下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的活動(dòng)策劃方案4篇(活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì))，以供借鑒。
實(shí)用的活動(dòng)策劃方案1
為進(jìn)一步提升社員對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的整體認(rèn)知，提升社員的活動(dòng)策劃能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)社員創(chuàng)新性思維，海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院ERP協(xié)會(huì)決定在人力資源管理研究小組舉辦“首屆活動(dòng)策劃方案評(píng)比大賽”
一、活動(dòng)主題：
“讓興趣變?yōu)閯?dòng)力 讓動(dòng)力創(chuàng)造價(jià)值”
二、活動(dòng)目的
為實(shí)現(xiàn)研究小組人員的興趣價(jià)值，搭建平臺(tái)。有效提高理論與實(shí)踐的結(jié)合。使興趣小組成員進(jìn)一步了解專業(yè)知識(shí)，有效提升社員的適應(yīng)能力，強(qiáng)化職業(yè)技能，提高職業(yè)素質(zhì)及組織協(xié)調(diào)能力。同時(shí)進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)人力資源研究小組的價(jià)值，使人力興趣研究小組實(shí)至名歸，建立與培養(yǎng)社員的專業(yè)學(xué)術(shù)性愛好，推動(dòng)社員專業(yè)知識(shí)技能的有效提升。
三、主辦方及參賽人員
主辦方：?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院ERP協(xié)會(huì)
承辦方：人力資源管理研究組
參賽人員：人力資源研究小組全體社員
嘉賓：人力資源研究教研室主任楊麗老師
四、比賽內(nèi)容
以通過撰寫“人力資源管理職業(yè)技能大賽”策劃方案為主（策劃書需紙質(zhì)版word文件1份)并制作演講PPT。進(jìn)行分組演講。
五、比賽流程
?。?）進(jìn)行分組，4至5人為一組
?。?）在撰寫策劃書及制作PPT期間可在ERP協(xié)會(huì)活動(dòng)室進(jìn)行探討與研究 （地點(diǎn)：后勤大樓2樓203室ERP協(xié)會(huì)活動(dòng)室。開放時(shí)間：每天19:30-22:00)
?。?）5月23日晚6點(diǎn)30分在一教S103進(jìn)行PPT演講比賽。
?。?）隨后由評(píng)委進(jìn)行得分評(píng)比。
六、評(píng)分細(xì)則
人力資源研究組“首屆活動(dòng)策劃方案評(píng)比大賽” 評(píng)分細(xì)則
項(xiàng)目
指 標(biāo)
得分情況
演講者
形象
儀容儀表，親和力
________分
演講態(tài)度，氣質(zhì)修養(yǎng)
________分
小計(jì): 分
講解
表現(xiàn)
思路清晰，表達(dá)能力強(qiáng)，始終吸引觀眾
________分
善于調(diào)動(dòng)觀眾積極性，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛
________分
小計(jì): 分
PPT
內(nèi)容
目的與意義明確
________分
內(nèi)容邏輯清楚，層次清晰
________分
內(nèi)容之間的聯(lián)系與承接是否流暢和自然
________分
內(nèi)容的突顯性
________分
小計(jì): 分
準(zhǔn)備
小組對(duì)比賽內(nèi)容理解及掌握程度
________分
PPT課件制作情況
________分
小計(jì): 分
評(píng)定總分值: 分
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)（共1組）：每位成員榮獲社團(tuán)榮譽(yù)證書一本，128GB U盤一個(gè)。
二等獎(jiǎng)（共2組）：每位成員榮獲社團(tuán)榮譽(yù)證書一本，定制高檔筆記本一本。
三等獎(jiǎng)（共3組）：每位成員榮獲社團(tuán)榮譽(yù)證書一本，精美禮品一份。
未獲得一二三等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)每人可獲得紀(jì)念禮品一份。
八、其他
本次比賽針對(duì)ERP協(xié)會(huì)人力資源管理研究小組全體社員，協(xié)會(huì)其他社員可于比賽當(dāng)天前往比賽現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，并參與現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)互動(dòng)活動(dòng)。
實(shí)用的活動(dòng)策劃方案2
一、活動(dòng)概括
1、活動(dòng)背景 當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)與我們的日常生活聯(lián)系越來越緊密。在很大程度上，它已成為了我們的良師益友。但由于大學(xué)生具有較多的空余時(shí)間，受約束性小，使得其中的相當(dāng)一部分形成網(wǎng)絡(luò)依戀癥，尤其依賴網(wǎng)絡(luò)游戲。致使對(duì)其學(xué)習(xí)、工作或現(xiàn)實(shí)中的人際交往帶來不良影響。漸漸形成網(wǎng)路依戀癥狀：總是想著去上網(wǎng)；每當(dāng)因特網(wǎng)的線路被掐斷或由于其他原因不能上網(wǎng)時(shí)會(huì)感到煩躁不安、情緒低落或無所適從；覺得在網(wǎng)上比在現(xiàn)實(shí)生活中更快樂或更能實(shí)現(xiàn)自我。如此便形成了我們所說的“網(wǎng)癮”，對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活危害巨大。基于此點(diǎn)，中國(guó)研究生創(chuàng)新園提出并全權(quán)負(fù)責(zé)了以“杜絕網(wǎng)游成癮趣味競(jìng)賽”為主題的活動(dòng)
2、活動(dòng)目的
通過該活動(dòng)，讓同學(xué)們意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)成癮的的危害性，倡導(dǎo)同學(xué)們合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。同時(shí)，通過趣味活動(dòng)，提供給同學(xué)們相互認(rèn)識(shí)，相互交流的平臺(tái)，增強(qiáng)同學(xué)們參加戶外活動(dòng)的興趣，最終達(dá)到杜絕網(wǎng)癮的目的。
3、活動(dòng)主題
杜絕網(wǎng)絡(luò)成癮，享受美好校園生活
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月24日中午11：00～13：00
說明：本月24號(hào)為周三，一般學(xué)生沒有課程任務(wù)。中午時(shí)間段在6棟前坪人流量較大，飯后同學(xué)們較放松，加之又沒有課業(yè)壓力，對(duì)課余活動(dòng)的關(guān)注度高。
三、參與對(duì)象
以研究生為主的本部師生
四、場(chǎng)地選擇
6棟前坪
說明：6棟前坪位于本部三五食堂正對(duì)面，在午飯或晚飯時(shí)間段進(jìn)入人流高峰期，屆時(shí)，有利于活動(dòng)的開展及擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。
五、宣傳方式
橫幅宣傳：在活動(dòng)之前以及活動(dòng)之后一小段時(shí)間內(nèi)，在升華樓和科教樓之間的柵欄墻以及本部運(yùn)動(dòng)場(chǎng)柵欄墻各投放一條橫幅,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的橫幅宣傳語面向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一側(cè)。
橫幅宣傳語（草擬）：
中南大學(xué)第三屆網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新文化節(jié)之無網(wǎng)時(shí)帶趣味競(jìng)賽 活動(dòng)時(shí)間：20xx-10-24中午12:00 活動(dòng)地點(diǎn)：六棟前坪 中國(guó)研究生創(chuàng)新園網(wǎng)站
說明：本次活動(dòng)為場(chǎng)外活動(dòng)，活動(dòng)本身就是為了宣傳杜絕網(wǎng)癮的主題，因此前期及后期宣傳從簡(jiǎn)，只采用橫幅宣傳。
六、活動(dòng)流程
1、準(zhǔn)備工作
1）派專人進(jìn)行場(chǎng)地的聯(lián)系及確認(rèn)工作，確?；顒?dòng)不會(huì)被保衛(wèi)處中途叫停
2）派專人進(jìn)行音響設(shè)備及話筒的租賃及調(diào)試工作
3）制作活動(dòng)宣傳海報(bào)，以宣傳網(wǎng)絡(luò)游戲成癮危害為主，可以做成系列海報(bào)形式，供同學(xué)們觀看學(xué)習(xí)
4）制作空白展板，展板只顯示“如果今天沒有網(wǎng)游，我們還可以·······”這些字，空白處留給過路同學(xué)填寫
5）派專人進(jìn)行活動(dòng)設(shè)別的采購活動(dòng)用品和獎(jiǎng)品
6）派專人進(jìn)行活動(dòng)期間的圖片及新聞采集工作
7）制作或借用抽獎(jiǎng)用抽獎(jiǎng)箱
8）搜集網(wǎng)絡(luò)游戲成癮引發(fā)的不良后果的相關(guān)信息，將其整理到文檔中，最終打印出來
9）專人負(fù)責(zé)抽獎(jiǎng)編號(hào)券的制作
10）活動(dòng)區(qū)布置方案：
a、將之前的一條宣傳條幅取回綁在兩棵樹上進(jìn)行宣傳，懸掛于稍高處
b、將宣傳的.另一條條幅拿回，與之前的那條上下懸掛，這條位于下方，宣傳語面向6棟 c、將之前準(zhǔn)備的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲成癮引發(fā)的不良后果的材料貼于橫幅上進(jìn)行宣傳
d、擺設(shè)兩張長(zhǎng)桌和6～8把椅子于活動(dòng)區(qū)一側(cè)作為活動(dòng)服務(wù)區(qū)
2、活動(dòng)細(xì)節(jié)
活動(dòng)總體分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)生展板留言環(huán)節(jié)和游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)
1）邀請(qǐng)過路的同學(xué)在展板上留言
2）邀請(qǐng)留過言的同學(xué)參加小游戲
3）小游戲1 跳繩子
跳繩子個(gè)數(shù)每滿足三十個(gè)給予一張抽獎(jiǎng)編號(hào)副券，沒人最多不能多于3張抽獎(jiǎng)編號(hào)副券。參加游戲的同學(xué)可以根據(jù)自身情況選擇跳繩子的個(gè)數(shù)，但每人只有一次跳繩機(jī)會(huì)，30～60個(gè)一張抽獎(jiǎng)編號(hào)副券，60～90個(gè)兩張抽獎(jiǎng)編號(hào)券，90個(gè)以上三張抽獎(jiǎng)編號(hào)副券
小游戲2 轉(zhuǎn)魔方
給予一分鐘時(shí)間轉(zhuǎn)魔方，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，轉(zhuǎn)出多少個(gè)同色面，就給予幾張抽獎(jiǎng)編號(hào)副券
小游戲3 踢毽子
每位參與者只有一次機(jī)會(huì)，踢毽子數(shù)以10個(gè)為一個(gè)階段，10~20個(gè)一張抽獎(jiǎng)編號(hào)副券，20～30個(gè)兩張抽獎(jiǎng)編號(hào)券，30個(gè)以上三張抽獎(jiǎng)編號(hào)副券
小游戲4 跳舞毯
參賽選手在跳舞毯上跳完預(yù)訂曲目，最后顯示CLEVER的選手，獲得一張抽獎(jiǎng)編號(hào)副券
小游戲5 套環(huán)
準(zhǔn)備三個(gè)不同樣的套環(huán)，時(shí)間一分鐘，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)解開幾個(gè)套環(huán)，選手就獲得幾張抽獎(jiǎng)編號(hào)副券 小游戲6 地雷陣
游戲時(shí)間：15～30分鐘
所需道具：
1、每對(duì)參賽者一塊蒙眼布。
2、飲料瓶。
3、一些報(bào)紙，使用對(duì)角線約60cm的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表游戲中的“地雷”。 詳細(xì)步驟：
1、選一塊寬闊平整的游戲場(chǎng)地。
2、安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護(hù)員。當(dāng)參加游戲的人較多時(shí)，游戲場(chǎng)地會(huì)變得非常喧鬧。這是一個(gè)有利因素，因?yàn)檫@會(huì)使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。
3、讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔。
4、給每對(duì)搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對(duì)搭檔中有一個(gè)人要被蒙上眼睛。
5、眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。
6、在兩繩之間盡量多地鋪上一些報(bào)紙(或是硬紙板、膠合板等)。
7、被蒙上了眼睛的隊(duì)員在同伴的指引下，走到地雷陣的起點(diǎn)處，挨著起點(diǎn)站好。他的同伴后退到他身后兩米處進(jìn)行指揮。
8、在行進(jìn)過程中，要求不能碰到地雷和飲料瓶，否則視為失敗
游戲示范圖：
小游戲8 一筆畫
游戲規(guī)則：參與者從圖形的任意一點(diǎn)出發(fā)，沿著線走完整個(gè)圖形，要求每條線都必須經(jīng)過，且每條線只可以走一次，不可以重復(fù)經(jīng)過。 參賽者開始走動(dòng)后三十秒走完全程，行進(jìn)過程中不得后退。
游戲道具：繩子（供擺設(shè)圖案）、
便宜貼（供工作人員標(biāo)注以走過的路線）
游戲圖案(備用）：
實(shí)用的活動(dòng)策劃方案3
一. 活動(dòng)目的：
(1)為了更好的配合新一屆主席團(tuán)的工作，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)各部之間的聯(lián)系，活躍學(xué)生會(huì)內(nèi)部的氣氛;
(2)發(fā)揮文藝部各個(gè)成員的特長(zhǎng)，提高各成員的能力，增強(qiáng)校園的文藝氣息;
(3)發(fā)現(xiàn)學(xué)院內(nèi)更多的文藝人才，為下一次文藝活動(dòng)做好(20xx最新暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃書)充分準(zhǔn)備。
二. 活動(dòng)主題：
(1)環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼活動(dòng)
三. 參與人員：環(huán)境工程學(xué)院全體學(xué)生會(huì)成員
四. 活動(dòng)時(shí)間：三月中下旬
五. 活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心三樓多功能廳
六. 活動(dòng)內(nèi)容：
(1)向主席團(tuán)申請(qǐng)并聯(lián)系各部門，聽取各部門的意見和建議;
(2)對(duì)活動(dòng)以各種形式進(jìn)行宣傳;
(3)邀請(qǐng)各部門準(zhǔn)備聯(lián)誼的節(jié)目，表演節(jié)目可以請(qǐng)外援但必須是我院同學(xué);(每部一至兩個(gè)節(jié)目即可)
(4)節(jié)目中穿插游戲，游戲主要以各部門為小組進(jìn)行，這樣可以加強(qiáng)部門內(nèi)部的團(tuán)結(jié);
(5)在活動(dòng)結(jié)束后可以獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)突出的同學(xué);(可為下一次迎新晚會(huì)發(fā)覺人才)
(6)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)，服飾，場(chǎng)地布置等由商討決定。
七、活動(dòng)的注意事項(xiàng)
1、因活動(dòng)有部分地點(diǎn)在校外，參與的同學(xué)一定要注意安全，活動(dòng)期間，請(qǐng)各小組組長(zhǎng)及時(shí)向本活動(dòng)總負(fù)責(zé)人匯報(bào)本組情況。
2、本次是系列活動(dòng)，請(qǐng)同時(shí)參與了兩個(gè)或兩個(gè)以上活動(dòng)的同學(xué)務(wù)必弄清楚自己在各活動(dòng)里的具體分工，以免混淆。
3、各活動(dòng)總負(fù)責(zé)人需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將本活動(dòng)的材料收集并整理好。
實(shí)用的活動(dòng)策劃方案4
設(shè)計(jì)思考：
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。
主題目標(biāo)：
1.知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。
2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。
3.在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.各色彩紙若干，作畫工具
2.收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。
活動(dòng)安排：
一、了解中秋節(jié)的來歷
1.通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。
2.介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
3.了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。 問： 你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?
二、制作紙燈籠
(一)、導(dǎo)入活動(dòng)
師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。
(二)、講解示范：
1.提問：你看到過什么樣的燈籠?
2.告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。
3.請(qǐng)個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請(qǐng)他說說準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。
4.老師示范剪流蘇。
先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。
5.將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。
(三)、幼兒操作：
重點(diǎn)：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。
難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì)。
幫助能力弱的幼兒完成作品。
(四)、展示作品：
幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹和欣賞。
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