下面是范文網(wǎng)小編整理的世界勤儉日活動(dòng)總結(jié)6篇(世界勤儉日活動(dòng)策劃)，以供參閱。
世界勤儉日活動(dòng)總結(jié)1
世界勤儉日來(lái)臨之際，為了大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神，鞏固學(xué)校創(chuàng)文成果，進(jìn)一步提高廣大師生文明素質(zhì)。樹(shù)立“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半縷半絲恒念物力維艱”的理念，向?qū)W校師生大力普及世界勤儉日知識(shí)，推廣餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，提高文明用餐素質(zhì)，全面營(yíng)造文明節(jié)儉的良好社會(huì)風(fēng)氣。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，積極響應(yīng)號(hào)召，我校廣泛開(kāi)展了“文明餐桌”活動(dòng)，現(xiàn)將開(kāi)展的活動(dòng)總結(jié)如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)實(shí)施方案，并結(jié)合本校實(shí)際，制定出本校的活動(dòng)實(shí)施方案，明確工作任務(wù)，積極做好相關(guān)工作安排。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員明確分工，職責(zé)分明，各施其職，完善各項(xiàng)資料的收集整理歸檔，迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查。
2、完善學(xué)校食堂各項(xiàng)工作制度，落實(shí)責(zé)任。加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全管理，把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學(xué)校食堂的管理中，切實(shí)落實(shí)到食堂管理實(shí)踐中，為師生提供一個(gè)安全、衛(wèi)生、文明、和諧的就餐環(huán)境。以食品安全為準(zhǔn)則，以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，學(xué)生吃上了放心的營(yíng)養(yǎng)餐為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、10月中旬，開(kāi)展了校園“文明餐桌”活動(dòng)的宣傳教育，教師利用國(guó)旗下講話的時(shí)間向?qū)W生講解了有關(guān)勤儉節(jié)約的知識(shí)，用老一輩革命家艱苦奮斗的革命歷程向?qū)W生傳達(dá)了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”節(jié)約理念。學(xué)生知道了諸如爬雪山、過(guò)草地等革命經(jīng)歷中每一粒米，每一顆粟對(duì)于紅軍戰(zhàn)士生命的重要性。教師熱情洋溢的講話仿佛將學(xué)生置身于那個(gè)艱苦的革命年代，使學(xué)生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉，更加深了對(duì)世界勤儉日的認(rèn)識(shí)。
4、學(xué)校還通過(guò)主題班會(huì)、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”、校園廣播等多形式多渠道的宣傳方式，將節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的文明理念滲透課堂教學(xué)，引導(dǎo)師生從小學(xué)會(huì)節(jié)約糧食、文明用餐，養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣。
通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生不僅知道了世界勤儉日，知道從小要節(jié)約糧食，文明用餐，還從中學(xué)會(huì)了許多做人的道理，諸如從小要愛(ài)護(hù)公物，尊老愛(ài)幼等。
世界勤儉日活動(dòng)總結(jié)2
在20xx年10月31日世界勤儉日這一天，陽(yáng)光協(xié)會(huì)舉辦了關(guān)于世界勤儉日的思想引領(lǐng)活動(dòng)。主持人的妙語(yǔ)連珠引起了同學(xué)們極大的興趣，同時(shí)也巧妙地將話題引向了今天的主題——世界勤儉日。
眾所周知，艱苦樸素、勤儉節(jié)約是我們?nèi)祟惿鐣?huì)的美德。在世界各國(guó)，節(jié)約已經(jīng)成為一種潮流，一些國(guó)家保護(hù)資源的意識(shí)已經(jīng)融入每個(gè)人生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。聯(lián)合國(guó)專門(mén)把10月31日設(shè)立為“世界勤儉日”，也就是提醒并要求人們?cè)谛率兰o(jì)仍然要堅(jiān)持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的美德。
幾位主講人有的從現(xiàn)實(shí)的例子入手，為大家介紹了如今資源的匱乏程度，講述了勤儉的必要性；
有的放了吸引人的視頻和采訪，從品德方面談起，引經(jīng)據(jù)典地為大家建立了勤儉節(jié)約的意識(shí)；
也有的采用了幽默詼諧的演講方式，把氣氛推向高潮，在玩笑中說(shuō)明了問(wèn)題。
其實(shí)，勤儉節(jié)約并不需要很大的勇氣才能做到，它只需要某些常識(shí)和抵制自私享樂(lè)的力量就行了。勤儉節(jié)約只不過(guò)是日常生活中的普通意識(shí)而已。
通過(guò)這次的思想引領(lǐng)，我們明白了作為一名在校大學(xué)生，更應(yīng)該從自身做起，從身邊的每一件小事做起，勤儉節(jié)約，把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承和發(fā)揚(yáng)下去。
世界勤儉日活動(dòng)總結(jié)3
為了認(rèn)真貫徹世界勤儉日精神，我園擬定了開(kāi)展節(jié)約教育活動(dòng)方案，并認(rèn)真執(zhí)行，為了使“節(jié)約”的內(nèi)涵深入每一個(gè)孩子的靈魂，讓“節(jié)約”成為我園孩子特有的素質(zhì)，幼兒園開(kāi)展了一系列“節(jié)約”專題教育活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)具體總結(jié)如下：
1、各班制定“光盤(pán)行動(dòng)”為主題的活動(dòng)方案，組織各類學(xué)習(xí)活動(dòng)、給家長(zhǎng)的一封信、說(shuō)說(shuō)節(jié)約糧食的小故事、師幼一起制作親子海報(bào)等各種形式教育宣傳，教育幼兒節(jié)約糧食。
2、開(kāi)展“節(jié)能環(huán)保金點(diǎn)子”活動(dòng)。通過(guò)征集金點(diǎn)子活動(dòng)，選擇適合幼兒園采納的金點(diǎn)子8條，編排幼兒園年度節(jié)約計(jì)劃，推廣使用節(jié)能照明、電教等設(shè)施設(shè)備和節(jié)約辦公室用紙等好點(diǎn)子15條，使幼兒園管理各個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)節(jié)約的要求。
3、教師中開(kāi)展關(guān)于“節(jié)約”征文活動(dòng)，將優(yōu)秀征文在校園黑板報(bào)進(jìn)行展示。
4、開(kāi)展“節(jié)約之星”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。把教師日常節(jié)約行為習(xí)慣養(yǎng)成情況納入年度績(jī)效考核。
1）日常活動(dòng)中養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約行為習(xí)慣的。如隨手關(guān)電燈、電風(fēng)扇等。
?。?）日?；顒?dòng)中能推行勤儉節(jié)約好點(diǎn)子的。如保溫桶里的水喝剩下來(lái)的，倒出來(lái)用于拖地、澆花等。
?。?）收集、利用廢舊物品制作各類有用物品或進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)等，教師以身作則，在勤儉節(jié)約方面為幼兒做出表率的。
（4）教職工通過(guò)各種勤儉節(jié)約教育活動(dòng)，在幼兒身上得到體現(xiàn)，效果顯著的。
5、幼兒園召開(kāi)專題會(huì)議，研究當(dāng)前存在的不勤儉行為，制定《土臺(tái)附設(shè)幼兒園節(jié)約制度》，張貼各班。
6、以節(jié)約主題教育為契機(jī)，以各管理制度為依據(jù)，加強(qiáng)各項(xiàng)管理，做到整齊、潔凈、漂亮。
7、加強(qiáng)常規(guī)督查，大興節(jié)約之風(fēng)，讓學(xué)生將“節(jié)約”化為自己的自覺(jué)行動(dòng)養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。
8、各班開(kāi)展了關(guān)于“節(jié)約”的主題班會(huì)，學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際制定了“節(jié)約”承諾書(shū)。每班評(píng)選出“節(jié)約之星”二名。
總之，加強(qiáng)學(xué)生勤儉節(jié)約的教育，既是繼承我國(guó)傳統(tǒng)美德的要求，又是時(shí)代發(fā)展的需要，我園認(rèn)真貫徹教委文件精神，做了一些工作，取得了一定成效，但還須堅(jiān)持、并不斷完善，因?yàn)榍趦€節(jié)約是一個(gè)永恒的話題。
世界勤儉日活動(dòng)總結(jié)4
為了認(rèn)真貫徹世界勤儉日精神，我園擬定了開(kāi)展節(jié)約教育活動(dòng)方案，并認(rèn)真執(zhí)行，為了使“節(jié)約”的內(nèi)涵深入每一個(gè)孩子的靈魂，讓“節(jié)約”成為我園孩子特有的.素質(zhì)，幼兒園開(kāi)展了一系列“節(jié)約”專題教育活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)具體總結(jié)如下：
1、各班制定“光盤(pán)行動(dòng)”為主題的活動(dòng)方案，組織各類學(xué)習(xí)活動(dòng)、給家長(zhǎng)的一封信、說(shuō)說(shuō)節(jié)約糧食的小故事、師幼一起制作親子海報(bào)等各種形式教育宣傳，教育幼兒節(jié)約糧食。
2、開(kāi)展“節(jié)能環(huán)保金點(diǎn)子”活動(dòng)。通過(guò)征集金點(diǎn)子活動(dòng)，選擇適合幼兒園采納的金點(diǎn)子8條，編排幼兒園年度節(jié)約計(jì)劃，推廣使用節(jié)能照明、電教等設(shè)施設(shè)備和節(jié)約辦公室用紙等好點(diǎn)子15條，使幼兒園管理各個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)節(jié)約的要求。
3、教師中開(kāi)展關(guān)于“節(jié)約”征文活動(dòng)，將優(yōu)秀征文在校園黑板報(bào)進(jìn)行展示。
4、開(kāi)展“節(jié)約之星”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。把教師日常節(jié)約行為習(xí)慣養(yǎng)成情況納入年度績(jī)效考核。
?。?）日?；顒?dòng)中養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約行為習(xí)慣的。如隨手關(guān)電燈、電風(fēng)扇等。
（2）日?；顒?dòng)中能推行勤儉節(jié)約好點(diǎn)子的。如保溫桶里的水喝剩下來(lái)的，倒出來(lái)用于拖地、澆花等。
（3）收集、利用廢舊物品制作各類有用物品或進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)等，教師以身作則，在勤儉節(jié)約方面為幼兒做出表率的。
?。?）教職工通過(guò)各種勤儉節(jié)約教育活動(dòng)，在幼兒身上得到體現(xiàn)，效果顯著的。
5、幼兒園召開(kāi)專題會(huì)議，研究當(dāng)前存在的不勤儉行為，制定《土臺(tái)附設(shè)幼兒園節(jié)約制度》，張貼各班。
6、以節(jié)約主題教育為契機(jī)，以各管理制度為依據(jù)，加強(qiáng)各項(xiàng)管理，做到整齊、潔凈、漂亮。
7、加強(qiáng)常規(guī)督查，大興節(jié)約之風(fēng)，讓學(xué)生將“節(jié)約”化為自己的自覺(jué)行動(dòng)養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。
8、各班開(kāi)展了關(guān)于“節(jié)約”的主題班會(huì)，學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際制定了“節(jié)約”承諾書(shū)。每班評(píng)選出“節(jié)約之星”二名。
總之，加強(qiáng)學(xué)生勤儉節(jié)約的教育，既是繼承我國(guó)傳統(tǒng)美德的要求，又是時(shí)代發(fā)展的需要，我園認(rèn)真貫徹教委文件精神，做了一些工作，取得了一定成效，但還須堅(jiān)持、并不斷完善，因?yàn)榍趦€節(jié)約是一個(gè)永恒的話題。
世界勤儉日活動(dòng)總結(jié)5
10月31日是“世界勤儉日”。勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為了倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風(fēng)，培養(yǎng)小學(xué)生勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，溪邊小學(xué)開(kāi)展“世界勤儉日”教育活動(dòng)，向各班同學(xué)發(fā)出倡議：“勤儉節(jié)約、學(xué)會(huì)生活、行動(dòng)起來(lái)、從我做起”。
倡議書(shū)中列舉了同學(xué)們?cè)谏钪幸恍╀亸埨速M(fèi)的事例，要求同學(xué)們學(xué)會(huì)正確消費(fèi)，科學(xué)合理地安排好自己的零用錢。倡議同學(xué)們立刻行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。積極做到擰緊水籠頭，節(jié)約每滴水;抬手按開(kāi)關(guān)，節(jié)約每度電;重復(fù)利用草稿紙，節(jié)約每張紙;不奢侈浪費(fèi)，節(jié)約每分錢;不傾倒剩飯剩菜，珍惜每粒糧。樹(shù)立以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥的思想，大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)生活，做一名節(jié)約型的好學(xué)生。
此次活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們深入了解到了勤儉的內(nèi)涵，還讓勤儉節(jié)約意識(shí)深入到了每個(gè)學(xué)生心中。
世界勤儉日活動(dòng)總結(jié)6
一、活動(dòng)中好的方面：
活動(dòng)中出勤的人共有22名，其他人員因各種特殊原因未曾參加此次活動(dòng)，但事后都積極地詢問(wèn)了活動(dòng)的進(jìn)程，表明他們還是十分關(guān)心班級(jí)的，出勤率達(dá)60%。
各位班委的積極協(xié)助，同學(xué)們的積極配合讓此次活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。
活動(dòng)進(jìn)展順利，安全工作做得比較到位，沒(méi)出現(xiàn)受傷情況。
分發(fā)傳單的過(guò)程中，同學(xué)們不曾羞怯，言語(yǔ)恰當(dāng)，言行委婉，未曾發(fā)生沖突，并且路人都能樂(lè)意接受，說(shuō)明同學(xué)們的交流方式十分恰當(dāng)。
二、活動(dòng)的不足之處：
安排活動(dòng)時(shí)未曾考慮天氣下雨，為了同學(xué)們的安全著想取消了環(huán)城路線的計(jì)劃，只采取了徒步的方式，使宣傳的力度有所下降，范圍縮小。
宣傳過(guò)程中，沒(méi)有分配好每個(gè)人的分配任務(wù)，致使每個(gè)人的鍛煉程度不均勻。
對(duì)于活動(dòng)中的突發(fā)情況未曾充分準(zhǔn)備，論點(diǎn)不夠鮮明，沒(méi)有掌握主動(dòng)權(quán)。
三、以后在組織活動(dòng)上該做的調(diào)整：
事先準(zhǔn)備工作要加強(qiáng)，細(xì)節(jié)部分要盡量考慮周全，人員分工要更具體，讓同學(xué)們明白自己何時(shí)何地要在什么，避免出現(xiàn)找不到人做事的情況。多從其他班級(jí)的團(tuán)日活動(dòng)中汲取經(jīng)驗(yàn)，從活動(dòng)展中“取經(jīng)”，豐富宣傳活動(dòng)的形式內(nèi)容。
四、活動(dòng)宣傳方面
活動(dòng)前期工作還行，團(tuán)支書(shū)的號(hào)召力還是蠻有用的，一聲令下，同學(xué)們都踴躍參加；博客的申請(qǐng)有一定曲折，幸好有金科同學(xué)的幫助，雖然還不知當(dāng)天的點(diǎn)擊率，但從同學(xué)們的參加活動(dòng)情況可以看出，還是起到一定作用的。宣傳單的制作及路線的考察都比較充分，總的來(lái)說(shuō)還是比較成功的，畢竟那天還下著小雨，同學(xué)們的超額完成讓我很滿意。
五、對(duì)于班委我想說(shuō)的：
組織委員：團(tuán)支書(shū)的超額完成，有你的一半功勞。
班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)：一路上同學(xué)們的出行紀(jì)律讓我很滿意
生活委員：三軍未動(dòng)，兵草先行，謝謝你的協(xié)助。
體育委員：活動(dòng)安全因?yàn)橛心悖?/p>
還有其他成員，感謝各位的協(xié)助！
六、個(gè)人心得：
本次的團(tuán)日活動(dòng)有點(diǎn)波折，原本定在x月x日的，但是因?yàn)橄掠晁匝舆t。應(yīng)該說(shuō)是“計(jì)劃趕不上變化”吧！之后，為了不在周末舉行又定在了x日，可是天公不作媒，下起了小雨。眼看x日要考試，之后又是五一長(zhǎng)假，沒(méi)有時(shí)間安排。于是取消了計(jì)劃的部分內(nèi)容，才得以完成這次活動(dòng)。
雖說(shuō)我是宣傳委員，還是第做這樣的工作。從開(kāi)始策劃書(shū)的擬寫(xiě)到活動(dòng)安排，直至ppt及活動(dòng)總結(jié)的完成，讓我體會(huì)到一種真正有計(jì)劃的完成任務(wù)的感覺(jué)，雖說(shuō)不是什么大事，但它讓我當(dāng)了一回領(lǐng)導(dǎo)人物，讓我知道如何去處理一件事情，如何安排人員，它還讓我有了經(jīng)驗(yàn)，提醒我在今后的生活中按計(jì)劃實(shí)施處理事務(wù)是有一定好處的。
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