早教圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案4篇圣誕節(jié)活動(dòng)方案早教中心

時(shí)間：2022-12-14 20:01:59 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的早教圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案4篇圣誕節(jié)活動(dòng)方案早教中心，供大家品鑒。

早教圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案1

　　早教活動(dòng)策劃方案

　　篇1：早教中心活動(dòng)方案

　　早教中心活動(dòng)方案

　　第一次活動(dòng)方案

　　一、晨間接待，向長(zhǎng)介紹一些事宜。

　　1、熱情的接待寶寶和長(zhǎng)，有禮貌的和寶寶打招呼，并向長(zhǎng)介紹自己和其他幾位老師。

　　2、向長(zhǎng)介紹活動(dòng)場(chǎng)所，如衛(wèi)生間、游戲區(qū)，讓他們熟悉一下。

　　3、提出玩玩具的注意事項(xiàng)，重點(diǎn)就是讓長(zhǎng)協(xié)助培養(yǎng)孩子在玩玩具過(guò)程中學(xué)會(huì)分享；讓寶寶知道早教中心的玩具要只有在早教中心可以玩，再喜也不可以帶到里去；讓寶寶從小學(xué)會(huì)整理玩具，玩好后要放回原處，掉地上的玩具要撿起來(lái)等等。

　　二、活動(dòng)前向長(zhǎng)說(shuō)明一些需注意的情況

　　1、請(qǐng)各位長(zhǎng)穿平底鞋、運(yùn)動(dòng)鞋之類(lèi)的鞋子，不要穿高跟鞋，謹(jǐn)防踩到寶寶的小腳，注意安全。

　　2、在活動(dòng)前，請(qǐng)各位長(zhǎng)將手機(jī)調(diào)制振動(dòng)或者靜音，保持安靜。

　　3、在活動(dòng)中，請(qǐng)長(zhǎng)之間不要隨意交流，若需和寶寶講話(huà)（請(qǐng)湊著寶寶耳朵輕輕地說(shuō)）。

　　4、在活動(dòng)中，請(qǐng)長(zhǎng)不要任意給寶寶吃東西，避免造成寶寶注意力不集中。

　　三、親子活動(dòng)一

　　寶寶，你好（社會(huì)）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)寶寶熟悉新環(huán)境，消除陌生感，認(rèn)識(shí)更多的寶寶。

　　2、通過(guò)互動(dòng)、交流，引導(dǎo)寶寶初步學(xué)說(shuō)《寶寶，你好》。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　仿真娃娃一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

（一）請(qǐng)長(zhǎng)帶寶寶面向老師盤(pán)腿坐成一個(gè)半圓請(qǐng)寶寶坐在長(zhǎng)的前面。

　　教師解說(shuō)：這樣做呢方便我們和寶寶進(jìn)行交流，長(zhǎng)也可以隨時(shí)看護(hù)好孩子。

（二）和寶寶互相好，簡(jiǎn)單的自我介紹。

　　1、老師和寶寶一起拍拍手（可多拍幾次）。

　　教師解說(shuō)：這樣做是讓寶寶能夠安靜下來(lái)，吸引寶寶的注意力。

　　2、老師面帶微笑，親切的自我介紹：大好，我是馬老師。寶寶，請(qǐng)你也來(lái)自我介紹一下，你的名字是什么呢？（老師逐一來(lái)到寶寶身邊，讓寶寶學(xué)說(shuō)：“我是×××”）

　　教師解說(shuō)：請(qǐng)長(zhǎng)盡量讓孩子站起來(lái)鼓勵(lì)寶寶簡(jiǎn)單自我介紹一下。

　　3、老師出示仿真娃娃

（1）老師說(shuō)：“寶寶，今天老師還請(qǐng)來(lái)了一位小客人，我們看看是誰(shuí)呢？”

（2）（拿起仿真娃娃的手）說(shuō)：“大好，我是紅紅”，寶寶，請(qǐng)你們也來(lái)和紅紅打聲招呼吧，引導(dǎo)寶寶學(xué)說(shuō)：“紅紅，你好?！?/p>

（3）老師說(shuō)：“哪個(gè)寶寶愿意過(guò)來(lái)和紅紅抱一抱，打聲招呼，介紹一下自己的名字呢？”（盡量鼓勵(lì)寶寶大膽的向前和紅紅有禮貌的打招呼，消除陌生感。）

　　長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、這個(gè)環(huán)節(jié)主要是幫助寶寶熟悉新環(huán)境，消除陌生感的，認(rèn)識(shí)更多的寶寶，初步感受集體感，培養(yǎng)寶寶的社交能力，鍛煉寶寶的膽量。 2、如果長(zhǎng)帶寶寶去外面，也可以請(qǐng)寶寶勇敢的和小伙伴、親戚朋友等有禮貌的打招呼，不斷提高寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　三、區(qū)域活動(dòng)

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、提醒長(zhǎng)帶寶寶小便、喝水。

　　2、提醒長(zhǎng)活動(dòng)結(jié)束后帶寶寶在室內(nèi)玩玩具，玩玩具時(shí)讓寶寶知道什么玩具放在什么地方，玩好后，放回原處，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　3、老師與個(gè)別寶寶長(zhǎng)進(jìn)行交流，了解寶寶的一些基本情況。

　　四、親子活動(dòng)二

　　太陽(yáng)咪咪笑（模仿操）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道模仿操兒歌的內(nèi)容。

　　2、會(huì)聽(tīng)著音樂(lè)學(xué)做模仿操。

　　3、積極參與活動(dòng)，愛(ài)做模仿操。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

《太陽(yáng)咪咪笑》音帶和錄音機(jī)、相關(guān)圖片（如：太陽(yáng)、自行車(chē)、汽車(chē)、飛機(jī)、火車(chē)）。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、老師完整念模仿操兒歌。

　　老師邊做動(dòng)作邊念兒歌內(nèi)容。

　　2、學(xué)習(xí)模仿操兒歌。

（1）出示太陽(yáng)的圖片。

　　老師說(shuō)：“寶寶，你們看，這是誰(shuí)啊，太陽(yáng)怎么了?。俊保ɡ蠋熯吥顑焊琛疤?yáng)咪咪笑，看我起得早”邊做咪咪笑的動(dòng)作并請(qǐng)寶寶一起學(xué)著做）

　　教師解說(shuō)：請(qǐng)長(zhǎng)將寶寶的食指放在臉頰兩邊成笑臉，向上升。

（2）出示自行車(chē)圖片

　　老師說(shuō)：“這是什么呀？”（老師邊念兒歌“騎上自行車(chē)，真呀真快樂(lè)”邊做騎自行車(chē)的動(dòng)作并請(qǐng)寶寶一起學(xué)著做）

　　教師解說(shuō)：請(qǐng)長(zhǎng)幫助寶寶握拳向前成騎自行車(chē)，臉帶微笑。

（3）出示汽車(chē)、飛機(jī)圖片，方法同上。

　　教師解說(shuō)：“開(kāi)起小汽車(chē)，笛笛笛笛叫”（雙手成握汽車(chē)盤(pán)狀來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，嘴巴發(fā)笛笛聲。）“開(kāi)起小飛機(jī)，飛呀飛得高”（側(cè)平舉身體向兩邊擺動(dòng)，成開(kāi)飛機(jī)的樣子。）

（4）學(xué)習(xí)小火車(chē)時(shí)，請(qǐng)長(zhǎng)參與，和寶寶一起圍成圈圈開(kāi)火車(chē)。最后“火車(chē)到站了”，要引導(dǎo)寶寶把車(chē)開(kāi)到自己的位置上

　　教師解說(shuō)請(qǐng)長(zhǎng)提醒寶寶學(xué)習(xí)跟著其他人開(kāi)火車(chē)，培養(yǎng)寶寶游戲的秩序感。

　　3、聽(tīng)錄音，長(zhǎng)和寶寶一起圍成圓圈，學(xué)做模仿操若干遍。

　　兒歌：

　　太陽(yáng)咪咪笑，看我起得早。（食指放在臉頰兩邊成笑臉，向上升）

　　騎上自行車(chē)，真呀真快樂(lè)。（握拳向前成騎自行，臉帶微笑）

　　太陽(yáng)咪咪笑，看我起得早，（動(dòng)作同前）

　　開(kāi)起小汽車(chē)，笛笛笛笛叫。（雙手成握汽車(chē)盤(pán)狀來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，嘴巴發(fā)笛笛聲）太陽(yáng)咪咪笑，看我起得早，（動(dòng)作同前）

　　開(kāi)起小飛機(jī)，飛呀飛得高。（側(cè)平舉身體向兩邊擺動(dòng)，成開(kāi)飛機(jī)狀）太陽(yáng)咪咪笑，看我起得早，（動(dòng)作同前）開(kāi)起小火車(chē)，轟隆轟隆跑，（握拳放胸前來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，嘴巴發(fā)嗚聲）

　　嗚——。。?；疖?chē)到站了！

　　嗚——

　　長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　告訴長(zhǎng)這套操以后就作為早操來(lái)做，請(qǐng)長(zhǎng)回去以后繼續(xù)教寶寶學(xué)做這套早操，具體動(dòng)作可以參考《長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)》上的說(shuō)明。

　　五、結(jié)束、離園活動(dòng)

　　1、給長(zhǎng)發(fā)放當(dāng)天學(xué)習(xí)材料，讓長(zhǎng)了解活動(dòng)的目標(biāo)。

　　2、請(qǐng)長(zhǎng)填《受育寶寶檔案》，并介紹一些以后上課的事宜。

　　3、引導(dǎo)寶寶逐一和老師說(shuō)“再見(jiàn)”，培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣。

　　第二次活動(dòng)方案

　　一、晨間接待：

　　1、熱情的接待每一個(gè)寶寶，與寶寶打招呼。

　　2、鼓勵(lì)寶寶自己帶上鞋套進(jìn)教室，找到名字牌將其套進(jìn)自己的脖子里。

　　3、鼓勵(lì)寶寶進(jìn)教室中自主選擇玩具進(jìn)行玩，鼓勵(lì)寶寶與同伴交流、合作玩玩具。

　　4、提醒寶寶將玩具送回原來(lái)的地方，活動(dòng)前做好喝水、小便等

　　二、親子活動(dòng)一

　　小手拍拍（兒歌）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步學(xué)會(huì)兒歌，喜跟老師一起邊念兒歌邊做動(dòng)作。

　　2、能夠根據(jù)圖片提示，在老師留白處，主動(dòng)說(shuō)出動(dòng)詞。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　與兒歌相對(duì)應(yīng)動(dòng)作圖片四張，分別為伸出來(lái)的小手、高舉的小手、交叉的小手、空白圖片（表示藏起來(lái)了）。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　老師帶領(lǐng)幼兒一起做模仿操“太陽(yáng)咪咪笑”。邊聽(tīng)音樂(lè)邊做動(dòng)作兩遍。

（一）老師示兒歌兩遍。

　　師：寶寶，看老師的手在干什么？老師邊念兒歌邊做動(dòng)作兩遍。

（二）邊做動(dòng)作邊學(xué)習(xí)兒歌。

　　1、讓寶寶分句跟著老師學(xué)習(xí)。

　　師：寶寶們，和老師一起來(lái)說(shuō)說(shuō)做做。

　　2、完整邊做動(dòng)作邊念兒歌。

　　師：寶寶們，你們會(huì)念了嗎？跟老師連起來(lái)念一念。

　　長(zhǎng)指導(dǎo)：請(qǐng)長(zhǎng)一起和老師一起念，讓長(zhǎng)的行為帶動(dòng)寶寶也跟著念。

（三）看圖片完整念兒歌。

　　師：寶寶，快看，跟老師一起來(lái)念一念，念到藏起來(lái)前，寶寶小手怎樣了。然后接著念下去。

　　讓寶寶到前面來(lái)表演。

　　附：兒歌

　　小手小手拍拍

　　小手小手拍拍，我的小手伸出來(lái)。

　　小手小手拍拍，我的小手舉起來(lái)。

　　小手小手拍拍，我的小手抱起來(lái)。小手小手拍拍，我的小手藏起來(lái)。長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　這是一首非常好的親子游戲兒歌，兒歌朗朗上口的節(jié)奏及整齊的句式，可讓寶寶感受到語(yǔ)言的優(yōu)美，并通過(guò)學(xué)念兒歌，鍛煉寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力。邊念兒歌邊做動(dòng)作是為了吸引寶寶學(xué)念兒歌的興趣?；睾箝L(zhǎng)可以和寶寶繼續(xù)念念兒歌并做做動(dòng)作。

　　三、區(qū)域活動(dòng)

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1認(rèn)識(shí)不同區(qū)域，喜自主進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。

　　2、特別是圖書(shū)角區(qū)域，重點(diǎn)指導(dǎo)孩子看書(shū)習(xí)慣，讓幼兒喜閱讀。

　　3、針對(duì)喜搶玩具的寶寶老師應(yīng)該及時(shí)糾正不正確的習(xí)慣。

　　4、鼓勵(lì)長(zhǎng)與孩子一起玩玩。

　　四、親子活動(dòng)二

　　拉個(gè)圓圈走走（音樂(lè)游戲）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、寶寶能隨音樂(lè)走圓圈，能做蹲下、站好等動(dòng)作。

　　2、學(xué)習(xí)聽(tīng)指令做動(dòng)作，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

《拉個(gè)圓圈走走》磁帶、錄音機(jī)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、請(qǐng)長(zhǎng)、寶寶一起和老師圍成圓圈，沿著順時(shí)針走一走，讓寶寶感受圓圈走的方法。寶寶走時(shí)，老師用語(yǔ)言提示：拉個(gè)圓圈走走。

　　2、配班老師彈琴，帶班老師邊唱邊帶領(lǐng)寶寶們走。最后一句有站好、蹲下、踢腿、叉腰等，每個(gè)動(dòng)作連續(xù)做兩遍。

　　師：寶寶們，我們邊走邊聽(tīng)好老師在唱什么？

　　3、聽(tīng)磁帶音樂(lè)來(lái)玩游戲。

　　師：我們來(lái)聽(tīng)錄音機(jī)的音樂(lè)玩游戲吧，看誰(shuí)能聽(tīng)懂老師在說(shuō)什么？

　　長(zhǎng)指導(dǎo)：在句末要做動(dòng)作的時(shí)候?qū)殞毧赡芤粫r(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，需要長(zhǎng)幫助寶寶，讓寶寶完成。

　　長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　此音樂(lè)活動(dòng)主要讓幼兒感受音樂(lè)游戲帶個(gè)寶寶的快樂(lè)，讓寶寶喜音樂(lè)游戲?；睾箝L(zhǎng)可以和寶寶繼續(xù)玩一玩這個(gè)游戲，玩的時(shí)候長(zhǎng)要把歌曲唱出來(lái)。

　　五、結(jié)束、離園活動(dòng)

　　1、請(qǐng)長(zhǎng)填《受育寶寶檔案》，請(qǐng)介紹一些以后上課的事宜。

　　2、引導(dǎo)寶寶逐一和老師說(shuō)“再見(jiàn)”，培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣。

　　第三次活動(dòng)方案

　　一、晨間接待

　　1、熱情的接待每一位寶寶，與寶寶有禮貌的打招呼。開(kāi)窗通風(fēng)，保持活動(dòng)室內(nèi)空氣清新。

　　2、鼓勵(lì)寶寶自己帶上鞋套進(jìn)活動(dòng)室，找到名字牌將其套進(jìn)自己的脖子里。

　　3、鼓勵(lì)寶寶進(jìn)教室后自主選擇玩具進(jìn)行玩，并與同伴交流、合作玩玩具。

　　4、提醒長(zhǎng)和寶寶一起將玩具送回原來(lái)的地方，活動(dòng)前做好喝水、小便等。

　　5、與個(gè)別寶寶長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，深入的了解寶寶的情況。

　　二、親子活動(dòng)一

　　方寶寶和圓寶寶（數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)圖形）

（一）活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)，認(rèn)識(shí)紅、黃兩色。

　　2、能初步感知兩種形狀（方形和圓形）。 3、對(duì)數(shù)學(xué)游戲有一定的興趣。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、兩種顏色（紅、黃）的正方形和圓形紙片各若干；

　　2、紅色、黃色小籃若干；

　　3、圓罐子和方罐子各一個(gè)（作為圖形寶寶的）。

（三）活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師出示圓形和正方形，讓寶寶說(shuō)出兩種顏色，并認(rèn)識(shí)形狀。

（1）先出示黃色圓形紙片

　　老師說(shuō)：“寶寶，今天老師請(qǐng)來(lái)了兩位小客人，我們先看看這位小客人是什么樣子的?。俊薄八鞘裁搭伾哪?？”

（2）再出示紅色正方形紙片

　　老師說(shuō)：“那這個(gè)小客人是什么樣子的呢？”“什么顏色的呢？”

　　教師解說(shuō)：請(qǐng)長(zhǎng)可以湊到寶寶的耳朵邊輕輕的說(shuō)，幫助寶寶了解這兩種形狀。

　　2、游戲：“誰(shuí)和我們做游戲”。

（1）教師準(zhǔn)備一部分紅黃兩色的圖形，先和大一起說(shuō)出名稱(chēng)。

　　老師說(shuō)：“馬老師這里還有一些圖形寶寶，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧?！?/p>

（2）請(qǐng)寶寶按顏色分類(lèi)，分別放入紅黃小籃。

　　老師說(shuō)：“方寶寶和圓寶寶跟我們一起做游戲呢，你們把它們找出來(lái)好嗎？”

（3）教師一個(gè)一個(gè)來(lái)到寶寶身邊，請(qǐng)寶寶按要求找出紅、黃寶寶。

　　老師說(shuō)：“紅寶寶、紅寶寶快出來(lái)；黃寶寶、黃寶寶快出來(lái)?！睂殞毬?tīng)要求分類(lèi)。

　　教師解說(shuō)：長(zhǎng)可以幫助寶寶一起玩一玩這個(gè)游戲，鞏固寶寶對(duì)于顏色的認(rèn)識(shí)。

（4）給每位長(zhǎng)提供一些圖片，請(qǐng)長(zhǎng)說(shuō)出名稱(chēng)，寶寶在長(zhǎng)的提示下分別找出相應(yīng)的圖形。（長(zhǎng)：方寶寶、方寶寶快出來(lái)；圓寶寶、圓寶寶快出來(lái)。）

　　3、送圖形寶寶回。

　　放置好四個(gè)：紅色圓形寶寶、紅色方形寶寶、黃色圓形寶寶、黃色方形寶寶。請(qǐng)孩子把剛才和長(zhǎng)一起分出的方形和圓形寶寶分別送到前面的里。

　　教師解說(shuō)：如果寶寶有困難，長(zhǎng)可以幫助寶寶一起找一找，說(shuō)一說(shuō)。長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、這次活動(dòng)有兩個(gè)目標(biāo)，一個(gè)是認(rèn)識(shí)紅、黃兩色，一個(gè)是感知方形和圓形，我們是通過(guò)兩次分類(lèi)逐步遞進(jìn)從而讓寶寶掌握了知識(shí)。通過(guò)根據(jù)顏色不同來(lái)進(jìn)行分類(lèi)的游戲，可以鞏固孩子對(duì)色彩的認(rèn)知與表達(dá)。長(zhǎng)可以通過(guò)這樣的游戲教會(huì)寶寶區(qū)分圓形和方形，讓寶寶在游戲中學(xué)到知識(shí)。

　　2、長(zhǎng)在中可以利用生活中寶寶經(jīng)常接觸的方形和圓形物體讓寶寶分辨，使寶寶進(jìn)一步感知方形和圓形。

　　三、區(qū)域活動(dòng)

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、教育寶寶在游戲中學(xué)用禮貌用語(yǔ)，和同伴大膽、友好的交往、不爭(zhēng)搶玩具。

　　2、提醒寶寶及時(shí)盥洗、喝水。篇2：0-3歲早教活動(dòng)活動(dòng)方案

　　2014年鼓幼0-3歲幼兒早教活動(dòng)方案

　　活動(dòng)一：

　　寶貝會(huì)說(shuō)話(huà)

　　活動(dòng)目標(biāo)：寶寶在教師的引導(dǎo)下大聲說(shuō)出自己的名字?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一個(gè)簡(jiǎn)單的小舞臺(tái)；若干小貼花。

　　活動(dòng)過(guò)程：1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐下歌》。

　　2、聽(tīng)到老師的歌聲，家長(zhǎng)和寶寶一起坐下來(lái)。在教師的對(duì)面，呈半圓形。

　　3、教師用親切的口吻向家長(zhǎng)和寶寶做自我介紹。

　　4、鼓勵(lì)寶寶來(lái)自己介紹自己，并能說(shuō)出是和誰(shuí)

　　一起來(lái)的。

　　活動(dòng)二：

　　藝術(shù)活動(dòng)---好吃的水果

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、幫助幼兒認(rèn)識(shí)“紅、黃、綠”三種顏色。

　　2、學(xué)習(xí)涂色的正確方法，培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一份紅、黃、綠的油畫(huà)棒；作業(yè)紙；色卡等。活動(dòng)過(guò)程：1、教師向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)目標(biāo)及要求。

　　2、幫助寶寶認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色。

　　3、教師演示講解正確的涂色方法。

　　4、幼兒嘗試涂色，家長(zhǎng)幫助指導(dǎo)。

　　5、互相參觀(guān)、欣賞。

　　活動(dòng)五：

　　親子游戲---倒蹬自行車(chē)

　　活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)腰部和腿部力量，培養(yǎng)孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)過(guò)程：1、家長(zhǎng)和孩子坐在地墊上，抬起腿讓雙方腳心

　　相貼，然后一前一后地蹬腿，像騎自行車(chē)一

　　樣。

　　2、一邊蹬一邊念兒歌：“丁零零，丁零零，騎

　　著車(chē)兒上北京，北京有個(gè)**，**上

　　掛紅燈。紅燈亮，照四方，大家心里暖洋洋?；顒?dòng)結(jié)束：

　　教師面帶微笑地蹲下身體親切地與寶寶“再見(jiàn)”，鼓勵(lì)寶寶下次再來(lái)，提醒家長(zhǎng)到戶(hù)外自由活動(dòng)。

　　0-3歲社區(qū)為入園幼兒教養(yǎng)活動(dòng)方案

　　鼓樓巷幼兒園

　　2014年5月

　　篇3：早教活動(dòng)策劃方案總結(jié)

　　早教活動(dòng)策劃方案總結(jié)

　　一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)就要來(lái)臨，借此時(shí)機(jī)將舉辦一次宣傳活動(dòng)，對(duì)本院進(jìn)行全面先容。為使活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。? 一、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，達(dá)到品牌宣傳的作用，使更多的嬰幼兒及長(zhǎng)對(duì)我院有更進(jìn)一步的了解，從而對(duì)我院產(chǎn)生愛(ài)好及好感。同時(shí)，通過(guò)長(zhǎng)們對(duì)我院活動(dòng)的參與，使他們能更正確的了解和對(duì)待嬰幼兒早期教育的觀(guān)念，從而對(duì)自己如何對(duì)待孩子早期教育的題目有所啟發(fā)！

　　進(jìn)步著名度以及對(duì)本院的了解，進(jìn)步長(zhǎng)對(duì)嬰幼兒早期教育的觀(guān)念和重視程度，帶動(dòng)四周居民增加進(jìn)園嬰幼兒，引領(lǐng)嬰幼兒教育。

　　二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)

　　1、活動(dòng)主題：全面展示早教機(jī)構(gòu)，2、宣傳口號(hào)給孩子一個(gè)快樂(lè)健康成長(zhǎng)的綠色天地。

　　三、活動(dòng)預(yù)備：截止在6月13日（星期日）前預(yù)備完畢

　　1、提前宣傳。利用音箱CD盤(pán)宣傳活動(dòng)日和早期教育重要性（郭勇策劃?rùn)C(jī)構(gòu)本次免費(fèi)錄制）贈(zèng)予（6月10就播放）

　　布置富有慶、喜慶氣氛的環(huán)境：

　　在學(xué)校門(mén)口、一層沿途張貼活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)或海報(bào)；在活動(dòng)場(chǎng)地利用氣球、橫幅、展板來(lái)布置展臺(tái)及咨詢(xún)臺(tái)；

　　制作放置宣傳條板的架子；

　　活動(dòng)當(dāng)天在廣場(chǎng)四周擺放好桌椅，方便帶孩子的長(zhǎng)就坐，外圍不放桌椅，可以讓更多的人站立觀(guān)看；

　　提前調(diào)試好音響設(shè)備。

　　2、參加活動(dòng)的預(yù)備：

　　通知學(xué)員長(zhǎng)當(dāng)天帶領(lǐng)孩子來(lái)參加活動(dòng)；

　　愿意進(jìn)行個(gè)人展示的學(xué)員可報(bào)名參加，并邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)員參與，表演者自備音樂(lè)CD，開(kāi)始前幾天邀請(qǐng)排練好；

　　教師與早教兒合作的節(jié)目請(qǐng)?jiān)谏险n之余多加練習(xí)；

　　適當(dāng)邀請(qǐng)四周居民和其他長(zhǎng)一起參加。

　　3、由早教幼院預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品及宣傳品。（預(yù)算圍內(nèi)盡量買(mǎi)到符合孩子年齡并吸引人的獎(jiǎng)品，）

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)?活動(dòng)時(shí)間：2010年6月13日下午1點(diǎn)——4點(diǎn)。

(二)?活動(dòng)地點(diǎn)：本早教院門(mén)前

(三)活動(dòng)對(duì)象：本早教中心的嬰幼兒長(zhǎng)及四周居民

(四)活動(dòng)形式：以游戲、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)講解等形式全面展開(kāi)

(五)?活動(dòng)流程：早教院全面先容、“明星教師、優(yōu)秀嬰幼兒才藝展示、健康身體比拼“邀請(qǐng)大眾參與游戲”

　　1、早教院先容

　　目的：通過(guò)早教機(jī)構(gòu)的教學(xué)、學(xué)校海報(bào)、課程宣傳彩頁(yè)等內(nèi)容全面展示本早教機(jī)構(gòu)的上風(fēng)及特點(diǎn)，使嬰幼兒及其長(zhǎng)對(duì)本早教機(jī)構(gòu)有所了解，要求：主持人全面掌控環(huán)節(jié)和氣氛，調(diào)動(dòng)氛圍的同時(shí)把先容內(nèi)容宣傳的淋漓盡致，不讓現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾感覺(jué)疲乏、無(wú)聊，還要防止場(chǎng)面混亂。

　　形式：由主持人通過(guò)發(fā)話(huà)器向大進(jìn)行講解，期間穿插明星教師部分教學(xué)展示以及現(xiàn)場(chǎng)與長(zhǎng)的互動(dòng)答。

　　2、明星教師、嬰幼兒才藝展示

　　參演職員：老師和嬰幼兒。

　　參演要求：教師同一著裝。教員在本環(huán)節(jié)帶領(lǐng)及指導(dǎo)明星嬰幼兒表演，切忌表演順序混亂，又要防止嬰幼兒因緊張?jiān)斐傻谋硌菘せ蛑袛?，要有?yīng)急措施。

　　表演順序：

　　教師才藝展示（教學(xué)水平）

　　由教員帶領(lǐng)明星嬰幼兒表演一起跳快樂(lè)健康舞

　　明星嬰幼兒個(gè)人才藝展示：詳情參照節(jié)目單(截止6月12日之前確定)。母雞下蛋游戲：

　　適合人群：3歲以下兒童及其長(zhǎng)。

　　游戲目的：培養(yǎng)兒童手腳協(xié)調(diào)能力，增進(jìn)親子感情。

　　游戲規(guī)則：一個(gè)長(zhǎng)和一個(gè)孩子為一組，長(zhǎng)抱起孩子，孩子用雙腳夾住一個(gè)氣球，每組需運(yùn)送5至10個(gè)氣球從出發(fā)點(diǎn)跑向終點(diǎn)，用時(shí)最少一組為勝利。

早教圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案2

　　兒童早教機(jī)構(gòu)圣誕節(jié)親子活動(dòng)策劃方案

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，達(dá)到品牌宣傳的作用，使更多的嬰幼兒及家長(zhǎng)對(duì)我院有更進(jìn)一步的了解，從而對(duì)我院產(chǎn)生愛(ài)好及好感。同時(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)們對(duì)我院活動(dòng)的參與，使他們能更正確的了解和對(duì)待嬰幼兒早期教育的觀(guān)念，從而對(duì)自己如何對(duì)待孩子早期教育的題目有所啟發(fā)！

　　進(jìn)步著名度以及對(duì)本院的了解，進(jìn)步家長(zhǎng)對(duì)嬰幼兒早期教育的觀(guān)念和重視程度，帶動(dòng)四周居民增加進(jìn)園嬰幼兒，引領(lǐng)嬰幼兒教育。

　　二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)

　　1、活動(dòng)主題：全面展示早教機(jī)構(gòu)，2、宣傳口號(hào) 給孩子一個(gè)快樂(lè) 健康成長(zhǎng)的綠色天地。

　　三、活動(dòng)預(yù)備：截止在12月13日（星期日）前預(yù)備完畢

　　1、提前宣傳。利用音箱 CD盤(pán) 宣傳活動(dòng)日和早期教育重要性（郭勇策劃?rùn)C(jī)構(gòu)本次免費(fèi)錄制）贈(zèng)予（12月10就播放）

　　布置富有歡慶、喜慶氣氛的環(huán)境：

　　在學(xué)校門(mén)口、一層沿途張貼活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)或海報(bào)；

　　在活動(dòng)場(chǎng)地利用氣球、橫幅、展板來(lái)布置展臺(tái)及咨詢(xún)臺(tái)；

　　制作放置宣傳條板的架子；

　　活動(dòng)當(dāng)天在廣場(chǎng)四周擺放好桌椅，方便帶孩子的家長(zhǎng)就坐，外圍不放桌椅，可以讓更多的人站立觀(guān)看；

　　提前調(diào)試好音響設(shè)備。

　　2、參加活動(dòng)的預(yù)備：

　　通知學(xué)員家長(zhǎng)當(dāng)天帶領(lǐng)孩子來(lái)參加活動(dòng)；

　　教師與早教兒合作的節(jié)目請(qǐng)?jiān)谏险n之余多加練習(xí)；

　　適當(dāng)邀請(qǐng)四周居民和其他家長(zhǎng)一起參加。

　　3、由早教幼院預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品及宣傳品。（預(yù)算范圍內(nèi)盡量買(mǎi)到符合孩子年齡并吸引人的獎(jiǎng)品，）

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)活動(dòng)時(shí)間： 12月13日下午1點(diǎn)——4點(diǎn)。

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：本早教院門(mén)前

(三)活動(dòng)對(duì)象：本早教中心的嬰幼兒家長(zhǎng)及四周居民

(四)活動(dòng)形式：以游戲、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)講解等形式全面展開(kāi)

(五)活動(dòng)流程：?早教院全面先容、“明星教師、優(yōu)秀嬰幼兒才藝展示、健康身體比拼“邀請(qǐng)大眾參與游戲”

　　1、早教院先容

　　目的：通過(guò)早教機(jī)構(gòu)的教學(xué)、學(xué)校海報(bào)、課程宣傳彩頁(yè)等內(nèi)容全面展示本早教機(jī)構(gòu)的上風(fēng)及特點(diǎn)，使嬰幼兒及其家長(zhǎng)對(duì)本早教機(jī)構(gòu)有所了解，要求：主持人全面掌控環(huán)節(jié)和氣氛，調(diào)動(dòng)氛圍的同時(shí)把先容內(nèi)容宣傳的淋漓盡致，不讓現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾感覺(jué)疲乏、無(wú)聊，還要防止場(chǎng)面混亂。

　　形式：由主持人通過(guò)發(fā)話(huà)器向大家進(jìn)行講解，期間穿插明星教師部分教學(xué)展示以及現(xiàn)場(chǎng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)問(wèn)答。

　　2、明星教師、嬰幼兒才藝展示

　　參演職員：老師和嬰幼兒。

　　表演順序：

　　教師才藝展示（教學(xué)水平）

　　由教員帶領(lǐng)明星嬰幼兒表演一起跳快樂(lè)健康舞

　　明星嬰幼兒個(gè)人才藝展示：詳情參照節(jié)目單(截止12月12日之前確定)。

　　母雞下蛋游戲：

　　適合人群：3歲以下兒童及其家長(zhǎng)。

　　游戲目的：培養(yǎng)兒童手腳協(xié)調(diào)能力，增進(jìn)親子感情。

　　游戲規(guī)則：一個(gè)家長(zhǎng)和一個(gè)孩子為一組，家長(zhǎng)抱起孩子，孩子用雙腳夾住一個(gè)氣球，每組需運(yùn)送5至10個(gè)氣球從出發(fā)點(diǎn)跑向終點(diǎn)，用時(shí)最少一組為勝利。

　　獎(jiǎng)勵(lì)方法：勝利者獲得掛歷一份。（印有本早教園的名字）

　　健康大比拼游戲

　　適應(yīng)人群：6個(gè)月——3歲的嬰幼兒。

　　游戲目的：增強(qiáng)孩子們健康的身體。

　　游戲規(guī)則：6月——12月為一組 1歲——2歲為一組 2歲——3歲為一組。

　　比賽開(kāi)始 6月——12月的開(kāi)始爬先到終點(diǎn)為第一

　　1歲——2歲的用幫助工具學(xué)步車(chē) 先到終點(diǎn)者為第一

　　2歲——3歲的跑先到終點(diǎn)者為第一

　　獎(jiǎng)勵(lì)辦法：勝利者或者健康帽子一頂（印有本早教園的名字）

　　更多游戲在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行先容（穿衣服比賽接受新事物比賽基本知識(shí)比賽家長(zhǎng)對(duì)孩子教育問(wèn)答護(hù)理等）

　　五、職員分工

　　某老師：負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)治理，擔(dān)任活動(dòng)總監(jiān)。

　　某某老師：節(jié)目主持，營(yíng)造歡快的活動(dòng)氣氛，具體、生動(dòng)而全面的先容早教園；負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)、講解及報(bào)名等活動(dòng)。

　　某老師：負(fù)責(zé)展臺(tái)布置及海報(bào)張貼；學(xué)員領(lǐng)唱表演；現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)協(xié)助。

　　某老師：負(fù)責(zé)全程攝像、攝影。

　　某老師：分發(fā)傳單，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀(guān)和參與活動(dòng)。

　　五、具體活動(dòng)節(jié)目單（節(jié)目單可根據(jù)當(dāng)天情況靈活改動(dòng)）

　　六、活動(dòng)優(yōu)惠政策：主意事項(xiàng) （要與健康價(jià)格綠色環(huán)境教學(xué)質(zhì)量相掛鉤）

　　具體細(xì)則園長(zhǎng)自定詳情略（重點(diǎn)）

早教圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案3

　　早教圣誕節(jié)活動(dòng)策劃

　　早教園圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　二、活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)及有意向就讀家庭(電話(huà)聯(lián)系確定)

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：大教室

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備及人員安排：

　　六、教室布臵：

　　七、活動(dòng)過(guò)程

　　1、主持人致開(kāi)幕詞并宣布可愛(ài)的小朋友們?nèi)雸?chǎng)。

　　2、熱身活動(dòng)：放背景音樂(lè)，主持人帶領(lǐng)家長(zhǎng)和小朋友一起活動(dòng)一下自己的身體，跟著音樂(lè)節(jié)奏，自由放松，幫助提高活動(dòng)氣氛。(小毛驢、公共汽車(chē))

　　3、親子游戲活動(dòng) 活動(dòng)名稱(chēng)：袋鼠接力活動(dòng)準(zhǔn)備：沒(méi)有五官的人頭像掛紙，兩根帶彩筆的接力棒活動(dòng)目的：①增強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)之間的合作能力，增進(jìn)親子感情。②增加幼兒的集體意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感。

　　活動(dòng)過(guò)程：①把全班家庭分成甲乙兩隊(duì)，每隊(duì)以8個(gè)家庭為一組。

②教師講解游戲規(guī)則：(1)幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)一只手拿接力棒，另一只手輕抱幼兒。(2)家長(zhǎng)站在起跑線(xiàn)以?xún)?nèi)，聽(tīng)到哨聲后快速跑到對(duì)面用帶材必的接力棒在人頭像掛紙上畫(huà)出五官(每位家長(zhǎng)只能畫(huà)五官中的一個(gè)器官，如一個(gè)耳朵一個(gè)眼睛)，再跑回來(lái)把接力棒傳給另一位家長(zhǎng)，直至畫(huà)出完整的五官為

　　止。(3)先畫(huà)完的即為獲勝組。活動(dòng)名稱(chēng)：搶椅子早教園圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　二、活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)及有意向就讀家庭(電話(huà)聯(lián)系確定)

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：沒(méi)有五官的人頭像掛紙，兩根帶彩筆的接力棒 {ip+u9>s’m

　　活動(dòng)目的：①增強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)之間的合作能力，增進(jìn)親子感情。nkbqq`$

②增加幼兒的集體意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感。:3:eprx!g

　　活動(dòng)過(guò)程：①把全班家庭分成甲乙兩隊(duì)，每隊(duì)以8個(gè)家庭為一組。itg;5sk

②教師講解游戲規(guī)則： qh1`5bk x

(1)幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)一只手拿接力棒，另一只手輕抱幼兒。w/)oa#

　　止后才能搶椅子，坐椅子時(shí)寶寶必須坐在家長(zhǎng)腿上。

　　4、圣誕老人出場(chǎng)，派發(fā)禮物

　　教師扮演圣誕老人出場(chǎng)，跟小朋友們打招呼，指導(dǎo)小朋友能正確說(shuō)出：merrychristmsa，并給小朋友發(fā)禮物。

　　5、疏散家長(zhǎng)，引導(dǎo)報(bào)名(前5名報(bào)名者

　　6、活動(dòng)結(jié)束

　　在《圣誕快樂(lè)》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)

早教圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案4

　　兒童早教機(jī)構(gòu)圣誕節(jié)親子活動(dòng)策劃方案

　　一對(duì)對(duì)母子，心靈在此碰撞；

　　一雙雙兒女，潛能在此激發(fā)。

　　孩子是每個(gè)家庭的百分百！

　　讓我們的孩子收獲一份不一樣的成長(zhǎng)！

　　本次活動(dòng)免費(fèi)，歡迎踴躍參加，每位到場(chǎng)的小朋友都有圣誕禮物一份。還不帶上好朋友、和爸爸媽媽一起打電話(huà)預(yù)約參加，更多意想不到的驚喜等待著你哦！（名額有限，額滿(mǎn)為止）適合對(duì)象：5歲—7歲的小朋友

　　活動(dòng)時(shí)間：12月25日（周日）下午12點(diǎn)—3點(diǎn) 報(bào)名時(shí)間：XXXX年12月16日-12月24日預(yù)約熱線(xiàn)：

　　主辦單位：XXXX進(jìn)修學(xué)院

　　學(xué)校地址：XX鎮(zhèn)XX路XX號(hào)XX樓XX教室（XX鎮(zhèn)小學(xué)對(duì)面）學(xué)校網(wǎng)站：

　　春季新班已開(kāi)始報(bào)名：

（漢語(yǔ)拼音；全腦手心算；鉛筆字；少兒繪畫(huà)；少兒故事：李陽(yáng)少兒英語(yǔ)等課程）

　　XX教育親子活動(dòng)安排

　　活動(dòng)目的為了全面開(kāi)展素質(zhì)教育，營(yíng)造和諧校園，享受快樂(lè)、健康、和諧的園所文化，培養(yǎng)幼兒的健康意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；同時(shí)在活動(dòng)中加強(qiáng)交流，增進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)及幼兒情感，形成家園合力。★（考慮到安全因素，年長(zhǎng)的爺爺、奶奶、外公、外婆組成啦啦隊(duì)助威加油。）

　　在學(xué)校（戶(hù)外）開(kāi)展圣誕節(jié)活動(dòng)，放置圣誕樹(shù)，裝飾圣誕樹(shù)，將禮品放在樹(shù)上的每個(gè)位置。參加的每個(gè)小朋友都贈(zèng)送圣誕帽，推出圣誕大餐及其優(yōu)惠活動(dòng)。

　　圣誕期間可播放的曲目： 1.圣誕鐘聲開(kāi)場(chǎng)

　　2.圣誕老人老了

　　3..英文兒歌Santa claus is coming to town

　　主持詞正文開(kāi)始

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,小朋友們大家下午好,非常感謝,您能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)與孩子們一起歡慶這美麗的節(jié)日。首先,祝大家圣誕快樂(lè)!Merry

　　Christmas!希望大家能將自己的笑容和熱情的掌聲留給我們可愛(ài)的孩子們。謝謝!當(dāng)凜冽的寒風(fēng)呼呼的吹來(lái)；

　　當(dāng)圣誕老人滿(mǎn)載幸福的訊息光臨人世間；

　　又一年即將在此畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。嶄新的一年也即將來(lái)為我們播撒新的希望！新的生活！在此我代表我校全體教職員工祝大家新年快樂(lè)！

（1）圣誕節(jié)我們會(huì)看到什么東西？（圣誕樹(shù)，圣誕老爺爺，鈴鐺，雪花，卡片…..）

（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？

　　熱身運(yùn)動(dòng)：早操表演（英語(yǔ)歌~去幼兒園）

　　一、語(yǔ)言活動(dòng)：（20分鐘）

　　1、教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察教室的環(huán)境，與幼兒相互問(wèn)候：merry christmas！

　　2、在現(xiàn)場(chǎng)讓小朋友跟旁邊的小朋友與父母、老師相互祝福。merry christmas?。ㄗ尯⒆拥玫骄毩?xí)，回去可以跟爺爺奶奶，親朋好友送祝福）

　　3.親子制作"給父母的圣誕卡"體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。（制作過(guò)程中放背景音樂(lè)）

　　參賽人數(shù)：所有預(yù)約小朋友

　　參賽道具：簽畫(huà)紙、彩色紙、油畫(huà)棒等。

　　二、你投我接（15分鐘）

　　活動(dòng)組織：準(zhǔn)備幾個(gè)球，讓寶寶朝父母扔球，父母用筐接球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)球接的最多?；顒?dòng)規(guī)則：

　　參賽人數(shù)：6個(gè)小朋友+6個(gè)家長(zhǎng)

　　評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：在音樂(lè)開(kāi)始至結(jié)束，6組中進(jìn)球最多者參賽道具：球，筐

　　三、往返“坐轎椅”（15分鐘）

　　活動(dòng)組織：兩位家長(zhǎng)雙手交叉，相互握住搭成轎，孩子坐在轎椅上，幼兒雙手搭在兩位家長(zhǎng)的脖子上。聽(tīng)到口令后，繞過(guò)前方障礙物返回起點(diǎn)，回來(lái)再接另外一個(gè)小朋友，繞過(guò)前方障礙物返回起點(diǎn)，來(lái)回最先跑到起點(diǎn)者為勝?；顒?dòng)規(guī)則：

　　1、不能搶先出發(fā)，不能串道。

　　2、中途孩子不能離開(kāi)“轎椅”落地。參賽人數(shù)：8個(gè)小朋友+8個(gè)家長(zhǎng) 評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：4組中速度最快者參賽道具：墊子積木

　　四、夾皮球（20分鐘）

　　家長(zhǎng)，緊接著家長(zhǎng)背對(duì)背夾皮球到終點(diǎn)，這算一組，時(shí)間最快者獲勝?；顒?dòng)規(guī)則：

　　1、不能搶先出發(fā)，不能串道。

　　2、皮球不能落地

　　參賽人數(shù)：8個(gè)小朋友+8個(gè)家長(zhǎng) 評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：4組中速度最快者參賽道具：皮球2個(gè)

　　五、紅路燈搶椅子

　　游戲組織：老師用英文教小朋友紅，黃，綠，三種顏色。紅綠燈的規(guī)則搶椅子，沒(méi)搶到的跟老師一塊兒喊，最后一個(gè)椅子誰(shuí)搶到為獲勝，同時(shí)說(shuō)出英文單詞，至少2個(gè)。參賽人數(shù)：所以小朋友

　　參賽道具：椅子，紅，黃，綠單詞卡片，和紅綠燈卡片。

　　六、二人三足（20分鐘）

　　活動(dòng)組織：父母和孩子用帶子將三人靠近的兩條腿扎緊（必須在膝蓋以下扎緊），聽(tīng)到口令之后，兩人三足跑向終點(diǎn)，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的積木箱，一起捧回起點(diǎn)，時(shí)間最短者獲勝。活動(dòng)規(guī)則：

　　1、不能搶先出發(fā)，不能串道。

　　2、捆綁腿的帶子必須扎緊。參賽人數(shù)：4個(gè)小朋友+4個(gè)家長(zhǎng) 評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：4組中速度最快者參賽道具：繩子

　　七、親子心連心（20分鐘）

　　游戲組織：家長(zhǎng)與裁判對(duì)面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長(zhǎng)用肢體行為描述卡片內(nèi)容，幼兒猜。參賽人數(shù)：4個(gè)小朋友+4個(gè)家長(zhǎng) 評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：誰(shuí)猜出的卡片多參賽道具：卡片

　　八、我喂媽媽?zhuān)ò职郑┏远苟梗?0分鐘）

　　游戲組織：聽(tīng)到口令后，孩子拿筷子從盤(pán)子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里，看誰(shuí)先把碗里的豆豆喂完。參賽人數(shù)：4個(gè)小朋友+4個(gè)家長(zhǎng) 評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰(shuí)先吃完參賽道具：筷子+碗+花生

　　九、接力賽（20分鐘）

　　活動(dòng)組織：依據(jù)接力賽的具體規(guī)則執(zhí)行，家長(zhǎng)和孩子依次跑完全程用時(shí)最短者獲勝。活動(dòng)規(guī)則：

　　1、不能搶先出發(fā)，不能串道。

　　2、賽跑過(guò)程中不能掉棒。

　　參賽人數(shù)：參賽的所以家長(zhǎng)及孩子平均分4組評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：4組中速度最快者參賽道具：接力棒

　　十、“獨(dú)木橋上的愛(ài)”（10分鐘）

　　游戲玩法：在地上放一塊越一尺寬，2米長(zhǎng)的木板，媽媽和孩子面對(duì)面走到各自的對(duì)面，但途中腳不能觸地，用時(shí)最少的可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。參賽人數(shù)：8個(gè)小朋友+8個(gè)家長(zhǎng) 參賽道具：木板

　　十一、擊鼓傳花（20分鐘）

　　游戲規(guī)則：鼓聲停止時(shí)手拿到花者（無(wú)論是幼兒還是家長(zhǎng)）都必須進(jìn)行兩人親子表演。表演內(nèi)容任選（可以是幼兒在園學(xué)到的本領(lǐng)，也可是家長(zhǎng)的才藝特長(zhǎng)）

　　參賽人數(shù)：全部參賽者參賽道具：凳子

　　時(shí)間過(guò)得真快呀，今天的活動(dòng)到此結(jié)束。各位家長(zhǎng)如有任何疑問(wèn)或咨詢(xún)報(bào)名課程可去前臺(tái)，今天現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名春季班課程學(xué)費(fèi)一律折，把剛才獲勝的抵扣券拿著，可以同時(shí)抵扣。（小朋友留在教室我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái)，孩子們，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭。）小朋友們摸摸小肚子是不是有點(diǎn)餓了呢？圣誕老爺爺來(lái)給小朋友送好吃的和圣誕禮物了。選擇你們喜歡的水果品嘗一下吧！

　　起唱歌曲《Happy new year》，整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。

★★獲勝者抵扣學(xué)費(fèi)(報(bào)名)請(qǐng)到前臺(tái) 做頒獎(jiǎng)儀式（參賽者發(fā)圣誕禮物）最后大家一起合影，宣布活動(dòng)結(jié)束！

　　另外所需物品：圣誕物品，話(huà)筒，氣球，起跑線(xiàn)，水果，糕點(diǎn)各類(lèi)獎(jiǎng)品需稍作包裝

　　活動(dòng)時(shí)間具體安排：12月25日（上午12：00~3：00）●11：45開(kāi)始陸續(xù)簽到 ●12：30正式開(kāi)始 ●主持人介紹活動(dòng)流程 ●游戲環(huán)節(jié)

●最后合影，宣布活動(dòng)結(jié)束分工安排：

■活動(dòng)主持：老師1.主持人要注意現(xiàn)場(chǎng)控制環(huán)節(jié)的氣氛，互動(dòng)環(huán)節(jié)重在小朋友的參與，鼓勵(lì)小朋友發(fā)言配合。此環(huán)節(jié)要注意盡可能地照顧全部孩子）■預(yù)約參賽者簽到；獲勝者名單敲章；拍照：王老師 ■維持秩序；準(zhǔn)備道具：金老師，王老師

■布置現(xiàn)場(chǎng)，整理現(xiàn)場(chǎng)（邱老師，金老師，張老師，王老師）

■提前教給學(xué)生一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)祝福語(yǔ)和自助餐食物英文名稱(chēng)，句子：I like?;I want?;Thank you?.收集一些圣誕內(nèi)容和圖片張貼在教室里，制作各種自助餐食物的英語(yǔ)餐牌：金老師

　　母子心連心

　　1.話(huà)筒 2.音響 3.微波爐 4.飲水機(jī) 5.電磁爐 6.剃須刀 7.豆?jié){機(jī) 8.復(fù)印機(jī) 9.抽油煙機(jī) 10.電動(dòng)牙刷

　　1.妻子（老婆，愛(ài)人）2.外公 3.同學(xué) 4.護(hù)士 5.老板 6.演員 7.領(lǐng)導(dǎo) 8.宇航員 9.消防員 10.警察叔叔

　　母子心連心

　　1.鋼筆 2.筷子 3.電池 4.洗手液 5.文件夾 6.回形針 7.固體膠（膠水）8.訂書(shū)機(jī) 9.計(jì)算器

　　10.創(chuàng)可貼（邦迪）1.橡皮

　　2.牙簽

　　3.棉簽

　　4.鬧鐘

　　5.筆筒