下面是范文網(wǎng)小編收集的暑期實(shí)踐活動的優(yōu)秀策劃方案3篇(暑期實(shí)踐活動方案模板)，歡迎參閱。
暑期實(shí)踐活動的優(yōu)秀策劃方案1
一、活動主題：
關(guān)愛留守雛鷹，攜手展翅高飛
二、活動時(shí)間：
__年8月8日 9:00~16:30
三、活動對象：
新莞人留守兒童及其父母、大學(xué)生志愿者、社區(qū)代表、大學(xué)生聯(lián)合會
四、主辦單位：
區(qū)團(tuán)委
五、活動地點(diǎn)：
拔蛟窩社區(qū)運(yùn)動場、拔蛟窩社區(qū)大飯?zhí)?/p>
六、活動目的：
新莞人為東莞經(jīng)濟(jì)的騰飛付出了無盡的心與汗，卻偏偏忽略了本身的心頭肉—孩子。作為享受東莞經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的碩果的一份子，我們更應(yīng)該付出一份心、一份愛，共同關(guān)愛留守兒童。希望通過此次主題為“關(guān)愛雛鷹，攜手起飛”的關(guān)愛留守兒童活動，讓他們在難得與父母共度的暑假里，更深切地感受來自親情的甜蜜，感受來自東莞人民的愛與溫暖，共賞出自東莞人民與新莞人的友誼之花!
七、活動內(nèi)容：
1、雛鷹、雄鷗對對碰
大學(xué)生與留守兒童進(jìn)行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系，建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學(xué)生—留守兒童互動日更順利地進(jìn)行，更有利于大學(xué)生與留守兒童堅(jiān)持長久的幫扶關(guān)系，讓留守兒童長久感受到來自萬江大學(xué)生的關(guān)愛。
2、趣味親子運(yùn)動會
新莞人把大部分的時(shí)間投入到了東莞的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，缺乏足夠的時(shí)間和本身的孩子進(jìn)行溝通、交流，難免會產(chǎn)生隔閡。我們希望，通過一個(gè)游戲的平臺，以大學(xué)生為催化劑，在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會來自父母的愛與快樂!
時(shí)間：8月8日 9：00~11：00
地點(diǎn)：拔蛟窩社區(qū)運(yùn)動場
3、美味廚神就是我
為了讓各留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂趣的同時(shí)，為本身辛勞的父母獻(xiàn)上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動，讓各留守兒童在趣味中為本身的父母獻(xiàn)上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐!
時(shí)間：8月8日 11：30~13：30
地點(diǎn)：拔蛟窩
4、東莞科學(xué)之旅
東莞科技館是一座具有東莞地方特色和現(xiàn)代意義的專題科技館。為了讓留守兒童更了解東莞這座美麗又富有智慧的城市，我們特意安排了此次科技館之旅。希望通過這次的科技館游覽，讓他們在了解東莞之余，更加明白知識的重要性，努力學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁之材!
時(shí)間：8月8日 14：00~16：00
地點(diǎn)：東莞市科學(xué)技術(shù)博物館
5、大學(xué)生探訪幫扶兒童
大學(xué)生志愿者在與留守兒童的一對一配對以后，在暑假期間，會不定時(shí)探訪留守兒童，與他們談心、進(jìn)行功課輔導(dǎo)等;而在暑假過后，留守兒童回到本身的家鄉(xiāng)，各大學(xué)生志愿者也會通過書信、電話等形式與留守兒童進(jìn)行溝通、交流，讓他們感覺到，即使父母不是時(shí)刻陪伴在本身身邊，也不會孤單，因?yàn)橛幸蝗喝艘恢标P(guān)注著他，關(guān)愛著他。
暑期實(shí)踐活動的優(yōu)秀策劃方案2
一、活動時(shí)間
20__年暑假期間
二、活動對象
全市中小學(xué)(含中職)在校學(xué)生
三、活動主題
美美的暑假美美的成長
四、活動內(nèi)容
(一)“欣賞美”家校共育活動。各學(xué)校要?jiǎng)訂T廣大家長支持、陪同孩子參與社區(qū)鄉(xiāng)村文化藝術(shù)活動、學(xué)習(xí)優(yōu)秀民族民間藝術(shù)、欣賞高雅文藝演出、參觀美術(shù)展覽，支持、陪同孩子赴校外美育實(shí)踐基地、中小學(xué)生旅游研學(xué)基地和自然人文景點(diǎn)游覽研學(xué)，豐富審美體驗(yàn)，增加審美興趣，提升審美能力。
(二)“表現(xiàn)美”主題創(chuàng)作活動。各學(xué)校要結(jié)合美育教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用暑期時(shí)間進(jìn)行美育創(chuàng)作活動，在創(chuàng)造美的過程中進(jìn)一步提升對美的理解和感悟。美育主題創(chuàng)作活動要充分考慮學(xué)生的自身優(yōu)勢和特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，充分尊重學(xué)生主體性，由學(xué)生自選表現(xiàn)形式、自定創(chuàng)作題材、自擬作品題目，讓學(xué)生充分體現(xiàn)美育創(chuàng)作的樂趣。
(三)“感悟?qū)W習(xí)之美”征文活動。收獲理想成績后的開心快樂、從學(xué)習(xí)挫折中走出的激越豪邁、冥思苦想后的豁然開朗、收獲新知時(shí)的心情激蕩、一堂好課中的如沐春風(fēng)……。無論知識本身，還是學(xué)習(xí)過程，都會讓學(xué)生產(chǎn)生美的體驗(yàn)。各學(xué)校要利用暑期總結(jié)反思學(xué)習(xí)的有利時(shí)機(jī)，廣泛組織開展“感悟?qū)W習(xí)之美”征文活動，引導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的美好與樂趣，在樂學(xué)中增進(jìn)美的體驗(yàn)，在體驗(yàn)學(xué)習(xí)之美中提高學(xué)習(xí)興趣，更好發(fā)展成長。
五、活動要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。美育實(shí)踐活動是學(xué)校美育課程的重要組成部分，對完善學(xué)校美育課程體系、豐富學(xué)校美育形式、構(gòu)建多位一體的美育協(xié)同育人機(jī)制、促進(jìn)提升學(xué)生審美素養(yǎng)具有重要意義。各區(qū)縣、學(xué)校要著眼學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展，高度重視暑期美育實(shí)踐活動，認(rèn)真研究，及時(shí)部署，抓緊抓好。各學(xué)校要進(jìn)一步完善學(xué)生課外美育活動記錄制度，將暑期美育實(shí)踐活動納入中小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)測評。任何學(xué)校和教師不得借機(jī)組織學(xué)生參加以營利為目的的藝術(shù)競賽活動，嚴(yán)禁任何部門和中小學(xué)校組織學(xué)生參與商業(yè)性藝術(shù)活動或商業(yè)性慶典活動。
(二)夯實(shí)活動效果。各區(qū)縣、學(xué)校要廣泛動員，將活動開展到每所學(xué)校、每個(gè)班級、每名學(xué)生，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。暑假期間和開學(xué)后，各學(xué)校要通過校園網(wǎng)站和本單位微信公眾號集中推送、展示一批優(yōu)秀美育實(shí)踐活動成果和活動典型，加強(qiáng)學(xué)校交流，擴(kuò)大活動影響。各級教育行政部門要對展示活動進(jìn)行抽查，進(jìn)一步了解、驗(yàn)證活動成效。各區(qū)縣、學(xué)校要逐級遴選一批“感悟?qū)W習(xí)之美”優(yōu)秀征文，以適當(dāng)方式在學(xué)生中間交流學(xué)習(xí)。各區(qū)縣、局屬學(xué)校在初步評選基礎(chǔ)上，于9月30日前向市教育局推薦5-10篇優(yōu)秀征文，供全市中小學(xué)生相互借鑒交流。
(三)注重活動安全。各區(qū)縣、學(xué)校要高度重視暑期美育實(shí)踐活動安全，放假前根據(jù)活動特點(diǎn)有針對性地進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)防范意識和能力。要密切家校合作，加強(qiáng)家長教育，提高家長陪同孩子參加實(shí)踐活動、親子共成長的家校共育意識。小學(xué)和初中低年級學(xué)生外出參與美育實(shí)踐活動，應(yīng)由家長陪同。學(xué)校集體組織美育實(shí)踐活動的，應(yīng)制定活動安全應(yīng)急預(yù)案，并按規(guī)定程序報(bào)批。
暑期實(shí)踐活動的優(yōu)秀策劃方案3
一、活動主題及意義
使學(xué)生將書本學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注社會問題，嘗試解決自己研究的社會問題，勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，努力實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，開辟出有自己特色的社會實(shí)踐的新途徑。促進(jìn)中學(xué)生了解社會、了解社情，增長才干、奉獻(xiàn)社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會責(zé)任感。
二、社會實(shí)踐組織形式：
社會實(shí)踐的組織形式以小組合作模式為主，至少2人(自由組合)，組成社會實(shí)踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如班主任、任課教師、學(xué)生家長)，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。
三、具體過程如下：
1、編組、選題;
2、聘請指導(dǎo)老師;
3、制定方案;
4、小組研究設(shè)計(jì)具體操作(設(shè)計(jì)訪談表格、問卷;制定調(diào)查、實(shí)踐方案);
5、實(shí)踐活動(觀察、訪談、問卷、實(shí)踐);
6、分析活動資料—得出結(jié)論;
7、撰寫社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。
四、社會實(shí)踐、調(diào)查活動內(nèi)容(任選一項(xiàng))
1、社會實(shí)踐類：
(1)情系母校，愛心回訪。
(2)與父母談心，交流情感。
(3)跟家人、好友進(jìn)行一個(gè)短期旅行，可以體驗(yàn)大自然、放松身心的同時(shí)又可以增進(jìn)感情。
(4)走進(jìn)敬老院
(5)義務(wù)家教
(6)服務(wù)社區(qū)如幫助社區(qū)搞好環(huán)境衛(wèi)生工作等。
2、社會調(diào)查類：
(1)中學(xué)生零用錢數(shù)量及用途情況調(diào)查。
(2)中學(xué)生家務(wù)情況調(diào)查。
(3)白色污染調(diào)查研究。
(4)中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查。
(5)公交車讓座情況調(diào)查。
五、活動組織形式
暑假學(xué)生社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)以小組合作開展為主。
六、活動要求
1.堅(jiān)持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展暑假社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)活動。
2.按照“就近就便”的原則，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動。
3.遵守“誠實(shí)守信”原則，絕不允許在實(shí)踐活動中弄虛作假。
七、時(shí)間安排活動時(shí)間
20__年7月1日至20__年8月30日
檢查、評定時(shí)間：開學(xué)初
八、評定規(guī)則
社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)屬學(xué)生綜合實(shí)踐，開學(xué)后以班為單位交社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)報(bào)告。社會實(shí)踐內(nèi)容，學(xué)校根據(jù)學(xué)生實(shí)踐的實(shí)際效果和內(nèi)容進(jìn)行暑期社會實(shí)踐的評定;社區(qū)實(shí)踐和調(diào)查內(nèi)容，學(xué)校根據(jù)學(xué)生服務(wù)的時(shí)間、個(gè)人體會及被服務(wù)者意見進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定。認(rèn)定結(jié)果將納入合肥46中南校區(qū)學(xué)生檔案中和初中生綜合素質(zhì)評價(jià)掛鉤。實(shí)踐報(bào)告和相關(guān)資料要按照實(shí)際情況上交，嚴(yán)禁抄襲和弄虛作假，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消該生評優(yōu)資格。
九、報(bào)告格式
報(bào)告統(tǒng)一使用稿紙，必須包括以下內(nèi)容：活動主題(活動內(nèi)容中的三個(gè)標(biāo)題)：活動地點(diǎn)：活動對象：活動組織者：個(gè)人主要活動內(nèi)容簡述：(至少150字)個(gè)人活動表現(xiàn)體會收獲：(至少300字)。
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