精選創(chuàng)意活動策劃6篇(有創(chuàng)意的活動策劃方案)

時間：2022-05-22 10:40:00 工作策劃

　　下面是范文網小編收集的精選創(chuàng)意活動策劃6篇(有創(chuàng)意的活動策劃方案)，以供借鑒。

精選創(chuàng)意活動策劃1

　　一、活動目的：

　　1、了解教師節(jié)的由來和意義。

　　2、通過學生的行為實踐來體現(xiàn)對教師的尊敬和熱愛。

　　3、與各學科整合，發(fā)揮學生在節(jié)日課程中的創(chuàng)新能力、審美能力、語言概括和表達能力。

　　二、活動準備：

　　1、搜集有關教師節(jié)的名稱、由來，了解教師節(jié)的意義以及尊師重教的相關故事等等。

　　2、準備《每當走過老師窗前》的歌曲。

　　三、活動安排

　　系列活動一：學說一句話。

　　根據學校文明禮儀節(jié)中的相關要求，利用班隊課讓入學新生說好“老師好!”“老師辛苦了”等文明用語。

　　參與對象：一年級全體學生

　　責任人：

　　活動時間：9月6日—9月10日

　　系列活動二：學唱一首歌。

　　在教師節(jié)到來之際，音樂老師教會學生一首贊美老師的歌《每當我走過老師窗前》，于9月12日周一大課間全體學生能集體放聲歌唱。

　　參與對象：2—4年級

　　責任人：馮

　　匯報時間：9月12日大課間升旗儀式。

　　系列活動三：學寫一首詩。

　　自制賀卡，自寫贊美老師的小詩參與學?！靶≡姭I恩師”活動評選。

　　參與對象：5—6年級

　　責任人：

　　活動時間：9月7日—9月16日

　　四、其他事項：

　　1、攝影負責：沈清、王天勝

　　2、做好9月12日升旗儀式的學生大合唱準備工作

　　3、與廣告公司聯(lián)系，做好活動評選公告牌

　　4、活動總策劃：

　　5、活動發(fā)布：

精選創(chuàng)意活動策劃2

　　一、活動背景：

　　身為院播音員已接近兩個學期，自認為已掌握基本廣播技巧。為了驗證自己的能力并完成自己進廣播站的預期目標，現(xiàn)認為時機成熟，可以完成一次自己策劃，自己主播的廣播活動。

　　本著對廣播的熱愛，和為了幫助提高院廣播站的收聽率，并能夠有一個發(fā)揮自己創(chuàng)意與靈感舞臺，我認為很有必要進行這樣一次活動。并希望通過這次活動找到自己不足的地方，加以改正，預期希望達到有轟動至少耳目一新的效果，并查看是否適合規(guī)?；茝V。

　　二、活動目的、意義和目標：

　　作為大學生，我們有著自己的想法與見解；大學生活中，我們會遇見各種各樣的困惑，愛情的、親情的、友情的這些總需要有人來分享他們的故事，已獲得支持與理解。而廣播站有著自己獨特的優(yōu)勢，可以幫助同學們開辟一個中以抒情的場所。活動匿名或署名的方式參與進來，包括播音前的E-MAIL投稿，播音時的QQ參與，來分享真人，真事，說一些說不出來的藏在心里的小秘密和小心事爭取氣氛熱烈。希望在學院中有一個良好的反映，得到學子的支持。

　　三、資源需要：

　　為了能夠順利的進行這項活動，我希望得到廣播站全體成員的支持，作為我強有力的后方。

　　1、要額為空出至少一小時的廣播時間

　　2、以廣播站的名義進行簡單宣傳

　　3、希望得到站長的充分支持與理解，盡量減少阻礙。

　　4、之前廣播節(jié)目中作適當宣傳

　　四、活動開展：

　　1、貼通知，因為是個人嘗試不益進行大規(guī)模進班宣傳，所以通知一定要生動，有個性與吸引力。

　　2、獲得一定量材料后，（若不足，人為添加），進行材料整理，編輯。

　　3、對當天廣播進行排版，配合相應音樂

　　五、活動中應注意的問題及細節(jié)：

　　避免個人英雄主義，靠團隊力量。

　　要有充分準備時間，絕不輕易上場

　　完善細節(jié)，積極聽取他人意見

　　六、活動負責人及主要參與者：

　　總策劃 ----- 唐驍威（職院廣播站成員）

　　參與者 ------ 學院學子

精選創(chuàng)意活動策劃3

　　一、活動目的：展示創(chuàng)意社本期活動成果

　　二、活動時間：20xx.5.20

　　三、活動地點：逸夫樓門口羽毛球場

　　四、活動介紹：

　?。ㄒ唬┣捌跍蕚涔ぷ?/p>

　　1、制作展板

　　2、收集社員作品，準備照片或視頻

　　3、準備動漫相關周邊及小禮物、打印紙樣

　　4、指定負責人，安排活動

　　（二）具體流程安排：

　　1、展板張貼展示成員作品

　　2、向大家介紹我們社團的基本情況

　　3、手工藝品展示，現(xiàn)場簡單手工制作展示

　　4、贈送簡單的手工教程、圖紙、紙樣

　　5、動漫MAD放送，宅舞等

　　六、需校方提供設施：

　　桌子4張

　　七、開支預算：

　　展板布置：紙張10元、材料15元

　　資料費：圖紙紙樣40元、小卡片15元

　　總計：80元

精選創(chuàng)意活動策劃4

　　活動背景及目的：為響應團中央倡導大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”的號召，加強我校大學生鍛煉意識和身體素質，材料學院決定于本學期開展“快樂GO，同學去哪兒”創(chuàng)意健走活動。倡導通過新穎獨特的方式打造豐富多彩的健身計劃，吸引我校學生積極參與體育鍛煉，在運動中揮灑青春的汗水，在運動中塑造強健的體魄。引導青年大學生自覺增強奮斗精神，保持陽光的心態(tài)，勝不驕敗不餒，在創(chuàng)建和諧社會的進程中書寫青春華章；引導青年大學生自覺體味人生之旅，在漫步的過程中學會反省、學會總結、學會珍惜，形成憶過去、惜現(xiàn)在、冀未來的鮮明導向。

　　一、活動主題

　　快樂GO，同學去哪兒

　　二、參賽對象

　　全校師生均可參與。

　　三、活動時間

　　XX年4月10日—XX年6月5日

　　四、活動形式及要求策劃

　　1.參與者借助移動設備上流行的鍛煉輔助軟件（指定軟件：咕咚運動），在慢跑、長走、自行車騎行的過程中記錄自己的運動軌跡，通過豐富的想象力和精心的設計，讓原本單調的圓型路線變成豐富多彩的圖案（如?；铡?shù)字XX等）。要求單次快走或跑步（速度3米/秒以下）距離需不少于1公里；自行車騎行（速度3米/秒以上）距離不少于5公里。

　　2.作品要求包含以下內容：運動圖案+命名+創(chuàng)意說明+朋友圈分享截圖

　　3.參賽方式：

　?、訇P注“鴻材書院”微信公共平臺

　?、趯⒒顒用Q“快樂Go，同學去哪兒”和運動圖案分享到朋友圈并截圖；

　?、蹖⑦\動圖案+命名+創(chuàng)意說明+朋友圈分享截圖（同時附上姓名及聯(lián)系方式）發(fā)送到“鴻材書院”微信平臺。

　　4.評選方式：通過“鴻材書院”微信公共平臺進行網絡投票，評選出各個獎項，給予獎品獎勵。

　　五、時間安排

　　4月19日—5月20日征集作品

　　5月22日—5月31日網絡投票階段

　　6月5日前公布獲獎結果

　　六、獎項設置

　　1.創(chuàng)意獎

　　終極創(chuàng)意獎1名，獎品為價值1000元三星GALAXY Tab3平板電腦。

　　創(chuàng)意無限獎3名，獎品為價值499元咕咚智能手環(huán)2。

　　出彩創(chuàng)意獎5名，獎品為價值299元咕咚藍牙4.0智能心率帶。

　　2.單項獎

　　最遠距離獎1名，獎品為價值209元的咕咚糖果；

　　最長時間獎1名，獎品為價值209元的咕咚糖果；

　　最大運動量1名，獎品為價值209元的咕咚糖果。

　　3.紀念獎

　　凡是參與并符合比賽要求者均可獲得紀念獎一份，獎品為價值40—70元咕咚腰包一個。

　　七、說明

　　1、本次活動的作品征集、投票、獲獎結果公布等均以材料學院官方微信“鴻材書院”為平臺，歡迎大家隨時關注。

　　2、本次活動經費由咕咚網、贊助。

精選創(chuàng)意活動策劃5

　　一、活動引言

　　21世紀的社會發(fā)展日新月異，激烈的就業(yè)競爭對于現(xiàn)在的大學生無疑是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。古語曾曰：凡事豫則立，不豫則廢。大學生要想在濟濟求職人潮中脫穎而出，一張精美的名片就是事半功倍的利器。另一方面，當今的中國正在跨入一個小眾傳播時代，追求個性化的內容和內容專門化?！靶”姟眰髅綄⒃絹碓骄哂型斗艃r值。明確的目標受眾定位,使品牌文化的個性融入本土文化或全球文化的文化營銷更具有殺傷力。而有吸引力的名片正順應這股時代風潮，成為求職者問鼎人才市場的敲門磚。社會的多元化發(fā)展趨向，名片的集散型傳播已經成為世界上實際應用總量最多的小型紙質小眾傳媒。名片作為一個人、一種職業(yè)的獨立媒體,在設計上要講究其藝術性。但它同藝術作品有明顯的區(qū)別,它不像其他藝術作品那樣具有很高的審美價值,可以去欣賞,去玩味。創(chuàng)意詮釋海內外文化個性，整合傳播各具個性的品牌logo，也已經成為名片設計中不可或缺的圖素和字素。因此，無論對于即將攜著精湛的技能踏上職場的應屆畢業(yè)生，還是熱血沸騰懷揣希冀邁入大學殿堂的新生，自主設計一份有條不紊，一張風格新穎，包羅萬象的名片已成為應聘者持有的一件提升就業(yè)成功機會，為勝利就職添加籌碼的有力武器。二、活動簡介

　　活動目的：名片順應時代發(fā)展趨勢，不僅僅是社會人員的至愛，在大學里也廣為流傳，深受大學生的青睞，現(xiàn)在不少大學生已擁有自己的名片了，以便宣傳自己。因此我系抓住這一時機，聯(lián)合華南師范大學增城學院舉辦個人創(chuàng)意名片設計大賽，不僅能讓兩校學生發(fā)揮其創(chuàng)意設計，而且能讓學生與社會進一步接軌，提升就業(yè)能力。

　　2.活動主題：自主顯風格，名片煥異彩

　　3.活動主辦方：華南師范大學增城學院計算機系學生會、華南師范大學南海校區(qū)信息工程與技術團總支、學生分會

　　4.活動對象：華南師范大學南海校區(qū)及華南師范大學增城學院全體學生

　　5.活動時間3月16日——4月5日

　　三、活動流程策劃書：

　　此次“個人名片設計大賽”將在華南師范大學南海校區(qū)與華南師范大學增城學院同時進行，我校區(qū)分以下三個個階段進行：

　　第一階段：報名參賽者先向班長報名，班長統(tǒng)一將本班參賽者的信息錄入電子版報名表（excels表格，見附件一）。

　　a.上交形式：將作品和作品簡介表（附件二）以電子版的形式發(fā)至指定郵箱

　　b.評選形式：根據評分標準由評委進行海選

　　c.上交時間：3月26日

　　第三階段：決賽匯總兩個學校最終選出的10份作品，挑選出最終獲獎者

　　a.比賽形式：參賽者對其作品進行展示，解說

　　b.比賽時間：3月31日

　　c.比賽地點：華師增城學院

　　四、參賽要求和作品要求

　　1、參賽要求：

　?。?）參賽者以個人的報名形式參加；

　?。?）每人僅限報一個參賽作品；

　　（3）參賽者需預先報名。

　　注意：參賽者需向自己班的班長報名，班長再統(tǒng)一將報名表（excels表格，見附件一）

　　命名格式：【上交日期】年級專業(yè)班級個人名片設計大賽報名表。（例如：【XX0319】10電信3班個人名片設計大賽報名表）發(fā)至郵箱。

　　2、作品要求：

　?。?）作品是個人的名片創(chuàng)意設計；

　?。?）作品必須包含標志、圖案、文案【設計者的姓名（真實的）、職業(yè)、工作單位、聯(lián)絡方式(手機、e-mail)等】；

　　（3）作品設計必須做到文字簡明扼要,字體層次分明,強調設計意識,藝術風格新穎。

　?。?）作品必須是電子版。

　?。?）名片規(guī)格：90mm×；50mm

　?。?）作品要附上文字解說（word文檔，見附件二）。上交時連同電子版名片打包發(fā)至指定郵箱。文件命名格式：【上交日期】名字+專業(yè)+名片設計大賽（例如：【XX0325】10電信3班名片設計大賽作品）

　　五、評選要求和獎項設置

　　1、評選要求：

　　（1）、是否具有視覺沖擊力和可識別性。

　?。?）、是否具有媒介主體的工作性質和身份。

　?。?）、是否有創(chuàng)意、別致、獨特。

　?。?）、是否符合持有人的業(yè)務特性。

　　2、評分項目：

　　（1）印象分（15分）

　?。?）排版分（20分）

　?。?）技術分（15分）

　?。?）文字分（15分）

　?。?）色彩分（20分）

　?。?）創(chuàng)新分（15分）

　　3、獎項設置：

　?。?）、一等獎：

　　a. 名額：1名；

　　b. 獎勵：獎品和證書

　?。?）、二等獎：

　　a. 名額：2名；

　　b. 獎勵：獎品和證書

　?。?）、三等獎：

　　a. 名額：2名；

　　b. 獎勵：獎品和證書華南師范大學南海校區(qū)信息工程與技術團總支、學生分會二〇一二年三月七日附件一：《個人創(chuàng)意名片設計大賽作品簡介表》

精選創(chuàng)意活動策劃6

　　活動背景：

　　為更好的宣傳本次“大學生心理健康日”，培養(yǎng)塑造大學生良好的心理素質，改善同學之間彼此疏遠的心態(tài)，讓同學們在微笑中打破彼此之間的疏遠與陌生，找回自信、快樂與溫暖。大學心理健康教育中心和經濟與管理學院特舉辦“傳遞微笑，溫暖你我”班級名片創(chuàng)意展活動，有關事宜布置如下：

　　一、活動主題：傳遞微笑，溫暖你我

　　二、活動主辦方大學大學生心理健康教育中心

　　三、活動承辦方：經濟與管理學院

　　贊助單位：172 校園活動網、大學生比賽網

　　四、活動流程策劃：

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　　1、各學院召開心理委員會議，向各班級傳達活動具體內容和安排。會議后，對各班心理委員進行照片制作培訓。

　　2、各學院分別制作展板和宣傳海報，利用校團委和各學院微博以及人人主頁進行前期宣傳和指導

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　　1、各學院班級心理委員負責收集本班笑臉，并制作成18寸彩色照片。

　　2、各班心理委員把照片的電子版發(fā)于各學院活動負責人郵箱，負責人進行初步的審核，對不合格的作品進行指導修正。

　　3、作品電子版審核完畢后，各學院負責人通知各班心理委員進行照片打印。