下面是范文網(wǎng)小編收集的班級活動策劃模板3篇 班級活動策劃模版,供大家閱讀。

班級活動策劃模板1
一、活動背景及目的
今年的3月5日是全國第5*個"學(xué)雷鋒紀(jì)念日",為了促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成,進(jìn)一步推動精神文明建設(shè),同時為動員和引導(dǎo)我院大學(xué)生廣泛參與志愿者服務(wù),發(fā)揚“奉獻(xiàn),友愛,互助,進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神。使學(xué)校的校園環(huán)境,同學(xué)們的學(xué)習(xí)分氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。為此,本班級特舉辦學(xué)雷鋒活動。此活動分為兩個方面:(1)開展學(xué)雷鋒主題班會;(2)慰問輔導(dǎo)生。
二、活動名稱
學(xué)雷鋒活動
三、活動時間
20xx年03月05日
四、活動內(nèi)容
?。ㄒ唬╅_展學(xué)雷鋒主題班會
活動內(nèi)容
1、在主題班會上,大力宣傳雷鋒事跡及雷鋒先進(jìn)集體事跡,營造教育氛圍。
2、同學(xué)們?yōu)橹黝}班會展現(xiàn)才藝,如:對雷鋒的事跡進(jìn)行演講;表演詩朗誦;演唱紅歌等等,讓每個同學(xué)都能感受到雷鋒就在我們身邊,讓雷鋒精神深入人心。
3、在班會的最后時刻,全班集體演唱經(jīng)典的紅歌,為這次雷鋒紀(jì)念日活動畫下完美的句號,讓大家永遠(yuǎn)記住雷鋒精神。
五、活動參與人員
電氣一班全體同學(xué)
六、活動總結(jié)
通過此次活動,讓每個同學(xué)都參與到學(xué)習(xí)雷鋒的活動中,并以實際行動來弘揚雷鋒精神,讓每人從身邊的小事做起,從點點滴滴做起,讓每個同學(xué)都能感受到雷鋒就在我們身邊,就在我們心中。同時讓更多的人感受到我們學(xué)校的和諧。
七、活動金費
活動期間:紙杯30元
總計30元
班級活動策劃模板2
一、活動主題:《軍營里的春色》。
二、活動時間:因天氣變化無常,故延緩春游時間,另通知。
三、活動地點:八四團(tuán)野戰(zhàn)部隊
【活動目標(biāo)】
1、感知大自然因受季節(jié)更替的影響產(chǎn)生的變化。
2、增強幼兒在活動中的環(huán)保清潔意識。
3、通過在遠(yuǎn)足以及體驗中不僅能尋找到軍營里春天的特點,同時鍛煉增強體質(zhì),磨練吃苦耐勞的意志
【活動準(zhǔn)備】
1、向家長說明本次活動的意圖,配合我們做好以下準(zhǔn)備工作(引導(dǎo)幼兒做好心理準(zhǔn)備工作,指導(dǎo)幼兒做好物品準(zhǔn)備工作:毛巾。
2、幼兒準(zhǔn)備:了解春游的安全注意事項、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌用語。
3、教師準(zhǔn)備:設(shè)計相應(yīng)的游戲,嚴(yán)格組織活動,擁有強烈的安全意識,隨時清點人數(shù),關(guān)注幼兒為活動
【活動過程】
(一)活動前
7:30進(jìn)餐
8:00引導(dǎo)幼兒說說有關(guān)活動的問題,加強幼兒的安全意識和活動目的
(1)我們的旅行包里應(yīng)該帶點什么東西?那些東西是我們必須要帶的?那些東西不適合帶?
(2)應(yīng)該遵守什么規(guī)則呢?春游時注意什么?(安全方面、文明行為方面),我們這次春游的目的是什么?到了地點后可以組織什么樣的活動?
8:20出發(fā)乘車路上,帶領(lǐng)幼兒唱歌,念兒歌,做小游戲,以免幼兒過于喧嘩。
(二)活動中
1、參觀營房:有秩序,不喧嘩,有禮貌地參觀軍營。
2、遠(yuǎn)足:不追趕,不擅自離開隊伍,有安全的隊列意識,沿途觀賞軍營里的春色
3、和解放軍叔叔一起游戲:
游戲一《春天的悄悄話》
玩法:將幼兒分成四組,領(lǐng)頭的第一人請解放軍叔叔,教師將要說的有關(guān)于春天的悄悄話分別告訴四隊的第一人,然后四隊同時將這句話從第一個開始,一個接一個地向后傳,由最后一個小朋友將聽到的話說給大家聽。游戲進(jìn)行一次后可請一名幼兒來主持傳話內(nèi)容的權(quán)利。
游戲二《春天在歡樂的草坪上》
玩法:請一個當(dāng)捕捉者,在教師發(fā)出游戲開始的信號后,幼兒在青草坪上四周四散奔跑,捕捉者去追,在快要被追到時,幼兒需迅速說出帶春字的一句簡短的話,如:“春天的草坪”“我們春游咯”等,捉趕的幼兒就不能捉他了,而繼續(xù)追別人,如半日追到或沒有說出帶春的一句話就要暫時停玩一次游戲,已說過的站住不許動,等其他幼兒跑來“救他”(拍他一下)后就可繼續(xù)跑了。
注意事項:關(guān)注幼兒活動中的情況,隨時為幼兒增減衣物,隔好毛巾。
(三)活動后
1.清點幼兒人數(shù)
2.返園
3.午餐
4.家長接幼兒離園
班級活動策劃模板3
一、指導(dǎo)思想
儀容儀表教育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程,講文明、重禮儀、守秩序、友善待人是中華民族世世代代相傳的美德。為了更好地體現(xiàn)“德育為首”的教育方針,發(fā)揮本年級組特色,使學(xué)生繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德,在行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升,將來成為有良好素質(zhì)的社會公民,二年級級組決定開展儀容儀表、整潔活動。結(jié)合我校實際,特制定我級組“儀容儀表、整潔”教育活動實施方案。
二、發(fā)展目標(biāo)
學(xué)生的儀容儀表規(guī)范是學(xué)生日常行為規(guī)范的一項重要內(nèi)容,體現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌。儀容儀表應(yīng)符合學(xué)生的身份和特點,要端莊、整潔、樸素、大方。人人爭當(dāng)“儀容儀表、整潔小標(biāo)兵”。
三、具體實施過程安排
第四周:“儀容儀表、整潔”教育活動啟動儀式
將學(xué)校開展“儀容儀表、整潔”教育的意義、打算、內(nèi)容及做法向家長通報,舉辦家校文明教育活動,爭取家長更多的理解、支持與配合。
第五周:整個年級開展“儀容儀表、整潔”調(diào)查活動。
第六周:
學(xué)生儀容儀表規(guī)范學(xué)習(xí)各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)“儀容儀表規(guī)范”,內(nèi)容包括頭發(fā)、面部、指甲、穿戴、桌面、書本和教室的整潔等。
第七、八周:
學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》學(xué)生學(xué)習(xí)、討論如何執(zhí)行,并成立檢查、整潔小組
第九周:
1、“個人禮儀“教育活動主題班會
各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝幾個方面的要求,學(xué)生討論如何執(zhí)行。
2、家長第一次填寫活動反饋表。
第十周:制作儀容儀表手抄報或畫報并展示;
第十一周:開展“儀容儀表、整潔”競賽活動;
第十二周:小結(jié)“儀容儀表、整潔”活動情況,家長對活動的反饋
(家長第二次填寫活動反饋表)
第十三周:開展班級“儀容儀表、整潔”評選活動。
四、表彰階段
根據(jù)活動的開展及成果情況,對在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行表彰。(“儀容儀表、整潔小標(biāo)兵”各班選10名。)
五、活動時間:3月15日至5月15日
六、組織成員:二年級組全體教師。
七、活動預(yù)期達(dá)標(biāo)效果
通過宣傳、學(xué)習(xí)和競賽等方式,讓學(xué)生積極參與活動,使他們在活動當(dāng)中應(yīng)該做到要端莊、整潔、樸素、大方,人人爭當(dāng)“儀容儀表、整潔小標(biāo)兵”。
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