下面是范文網(wǎng)小編收集的實用的策劃方案范文4篇(策劃方案 范文)，供大家賞析。
實用的策劃方案范文1
一、老年人協(xié)會組建背景：
xx村老年人問題是極為突出的問題之一，是當?shù)卮逦浅Ｖ匾?，在前期調研發(fā)現(xiàn)當?shù)貏趧庸歉苫径纪獬龃蚬?，留有孤寡老人和婦女在家里，引發(fā)許多問題；我們同時也發(fā)現(xiàn)村中有一個五保新村，有10個老人，有辦公室，活動場所，有民政局定期下發(fā)的報紙和書刊，電視機，其中有一個老人比較有文化可以為當?shù)乩夏耆俗鲈S多事情。經(jīng)我們結合當?shù)氐膬?yōu)勢條件和當?shù)卮逦逃?，決定策劃組建老年人協(xié)會。這次老年人協(xié)會的創(chuàng)建我們已經(jīng)和當?shù)卮逦缴逃戇^，并且得到他們的大力支持。協(xié)會的創(chuàng)建由村委組織，我們從旁協(xié)助，村民自發(fā)維持的。
現(xiàn)在農(nóng)村中的老年人，每天除了勞動就沒有其它的娛樂活動，而且住在農(nóng)村養(yǎng)老觀念也不是很好；所以組建一個老年人協(xié)會，為當?shù)氐睦夏耆私M建一個屬于自己的空間，維護他們的權利，并開展各種與老年人相符的活動，豐富他們的業(yè)余生活，真正做到“老有所養(yǎng)，老有所樂，老有所為”實現(xiàn)農(nóng)村的和諧社會。
二、組建老年協(xié)會的步驟：
1、宣傳動員
為創(chuàng)建老年人協(xié)會成立調研小組，該個小組在村里專門就老年人的情況展開調研。了解老人的生活情況與愛好，同時給他們講述成立老年人協(xié)會的目的與意義，并鼓勵他們積極加入?yún)f(xié)會。
2、發(fā)現(xiàn)、動員骨干
在調研的過程中，我們要把退休在家的老人列為重點調研對象。并在他們之中發(fā)現(xiàn)骨干，動員他們組建老年人協(xié)會。
3、召開骨干成員會議
召集骨干開會，討論成立老年人協(xié)會的具體事情。在充分了解老年人的情況后，擬定相關的條例條約，起草章程。整個會議要達到人人參與討論的效果，討論得到的結果必須能夠代表大部分老年人的利益。
4、召開成立大會
在召開成立大會之前，張貼海報并爭取通知到村里的每一個老年人，邀請他們參加大會，同時為這次老年人協(xié)會的成立編排文藝晚會。邀請鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及村委領導出席成立大會。具體流程如下：
?。?）邀請相關領導宣布老年人協(xié)會成立并致辭。
（2）對老年人協(xié)會的章程，到場的人員進行舉手表決。
?。?）選舉老年人協(xié)會的協(xié)會會長，副會長及相關負責人。
?。?）到場的人員進行交流。
三、創(chuàng)建工作安排：
1、前期宣傳
下鄉(xiāng)期間走訪該村老人，更深入了解當?shù)乩先说纳钋闆r，將我們的計劃與思想帶到每家每戶，并向他們講述成立老年人協(xié)會的好處，使他們充分而全面的了解老年人的權利與義務。并仔細尋訪，挖掘有能力的老人，發(fā)展他們成為骨干。
預期效果：取得了當?shù)卮逦c老年人的支持，鼓勵老年人加入此協(xié)會，從中發(fā)現(xiàn)協(xié)會骨干，進而讓骨干動員更多老年人的加入。給當?shù)乩夏耆思按迕窳粝潞玫?印象，為下一階段的工作做好鋪墊。
2、期間的準備工作
在這一時期，我們按時的召開骨干會議，并能針對他們的興趣愛好設計一些合適的娛樂活動，并促進活動形成品牌、形成傳統(tǒng)。同時起草成立該協(xié)會的章程、條約等。能為老年人協(xié)會的成立做好充分的準備。
3、后期跟蹤、宣傳
老年人協(xié)會成立后，能得到有效的反饋意見，及時改進。促使村委為老年人協(xié)會做好后期的服務，取得鎮(zhèn)團委及村委的承諾，以保證協(xié)會的經(jīng)費、運作及活動的順利開展。當?shù)氐膹V播電臺以承諾為創(chuàng)建老年人協(xié)會做一個專題訪談。我們還會到鎮(zhèn)上為協(xié)會宣傳，與此同時，通過媒體的宣傳報道，逐步擴大協(xié)會在社會上的影響力，吸引更多的老年人加入，吸引更多的社會關注，使協(xié)會能真正讓老年人 “老有所養(yǎng)、老有所樂、老有所為”。
實用的策劃方案范文2
一：活動背景：炎炎夏日XX屆新生迎來了極具挑戰(zhàn)性的軍訓，這是他們進入大學必修的一課，也是他們鍛煉成長的機會。我們團委愛心家園為了給學弟學妹提供更好的軍訓服務，在軍訓期間我們愛心家園在訓練地設點為同學們服務，我們本著“服務同學，奉獻愛心，共同進步”的宗旨和“點滴凝聚,愛心永存"的精神,幫助同學們在軍訓期間克服困難，圓滿完成軍訓任務。
二、活動目的：
在軍訓期間同學們難免會有身體不適或意外受傷之類的問題。我們愛心家園將積極主動的幫助你們處理這些問題。讓你們有最佳的精神狀態(tài)來面對軍訓的考驗。
三、活動主題：
烈日驕陽，鑄造精鋼，愛心家園，溫暖來襲；
四、活動對象：
商學院全體大一新生；
五、活動時間：
xx年9月1號至10號
六、活動地點：
軍訓場地
七、活動前準備：
1、為大一新生發(fā)放軍訓急救小常識宣傳單
2、經(jīng)費預算：復印宣傳單20元，藥品（藿香正氣水、解暑藥、紅藥水、擦傷藥、棉簽、消毒藥等）共150元；
3、召開會議安排軍訓期間值班人員；
八、活動內容：
1、在軍訓第一天我們愛心家園利用休息時間安排人員到每一個連發(fā)放愛心急救宣傳單并講解我們的服務內容；
2、為學弟學妹提供茶水、藥品等物品；
3、負責處理同學們在此期間發(fā)生的意外受傷及身體不適的問題；
4、提供相關的心理咨詢服務；
5、每天安排值班人員在軍訓點負責各項服務與咨詢；
九、后期工作：
1、收拾整理好物品；
2、經(jīng)費結算；
3、對次活動進行書面總結。
十、備注：我們愛心家園相信各位學弟學妹們能夠經(jīng)受住軍訓的考驗，圓滿完成本次軍訓任務。也衷心的希望富有愛心的同學能夠加入我們這個家庭，為學院的精神文明建設增添自己的一份力量。
策劃書：商學院團委愛心家園
xx年9月
學院愛心協(xié)會 xx年9月7日
實用的策劃方案范文3
一、活動目的
為進一步貫徹農(nóng)大精神，大力營造勤于學習、善于思考、敏于創(chuàng)新的優(yōu)良學風，努力培養(yǎng)綜合素質高、實踐能力強、基礎理論實的復合型人才，加強大學生自我認識、自我約束、自我控制、自我評價、自我發(fā)展的能力，推廣學業(yè)規(guī)劃的理念，引導大學生科學理性地規(guī)劃自己的學業(yè)、明確自己的發(fā)展目標，幫助大學生做好對個人發(fā)展方向的選擇與探索，植物保護學院特舉辦“我的青春我做主”山東農(nóng)業(yè)大學第三屆學業(yè)規(guī)劃設計大賽。
二、參賽對象
山東農(nóng)業(yè)大學20xx級全體在校學生
三、比賽時間
20xx年11月15日—12月15日
四、比賽形式
參賽及評比以團隊形式進行，每隊3—5人，20xx級每班至少組織三個團隊參加，20xx級每班至少組織一個團隊參加，鼓勵以學習興趣小組的形式自由組隊參加。
比賽分初賽和決賽。初賽由各院自行組織，從上交作品中評選出8份優(yōu)秀作品，上交學校參加決賽，決賽形式是由各院團委書記和實踐創(chuàng)新部部長組成評審小組，對參賽文本進行審評，最終得出結果并公布。
五、比賽指定郵箱
比賽指定郵箱：zhibaosc@163.com
六、比賽流程
活動內容 活動時間 活動說明
宣傳發(fā)動 11.15-11.25 通過農(nóng)大新聞網(wǎng)、生活橋宣傳、海報宣傳及各院通知等途徑，動員大家積極報名參與。
活動報名 截至11.25 參賽團隊填寫紙質版報名表上交各學院，各學院將打印版“參賽統(tǒng)計表”于 11月25日下午交南校區(qū)辦公樓S-109植保學院綜合辦。
初賽 11.25-12.2 參賽團隊根據(jù)參賽作品要求及說明撰寫參賽文本。作品須遞交打印版和電子版到各學院團委。初賽截止到12月2日。
各院上交作品 12.4 各學院根據(jù)評審委員會評審，取本院成績最好的8支團隊進入決賽，上交的團隊參賽作品根據(jù)比賽要求，修正參賽文本。最終的8份作品須遞交打印版和電子版。打印版交至：南校區(qū)辦公樓S-109植保學院綜合辦；電子版發(fā)送到：zhibaosc@163.com
決賽 12.15 主辦、承辦方邀請專家對參加決賽作品進行評審評定，評出獲獎作品并頒發(fā)榮譽證書
學業(yè)規(guī)劃
理念宣傳推廣 持續(xù)進行 最后評選出的優(yōu)秀《大學生學業(yè)生涯規(guī)劃書》作品裝訂成冊，在全校范圍內交流推廣，向全校同學展示，使大學生們能夠分享體會到學業(yè)規(guī)劃的重要性并交流經(jīng)驗，以便達到加強大學生自我認識、自我約束、自我控制、自我評價、自我發(fā)展的能力，推廣學業(yè)規(guī)劃的理念，引導大學生科學客觀地規(guī)劃自己的學業(yè)、明確自己的發(fā)展目標，幫助大學生做好對個人發(fā)展的選擇與探索，深入推動優(yōu)良學風建設的目的
七、獎項設置及獎勵辦法
本次大賽獲獎團隊將獲得榮譽證書和獎品。獎項設置：
一等獎2名，二等獎5名，三等獎10名，優(yōu)秀獎若干。
八、參賽作品要求
1．作品格式要求
作品書面形式上交。要求A4紙張，正文為宋體小四，一倍行距。字數(shù)不少于20xx字?！拔业那啻何易鲋鳌鄙綎|農(nóng)業(yè)大學第三屆學業(yè)規(guī)劃設計大賽參賽報名表放在文本后。
2．作品設計要求（內容不限）
(1)序言
1.你對學業(yè)規(guī)劃理解和認知。
2.學業(yè)規(guī)劃的作用、意義等。
(2)自我認知
1.分析團隊中每個隊員的優(yōu)勢與劣勢并提出揚長補短的做法。
2.自己成功的經(jīng)驗與失敗的教訓，包括家庭影響、學校因素、社會環(huán)境、性格特點等。
3.評估學業(yè)發(fā)展方向，展示自己的能力。
(3)專業(yè)認知
對專業(yè)的認知程度，進而確定自己的目標和路徑。
(4)規(guī)劃和實施（學業(yè)規(guī)劃的重點，詳細）：
總體計劃——總體目標
階段性計劃——階段性目標
針對性計劃——單項提高
(5)反饋修正
根據(jù)自我發(fā)展變化和社會需求的變化，與時俱進，靈活調整，不斷修正，優(yōu)化學業(yè)生涯規(guī)劃，適應各種變化，積極發(fā)展學業(yè)生涯規(guī)劃。
(6)學業(yè)規(guī)劃內容應包括認識大學、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、大學生自我評估、大學生自我塑造、大學生就業(yè)取向分析、求職擇業(yè)的準備等。
(7)參賽作品要求內容完整、簡明扼要，體現(xiàn)思想性和創(chuàng)新性，內容切實可行，格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，能充分展現(xiàn)大學生朝氣蓬勃的精神風貌。
九、要求和說明
1、本次活動是我校學風建設活動的重要舉措，各學院要充分認識其重要性，高度重視，廣泛宣傳，認真組織落實，向學校選拔推薦優(yōu)秀團隊參加決賽。
2、嚴禁抄襲、剽竊行為，一旦發(fā)現(xiàn)，將取消參賽資格，情節(jié)嚴重者，按學校有關規(guī)定嚴肅處理。
3、比賽結束后把優(yōu)秀的學業(yè)規(guī)劃書結集成冊，在全校范圍內交流推廣，使大學生們能夠分享體會、交流經(jīng)驗，進而認清自我，完善自我，科學規(guī)劃，提高自己的綜合素質和就業(yè)競爭力，推動我校學風建設。
4、大賽聯(lián)系人：李霞飛。
附表1：“我的青春我做主”山東農(nóng)業(yè)大學第三屆學業(yè)規(guī)劃設計大賽參賽（決賽）報名表
附表2： “我的青春我做主”山東農(nóng)業(yè)大學第三屆學業(yè)規(guī)劃設計大賽參賽報名統(tǒng)計表（樣表）
主辦：學工委、學工處、教務處、團委
承辦：植物保護學院
實用的策劃方案范文4
一、活動思想：
今年9月10日是我國第二十九個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“學會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。
二、活動時間：
9月1日至10日(教師節(jié)前一周)
三、活動內容：
金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第29個教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心。教師節(jié)到了，學生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，學校建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、9月2日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。(由五年級負責)
2、一至三年級統(tǒng)一組織制作賀卡，四至五年級完成手抄報，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
3、以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。
5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。
6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。
7、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動，并可以寫一句感謝教師的話。
8、以班級為單位，進行為期一周的紅領巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我的愛對你說……”.
四、活動要求：(各項活動上交作品要注明作者姓名班別，9月6日下午2點前交)
1、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。以內。班長統(tǒng)一收齊全班每位同學的祝福語，評選出3-5份優(yōu)秀作品上交到隊委，由隊委進行全校統(tǒng)一評獎，優(yōu)秀祝福語將在學校宣傳欄集中展示。
2、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：——“看，這是我的老師”.捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護學生等優(yōu)秀品質。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫。也可以是手抄報、賀卡制作、作文(可以是書信、詩歌等)或者毛筆對聯(lián)等。紙張規(guī)格不能小于a4紙，每班推選上交3—5份，學校將進行評獎，優(yōu)秀作品將在學校進行展覽。
各班要認真發(fā)動，積極準備，保證活動效果。以上作品以班為單位，由班長收齊于9月6日下午2點前交到隊室，希望同學們熱烈參加。接到通知后，立即行動起來，盡快傳達對老師的心意。
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