幼兒園策劃方案9篇(幼兒園活動(dòng)策劃方案)

時(shí)間：2024-01-12 10:38:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園策劃方案9篇(幼兒園活動(dòng)策劃方案)，供大家賞析。

幼兒園策劃方案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試長(zhǎng)卷畫(huà)的合作繪畫(huà)形式，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的快樂(lè)。

　　2、學(xué)習(xí)輪廓畫(huà)的繪畫(huà)技巧，激發(fā)幼兒創(chuàng)作和想象的興趣，繪畫(huà)出熊的不同形態(tài)與動(dòng)作；

　　3、鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)作，發(fā)展幼兒的表達(dá)與表現(xiàn)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　關(guān)節(jié)熊（大范例一套，小的幼兒每人一套）長(zhǎng)卷畫(huà)紙、彩筆。

　　活動(dòng)進(jìn)程：

　　1．故事導(dǎo)入，引發(fā)幼兒興趣。

　　（1）教師一邊演示拼圖，一邊講故事的開(kāi)頭：“有一只熊，過(guò)著幸福的生活，早上起床，貓先伸個(gè)大懶腰，[拼圖：熊四肢伸展，頭略歪]然后洗洗臉[拼圖：上肢彎向臉部]、就出門(mén)找快樂(lè)了。它走啊走……[拼圖：熊走路]

　　（2）教師停頓，啟發(fā)幼兒繼續(xù)創(chuàng)編“發(fā)生了什么事？它看見(jiàn)了誰(shuí)？它說(shuō)什么？”并請(qǐng)1～2名說(shuō)得好的幼兒來(lái)邊講邊拼擺熊的動(dòng)作。

　　2．幼兒創(chuàng)造性拼擺操作并講述。

　?。?）教師啟發(fā)：后來(lái)又發(fā)生了什么？熊做了些什么？是怎么做的？

　?。?）[請(qǐng)每個(gè)幼兒取出關(guān)節(jié)熊]請(qǐng)你來(lái)擺一擺、講一講。

　　3．幼兒分組合作繪畫(huà)。

　　（1）教師鼓勵(lì)幼兒將熊的故事畫(huà)下來(lái)，“熊的故事太有趣了，我們把它畫(huà)出來(lái)好不好？”

　?。?）嘗試合作畫(huà)長(zhǎng)卷畫(huà)。[出示長(zhǎng)卷畫(huà)紙]“我們一起合作，畫(huà)一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)，再一起編一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的'、有趣的故事吧。”

　?。?）請(qǐng)幼兒取筆，分組選擇喜歡的位置進(jìn)行繪畫(huà)。

　　（4）教師巡回指導(dǎo)。給與幼兒適時(shí)適當(dāng)?shù)貛椭?/p>

　?。?）鼓勵(lì)先畫(huà)完的幼兒串編故事并進(jìn)行適當(dāng)?shù)靥懋?huà)。。

　　4．作品展示，講評(píng)。

　?。?）請(qǐng)幼兒合作將畫(huà)紙粘貼到展示墻上。

　?。?）自由欣賞，鼓勵(lì)幼兒發(fā)表評(píng)論。

　　（3）鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己串編好的故事。

幼兒園策劃方案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)親子活動(dòng)增加孩子與家長(zhǎng)的情感，感受到母愛(ài)；

　　2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手實(shí)踐能力；

　　3、讓幼兒體驗(yàn)親子活動(dòng)的'樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　細(xì)細(xì)的吸管多余幼兒人數(shù)；液體膠兩瓶；碟子6個(gè)；棉簽幼兒人手一個(gè)；康乃馨花瓣及花砣；背景音樂(lè)（集體背景音樂(lè)）。

　　教學(xué)課堂準(zhǔn)備：

　　桌子8張椅子30張

　　人員安排：

　　主班老師引導(dǎo)家長(zhǎng)入場(chǎng)，組織家長(zhǎng)紀(jì)律；課堂操作過(guò)程中，主班老師和配班老師管好紀(jì)律，提醒家長(zhǎng)配合工作；配班老師帶孩子入場(chǎng)；保育老師幫著拿教學(xué)準(zhǔn)備的東西。

　　活動(dòng)步驟：

　　1、老師致辭：

　　2、幼兒唱兒歌《世上只有媽媽好》送給媽媽

　　3、寶寶制作禮物送給媽媽《康乃馨》

　　①老師示范，并講解制作過(guò)程中需要注意的地方；

　?、谥v解規(guī)則紀(jì)律，如膠水的使用方法；

　　③幼兒操作，家長(zhǎng)可以幫助、提醒幼兒。

　　4、將制作好的康乃馨送給媽媽?zhuān)?duì)媽媽說(shuō)我愛(ài)您。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　1、簽發(fā)禮物（到主班老師處）

　　2、結(jié)束致辭：今天孩子們用最簡(jiǎn)單最樸實(shí)的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)母親的愛(ài)，并祝愿天下所有的母親：幸福安康，永遠(yuǎn)美麗！

　　3、把班級(jí)物品帶回班級(jí)，大掃除。

幼兒園策劃方案3

　　一、活動(dòng)主題：

　　歡慶圣誕迎接元旦

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月25日上午9:00

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　中班在多功能活動(dòng)室，小班在舞蹈室，大班在各自班級(jí)

　　四、參加人員：

　　教師、幼兒、家長(zhǎng)

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、裝飾教室、活動(dòng)室環(huán)境，突出節(jié)日氣氛。

　　2、節(jié)日親子演出

　　要求：

　　A、小班和中班以年級(jí)為單位組織活動(dòng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整體組織和分配任務(wù)，大班各自班級(jí)組織活動(dòng)。

　　B、活動(dòng)前發(fā)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函(園里統(tǒng)一發(fā)放)，組織家長(zhǎng)觀摩互動(dòng)

　　C、每組活動(dòng)要有2-3名幼兒和老師主持

　　D、活動(dòng)內(nèi)容可以包括：幼兒小組或個(gè)人唱歌、跳舞、特長(zhǎng)表演、故事表演、家長(zhǎng)表演、家長(zhǎng)與幼兒合作表演、家長(zhǎng)親子游戲活動(dòng)等，各年級(jí)和班級(jí)要突出各自特色，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)表演展示，活動(dòng)氣氛要活躍、溫馨，體現(xiàn)親情。

　　E、活動(dòng)時(shí)間掌握在一小時(shí)二十分鐘，10:30活動(dòng)結(jié)束，準(zhǔn)時(shí)午餐。

幼兒園策劃方案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步學(xué)習(xí)使用棉簽添畫(huà)樹(shù)枝的技能。認(rèn)識(shí)棕色。

　　2、體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒觀察冬季落葉樹(shù)的樹(shù)干、樹(shù)枝的樣子，再收集一些樹(shù)枝便于幼兒觀察。

　　2、已畫(huà)好樹(shù)干的畫(huà)，幼兒每人一張。

　　3、棉簽若干，棕色顏料若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示收集的樹(shù)枝，引導(dǎo)幼兒觀察樹(shù)枝顏色、特征。（樹(shù)枝是棕色的，樹(shù)枝上長(zhǎng)了很多細(xì)細(xì)的小樹(shù)枝。）

　　2、師示范用棉簽添畫(huà)樹(shù)枝。

　　3、請(qǐng)幼兒練習(xí)用棉簽添畫(huà)樹(shù)枝，鼓勵(lì)幼兒多添一些小樹(shù)枝。

　　4、展示并欣賞幼兒作品。

　　西瓜籽

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、喜愛(ài)手指點(diǎn)畫(huà)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫(huà)西瓜籽

　　2、注意不把顏料弄到桌上和身上。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：黑色顏料、畫(huà)好的西瓜圖片、抹布、塑料臺(tái)布。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師出示一張畫(huà)有西瓜片的紙，教師提問(wèn)：這是什么？它上面少了什么？

　　幼兒園美術(shù)活動(dòng)方案幼兒園美術(shù)活動(dòng)方案

　　2、教師示范。

　　3、小朋友操作，教師交代活動(dòng)要求：卷起袖子，用食指少蘸一些顏料在西瓜圖片上點(diǎn)，但是不要在一處重疊點(diǎn)。點(diǎn)完后在抹布上把手指抹干凈。

　　4、小朋友圖片展覽，讓小朋友體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　5、收拾、結(jié)束。

　　活動(dòng)反思：

　　本節(jié)課以西瓜做主題，鍛煉幼兒手指點(diǎn)畫(huà)的技能，對(duì)于托班的孩子來(lái)說(shuō)，直接和他們講一些道理，他們不容易接受，可能轉(zhuǎn)身就會(huì)忘了，而使用一些“以人”的方法，孩子會(huì)容易接受一些，記得很深刻。

　　在美術(shù)欣賞《西瓜籽》。整節(jié)課下來(lái)，幼兒的情緒非常有活力的，充滿(mǎn)喜悅和興奮。大部分幼兒都可以按照老師的指揮，不重復(fù)點(diǎn)畫(huà)，只有少數(shù)幼兒還不知道怎么動(dòng)手，所以，老師應(yīng)該更注重幼兒的個(gè)人能力的發(fā)展。對(duì)于，那些能力弱的幼兒要重點(diǎn)指導(dǎo)，保證每個(gè)都能感受美術(shù)的`快樂(lè)。

　　香香的餅干

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解餅干的外形

　　2、學(xué)習(xí)粘貼，發(fā)展幼兒動(dòng)手操作的能力。

　　3、體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形餅干若干。

　　2、供幼兒操作的材料；擦手的毛巾八條。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、幼兒參觀各種形狀的餅干，請(qǐng)他們說(shuō)一說(shuō)餅干的形狀。教師小結(jié)餅干的外形特征。

　　2、教師簡(jiǎn)單講述餅干的制作過(guò)程。幼兒品嘗餅干說(shuō)一說(shuō)餅干的味道

　　3、教師出示操作材料，在視頻展臺(tái)上展示，并示范粘貼過(guò)程（圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形各粘貼一張）

　　4、幼兒操作，要求每一種形狀都粘貼到盒子里。教師巡回指導(dǎo)。

　　5、將幼兒的作品在展臺(tái)上展示。

　　托班美術(shù)活動(dòng)――小魚(yú)回家了

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．讓孩子能夠明白魚(yú)是生活在水里的

　　2．通過(guò)畫(huà)水的曲線(xiàn)，鍛煉孩子小手的肌肉組織

　　3．培養(yǎng)孩子的愛(ài)心

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．白紙、水彩筆人手一份

　　幼兒園美術(shù)活動(dòng)方案策劃書(shū) 策劃方案

　　2．“小魚(yú)”若干；一條大魚(yú)：一面是哭臉一面是笑臉

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引入：出示一條大魚(yú)問(wèn)：這是誰(shuí)??？（幼兒回答）它怎么了？（哭臉）這個(gè)漂亮的小魚(yú)沒(méi)有家了，怎么辦呢？你們知道小魚(yú)的家在哪里嗎（幼兒自由回答）

　　二、幫大魚(yú)找家

　　老師示范畫(huà)水（曲線(xiàn)）：魚(yú)是生活在水里的，那我們現(xiàn)在沒(méi)有水怎么辦呢？老師想了個(gè)辦法，我們幫小魚(yú)在紙上找個(gè)家吧。

　　三、幫小魚(yú)找家

　　1．老師這里還有很多漂亮的小魚(yú)沒(méi)有家呢，我們一起幫他們找家好不好

　　2．請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)演示一遍，把小魚(yú)貼到畫(huà)好的“水”里

　　3．老師這兒還有好多的小魚(yú)沒(méi)有家呢，請(qǐng)你幫幫忙把他們都找一個(gè)家好嗎？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友在自己的紙上畫(huà)上漂亮的水，然后老師把小魚(yú)送到你的水里。

幼兒園策劃方案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓大班畢業(yè)生體驗(yàn)人生第一次畢業(yè)的喜悅。

　　2、通過(guò)畢業(yè)典禮，讓孩子懂得感激父母的養(yǎng)育之恩和老師的培育之情，懂得愛(ài)的反饋與回報(bào)，表達(dá)告別老師和同伴的情感。

　　3、以“快樂(lè)成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想”為活動(dòng)主題，用用多種多樣的藝術(shù)表現(xiàn)形式體現(xiàn)凸顯出成長(zhǎng)的過(guò)程、足跡、感悟、成果等。

　　4、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的.惜別之情，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒如小學(xué)的愿望。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、場(chǎng)地布置（舞臺(tái)、大背景、鋼琴鍵盤(pán)過(guò)道、拱形門(mén)、家長(zhǎng)和孩子就坐位置、音響設(shè)施、照片墻展板、夢(mèng)想墻展板、溫馨提示標(biāo)語(yǔ)以及體現(xiàn)孩子幼兒園生活的主題畫(huà)、和粘貼畫(huà)的折疊展板、噴花、氣球和周?chē)c(diǎn)綴裝飾、）等。

　　2、環(huán)節(jié)準(zhǔn)備：背景音樂(lè)、主持人串詞、畢業(yè)誓詞、園領(lǐng)導(dǎo)老師及家長(zhǎng)代表講話(huà)、畢業(yè)歌、花束、畢業(yè)證書(shū)、節(jié)目等。

　　服裝道具的準(zhǔn)備：孩子表演的頭飾、道具和服飾、家長(zhǎng)及孩子服裝統(tǒng)一、孩子的博士服、屬于大三班的胸章，凡是參與活動(dòng)人人要求佩戴。

　　3、安全保障準(zhǔn)備：負(fù)責(zé)維持秩序，有序進(jìn)行。

　　4、攝像照相人員安排。

　　5、禮物準(zhǔn)備，紙飛機(jī)或彩帶等。

　　6、照片的收集。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、早上8：00入園，在家吃早餐，化好妝，女孩子頭發(fā)和上次六一時(shí)表演一樣，家長(zhǎng)孩子統(tǒng)一服裝佩戴大三班胸章，憑邀請(qǐng)函進(jìn)入幼兒園；

　　2、8：20家長(zhǎng)和孩子到操場(chǎng)就位，

　　各個(gè)環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)就位準(zhǔn)備好，8：30活動(dòng)開(kāi)始；

　　3、背景音樂(lè)主持人出場(chǎng)，開(kāi)場(chǎng)白并介紹介紹參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)；

　　4、園長(zhǎng)宣布大三班畢業(yè)典禮正式開(kāi)始并講話(huà)；

　　第一部分：歡快時(shí)光

　　1、女孩舞蹈：《大眼睛》；

　　2、男孩武術(shù)：《中國(guó)功夫》；

　　3、親子表演---詩(shī)朗誦《牽一只蝸牛去散步》；

　　4、歌曲大合唱：《我是太陽(yáng)，你是星星》由個(gè)別爸爸們帶孩子演唱（音樂(lè)伴奏）

　　第二部分：感恩成長(zhǎng)

　　1、班級(jí)老師寄語(yǔ)；

　　2、家長(zhǎng)代表講話(huà)；

　　5、大合唱——畢業(yè)歌《老師，再見(jiàn)了！》（放音樂(lè)伴奏）

　　6、為三年來(lái)所有帶過(guò)的教師獻(xiàn)花；（選個(gè)別孩子）

　　7、手語(yǔ)表演：《感謝》

　　8、孩子穿戴博士服，以家庭為單位，爸爸媽媽陪伴孩子一起走過(guò)鋼琴鍵盤(pán)過(guò)道，由班里老師頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。見(jiàn)證這一時(shí)刻（背景音樂(lè)）

　　9、請(qǐng)拿到畢業(yè)證書(shū)的孩子留在舞臺(tái)上，待會(huì)集體合影留念，

　　在主持人的引導(dǎo)下，孩子們將這頂“博士帽”扔向天空，讓攝像師記錄下這美好的瞬間，此時(shí)（家長(zhǎng)從舞臺(tái)兩側(cè)下中間打噴花）

　　10、老師給孩子們發(fā)畢業(yè)禮物，孩子有序下臺(tái)家長(zhǎng)拍照，為下一環(huán)節(jié)做好道具、服裝頭飾的準(zhǔn)備。

　　第三部分：放飛夢(mèng)想

　　1、表演完《感謝》，伴隨著旋律孩子們集體說(shuō)出：感謝爸爸、媽媽的養(yǎng)育；感謝老師的培育；感謝小朋友的陪伴。我愛(ài)你們，你們辛苦啦~

　　2、老師帶領(lǐng)孩子們一起說(shuō)出畢業(yè)誓詞。（孩子對(duì)以后學(xué)習(xí)生活的承諾），此時(shí)，家長(zhǎng)回應(yīng)孩子（相信孩子，對(duì)孩子的期望）。（背景音樂(lè)起）。

　　3、 (接上一環(huán)節(jié))家長(zhǎng)和孩子一起雙手合十閉眼許下對(duì)未來(lái)的美好愿望及憧憬。

　　4、家長(zhǎng)給孩子驚喜，提前裝飾折好的紙飛機(jī)，上面寫(xiě)好祝福，送給孩子鼓勵(lì)孩子的話(huà)語(yǔ)，（舒緩音樂(lè)）在一起將你手中的紙飛機(jī)飛出去---放飛夢(mèng)想。此時(shí)（音樂(lè)《超越夢(mèng)想》的各高潮部分）

　　5、（接上一環(huán)節(jié)）家長(zhǎng)扮演孩子喜歡的卡通形象帶著成束氣球出場(chǎng)，來(lái)到鋼琴鍵盤(pán)過(guò)道，聽(tīng)主持人要求每個(gè)孩子去拿一個(gè)，聽(tīng)口令一起再將氣球放飛。

　　6、孩子們歡呼雀躍：“我們長(zhǎng)大了，我們畢業(yè)啦”望著飛得越來(lái)越高的氣球結(jié)束活動(dòng)。

　　7、家長(zhǎng)們協(xié)助清理現(xiàn)場(chǎng)，做好環(huán)衛(wèi)工作。

　　注意事項(xiàng)：1、以安全為出發(fā)點(diǎn)。

　　2、各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)必須到位。

　　3、有序組織活動(dòng)的開(kāi)展。

　　注：1、根據(jù)當(dāng)天天氣情況，整個(gè)活動(dòng)大概控制到1個(gè)半小時(shí)左右，爭(zhēng)取10：00之前結(jié)束，這樣不會(huì)太曬。

　　2、活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天離園后孩子們可自愿贈(zèng)送禮物或卡片。

幼兒園策劃方案6

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

　　2、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

　　3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

　　4、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與教師節(jié)慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

　　2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

　　3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。

　　4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20_年X月X日上午

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、各班在晨間談話(huà)環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。

　　二、第一節(jié)活動(dòng)課

　　1。用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

　　以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說(shuō)一遍。

　　老師本領(lǐng)大

　　老師老師本領(lǐng)大，

　　會(huì)折紙，會(huì)畫(huà)畫(huà)，

　　唱歌跳舞頂刮刮，

　　我們大家都愛(ài)她。

　　2。說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。

　　我們班有幾位老師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)）

　　3。講解教師節(jié)的`日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

　　我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。

　　三、第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)。

　　1、祝福送老師

　?。?）愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)

　?。?）大班幼兒代表講話(huà)

　　2、愛(ài)心手工送祝福

　?。?）大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng)。

　?。?）中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

　　（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

　　3、深情擁抱愛(ài)升華。

　　與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。

　　四、作品展示：活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫(huà)展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

幼兒園策劃方案7

　　一、指導(dǎo)思想

　　一年一度的元旦即將來(lái)來(lái)臨，為了讓幼兒與家長(zhǎng)共同感受新年的熱鬧氛圍，感受親子游戲的樂(lè)趣，增強(qiáng)親子之間的情感，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，我們開(kāi)展了了“親子同樂(lè)迎新年”活動(dòng)，旨在為幼兒與家長(zhǎng)在輕松愉悅的氛圍中，感受新年的'到來(lái)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月29日

　　三、活動(dòng)組織：

各班教師

　　四、活動(dòng)要求

　　1.各班提前擬定好游戲方案,讓家長(zhǎng)提前熟悉每個(gè)游戲內(nèi)容。

　　2.一個(gè)家庭最少可以參加3個(gè)游戲，聽(tīng)到幼兒園音樂(lè)響后，本次游園活動(dòng)結(jié)束。

　　3.游戲結(jié)束后參加愛(ài)心捐款活動(dòng)，并領(lǐng)取新年大禮包。

　　4.活動(dòng)時(shí)每個(gè)家庭主動(dòng)排隊(duì),不擁擠、不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　5.活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。

　　五、各活動(dòng)環(huán)節(jié)

　　9:00---9:50家長(zhǎng)帶幼兒自由選擇幼兒園提供的游戲