下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的工作方案模板7篇 工作方案模板及范文，以供參考。
實(shí)用的工作方案模板1
實(shí)用的工作方案模板2
一、工作內(nèi)容
（一）扶貧對(duì)象動(dòng)態(tài)調(diào)整
1、貧困人口退出。以戶為單位，年人均純收入穩(wěn)定超過(guò)省扶貧標(biāo)準(zhǔn)，且吃穿不愁，義務(wù)教育、基本醫(yī)療、住房和飲水安全有保障的貧困戶，在入戶采集信息的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照“一評(píng)議一公示一公告”程序?qū)嵤┩顺觥?/p>
2、貧困人口新納入和脫貧戶返貧。對(duì)符合貧困標(biāo)準(zhǔn)和條件，未納入建檔立卡的貧困人口，以及以往年度標(biāo)注脫貧又返貧的貧困人口，在入戶采集信息的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照“兩評(píng)議兩公示一比對(duì)一公告”程序分別認(rèn)定為建檔立卡貧困人口和返貧人口，切實(shí)做到“應(yīng)納盡納、應(yīng)扶盡扶”。新納入和返貧人口重點(diǎn)關(guān)注低保人口、分散供養(yǎng)特困人員和重度殘疾人口。
3、貧困人口自然變更。對(duì)貧困戶成員因出生、婚入、遷入等原因增加的，填寫貧困戶家庭成員自然增加情況表。對(duì)貧困戶成員因死亡、婚出、遷出、判刑收監(jiān)等原因減少的，填寫貧困戶家庭成員自然減少情況表。
?。ǘ┓鲐殞?duì)象信息采集、更新和錄入
1、未脫貧戶、脫貧戶、返貧戶信息采集。通過(guò)全國(guó)扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)打印《貧困戶信息對(duì)照表》，入戶核實(shí)信息并采集本年度發(fā)生變化的信息。返貧戶要補(bǔ)充采集“返貧原因”。
2、新識(shí)別貧困戶信息采集。使用《新識(shí)別貧困戶信息采集表》（附件1）采集所有基礎(chǔ)信息。
3、貧困戶家庭成員自然變更信息采集。分別使用《貧困戶家庭成員自然增加情況表》（附件2）和《貧困戶家庭成員自然減少情況表》（附件3）采集相關(guān)信息。
4、脫貧措施及成效信息。20xx年度當(dāng)年脫貧戶需要采集脫貧措施及成效信息（附件4）。
5、地理位置信息。利用全國(guó)扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)手機(jī)APP進(jìn)村入戶采集貧困戶（包括未脫貧戶、脫貧戶、返貧戶和新識(shí)別戶）地理位置信息。
信息采集結(jié)束后，統(tǒng)一在“全國(guó)扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)業(yè)務(wù)管理子系統(tǒng)”中錄入和更新。
二、工作進(jìn)度安排
我鎮(zhèn)將按照以下時(shí)間進(jìn)度，統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作，確保20xx年12月25日前完成所有扶貧對(duì)象動(dòng)態(tài)調(diào)整、信息采集錄入和數(shù)據(jù)分析問(wèn)題整改工作。
（一）動(dòng)員培訓(xùn)。9月30日前，制定工作
?。ǘ﹦?dòng)態(tài)調(diào)整和信息采集。10月11日至10月14日，組織干部進(jìn)村入戶開展扶貧對(duì)象信息采集，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，包括貧困戶脫貧、新識(shí)別、返貧，貧困戶家庭成員自然變更等。運(yùn)用扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)手機(jī)APP完成貧困村、貧困戶的地理位置采集。10月15日，審核表格。10月16日至11月5日，動(dòng)態(tài)調(diào)整。村級(jí)民主評(píng)議會(huì)議參會(huì)人員要有代表性，評(píng)議程序要民主，評(píng)議記錄要詳實(shí)，參會(huì)人員要簽字，切實(shí)做到真評(píng)真議。民主評(píng)議結(jié)果要嚴(yán)格按程序公開公示，確保群眾知情。貧困戶脫貧必須得到包括貧困戶在內(nèi)的群眾的廣泛認(rèn)可。各村要嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)動(dòng)態(tài)調(diào)整過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋調(diào)查核實(shí)，確保內(nèi)容和結(jié)果真實(shí)準(zhǔn)確。
?。ㄈ┬畔浫搿?1月5日前，我鎮(zhèn)將工作進(jìn)展和貧困退出納入情況報(bào)縣扶貧辦。11月10日前，市扶貧辦向省扶貧辦申請(qǐng)開通全國(guó)扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)相關(guān)功能。11月25日前，將采集的信息完整、準(zhǔn)確的錄入全國(guó)扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)。
?。ㄋ模?shù)據(jù)分析和問(wèn)題梳理。11月26日至12月5日，在國(guó)務(wù)院扶貧辦、省扶貧辦、市扶貧辦和縣扶貧辦開展數(shù)據(jù)分析的同時(shí)，我鎮(zhèn)扶貧辦也將進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，查找梳理退出質(zhì)量不高、納入不精準(zhǔn)、數(shù)據(jù)不實(shí)不準(zhǔn)等問(wèn)題。
?。ㄎ澹﹩?wèn)題核查整改。12月6日至15日，針對(duì)反饋以及自查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真進(jìn)行實(shí)地核查，對(duì)查實(shí)問(wèn)題進(jìn)行整改。
?。┩晟葡到y(tǒng)數(shù)據(jù)。12月16日至25日，在全國(guó)扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)中對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)整完善。
三、工作要求
?。ㄒ唬?qiáng)化組織
（二）嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。20xx年貧困人口退出標(biāo)準(zhǔn)不低于20xx年，同時(shí)重點(diǎn)考慮“兩不愁三保障（包括安全飲用水）”落實(shí)情況，達(dá)不到脫貧標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)都不能退，嚴(yán)防“數(shù)字脫貧”“虛假脫貧”。對(duì)新出現(xiàn)的突發(fā)性、臨時(shí)性貧困人口，經(jīng)救濟(jì)救助仍符合貧困人口認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的，也要納進(jìn)來(lái)。往年脫貧人口中，凡是脫貧不穩(wěn)定的，要繼續(xù)鞏固提升，確保穩(wěn)定脫貧不返貧。返貧問(wèn)題納入年終考核。
?。ㄈ﹪?yán)格審核把關(guān)。采集信息和材料審核采取“三下三上三集中”：干部入戶采集信息，采集表及收入支撐材料由科級(jí)干部、管區(qū)書記、扶貧辦開展第一次集中審核，對(duì)審核出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)反饋給村及入戶干部，進(jìn)行二次入戶調(diào)查核實(shí)；10月15日前縣扶貧辦對(duì)信息采集表開展第二次集中審核，反饋給村及入戶干部，進(jìn)行三次入戶調(diào)查核實(shí)；11月5日前，科級(jí)干部、管區(qū)書記、扶貧辦對(duì)程序性材料開展第三次集中審核，所有村級(jí)上報(bào)的程序性資料科級(jí)干部、管區(qū)書記全部簽字?？h級(jí)財(cái)產(chǎn)信息比對(duì)結(jié)果反饋村、戶進(jìn)行綜合考量，不能簡(jiǎn)單化、“一刀切”。
（四）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。我鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)指揮部全程盯靠，對(duì)各村主體責(zé)任落實(shí)、程序標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行、脫貧質(zhì)量等工作進(jìn)行全方位指導(dǎo)督導(dǎo)。同時(shí)我鎮(zhèn)會(huì)開展全面自查，緊盯重點(diǎn)環(huán)節(jié)，邊查邊改邊推進(jìn)。10月10日至11月5日，縣扶貧辦組成督導(dǎo)組，對(duì)任務(wù)重、進(jìn)度慢、問(wèn)題多的村進(jìn)行實(shí)地督導(dǎo)，重點(diǎn)督導(dǎo)動(dòng)態(tài)調(diào)整工作進(jìn)展情況、標(biāo)準(zhǔn)程序執(zhí)行情況、貧困納入退出質(zhì)量和信息采集準(zhǔn)確性情況等。
?。ㄎ澹﹪?yán)把數(shù)據(jù)質(zhì)量。各村要組織精干人員，按照“零差錯(cuò)”的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好動(dòng)態(tài)調(diào)整工作。鎮(zhèn)扶貧辦將加大數(shù)據(jù)審核力度，加強(qiáng)與行業(yè)部門的信息比對(duì)，切實(shí)從源頭上提高數(shù)據(jù)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。對(duì)今年以來(lái)各渠道發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤數(shù)據(jù)信息，在此次動(dòng)態(tài)調(diào)整中一并解決。
?。┐_保工作進(jìn)度。各村要統(tǒng)籌謀劃，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，把握重要環(huán)節(jié)和關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，倒排工期，壓茬推進(jìn)，確保12月25日前完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
四、注意事項(xiàng)
（一）關(guān)于脫貧措施指標(biāo)。該指標(biāo)為今年新增指標(biāo)，填報(bào)范圍是今年退出的貧困戶，填報(bào)內(nèi)容是建檔立卡以來(lái)歷年享受過(guò)的幫扶措施，如果多次享受同類幫扶措施（項(xiàng)目），僅勾選一個(gè)。
?。ǘ╆P(guān)于農(nóng)戶收入計(jì)算。農(nóng)戶家庭收入計(jì)算周期為20xx年10月1日至20xx年9月30日。養(yǎng)老金計(jì)入貧困戶（包括未脫貧戶、脫貧戶、返貧戶和新識(shí)別戶）收入。
?。ㄈ╆P(guān)于收入支撐問(wèn)題。貧困戶工資性收入、財(cái)產(chǎn)性收入、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性收入和贍養(yǎng)收入等，必須
（四）關(guān)于貧困戶脫貧校驗(yàn)功能。全國(guó)扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)中對(duì)“貧困戶脫貧”操作設(shè)置了邏輯校驗(yàn)功能，對(duì)數(shù)據(jù)顯示未解決“兩不愁三保障”的貧困戶，無(wú)法進(jìn)行“脫貧”操作。
?。ㄎ澹╆P(guān)于在校生狀況采集。20xx年度動(dòng)態(tài)管理和信息采集時(shí)，省扶貧辦沒(méi)有統(tǒng)一安排該指標(biāo)的采集。今年要在核準(zhǔn)去年信息的基礎(chǔ)上進(jìn)行采集更新。
?。╆P(guān)于市定貧困人口。市精準(zhǔn)扶貧綜合信息平臺(tái)內(nèi)的現(xiàn)有市定貧困人口與國(guó)標(biāo)、省標(biāo)貧困人口一并進(jìn)行信息采集，核實(shí)脫貧成效。對(duì)經(jīng)過(guò)幫扶或自身努力，戶年人均純收入達(dá)到當(dāng)?shù)剞r(nóng)民人均純收入水平，或明顯不符合貧困標(biāo)準(zhǔn)群眾意見較大的農(nóng)戶，經(jīng)民主評(píng)議，本人認(rèn)可，認(rèn)定為脫貧不享受政策，在市定人口管理模塊刪除。對(duì)動(dòng)態(tài)調(diào)整期間發(fā)現(xiàn)的超過(guò)省定扶貧標(biāo)準(zhǔn)但低于市定扶貧標(biāo)準(zhǔn)的相對(duì)貧困人口，按照“兩評(píng)議兩公示一比對(duì)一公告”程序認(rèn)定為市定貧困人口，納入市平臺(tái)管理。
20xx年度扶貧對(duì)象動(dòng)態(tài)調(diào)整工作時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，各村要嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，有序推進(jìn)各項(xiàng)工作。
實(shí)用的工作方案模板3
一、研修目標(biāo)
1、總體目標(biāo)
以專題研究為載體，以新技術(shù)為支撐，通過(guò)2年的培訓(xùn)提升學(xué)員學(xué)習(xí)力、洞察力、思考力、執(zhí)教力、表達(dá)力，培養(yǎng)學(xué)員成為以新技術(shù)和實(shí)踐研究為兩翼推進(jìn)教育變革的新時(shí)代數(shù)學(xué)骨干教師。
2、具體目標(biāo)：
學(xué)習(xí)力目標(biāo)——掌握一批信息時(shí)代教師專業(yè)學(xué)習(xí)的新的技術(shù)和思想，了解積累學(xué)習(xí)成果的好的途徑和方法，并能自覺(jué)地進(jìn)行應(yīng)用，快速有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，樂(lè)于無(wú)私地與團(tuán)隊(duì)成員分享各類資源。
洞察力目標(biāo)——能比較正確、合理地對(duì)教材以及其它學(xué)習(xí)材料進(jìn)行解讀和運(yùn)用，并能較好地和學(xué)生溝通，熟諳兒童學(xué)習(xí)心理，能從學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)中比較準(zhǔn)確地判斷出其思維過(guò)程以及特點(diǎn)。
思考力目標(biāo)——學(xué)員養(yǎng)成積極閱讀、勤于思考和動(dòng)筆的習(xí)慣，2年內(nèi)至少有兩篇論文或案例獲獎(jiǎng)、發(fā)表，形成一定的研究成果，并至少在學(xué)區(qū)（縣）級(jí)以上的教研活動(dòng)做觀點(diǎn)報(bào)告或講座。
執(zhí)教力目標(biāo)——通過(guò)圍繞專題開展課例研磨和微格演練，使團(tuán)隊(duì)做出4個(gè)以上有價(jià)值的課例。同時(shí)，使學(xué)員在以生為本的前提下，能有效地整合學(xué)習(xí)材料，設(shè)計(jì)教與學(xué)的過(guò)程，進(jìn)一步提升執(zhí)教能力。2年內(nèi)每位學(xué)員上區(qū)（縣）級(jí)公開課1節(jié)，爭(zhēng)取學(xué)員在縣級(jí)公開課。
表達(dá)力目標(biāo)——培養(yǎng)開放悅納和樂(lè)于表達(dá)自我的學(xué)習(xí)心態(tài)，通過(guò)技巧的演練，掌握用觀點(diǎn)報(bào)告、博客、微課程等形式表達(dá)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)思考的方法。至少開展1次與異地團(tuán)隊(duì)交流的活動(dòng)。
二、研修專題：
經(jīng)工作室成員投票決定，本工作室選擇《基于知識(shí)生成過(guò)程的小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)研究》（暫名）作為研修專題，合作分工，開展研究與實(shí)踐。
專題思考：小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容中，幾乎所有知識(shí)點(diǎn)，都是人類長(zhǎng)期社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐中面臨新的問(wèn)題時(shí)，產(chǎn)生數(shù)學(xué)解決需求，進(jìn)而通過(guò)理解、抽象、試誤、調(diào)整、解決、歸納、建模、演繹等一系列火熱的數(shù)學(xué)思考和實(shí)踐，才形成了今天教材中的概念。歷史是現(xiàn)實(shí)的根源,任何一個(gè)概念的今天都來(lái)自于昨天，只有解讀數(shù)學(xué)概念的歷史發(fā)展過(guò)程，才能弄懂?dāng)?shù)學(xué)概念為什么是這樣而不是那樣。基于這一思考，我們?cè)谛W(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)中開展基于知識(shí)生成過(guò)程的教與學(xué)設(shè)計(jì)研究，將至少有以下兩點(diǎn)價(jià)值：
1. 研究知識(shí)生成過(guò)程，首先要研讀數(shù)學(xué)發(fā)展史，了解每個(gè)概念是如何形成和發(fā)展的，對(duì)工作室成員的數(shù)學(xué)素養(yǎng)提升將有很大促進(jìn)。
2．貌似人為規(guī)定的數(shù)學(xué)概念、規(guī)則，通過(guò)教師引領(lǐng)和巧妙組織，將其生成過(guò)程鋪陳在學(xué)生面前，將對(duì)學(xué)生深刻理解其緣由以及背后的數(shù)學(xué)思考與學(xué)科精神大有益處。
三、工作室成員
1、擬聘請(qǐng)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)名單：
沈正會(huì) 泰順縣小學(xué)數(shù)學(xué)教研員 小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師
2、學(xué)員名單：
3、團(tuán)隊(duì)構(gòu)成：
崗 位
姓 名
具體工作
班 長(zhǎng)
總協(xié)調(diào)、指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)各角色工作、安排生活、活動(dòng)
話筒委員
推進(jìn)學(xué)習(xí)，沒(méi)人發(fā)言的時(shí)候他發(fā)言，扮演鼓勵(lì)或質(zhì)疑的角色
學(xué)習(xí)委員
收交作業(yè)、推進(jìn)學(xué)習(xí)、場(chǎng)地環(huán)境的布置
記 錄 員
培訓(xùn)記錄、材料存檔
紀(jì)律委員
簽到考勤、記錄學(xué)分
信息委員
建微群、建云盤、收集電子文檔、通訊錄、發(fā)布通知
宣傳委員
攝影、撰寫與發(fā)布培訓(xùn)報(bào)道到縣名師網(wǎng)
生活委員
安排生活，包括外出用餐、訂票、組織生活等
計(jì) 時(shí) 員
控制每次活動(dòng)、發(fā)言的時(shí)間
所有學(xué)員按以上順序輪流主持培訓(xùn)活動(dòng)
四、培訓(xùn)階段
準(zhǔn)備階段 20xx年12月至20xx年2月 培訓(xùn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)力、思考力
?。?）每位學(xué)員制訂兩年規(guī)劃；
?。?）初步掌握并應(yīng)用學(xué)習(xí)的新方法新技術(shù)；
?。?）建成團(tuán)隊(duì)資源庫(kù)；
?。?）每人至少上一次課，供導(dǎo)師課堂診斷；
（5）每人至少做一個(gè)觀點(diǎn)報(bào)告
?。?）閱讀數(shù)學(xué)史相關(guān)文獻(xiàn)
?。?）確定研磨的課例
（8）建成工作室微信公眾平臺(tái)，開展每日閱讀匯報(bào)與心得交流活動(dòng)
起步階段 20xx年2月至20xx年9月 培訓(xùn)重點(diǎn)：洞察力、執(zhí)教力
?。?）開展解讀教材和解讀學(xué)生的微格訓(xùn)練；
（2）數(shù)學(xué)學(xué)科本體知識(shí)與學(xué)科精神；
（3）開展一次外出觀摩；
（4）研磨至少2個(gè)課例；
?。?）至少2位學(xué)員在學(xué)區(qū)級(jí)上公開課；
?。?）做1次觀點(diǎn)報(bào)告；
?。?）論文選題與框架確定
突破階段 20xx年10月至20xx年6月 培訓(xùn)重點(diǎn)：執(zhí)教力、表達(dá)力
?。?）論文指導(dǎo)與參評(píng)；
?。?）研磨至少2個(gè)課例；
?。?）至少2位學(xué)員在學(xué)區(qū)級(jí)上公開課；
?。?）每人至少撰寫1篇論文或案例，做1次觀點(diǎn)報(bào)告；
?。?）開展一次外出觀摩與交流；
展示階段 20xx年9月至20xx年12月 培訓(xùn)重點(diǎn)：執(zhí)教力、表達(dá)力
（1）學(xué)員展示課或送教下鄉(xiāng)2次；
?。?）異地團(tuán)隊(duì)交流活動(dòng)1次；
?。?）整理發(fā)表相關(guān)文章；
?。?）結(jié)業(yè)考核。
五、考核評(píng)價(jià)
1、每學(xué)期每個(gè)學(xué)員上交學(xué)習(xí)成果和總結(jié)1次，每學(xué)年考核1次，考核按德、勤、能、績(jī)各10%、20%、30%、40%比例累計(jì)分?jǐn)?shù)，并寫出每個(gè)學(xué)員和工作室的工作學(xué)習(xí)總結(jié)，兩學(xué)年進(jìn)行終結(jié)性考核與答辯。注重對(duì)每一位學(xué)員的過(guò)程培養(yǎng)、階段性考核和終極性的評(píng)價(jià)。
2、建立名師工作室網(wǎng)站或博客，要求每位學(xué)員注重教育教學(xué)前沿知識(shí)、理論、方法的學(xué)習(xí)與研究，注重教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的研究和個(gè)性發(fā)展,在工作室網(wǎng)站或博客上及時(shí)發(fā)表教育教學(xué)研究成果、反思、課件、案例，及時(shí)更新欄目?jī)?nèi)容。
六、推薦書目
《小學(xué)數(shù)學(xué)研究》
《作為教育任務(wù)的數(shù)學(xué)思想與方法》
《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心理基礎(chǔ)與過(guò)程》
《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究》
《數(shù)學(xué)教育中的數(shù)學(xué)文化》
實(shí)用的工作方案模板4
環(huán)境會(huì)計(jì)報(bào)告有兩種形式，一種是在原有會(huì)計(jì)報(bào)表中增加環(huán)境會(huì)計(jì)諸因素的揭示與披露；另一種是獨(dú)立設(shè)置環(huán)境會(huì)計(jì)報(bào)表。目前，國(guó)際上還沒(méi)有統(tǒng)一的環(huán)境會(huì)計(jì)報(bào)表模式。因此，我國(guó)應(yīng)在傳統(tǒng)會(huì)計(jì)報(bào)表內(nèi)增加有關(guān)環(huán)境會(huì)計(jì)的核算資料，再輔之以報(bào)表附注、文字說(shuō)明等，揭示企業(yè)基本的環(huán)境會(huì)計(jì)信息。在資產(chǎn)負(fù)債表中資產(chǎn)方應(yīng)增列“自然資源環(huán)境資產(chǎn)”、“自然資源環(huán)境資產(chǎn)損耗”科目等；負(fù)債方增列“自然資源耗費(fèi)”、“環(huán)境保護(hù)支出”科目等；所有者權(quán)益方增列“自然資本”科目等。在損益表中增列“環(huán)境收入”、“環(huán)境預(yù)防費(fèi)用”、“環(huán)境治理費(fèi)用”、“環(huán)境損害費(fèi)用”等。
（一）建立適應(yīng)的會(huì)計(jì)理論導(dǎo)向
要求政府恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)會(huì)計(jì)理論在環(huán)境會(huì)計(jì)方面做些研究，可以成立由會(huì)計(jì)、環(huán)境資源、法律等方面專家組成的機(jī)構(gòu)，對(duì)環(huán)境會(huì)計(jì)理論、自然資源成本、環(huán)境影響成本、市場(chǎng)規(guī)則變動(dòng)、法律體系變動(dòng)等一系列有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究，促使環(huán)境會(huì)計(jì)理論早日與會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)相結(jié)合。以法律、法規(guī)的形式確定環(huán)境會(huì)計(jì)的地位和作用，使環(huán)境會(huì)計(jì)有法可依，增強(qiáng)實(shí)務(wù)的可操作性和統(tǒng)一性，避免各行其是，其具體做法：一是修改《會(huì)計(jì)法》。要將環(huán)境會(huì)計(jì)的核算和監(jiān)督列入《會(huì)計(jì)法》，以法律形式確定環(huán)境會(huì)計(jì)的地位和作用。二是完善會(huì)計(jì)準(zhǔn)則。要將涉及環(huán)境的內(nèi)容列入會(huì)計(jì)要素，成為必須披露的內(nèi)容，以防止有關(guān)部門和單位的短期行為。三是建立環(huán)境會(huì)計(jì)制度。要依據(jù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則所規(guī)定的有關(guān)環(huán)境原則進(jìn)行設(shè)計(jì)，使環(huán)境會(huì)計(jì)具有可操作性。
（二）給出資源明確的價(jià)格信號(hào)，形成合理的價(jià)格體系
首先，國(guó)家對(duì)于資源的使用，應(yīng)堅(jiān)持有償原則，盡量不采用或少采用免費(fèi)（稅）的形式。對(duì)有限的資源免費(fèi)消費(fèi)、無(wú)償使用，無(wú)疑將導(dǎo)致資源的`耗盡和環(huán)境的惡化，同時(shí)也不利于環(huán)境會(huì)計(jì)信息的核算與披露。其次，應(yīng)形成合理的價(jià)格體系，充分發(fā)揮價(jià)格的宏觀調(diào)控作用。環(huán)境會(huì)計(jì)要將總成本理論應(yīng)用于環(huán)境會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，這樣商品的成本中加入了資源成本，會(huì)使商品價(jià)值得到客觀反映，使各種商品的比價(jià)能反映資源成本。這是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必備條件，是價(jià)值規(guī)律和公平競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)勝劣汰的客觀要求。
（三）進(jìn)行環(huán)境會(huì)計(jì)試點(diǎn)工作
在加大環(huán)境會(huì)計(jì)理論研究及實(shí)施力度的基礎(chǔ)上，遵循由簡(jiǎn)入繁，從易到難的原則，從相對(duì)明確、簡(jiǎn)單和易于了解的環(huán)境會(huì)計(jì)核算科目入手，在部分地區(qū)、部門試行。結(jié)合具體情況，對(duì)不同的產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品、不同的地點(diǎn)和不同的時(shí)期選擇不同的核算內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)；同時(shí)，可以采取“雙軌制”，將現(xiàn)行的會(huì)計(jì)核算體系和探索性環(huán)境會(huì)計(jì)核算體系并行，在取得切實(shí)可行的經(jīng)驗(yàn)后，再進(jìn)一步深入研究推廣實(shí)施。
（四）加強(qiáng)對(duì)環(huán)境會(huì)計(jì)的宣傳教育
實(shí)施環(huán)境會(huì)計(jì)不僅是一個(gè)會(huì)計(jì)問(wèn)題，也是一個(gè)復(fù)雜的環(huán)境問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題，還是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程。因此，應(yīng)加強(qiáng)公民的環(huán)保意識(shí)教育，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保基礎(chǔ)知識(shí)教育，在中小學(xué)增設(shè)環(huán)保常識(shí)課，在財(cái)經(jīng)院校增設(shè)環(huán)境會(huì)計(jì)、環(huán)境審計(jì)課；加強(qiáng)在職會(huì)計(jì)人員的環(huán)境會(huì)計(jì)培訓(xùn)工作，加大對(duì)環(huán)境會(huì)計(jì)的宣傳力度。
實(shí)用的工作方案模板5
為認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)政府冬季防火安全工作會(huì)議精神及聯(lián)校的要求，全面做好我園冬季防火安全工作，保證幼兒園和師幼的生命財(cái)產(chǎn)安全，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
針對(duì)消防安全工作存在的主要問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施，大力整治火災(zāi)隱患，全面落實(shí)消防安全責(zé)任制，強(qiáng)化各項(xiàng)消防安全措施，堅(jiān)決依法消除各類火災(zāi)隱患，遏制重特大火災(zāi)事故，杜絕群死群傷惡性火災(zāi)事故的發(fā)生，努力改善防火安全條件，保持我園安全形勢(shì)平穩(wěn)，為廣大師幼創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
以預(yù)防和遏制群死群傷惡性火災(zāi)事故為中心，采取有效措施，鞏固和擴(kuò)大專項(xiàng)治理成果，不斷加大對(duì)消防安全設(shè)施資金投入，徹底整改幼兒園重大火災(zāi)隱患，改善幼兒園防火設(shè)施條件，實(shí)行群防群治，堅(jiān)決杜絕群死群傷，確保無(wú)重大火災(zāi)事故，推進(jìn)消防安全責(zé)任制的落實(shí)，提高消防安全管理水平，強(qiáng)化全民消防安全意識(shí)和素質(zhì)教育。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)冬季防火工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立冬季消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：白XX
副組長(zhǎng)：張XX
成員：王XX、張XX、李XX、趙XX
領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)監(jiān)管幼兒園冬防期間安全教育、隱患整改等安全工作。
四、時(shí)間安排和工作步驟
冬季防火期從20xx年11月5日起至20xx年2月28日結(jié)束。
（一）傳達(dá)部署階段（20xx年11月5日至12月5日）。幼兒園要按照省、市、區(qū)政府冬季防火安全工作的會(huì)議要求，從實(shí)際出發(fā)，研究制定切實(shí)可行的冬季防火安全工作實(shí)施方案，廣泛動(dòng)員，部署冬季防火安全工作，落實(shí)工作任務(wù)和責(zé)任。
?。ǘz查落實(shí)階段（20xx年12月6日至20xx年2月22日）。根據(jù)實(shí)際情況，切實(shí)抓好工作落實(shí)，全面開展消防安全隱患大檢查，消除各類火災(zāi)隱患，加強(qiáng)元旦、春節(jié)期間消防安全保衛(wèi)工作。
?。ㄈ┛偨Y(jié)報(bào)告階段（20xx年2月23日至2月28日）。及時(shí)總結(jié)冬防工作的經(jīng)驗(yàn)和不足，并向區(qū)教育局寫出書面報(bào)告。
五、工作重點(diǎn)
重點(diǎn)檢查的內(nèi)容：
?。ㄒ唬┘訌?qiáng)對(duì)疏散通道、消防通道、防火分隔設(shè)施的檢查。幼兒園的教學(xué)樓和幼兒宿舍樓等人員密集場(chǎng)所要時(shí)刻保障疏散通道、安全出口暢通，嚴(yán)禁在疏散通道堆放、懸掛可燃物品；嚴(yán)禁封堵、鎖閉安全出口；嚴(yán)禁違法儲(chǔ)存或使用易燃、易爆及化學(xué)危險(xiǎn)物品；嚴(yán)禁在建筑物周圍搭建影響人員逃生和滅火救援的棚、房等設(shè)施；嚴(yán)禁在消防車通道上堆放雜物、傾倒垃圾。
?。ǘ┘訌?qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位，關(guān)鍵環(huán)節(jié)的檢查。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)要害部位的防火安全檢查和防范，確保安全。對(duì)幼兒活動(dòng)室、食堂、倉(cāng)庫(kù)、門房的電源、火源進(jìn)行一次全面的安全檢查，對(duì)這些要害部位做到人防、物防、技防等三防管理。對(duì)用火用電設(shè)備要設(shè)置專人定期進(jìn)行檢查維護(hù)，嚴(yán)禁設(shè)置、安裝不符合消防安全要求的用火用電設(shè)備；下班前要關(guān)閉電源。
?。ㄈ┘訌?qiáng)對(duì)消防設(shè)施的檢查。入冬初期，要對(duì)配置的滅火器材、安裝的消防設(shè)施進(jìn)行一次維修保養(yǎng)，過(guò)期設(shè)備要立即更換。落實(shí)各種消防設(shè)施和器材的防凍措施，疏散指示標(biāo)志和火災(zāi)應(yīng)急照明燈被遮擋、覆蓋、缺少、損壞和標(biāo)識(shí)錯(cuò)誤的，應(yīng)當(dāng)立即改正?；馂?zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)和自動(dòng)滅火系統(tǒng)存在故障、影響防火滅火功能的，限期改正。
?。ㄋ模┘訌?qiáng)夜間防火檢查。根據(jù)冬季火災(zāi)特點(diǎn)，認(rèn)真執(zhí)行“錯(cuò)時(shí)”工作制，加大夜間監(jiān)管力度，嚴(yán)厲查處脫崗漏班、上班期間鎖閉安全出口等違規(guī)行為，嚴(yán)厲打擊放火犯罪行為。
?。ㄎ澹┘訌?qiáng)節(jié)日和舉辦大型活動(dòng)期間的消防安全檢查。要做到提前部署，強(qiáng)化措施，及時(shí)堵塞漏洞，確保消防安全。冬防期間，組織開展三次消防安全專項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)的隱患能自行整改的要立即整改，不能自行整改的立即上報(bào)維修，同時(shí)派專人死看死守，堅(jiān)決遏制發(fā)生火災(zāi)事故。
六、工作任務(wù)
冬防期間，按照聯(lián)校工作部署，結(jié)合本園實(shí)際情況，重點(diǎn)做好以下四項(xiàng)工作：
（一）落實(shí)消防責(zé)任制，完成《20xx年度消防安全責(zé)任書》規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。切實(shí)落實(shí)消防安全責(zé)任，特別是對(duì)于涉及火災(zāi)隱患整治等重大問(wèn)題，要合理安排人力、物力和財(cái)力，切實(shí)加以解決，確保《20xx年度消防安全責(zé)任書》規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成。擔(dān)負(fù)起廣大師幼的消防知識(shí)教育任務(wù)，大力開展消防安全義務(wù)宣傳教育工作。建立健全消防安全管理制度，定期組織防火檢查和巡查，制訂滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案并實(shí)施演練（每學(xué)期至少一次），加強(qiáng)對(duì)本單位職工的消防安全教育，定期維護(hù)保養(yǎng)消防設(shè)施，建立并落實(shí)消防安全自我管理、自我檢查、自我整改機(jī)制，確保本單位消防安全。
?。ǘ╈柟倘到y(tǒng)火災(zāi)隱患排查整治工作成果，繼續(xù)整治遺留隱患，徹底消除重大火災(zāi)隱患。冬防期間，要對(duì)今年以來(lái)火災(zāi)隱患排查整治工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和分析，對(duì)遺留隱患進(jìn)行集中研究，堅(jiān)決消除火災(zāi)隱患特別是重大火災(zāi)隱患。要繼續(xù)加大對(duì)重大火災(zāi)隱患的治理力度，嚴(yán)厲打擊違反消防法律法規(guī)的行為。
?。ㄈV泛開展消防安全宣傳教育培訓(xùn)工作，切實(shí)提高廣大師幼的消防安全意識(shí)。切實(shí)抓好冬防期間的防火安全宣傳工作，不斷改進(jìn)宣傳教育形式，采取多種措施將冬季防火工作的重要性、冬季防火期應(yīng)注意的消防安全問(wèn)題及應(yīng)采取的消防安全措施傳播到每一位教師和幼兒。把消防知識(shí)納入教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)開展知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)、有獎(jiǎng)問(wèn)答等活動(dòng)調(diào)動(dòng)廣大師幼學(xué)習(xí)消防知識(shí)的積極性。
七、工作要求
?。ㄒ唬┣袑?shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，層層落實(shí)責(zé)任。提高對(duì)冬防工作的重視程度，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，按照《20xx年度消防安全責(zé)任書》的要求履行相關(guān)責(zé)任。同時(shí)要明確工作任務(wù)和職責(zé)，把責(zé)任分解落實(shí)到每個(gè)工作崗位和每個(gè)人。各種責(zé)任規(guī)定都要量化、細(xì)化，具有科學(xué)性、實(shí)效性。要各盡其職，各負(fù)其責(zé)，形成監(jiān)管合力，共同督促整改火災(zāi)隱患。
?。ǘ┲苊懿渴穑葑ヂ鋵?shí)。認(rèn)真分析和研究冬防工作面臨的形勢(shì)、存在的問(wèn)題，制定冬防工作實(shí)施方案，安排部署冬防工作要做到詳細(xì)、周密、量化。要對(duì)消防安全工作存在的問(wèn)題分類排隊(duì)，逐一制定整改推進(jìn)措施，明確解決時(shí)限。定期組織開展全面、深入、細(xì)致的消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，不留后患。
?。ㄈ┘皶r(shí)反饋信息。時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)信息交流，及時(shí)上報(bào)重要情況和突出問(wèn)題。按要求上報(bào)冬防工作階段性小結(jié)，20xx年2月28日前報(bào)冬防工作總結(jié)到義井聯(lián)校。
實(shí)用的工作方案模板6
各分公司、部室：
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》（國(guó)發(fā)【20xx】23號(hào)）精神，根據(jù)縣安監(jiān)局《關(guān)于開展安全生產(chǎn)隱患排查治理的工作方案》（黎安監(jiān)發(fā)【20xx】88號(hào)）要求，切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作，強(qiáng)化安全隱患排查，有效消除安全隱患，堅(jiān)決防范和遏制事故發(fā)生，確保公司安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定。為開展好本次安全生產(chǎn)隱患排查工作，特制定安全生產(chǎn)隱患排查治理工作方案：
一、時(shí)間安排
此次安全生產(chǎn)隱患排查治理自查自改工作從20xx年10月20日開始，至10月24日結(jié)束,25日進(jìn)行總結(jié)匯總上報(bào)縣安監(jiān)局。
二、檢查范圍及分工
安全生產(chǎn)隱患排查治理的范圍為：公司所有生產(chǎn)單位，重點(diǎn)是礦山、尾礦庫(kù)等作業(yè)場(chǎng)所。具體分工如下：
1、礦山井下及地面安全生產(chǎn)隱患排查由生產(chǎn)部、安全部負(fù)責(zé)組織各分公司排查。
2、尾礦庫(kù)及選場(chǎng)安全生產(chǎn)隱患排查由技術(shù)部、安全部負(fù)責(zé)組織各分公司排查。
3、礦山、選場(chǎng)機(jī)械設(shè)備安全生產(chǎn)隱患排查由資產(chǎn)部、安全部負(fù)責(zé)組織各分公司排查。
三、檢查內(nèi)容
礦山、尾礦庫(kù)安全生產(chǎn)隱患排查的重點(diǎn)是：礦山井下機(jī)械通風(fēng)系統(tǒng)、作業(yè)面通風(fēng)情況，井下采空區(qū)監(jiān)測(cè)、處理、封閉情況，民爆物品儲(chǔ)存、使用情況，重點(diǎn)設(shè)備檢查檢測(cè)、維護(hù)保養(yǎng)使用情況；尾礦庫(kù)監(jiān)控措施（水位、浸潤(rùn)線、位移觀察）、安全設(shè)施（排洪渠、溢洪塔）及壩上照明、通訊等。
四、檢查方式
公司主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，相關(guān)部室組織，分公司參與，進(jìn)行全面排查。
五、方式步驟
本次排查時(shí)間緊、任務(wù)重，為認(rèn)真開展好本次安全生產(chǎn)隱患排查治理工作，共分三個(gè)組。具體安排如下
一組礦山排查組：
組長(zhǎng)：
成員：
二組尾礦庫(kù)排查組：
組長(zhǎng)：
成員：
三組機(jī)電設(shè)備排查組：
組長(zhǎng)：
成員：
三個(gè)組分別制定隱患排查表，對(duì)查出的問(wèn)題進(jìn)行“三定”落實(shí)，消除安全隱患。
六、保障措施
?。ㄒ唬┘訌?qiáng)領(lǐng)導(dǎo)精心組織
為做好本次安全生產(chǎn)隱患排查治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，特成立領(lǐng)導(dǎo)組，組成人員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
?。ǘ﹪?yán)格分工落實(shí)責(zé)任
各部室、分公司要高度重視安全生產(chǎn)隱患排查治理，切實(shí)加強(qiáng)組織落實(shí)，嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)管責(zé)任。明確時(shí)間安排、工作任務(wù)、職責(zé)分工，全力抓好此項(xiàng)工作。各生產(chǎn)單位要切實(shí)負(fù)起安全生產(chǎn)主體責(zé)任，認(rèn)真組織開展本單位安全生產(chǎn)隱患自查工作。
?。ㄈ┩怀鲋攸c(diǎn)全面排查
此次安全生產(chǎn)隱患排查治理要突出重點(diǎn)，即以礦山井下通風(fēng)、采掘、民爆、提升、機(jī)電設(shè)備等重點(diǎn)作業(yè)場(chǎng)所，尾礦庫(kù)排放、監(jiān)控措施、通訊及安全設(shè)施運(yùn)行等為重點(diǎn)。要堅(jiān)決做到排查不留死角，整治不留后患。
（四）嚴(yán)格排查確保效果
要進(jìn)一步規(guī)范排查方法，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)排查，對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)工作進(jìn)展緩慢、敷衍了事、自查整改落實(shí)不到位等問(wèn)題的單位，要在全公司通報(bào)批評(píng)并對(duì)單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行事前責(zé)任追究。要加強(qiáng)安全生產(chǎn)隱患排查治理期間的值班值守工作，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)值班和領(lǐng)導(dǎo)下井帶班制度，及時(shí)掌握本單位安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)，確保本次安全生產(chǎn)隱患排查工作順利開展。
實(shí)用的工作方案模板7
為進(jìn)一步優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化工作紀(jì)律，保障全體教職工的身體健康，防止意外事故發(fā)生，根據(jù)市縣有關(guān)規(guī)定，制定我校教職工禁酒工作方案：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)：
成立雞澤一中教職工禁酒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由牛朝陽(yáng)副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，趙如何、張現(xiàn)軍任副組長(zhǎng)，王運(yùn)強(qiáng)、栗月信、秦瑞華為組員。集中辦公地點(diǎn)設(shè)在政教處，領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)教職工違規(guī)飲酒情況進(jìn)行督查，并進(jìn)行處理。
二、紀(jì)律要求：
1、嚴(yán)格執(zhí)行《邯鄲市中小學(xué)教師六條禁令》和《雞澤縣中小學(xué)教師三條禁令》中關(guān)于禁止中小學(xué)教師工作日飲酒的有關(guān)規(guī)定。
2、堅(jiān)決杜絕教職工工作日飲酒和酒后上崗。
三、加強(qiáng)督查：
學(xué)校禁酒工作小組每周安排兩次以上集中督查，同時(shí)公布禁酒工作舉報(bào)電話7511696（校長(zhǎng)辦公室）、7511600（校辦公室）、7511630（政教處），隨時(shí)受理師生檢舉。
四、處罰規(guī)定：
對(duì)于違反紀(jì)律，工作日飲酒或酒后上崗，造成影響或被督查組查實(shí)者，做如下處理：
1、按照市縣文件規(guī)定處理到位，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)、待崗培訓(xùn)等。
2、除以上處理外，對(duì)第一次違規(guī)飲酒被查實(shí)者，學(xué)校罰款500元，記錄存檔；第二次違規(guī)飲酒被查實(shí)者，學(xué)校罰款1000元，記錄存檔；第三次違規(guī)飲酒被查實(shí)者，是管理費(fèi)列支的予以解聘，是縣財(cái)政列支的，報(bào)縣文教體局，調(diào)出一中。
本方案自公布之日起執(zhí)行。
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