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小學(xué)詩(shī)歌朗誦比賽策劃書(shū)3篇 詩(shī)歌朗誦大賽活動(dòng)策劃

時(shí)間:2022-12-07 21:22:00 工作策劃

  下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)詩(shī)歌朗誦比賽策劃書(shū)3篇 詩(shī)歌朗誦大賽活動(dòng)策劃,供大家品鑒。

小學(xué)詩(shī)歌朗誦比賽策劃書(shū)3篇 詩(shī)歌朗誦大賽活動(dòng)策劃

小學(xué)詩(shī)歌朗誦比賽策劃書(shū)1

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)此次詩(shī)歌朗誦比賽,加強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義熱情,弘揚(yáng)民族精神,感恩共產(chǎn)黨,使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí),為紅領(lǐng)巾添光增彩。

  二、指導(dǎo)思想

  全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆二中、三中全會(huì)精神,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神,大力唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律,進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育,加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和核心價(jià)值觀建設(shè),增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信,積聚全面深化改革的強(qiáng)大力量,全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20______年10月13日—11月20日

  四、活動(dòng)主題

  祖國(guó)情 中國(guó)夢(mèng)(①頌祖國(guó)情 繪中國(guó)夢(mèng)、②祖國(guó)在我心中、③祖國(guó)贊歌)

  五、活動(dòng)內(nèi)容和形式

  1. 活動(dòng)內(nèi)容:以歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的黨,歌頌家鄉(xiāng)的紅色經(jīng)典詩(shī)歌、散文為主,重點(diǎn)選取反映改革開(kāi)放30周年取得的輝煌成就的優(yōu)秀詩(shī)作,也可以是自創(chuàng)作品。

  2. 活動(dòng)形式:以朗誦為主,可配表演??梢詥为?dú)朗誦,也可以集體朗誦;可以有領(lǐng)誦,也可以有配誦、配舞等形式,教師必須參加。

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  以班為單位參賽,各班可根據(jù)需要,自制道具。

  七、比賽規(guī)則:

  1.朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī)。參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合小學(xué)生朗誦。

  2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

  3.參賽選手必須用普通話朗誦,發(fā)音準(zhǔn)確,感情充沛,聲音富有表現(xiàn)力,達(dá)到一定朗誦效果。

  八、比賽評(píng)分細(xì)則:

  1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。

  2.參賽者精神飽滿,儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。

  3.參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。

  4.參賽者能聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

  九.具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  內(nèi)容(20分)、語(yǔ)言(20分)、形象儀表(10)分、表達(dá)形式20分)、

  表達(dá)效果(30分)總分100分

  要求內(nèi)容健康普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,有感染力服裝整齊,儀表大方形式多樣表情自然,能輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)感情。

  十.獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  本次活動(dòng),學(xué)校設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)

小學(xué)詩(shī)歌朗誦比賽策劃書(shū)2

  一、活動(dòng)目的:

  1、讓學(xué)生感受祖國(guó)文字的語(yǔ)言魅力,繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)燦爛的詩(shī)歌文化。

  2、豐富校園文化,美化校園語(yǔ)言環(huán)境,提高學(xué)生朗誦能力。

  二、活動(dòng)要求:

  1、朗誦內(nèi)容為兩首詩(shī)歌。其中《弟子規(guī)》中的“入則孝”篇為1-3年級(jí)必誦詩(shī)歌。“出則弟”篇為4-6年級(jí)必誦詩(shī)篇。另一首各班自選。內(nèi)容以歌頌祖國(guó)、弘揚(yáng)經(jīng)典的兒歌、詩(shī)歌及古今詩(shī)詞均可。3-5分鐘為宜。

  2、朗誦對(duì)象:1—6年級(jí)以班級(jí)為單位組織參加比賽。

  4、朗誦形式:以朗誦為主,可用領(lǐng)誦、全班齊誦、表演朗誦、配樂(lè)誦讀等多種形式進(jìn)行表演。

  5、所需音樂(lè)自備,詩(shī)歌題目、評(píng)委名單于12月17號(hào)前上交語(yǔ)文組。

  三、活動(dòng)安排:

  2、地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

  四、評(píng)獎(jiǎng)辦法:

  1、比賽分兩組。1-3年級(jí)為低段組,4-6年級(jí)為高段組。

  比賽順序以組內(nèi)抽簽為準(zhǔn)。

  2、評(píng)委:各班推選1名朗讀好、公正的同學(xué)成立評(píng)委席成員,交叉擔(dān)任評(píng)委。

  3、每組評(píng)出“聲情并茂獎(jiǎng)”兩名,“朗誦創(chuàng)意獎(jiǎng)”兩名,“儀態(tài)大方獎(jiǎng)”兩名。

  未盡事宜,另行通知。

小學(xué)詩(shī)歌朗誦比賽策劃書(shū)3

  一、指導(dǎo)思想:

  中華古詩(shī)文歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),名篇佳做美不勝收,是民族文化的根基和典范,是人類對(duì)自然界和社會(huì)人生的一種特殊感悟和認(rèn)知,是真、善、美的藝術(shù)結(jié)晶。千百年來(lái),萬(wàn)口傳誦,哺養(yǎng)了一代又一代人,成為祖國(guó)文化的命根子。讓學(xué)生從小朗誦古詩(shī)詞,不但能拓展他們的知識(shí)面,培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的愛(ài)好愛(ài)好,打下扎實(shí)的文學(xué)功底,進(jìn)步學(xué)生的.人文素養(yǎng),還能激起學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感,陶冶他們的情操和審美情趣,全面進(jìn)步整體素質(zhì)。

  二、實(shí)施目標(biāo):

  1.建立古詩(shī)文朗誦、古詩(shī)詞吟誦教學(xué)模式,尋覓更合適學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)文、古詩(shī)詞的途徑,并帶動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。

  2.通過(guò)對(duì)大量古詩(shī)文、古詩(shī)詞的吟誦和記憶,鍛煉并進(jìn)步學(xué)生的記憶力,激活并發(fā)展學(xué)生的思惟能力。

  三、活動(dòng)主題:

  朗誦古詩(shī)詞,傳團(tuán)隊(duì)精神

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20______年11月28日10:00---11:30

  五、活動(dòng)場(chǎng)地:

  學(xué)校中院

  六、活動(dòng)組織

  1、活動(dòng)主持:______老師

  2、組織加分:______老師

  3、場(chǎng)外布置與安全管理:______老師

  4、邀請(qǐng)佳賓:敖洪剛校長(zhǎng)和沒(méi)有課的老師,其他班的學(xué)生可以參與欣賞。

  七、參賽對(duì)象:

  4-6年級(jí)每班分男、女兩組,每組選4名學(xué)生參加,總共6各小組參賽。

  八、參賽內(nèi)容:

  節(jié)選自老師所發(fā)的古詩(shī)詞背誦

  九、參賽情勢(shì)

  1、必答題:每人必答一首古詩(shī),通過(guò)抽簽的情勢(shì),選取題目,答對(duì)一首加10分。(四年級(jí)必答題1-10號(hào),五年級(jí)必答題11—20號(hào),六年級(jí)必答題21-30號(hào))。

  2、合作題:每組答兩個(gè)題,讀題結(jié)束后思考30秒,小組中會(huì)的舉手,答對(duì)一題加20分。

  3、搶答題:共10個(gè)小題,讀完說(shuō)“開(kāi)始”后按搶答器,提早按的扣10分,答對(duì)的加20分,答錯(cuò)的扣10分。

  十、評(píng)獎(jiǎng)情勢(shì)

  按小組合計(jì)得分,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各一位,每班男、女小組合計(jì)得分最高的取得優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng), 個(gè)人答題得分最高的取得優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)。

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