夏令營(yíng)活動(dòng)策劃方案3篇暑假夏令營(yíng)活動(dòng)策劃方案

時(shí)間：2022-12-14 21:48:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的夏令營(yíng)活動(dòng)策劃方案3篇暑假夏令營(yíng)活動(dòng)策劃方案，以供借鑒。

夏令營(yíng)活動(dòng)策劃方案1

　　一、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　z市教育局學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地——z市青少年綠色學(xué)校

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20____年7月7日~9日（三天）

　　三、活動(dòng)負(fù)責(zé)：z 聯(lián)系電話(huà)：zz

　　四、活動(dòng)日程安排。

　　第一天：7月5日：

　　1、早上7：30 報(bào)到，倉(cāng)斗小學(xué)校門(mén)口集中。

　　2、早上8：00 發(fā)車(chē)前往z市青少年綠色學(xué)校。

　　3、上午9：00開(kāi)始進(jìn)入活動(dòng)。

　　上午：寢室安排、安全紀(jì)律教育、開(kāi)營(yíng)典禮、內(nèi)容介紹、分班等。

　　下午：整理內(nèi)務(wù)、室內(nèi)外活動(dòng)。（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）

　　晚上：生活自理能力培養(yǎng)（洗澡、洗衣服等）、露天電影。

　　第二天：7月6日

　　早上：6:30起床生活自理能力培養(yǎng)（洗漱等）

　　上午：室內(nèi)外活動(dòng) （根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）

　　下午：參加校外教育戰(zhàn)略合作單位——奇E國(guó)，體驗(yàn)28個(gè)不同職業(yè)。

　　晚上：篝火晚會(huì)。

　　第三天：7月7日

　　早上：6:30 起床

　　上午：室內(nèi)外活動(dòng)（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）

　　下午：室內(nèi)外活動(dòng)（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）

　　下午：4:30 到倉(cāng)斗小學(xué)接孩子。

　　活動(dòng)結(jié)束。

（以上個(gè)別內(nèi)容可能會(huì)根據(jù)具體情況進(jìn)行時(shí)間變動(dòng)）

　　注：活動(dòng)內(nèi)容分：快樂(lè)成長(zhǎng)篇職業(yè)體驗(yàn)篇潛能拓展篇科普安全教育篇文化感知篇

　　五：參加活動(dòng)隊(duì)員要求：

　　1、嚴(yán)格遵守學(xué)校以及活動(dòng)要求。

　　2、注意文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助。

　　3、獨(dú)立、勇敢面對(duì)各種困難，磨煉意志、鍛煉能力。

　　4、著裝以運(yùn)動(dòng)為主

　　備注：

　　1、每位隊(duì)員活動(dòng)費(fèi)：260元。

（暫不收費(fèi)，收費(fèi)時(shí)間另行通知）

　　2、每位隊(duì)員隨身攜帶：洗漱用品，飲水杯，運(yùn)動(dòng)鞋，帽子，拖鞋，換洗衣服，防暑防蚊用品等。

　　3、班主任及家長(zhǎng)保持通訊暢通。

　　倉(cāng)斗小學(xué)

夏令營(yíng)活動(dòng)策劃方案2

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　7月8日-8月3日(暫定，會(huì)根據(jù)學(xué)校終究確定的考試放假時(shí)間進(jìn)行微調(diào)，開(kāi)始時(shí)間預(yù)計(jì)前后浮動(dòng)三天左右)

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　麥地小學(xué)

　　麥地小學(xué)位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū)，麥地村可以說(shuō)是位于山腳下。麥地小學(xué)只有一二年級(jí)，由于教師資源匱乏三年級(jí)以上的學(xué)生均往村外就讀。學(xué)校是土屋子有兩所屋子用于教學(xué)，學(xué)校比較小，有30多孩子，在校的一年級(jí)有將近20個(gè)，二年級(jí)有15個(gè)。當(dāng)?shù)鼐用裰饕且妥逭f(shuō)的也主要是彝族語(yǔ)言。

　　三、活動(dòng)主題：

　　走進(jìn)麥地，播種陽(yáng)光

　　四、活動(dòng)設(shè)計(jì)安排：

(一)7月8日----隊(duì)員集合于成都動(dòng)身至學(xué)校。

(二)7月9日至10日：隊(duì)員交換，熟習(xí)當(dāng)?shù)丨h(huán)境

　　1、隊(duì)員之間彼此熟習(xí)和交換，隊(duì)員自我先容，交換個(gè)人支教行動(dòng)初衷和對(duì)公益活動(dòng)的看法，和團(tuán)隊(duì)協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長(zhǎng)與公益行動(dòng)。

　　2、與當(dāng)?shù)卮迕窠粨Q，熟習(xí)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與生活環(huán)境。

(三)7月11日----12日夏令營(yíng)活動(dòng)預(yù)備

　　1、全部隊(duì)員教案試講，教學(xué)討論交換預(yù)備會(huì)

　　2、走訪(fǎng)宣傳，進(jìn)行暑假學(xué)生招募

　　3、課表制定、愛(ài)好課分班

(四)7月13日----8月2日夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)間

　　上午文化課，下午為愛(ài)好課

　　時(shí)間：7月13日—8月1日(了解學(xué)生狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在題目，夯實(shí)基礎(chǔ)，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑，發(fā)掘?qū)W生潛能，關(guān)注落后生，建立學(xué)生自信心)

　　1、了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在題目，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生;與對(duì)參與冷假活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行密切關(guān)注，總結(jié)上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。

　　2.積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)基礎(chǔ);引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展愛(ài)好，拓寬知識(shí)面。

　　3.幫助學(xué)生鞏固之前所學(xué)內(nèi)容，保證效果，同時(shí)預(yù)備匯報(bào)演出。8月2日上午：文藝聯(lián)歡;下午：活動(dòng)總結(jié)分享

(五)8月3日離開(kāi)學(xué)校，返回成都

　　五、活動(dòng)意義：

　　1.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主地完成暑假作業(yè)的能力，講授相干學(xué)習(xí)技能，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思惟方式;

　　2.培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好愛(ài)好，發(fā)掘?qū)W生的潛能，并建立他們的自信心和樂(lè)觀(guān)的.生活態(tài)度;

　　3.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì);

　　4.通過(guò)志愿者實(shí)地考察走訪(fǎng)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的家庭，了解其經(jīng)濟(jì)狀態(tài)和在校期間表現(xiàn)，為進(jìn)一步在當(dāng)?shù)卣归_(kāi)工作奠定基礎(chǔ)。

　　六、活動(dòng)預(yù)期效果：

　　1.讓孩子們完成暑假作業(yè)，把握學(xué)習(xí)技能，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;

　　2.培養(yǎng)孩子們的愛(ài)好愛(ài)好，拓寬孩子們的知識(shí)面，幫助他們建立自信心;

　　3.培養(yǎng)孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交換;

　　4.教授孩子英語(yǔ)平常用語(yǔ)，糾正他們的英語(yǔ)發(fā)音;

　　5.學(xué)生在學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)、在愛(ài)好課中完成了課外實(shí)踐活動(dòng);

　　6.關(guān)注之前來(lái)參加支教活動(dòng)孩子的變化情況，做好記錄和總結(jié)，作為今后教學(xué)方案制定的根據(jù)。

　　7.對(duì)當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝ズ⒆拥那闆r進(jìn)一步的了解，并具體登記注冊(cè)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)向社會(huì)愛(ài)心人士需求幫助。

夏令營(yíng)活動(dòng)策劃方案3

　　中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中華民族智慧的結(jié)晶?，F(xiàn)在，“漢語(yǔ)熱”已在全世界欣然掀起。然而，中國(guó)人受外來(lái)文化的影響，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化卻變得冷漠起來(lái)，更談不上繼承和發(fā)揚(yáng)了。我們尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，讓中國(guó)傳統(tǒng)文化滲透在孩子日常生活中，讓孩子從小了解和繼承中國(guó)的傳統(tǒng)文化，做有根的人。

　　活動(dòng)精彩預(yù)告：

　　漢語(yǔ)言：童謠朗誦、繞口令、古詩(shī)、諺語(yǔ)。

　　民間游戲：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丟沙包、老鷹捉小雞、猜謎語(yǔ)、斗雞等游戲。

　　使幼兒既體會(huì)到傳統(tǒng)游戲的快樂(lè)，又豐富了運(yùn)動(dòng)技巧，有效的發(fā)揮了身體運(yùn)動(dòng)的潛能。 ★ 民間玩具：風(fēng)車(chē)、花燈、風(fēng)箏、陀螺、臉譜、泥塑···

　　了解民間玩具的造型和色彩特征；培養(yǎng)孩子對(duì)玩具制作的學(xué)習(xí)欲望；通過(guò)節(jié)令玩具，不僅讓孩子了解了一些節(jié)日的風(fēng)俗、意義，如：元宵節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、端午節(jié)等一些傳統(tǒng)節(jié)日，而且在玩的過(guò)程中開(kāi)發(fā)了孩子的智力。

　　傳統(tǒng)服飾：通過(guò)觀(guān)看傳統(tǒng)服裝ppt，了解中國(guó)不同民族的服飾特色。

　　傳統(tǒng)美食：到西關(guān)體驗(yàn)燒餅、油條、春卷、年糕、餃子等傳統(tǒng)美食。

　　民族歌舞：通過(guò)觀(guān)看民族歌舞影片了解各舞蹈民族特色。

　　民間工藝：民間剪紙、刺繡、捏泥人、果核雕刻、編中國(guó)結(jié)···

　　重點(diǎn)講述剪紙的含義、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等

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