┓治鰠R總。每組實地調(diào)查工作結束后，由排查組匯總分析實地調(diào)查及入戶訪查情況，綜合研判鎮(zhèn)村扶貧對象脫貧精準度、識別精準度、“漏評率”、“錯評率”、“錯退率”、群眾滿意度；政策措施落實、幫扶責任落實；貧困村出列落實、基礎資料規(guī)范；縣排查組反饋問題整改落實、“大排查、大整改”活動開展等情況，并填寫《交叉排查情況反饋意見表》和《交叉排查縣直幫扶單位情況統(tǒng)計表》，及時將發(fā)現(xiàn)問題進行全面反饋。

　?。ǘ┳珜懪挪閳蟾?。各排查組要根據(jù)各調(diào)查小組的初評結果，匯總各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直幫扶單位調(diào)查數(shù)據(jù)。在分析匯總的基礎上，各交叉排查組要及時將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園區(qū)）脫貧攻堅工作開展情況、總體評價、好的經(jīng)驗做法、存在主要問題、縣直單位精準幫扶情況以及工作整改建議等形成書面排查報告，排查報告附《交叉排查情況反饋意見表》和《交叉排查縣直幫扶單位情況統(tǒng)計表》，于9月26日前報縣扶貧開發(fā)領導組辦公室，電子版發(fā)送郵箱ahhsfpb@126.com。

　　六、排查人員安排

　　排查人員將從縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村專業(yè)從事扶貧人員中抽調(diào)，主要有縣行業(yè)扶貧責任單位班子成員和業(yè)務人員、產(chǎn)業(yè)扶貧驗收工作組人員、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職扶貧副書記（副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長）或分管領導、鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧工作站人員、村扶貧專干、駐村扶貧工作隊、縣扶貧移民局領導班子及業(yè)務股室人員共同組成。排查人員實行“混編交叉排查”。

　　實行組長負責制。各排查組組長由縣行業(yè)扶貧責任單位班子成員、縣扶貧移民局班子成員，對本排查組全權負責，協(xié)調(diào)處理排查期間相關事宜。各組排查情況報告須由各組長簽字。

　　實行責任倒查制。排查人員須本著實事求是的原則，認真開展排查工作，每張調(diào)查表須有排查人員簽字，工作中若存在走形式、走過場、隱瞞不報、履職不力、包庇等情況，導致問題排查不到位，使我縣在省市督查暗訪中受到嚴重影響的，將追究相關排查人員責任。

　　實行排查問題限時整改制。排查組調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問題，要反饋具體問題清單并列出整改時限。所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園區(qū)）要按時整改，若在后期督查暗訪發(fā)現(xiàn)仍未整改的'，將追究鄉(xiāng)鎮(zhèn)及相關人員責任，并在年度考核中加倍扣分。

　　七、排查評價辦法和結果運用

　　排查評估重點圍繞“兩不愁、三保障”、脫貧攻堅政策措施落實、“雙包”工作落實、扶貧對象識別和退出情況進行核實、分析和評價。本次排查結果不列入脫貧攻堅年度考核。

　　八、工作要求

　?。ㄒ唬簩嵷熑?，嚴格紀律。排查工作組組長要認真履行第一責任人責任，全權負責，各排查組成員要聽從組長指揮，服從分組安排，各負其責，認真開展排查工作。排查組在排查過程中不得泄露獲得的文件、資料、數(shù)據(jù)、現(xiàn)場照片，不能認真履職的，縣扶貧開發(fā)領導組將酌情處理。鎮(zhèn)村安排工作人員為排查人員帶路，當排查人員開始詢問時，其他工作人員不得停留在農(nóng)戶家內(nèi)。

　　（二）實事求是，公平公正。排查組要按照從嚴從實、客觀公正，注重結果、廉潔高效的原則，如實反映各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園區(qū)）脫貧攻堅工作實績和問題，堅持“一把尺子衡量到底”。要全面了解受訪戶家庭情況，認真填寫相關調(diào)查表格?？h扶貧開發(fā)工作領導組將成立專門督查組，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)排查組工作開展情況進行隨機點調(diào)，對排查工作開展情況進行跟蹤復核。

　?。ㄈ┌磿r完成，確保實效。各排查組要合理安排工作時間，確保于9月25日前完成排查工作。對于排查中發(fā)現(xiàn)的疑難和重要問題，要及時反饋給縣扶貧開發(fā)領導組辦公室，由縣扶貧開發(fā)領導組辦公室統(tǒng)一匯總，督促各單位抓好整改落實，確保此次排查工作取得實效。

　　xx縣扶貧開發(fā)工作領導組辦公室

　　20xx年9月13日印發(fā)

工作方案模板3

　　新學期來臨，仍然面對老面孔，但要重新面對新的教學任務，承受新的壓力，即讓自己減輕壓力，又能搞出新名堂，出更上一層樓的教學質(zhì)量，讓教師教得輕松，學生也學得塌實，學得興趣高漲，本人進行了認真的分析研究，結合實際制定出如下的教學計劃：

　　一、學生情況分析：

　　六年級（1）班共有學生43人。大部分學生學習態(tài)度端正，思想上要求上進，作業(yè)認真、一絲不茍。課堂上大部分同學聽講認真，但是也許受年齡影響，肯積極發(fā)言的學生微乎其微，大部分甘愿當聽眾。作文方面，能做到文從句順、文章優(yōu)秀的學生僅占30%左右，而楊宗霖與王明睿等幾位學生是語文學習上有困難的學生需要教師花大力氣去輔導和監(jiān)督。

　　二、教材簡要分析：

　　本冊共有課文21篇，其中精讀課文10篇、略讀課文11篇。《跨越百年的美麗》《千年圓夢在今朝》等內(nèi)容豐富，時代感強，而且體裁多樣性，有散文、詞、詩，簡單說明文和文言文等。全冊教材分為6組。每組教材的編排一般有四部分組成：導讀、課例、口語交際與習作及日積月累和回顧拓展，體現(xiàn)了有實踐到認識再到實踐的過程；體現(xiàn)了循環(huán)往復、逐步提高的訓練過程。本冊教材要求學會80個字。要求學會的字在精讀課文中安排，在課后的方格和書后的生字表中表明。生字和多音字均隨課文注音。生字用圓括號，多音字用方括號?！啊睂ёx“預習”“積累運用”和選讀課文中出現(xiàn)的生字一律不注音，以培養(yǎng)學生查字典的能力和習慣。

　　三、教學目標要求：

　　1、在語言文字訓練過程中，使學生受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育；受到為人民服務、無私奉獻等思想品德教育；培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，增強民族自豪感和振興中華的責任感，受到科學思想方法和學會生存的啟蒙教育，陶冶愛美的情趣。

　　2、能利用漢語拼音識字，學習普通話。

　　3、培養(yǎng)獨立識字的能力。學習80個生字，能讀準字音，認清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確讀寫。

　　4、能聯(lián)系上下文、結合生活實際或查字典理解詞語的意思。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習慣。

　　5、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容，體會文章的思想感情，初步領悟作者的表達方法。并能從閱讀的內(nèi)容想開去，結合課文的學習收集有關的資料。

　　6、能借助字典或有關資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習慣。本學期課外閱讀不少于20萬字。

　　7、樂于參加討論或辯論，稍作準備，能講清楚自己的意思，表達有條理，語氣、語調(diào)適當。聽他人說話認真耐心，能抓住要點。

　　8、能抓住重點觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣，能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實，有一定條理。能寫書信和其他常見應用文。練習從內(nèi)容、語句、標點等方面修改自己的習作。

　　四、教學落實措施：

　　1、轉(zhuǎn)變教學觀念，樹立正確的教學觀，以育人為主，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

　　2、認真學習新課表，在課堂中滲透新理念，不搞應試教育，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣，自學能力及合作交往等能力為主，提高學生語言的聽說讀寫能力。

　　3、優(yōu)化教學手段，積極運用電教手段，以學生喜聞樂見的方式方法提高學習興趣，從而提高課堂效率。

　　4、加強讀寫訓練，啟發(fā)督促學生多讀課外書，讀好課外書，和好書交朋友，養(yǎng)成讀課外書的習慣，同時指導學生注意積累，勤動筆，養(yǎng)成做的習慣。

　　5、精心設計各類練習，不濫抄濫做，減輕學生課業(yè)負擔。

　　6、加強教學研究工作，及時積累經(jīng)驗。

　　7、積極開展各項活動，讓學生多一些體驗教育，為語文學習提供實踐經(jīng)驗。

工作方案模板4

　　中考安全工作方案

　　為了進一步加強中考安全管理工作，確保師生人身安全，切實有效的控制和消除安全事故，認真貫徹執(zhí)行“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶救”的安全管理工作方針，特制定本方案。

　　一、成立安全組織

　　組長：王憲祥（校長，電話： 15174626166）

　　成員：王

　　國光（初三班主任，電話：13234611621）

　　梁秀杰（初二班主任，電話：15845266498）

　　張媛媛（任課教師，電話：13895966978）

　　二、對學生的要求:

　　1、參加中考的學生如有單獨行動,必須有家長陪護,家長必須向?qū)W校申請,學校必須和家長簽訂安全協(xié)議(一式兩份)。

　　2、學生無論坐車、住宿、吃飯、走路、考試都必須聽從教師的指揮,遵守紀律,不準出現(xiàn)打仗斗歐現(xiàn)象。

　　3、嚴禁學生吸煙,特別在房間更不允許。

　　4、嚴禁學生觸摸有危險的電器設備。

　　5、要求學生自帶防雨具,以免考試期間遇雨,影響考試。

　　6、考生必須遵守考場紀律。

　　7、做一個講文明,有禮貌的好學生，無論遇到什么事，都要忍讓為先，禮儀為重，真正做到打不還手，罵不還口。

　　8、杜絕打鬧現(xiàn)象。

　　9、不允許與陌生人接觸，以免發(fā)生不必要的糾紛，導致過激事故的發(fā)生。

　　三、對帶班教師的要求

　　l、初三：校長親自帶隊,另外配備2位教師看護學生,看護教師中有一名班主任（王國光）一位女教師（張媛媛），女教師要特別關心有生理現(xiàn)象的女學生。

　　初二：校長必須親自帶隊，另外配備一名教師看護（班主任梁秀杰）。

　　2、帶隊領導及教師必須在考試前3天對學生進行必要的安全常識教育。教育學生增強自我防范意識，如:飲食衛(wèi)生、交通規(guī)則、文明禮貌、火災的自護自救。班主任有教案、學校有會議記錄。

　　3、教師組織學生上車下車,必須盡職盡責,切實為學生的安全著想，學生上車下車必須在公路右側,車上一名教師，車門一名教師，車下一名教師。

　　4、學生入住旅館后,校長及帶隊教師做好明確分工,看護好學生,不允許學生私自外出。如有的學生欲購物品或有的身體不適者服藥、看醫(yī)生，教師要積極為學生服好務。

　　5、組織好學生用餐,不吃變質(zhì)、腐敗食物，一律飲用礦泉水。

　　6、學生去考場或去就餐都必須站排走,教師領好隊(隊前、隊中、隊后都有教師)特別注意橫過馬路的交通安全。

　　7、學生進考場后,學校領導和教師不要離開考點。如有極特殊情況需要辦的,必須和學校主管領導請假,經(jīng)允許再離去,考場外必須保證有兩位教師留守。辦事教師必須在每科考試結束前30分鐘回來,準備組織學生回住處。

　　8、各學校每天學生就寢時間不得晚于9:30分,學生全部就寢后,必須向中心學校領導匯報。

　　9、清點學生數(shù)：

　　初三：

　　6月24日(1)上車前(從家里去縣里)。(2)入住后。(3)入睡前。

　　6月25日(1)去考場前。(2)考場返回住處。(3)午睡前。(4)去考場前。(5)考場返回住處。(6) 入睡前。

　　6月26日(1)去考場前。(2)考場返回住處。(3)午睡前。(4)去考場前。(5)考場返回住處。(6) 入睡前。

　　6月27日(1)去考場前。(2)考場返回住處。(3)午睡前。(4)去考場前。(5)考場返回住處。(6) 入睡前。

　　6月28日(1)去考場前。(2)考場返回住處。(3) 回家上車前。(4)到家下車時。初二：

　　6月28日(1) 在家里上車前。(2)進考場前。(3) 回家上車前。(4)到家下車時。按時段點名(有點名冊，校長及帶隊教師每人一份)。

　　10、組織學生參加考試這幾天教師不允許飲酒,不允許參加各種娛樂活動,不允許私自單獨行動。個人有事等學生考完試后,安全送到家再去辦。

　　11、報告制度:學生出現(xiàn)身體不適等異常情況,各位教師要及時向校長報告，按著中考預案及時處理。

　　四、對住處和飲食處的要求

　　1、業(yè)主應主要檢查好住處的門窗玻璃,電路系統(tǒng)以及用水室內(nèi)物品是否存有安全隱患,如果有一定要在學生入住前整改完。

　　2、被褥要經(jīng)過晾曬、消毒、清洗干凈。

　　3、要為學生準備好入住的必備物品。

　　4、師生用餐不準備涼菜,不允許有剩菜、剩飯,保證質(zhì)量和數(shù)量。

　　5、保證開飯時間。

　　6、要文明服務,不能和學生吵架,有事找教師,以免影響考生的情緒。

　　五、對車主的要求

　　1、必須幾證具全;

　　2、必須駕駛技術好;

　　3、不能超員;

　　4、車速要慢;

　　5、車次檢查(每次乘坐前);

　　6、保證時間;

　　7、要文明服務。

　　六、責任追究制度:

　　1、對工作不負責任,玩忽職守者要給予一定的批評教育,對造成后果要嚴懲處。

　　2、對在這次模擬考試安全工作中,工作認真負責且沒出現(xiàn)事故的教師要給表揚獎勵。

　　興十四學校

　　.6. 20.

　　附1

　　中考衛(wèi)生突發(fā)事件應急預案

　　為貫徹執(zhí)行“安全第一,常備不懈,以防為主,全力搶救”的安全管理工作方針,防范中考安全事故的發(fā)生,切實有效地消除和控制中考衛(wèi)生安全事故的危害,做到遇事不驚、臨危不亂,妥善處置緊急情況,最大限度地減少意外事故帶來的損失,保障師生身體健康與生命安全,根據(jù)上級有關要求,結合本校實際,制定本校應急預案。

　　一、應急處理指揮機構

　　組長：王憲祥（校長，電話： 15174626166）

　　成員：王國光（初三班主任，電話：13234611621）

　　梁秀杰（初二班主任，電話：15845266498）

　　張媛媛（任課教師，電話：13895966978）

　　二、突發(fā)事件應急處理指揮機構的職責任務

　　1、凡就餐后,師生出現(xiàn)不明病因的肚痛、胸悶、惡心、乏力昏沉、嘔吐、水瀉等癥狀,各帶隊教師等應馬上報告中心學校突發(fā)事件應急處指揮機構。

　　2、迅速與醫(yī)院聯(lián)系、診治,采取救護措施,并向衛(wèi)生防疫部門報告(包括:時間、地點、中毒人數(shù)、主要臨床表現(xiàn)可能引起中毒的食物等)。

　　3、保護現(xiàn)場,做好余留食品、蔬菜的取樣工作,食品用具、容器、餐具等不急于沖洗,以備衛(wèi)生部門檢驗。

　　4、迅速排查食用致毒食物的師生名單,并查詢他們的身體狀況。

　　5、根據(jù)事態(tài)發(fā)展情況,迅速與家長聯(lián)系。

工作方案模板5

　　為貫徹落實市、縣關于開展安全生產(chǎn)隱患排查治理工作的部署要求，有效遏制重特大事故，預防和減少生產(chǎn)事故的發(fā)生，促進安全生產(chǎn)狀況持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，結合我鄉(xiāng)的安全生產(chǎn)工作實際，特制定xx鄉(xiāng)安全生產(chǎn)大檢查實施方案。

　　一、工作目標

　　通過開展安全生產(chǎn)大檢查活動，進一步促進各村、各生產(chǎn)經(jīng)營單位及全鄉(xiāng)人民群眾安全意識的普遍增強，促進隱患排查治理和安全專項整治工作深入開展，立足于治隱患、防事故，建立健全隱患治理和危險源監(jiān)控制度。加強事故預報、預警、預防和應急救援工作，構建安全生產(chǎn)長效機制，強化安全生產(chǎn)基礎，提高安全管理水平。

　　二、檢查范圍

　?。ㄒ唬┡挪橹卫矸秶?。各行政村、鄉(xiāng)直各單位、各生產(chǎn)經(jīng)營單位。主要包括：

　　1、建筑工地、民爆器材、及生產(chǎn)、儲運等各類設備設施；

　　2、道路交通等行業(yè)的站點、場所及設施等；

　　3、商店、超市、公共娛樂場所、學校、衛(wèi)生院、鄉(xiāng)村旅館、飯店、網(wǎng)吧等人員密集場所；

　　4、危險行業(yè)、水電站等。

　?。ǘ┡挪橹卫碇攸c內(nèi)容。在深入開展好隱患排查治理專項行動的基礎上，全面排查治理各責任主體及其基礎設施、技術裝備、作業(yè)環(huán)境、防控手段等方面存在的隱患，具體內(nèi)容如下：

　　1、安全生產(chǎn)責任制建立及落實情況；

　　2、對存在較大的危險因素的生產(chǎn)經(jīng)營場所以及重點環(huán)節(jié)、部位重大危險源普查建檔、消除落實情況；

　　3、設備配備及維護情況；

　　5、道路交通安全隱患情況。

　　同時，通過對安全生產(chǎn)隱患排查治理，進一步檢查各村及有關部門落實監(jiān)管責任、有關制度制定和執(zhí)行、長效機制建設等方面的情況。

　　三、時間安排

　　12月1日召開xx鄉(xiāng)安全大檢查工作會。

　　12月4日至12月6日，為各村、各生產(chǎn)經(jīng)營單位自查階段。

　　12月7日至12月9日，為鄉(xiāng)政府督查階段，鄉(xiāng)政府將派出督查組，分區(qū)域、分行業(yè)進行督查。

　　四、工作要求

　?。ㄒ唬┘訌婎I導，精心組織。各村、各部門、各生產(chǎn)經(jīng)營單位要切實加強對安全生產(chǎn)隱患排查治理工作的組織領導，明確職責分工，周密部署，精心組織，全力抓好此項工作、各生產(chǎn)經(jīng)營單位要切實負起隱患排查治理的主體責任，組織開展本單位隱患排查治理工作，落實整改資金和責任，制定隱患監(jiān)控措施，限期整改到位，并及時向鄉(xiāng)政府及主管部門報告。

　?。ǘ┩怀鲋攸c，全面排查治理各類隱患。隱患排查治理要突出三個重點，即交通運輸、建筑施工、危險化學品、特種設備、人員密集場所等重點行業(yè)領域；事故多發(fā)、易發(fā)的重點地區(qū)；安全管理基礎薄弱的重點企業(yè)。要切實加大工作力度，堅決遏制重特大事故的發(fā)生。各村要采取措施確保此次安全隱患排查整治的效果，做到排查不留死角，整改不留后患。

　　（三）強化監(jiān)督檢查，確保取得實效。各村、各部門要進一步排查方案，做到鄉(xiāng)不漏村、村不漏組、組不漏戶，鄉(xiāng)政府將建立重大隱患公告公示、掛牌督辦跟蹤治理和逐項整改銷號制度，對不具備安全生產(chǎn)條件且難以整改到位的企業(yè)依法責令關閉取締。對因隱患排查治理工作不力而引發(fā)事故的，將依據(jù)《生產(chǎn)安全事故責任追究辦法》嚴肅追究黨紀政紀責任。情節(jié)嚴重的將移交司法部門追究其法律責任。

　　（四）認真負責，切實加強隱患排查治理信息反饋工作。各村、鄉(xiāng)直各單位要加強領導，落實責任。在落實好本轄區(qū)安全隱患排查整治工作的同時，同時做好安全隱患排查治理情況的統(tǒng)計匯總，定期將安全隱患排查治理工作情況報鄉(xiāng)安全生產(chǎn)領導小組辦公室。

工作方案模板6

　　一、基本原則和總體要求

　　在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)特色人才開發(fā)上,立足區(qū)實際,堅持引進與培養(yǎng)并重、選拔與使用結合的原則,著眼于擴大農(nóng)業(yè)特色人才總量、提升農(nóng)業(yè)特色人才素質(zhì)、優(yōu)化農(nóng)業(yè)特色人才結構、發(fā)揮農(nóng)業(yè)特色人才作用，培育造就一大批技術精、業(yè)務強、素質(zhì)高的特色農(nóng)業(yè)專業(yè)技術人才，培養(yǎng)一大批懂業(yè)務、有技術、善經(jīng)營、會管理的農(nóng)村特色實用人才，通過組織實施現(xiàn)代農(nóng)業(yè)人才開發(fā)計劃，努力構筑農(nóng)業(yè)人才優(yōu)勢,發(fā)展壯大區(qū)特色農(nóng)業(yè)，努力把區(qū)建設成全省的農(nóng)業(yè)大區(qū)、農(nóng)業(yè)強區(qū)和全國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的示范區(qū)。

　　二、重點內(nèi)容和計劃目標

　　（一）重點內(nèi)容。

　　現(xiàn)代農(nóng)業(yè)特色人才開發(fā)，根據(jù)區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)特點，重點圍繞區(qū)柑桔、茶葉、畜牧三大特色支柱產(chǎn)業(yè)和糧油基礎產(chǎn)業(yè)，建設四大特色板塊科技人才隊伍；根據(jù)農(nóng)業(yè)人才需求，重點培養(yǎng)三種類型人才：科技推廣型人才、農(nóng)村實用型人才、經(jīng)營管理型人才。

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　　培養(yǎng)一批科技推廣型人才。從20xx年至20xx年，重點培養(yǎng)300名業(yè)務精湛、愛崗敬業(yè)、積極投身現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的農(nóng)技推廣骨干人才，培養(yǎng)50名農(nóng)業(yè)學科帶頭人。

　　培養(yǎng)一批農(nóng)村實用型人才。從20xx年至20xx年，選拔培養(yǎng)扶持3000名在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線、具有一定產(chǎn)業(yè)規(guī)模和良好發(fā)展基礎、示范帶動能力強的農(nóng)業(yè)科技帶頭人，確保全區(qū)15萬農(nóng)戶每戶有一名科技明白人。

　　培養(yǎng)一批經(jīng)營管理型人才。從20xx年至20xx年，選拔扶持200名農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)和農(nóng)民專業(yè)合作社負責人。選拔培養(yǎng)扶持1000名農(nóng)村經(jīng)紀人。造就一支熟悉農(nóng)產(chǎn)品流通政策、經(jīng)營管理素質(zhì)較高、經(jīng)紀行為規(guī)范的農(nóng)村經(jīng)紀人隊伍，促進產(chǎn)銷銜接，繁榮農(nóng)村經(jīng)濟。

　　三、主要措施

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　　一是抓好農(nóng)業(yè)技術推廣骨干人才培養(yǎng)。通過項目引導和政策扶持，以學習研修、學術交流和觀摩培訓等方式，加快推進基層農(nóng)技人員知識更新工程，對基層農(nóng)技人員進行輪訓，顯著提升科技水平和業(yè)務能力，增強服務現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的支撐能力。同時加大人才引進力度，爭取政策支持，通過人才引進和實施“三支一扶”計劃，培養(yǎng)一批進得來、用得上、留得住的基層農(nóng)技人員，使他們成為農(nóng)業(yè)技術推廣骨干人才的后備力量，不斷改善基層農(nóng)技推廣隊伍結構。

　　二是扎實開展農(nóng)村實用人才培訓。結合陽光工程培訓項目實施，組織開展特點鮮明、針對性強的培訓工作，組織各種類型的農(nóng)業(yè)科技服務隊，有針對性地為農(nóng)民開展實用技術講座，提供全程式技術指導和技術咨詢服務等科技智力支農(nóng)活動。建立柑桔、茶葉、畜牧、糧油等產(chǎn)業(yè)重點科技示范戶。著力培養(yǎng)專業(yè)生產(chǎn)大戶，著力培養(yǎng)一批植保機防手、沼氣工、農(nóng)機手、畜禽、水產(chǎn)防疫員等適應新農(nóng)村建設需要的技能型人才。提高農(nóng)村生產(chǎn)能手帶領群眾艱苦創(chuàng)業(yè)、發(fā)展生產(chǎn)、勤勞致富的能力，并積極探索農(nóng)村生產(chǎn)能手培訓模式和工作機制。

　　三是推動經(jīng)營管理型人才培訓。大力支持開展農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓，積極扶持農(nóng)民創(chuàng)業(yè)興業(yè)，培養(yǎng)造就一支了解農(nóng)業(yè)政策、精通經(jīng)營管理、富有社會責任、掌握服務農(nóng)戶技能的高素質(zhì)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)和農(nóng)民專業(yè)合作社負責人隊伍，示范帶動農(nóng)戶比例由目前的40%提高到60%以上。

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　　一是搭建人才成長平臺。拓展渠道，加大面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)科技人才引進力度，拓展人才引進渠道，消除人才流動壁壘，健全完善人才使用評價機制。采取切實措施留住現(xiàn)有人才和吸引外來人才，在住房、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)上給予政策支持和項目支撐，優(yōu)先改善農(nóng)業(yè)科技人才的工作和生活條件，通過多種途徑穩(wěn)定農(nóng)業(yè)科技人才隊伍。

　　二是健全人才激勵約束機制。制定和完善人才獎勵辦法，形成以業(yè)績、品德、知識、能力和效益等要素構成的人才績效評價體系，實行人才評價動態(tài)考核制度。

　　三是拓展開發(fā)途徑。一方面以高等教育和職業(yè)技術教育為農(nóng)業(yè)科技推廣型、實用型人才培養(yǎng)基礎，加快探索人才開發(fā)新途徑。以華中農(nóng)業(yè)大學等高等院校為培養(yǎng)基地，開展校企合作、校地合作，聯(lián)合科技攻關、共享服務咨詢和合作培訓人才，加大信息和技術成果轉(zhuǎn)化力度，以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術體系柑桔、茶葉綜合試驗站的崗位科學家為依托，幫助解決農(nóng)業(yè)主導產(chǎn)業(yè)、農(nóng)業(yè)企業(yè)開展新技術攻關、新產(chǎn)品研發(fā)和新工藝推廣中的難題，加快產(chǎn)學研一體化步伐，提升農(nóng)業(yè)人才的開發(fā)效能，鼓勵農(nóng)業(yè)特色人才接受繼續(xù)教育，不斷提升他們的工作能力。一方面是農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)與國外先進農(nóng)業(yè)科技企業(yè)合作，引進國外科技資源，促進農(nóng)業(yè)科技對外銜接，做到跟蹤發(fā)展，信息共享。

　　四是加大宣傳，形成社會合力。以報紙、農(nóng)業(yè)專題電視片、廣播電臺，網(wǎng)絡和短信服務等多種媒體，把適用于農(nóng)業(yè)發(fā)展的知識和信息及時傳到農(nóng)民手中，廣泛動員社會力量共同參與現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)人才的開發(fā)。

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　　一是不斷充實改造農(nóng)業(yè)技術推廣服務隊伍。通過人才引進和交流，充實力量，改善結構，對現(xiàn)有推廣服務隊伍突出抓好素質(zhì)提升，對新進人員突出抓好能力培養(yǎng)。

　　二是要完善各類人才管理機制。加強農(nóng)技推廣型人才、農(nóng)村實用型人才、農(nóng)村經(jīng)營型人才的開發(fā)和管理，認真貫徹落實不唯身份、不唯學歷、不唯資歷的方針，在農(nóng)村營造尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的良好氛圍，對農(nóng)村各類人才實行分層次、分類、分級統(tǒng)一管理，建立農(nóng)技推廣骨干人才和學科帶頭人檔案，建立農(nóng)村實用型人才、農(nóng)村經(jīng)營型人才和科技致富帶頭人檔案，實行動態(tài)管理，逐步實現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)特色人才管理的制度化、規(guī)范化和科學化。

　　三是營造干事興業(yè)的良好氛圍。鼓勵和支持各類人才創(chuàng)業(yè)、興業(yè)，鼓勵和支持各類人才開發(fā)項目、科技攻關和研發(fā)，促進科技成果轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實生產(chǎn)力。