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端午節(jié)的愛在端午主題活動(dòng)策劃方案3篇(關(guān)于端午節(jié)的活動(dòng)策劃方案)

時(shí)間:2022-06-29 17:20:00 工作策劃

  下面是范文網(wǎng)小編分享的端午節(jié)的愛在端午主題活動(dòng)策劃方案3篇(關(guān)于端午節(jié)的活動(dòng)策劃方案),供大家閱讀。

端午節(jié)的愛在端午主題活動(dòng)策劃方案3篇(關(guān)于端午節(jié)的活動(dòng)策劃方案)

端午節(jié)的愛在端午主題活動(dòng)策劃方案1

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上,嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動(dòng)作,并隨音樂合拍地進(jìn)行表演。

  2、能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化,匹配相應(yīng)動(dòng)作。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、音樂。

  2、幼兒觀察過包粽子,了解包粽子的過程。

  三、活動(dòng)過程

  1、欣賞音樂,感受音樂旋律,激發(fā)創(chuàng)編興趣。

  欣賞音樂,感受音樂旋律。

  指導(dǎo)語:聽了這段音樂有什么感覺?你想干什么?

  隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的過程。

  指導(dǎo)語:這段音樂表現(xiàn)了包粽子的過程,怎么包呢?我們聽著音樂試著做一做。

  2、遷移包粽子經(jīng)驗(yàn),嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動(dòng)作。

  指導(dǎo)語:包粽子要先做什么?再做什么?用什么動(dòng)作表現(xiàn)洗葉?用什么動(dòng)作表現(xiàn)裝米?

  3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。

  聽音樂自由匹配動(dòng)作。

  交流隨音樂表演時(shí)的經(jīng)驗(yàn)與問題,討論解決問題的方法。(引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化匹配動(dòng)作。)

  聽音樂,完整進(jìn)行表演。

端午節(jié)的愛在端午主題活動(dòng)策劃方案2

  為慶祝端午節(jié)、紀(jì)念屈原和保留民俗傳統(tǒng)節(jié)日,園工會(huì)聯(lián)合團(tuán)隊(duì)、保教組織全園教職工、小朋友和部分家長(zhǎng)舉辦端午節(jié)包粽子等系列活動(dòng),方案如下:

  一、人員安排:

  總指揮:

  副總指揮:

  具體負(fù)責(zé):

  主持:

  統(tǒng)計(jì):

  場(chǎng)地:

  宣傳:

  后勤:

  醫(yī)務(wù):

  安全保衛(wèi):

  隊(duì)長(zhǎng):各段段長(zhǎng)

  拉拉隊(duì):全園小朋友

  二、活動(dòng)項(xiàng)目:

  活動(dòng)一:端午節(jié)的故事

  時(shí)間:包粽子比賽前(具體時(shí)間由各班老師自行安排)。

  地點(diǎn):各班活動(dòng)室

  內(nèi)容:

  1、講述端午節(jié)來歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

  2、制作五絲。用紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成五絲,戴在小朋友的手腕上。傳說要一直戴到下大雨,再解下來扔在水流里,順?biāo)?。?xí)俗認(rèn)為戴“五絲”,能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)兒童。

  活動(dòng)二:包粽子比賽

  地點(diǎn):塑膠操場(chǎng)

  時(shí)間:6月5日(周四)上午9:30-10:30

  準(zhǔn)備:

  1、橫幅:“粽子飄香迎端午暨教職工包粽子比賽”

  2、浸泡過的糯米、粽葉若干;棉線若干;勺子各隊(duì)4把;硬幣和蜜棗若干;毛巾架4個(gè);桌子4張。

  3、圍兜和一次性手套參賽人各一份。

  4、劃定比賽區(qū)。

  5、各班教師帶領(lǐng)幼兒集中在塑膠操場(chǎng)。

  參加人數(shù):以段為單位組隊(duì)(隊(duì)員名單附后),每隊(duì)選出教師4人家長(zhǎng)4人共8人,合計(jì):32名選手(名單附后)。

  比賽程序:

  1、4隊(duì)在比賽區(qū)里做好賽前準(zhǔn)備。

  2、主持人發(fā)出開始口令,20分鐘后停止比賽。

  3、記錄每組完成的數(shù)量(質(zhì)量差的減去),多的隊(duì)獲勝。

  4、公布結(jié)果。(一等獎(jiǎng)1隊(duì),二等獎(jiǎng)1隊(duì),三等獎(jiǎng)2隊(duì))。

  5、比賽結(jié)束各班按次序回活動(dòng)室。

  6、粽子送到廚房。

  活動(dòng)三:送粽子。

  時(shí)間:6月5日下午4:20。

  地點(diǎn):園門口塑膠操場(chǎng)。

  準(zhǔn)備:煮熟的粽子;桌子;各段幼兒若干名;溫馨提醒牌上寫:“當(dāng)心!你的粽子里可能有硬幣!”

  程序:

  1、隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒來到送粽子場(chǎng)地。

  2、送給離園的小朋友每人一個(gè)粽子,送完為止。(送粽子時(shí)說:祝你好運(yùn)能吃到硬幣!)

  3、整理,活動(dòng)結(jié)束。

端午節(jié)的愛在端午主題活動(dòng)策劃方案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解端午節(jié)的風(fēng)俗。

  2、學(xué)習(xí)兒歌,并有節(jié)奏地朗誦兒歌。

  3、嘗試用簡(jiǎn)單的青花裝飾雞蛋。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒自帶的煮熟的雞蛋,藍(lán)色顏料,新鮮的艾蒿和菖蒲,《賽龍舟》視頻,小黑板

  活動(dòng)過程:

  一、認(rèn)識(shí)艾蒿和菖蒲,引入主題:

  1、談話引入。

  老師發(fā)現(xiàn),這段時(shí)間好多小朋友身上長(zhǎng)了小紅疙瘩,怎么了?

  現(xiàn)在天氣越來越熱了,蚊子到處咬人,可討厭了。不過別怕,我媽媽告訴我,還有幾天就是端午節(jié)了,在端午節(jié),人們會(huì)在門上插上艾蒿和菖蒲,蚊子就不敢來啦。我都在教室門邊插了一把。你知道蚊子為什么怕它們嗎?

  2、每張桌子發(fā)一根艾蒿和菖蒲。

  我們來看一看,摸一摸,聞一聞,研究一下蚊子為什么怕它們。

  你發(fā)現(xiàn)了什么?

  3、小結(jié):

  艾蒿和菖蒲含有一種叫芳香油的東西,能發(fā)出強(qiáng)烈的氣味,這種氣味能趕走蚊子和小蟲子。到了端午節(jié),人們會(huì)把艾蒿和菖蒲掛在大門邊驅(qū)趕蚊蟲。

(出示:門插艾,香滿堂)

  與幼兒讀兒歌。

  二、端午節(jié)的習(xí)俗:

  1、說到端午節(jié),小朋友們還記得是哪一天嗎?

(出示:五月五,是端午)

  請(qǐng)幼兒讀兒歌。

  端午節(jié)這天,人們除了在大門邊掛艾蒿和菖蒲還會(huì)做什么事呢?

  2、端午節(jié)這天,我們會(huì)吃什么?

(出示粽子)

  你吃過嗎?怎么吃?就這樣咬嗎?

  我最喜歡吃白粽子,灑上白糖,甜甜的,香香的。你吃過什么粽子呢?

  粽子的種類很多,有水果粽子,豆沙粽子,肉粽子,紅棗粽子,香菇粽子......不說了,再說我的口水都流下來了。好想吃一個(gè)啊,你們想吃嗎?那我們一起等等吧,再過兩天就是端午節(jié)了,就可以吃到香香的粽子了。對(duì)了,小朋友們記不記得爸爸媽媽煮粽子的時(shí)候還會(huì)煮什么吃的?

(雞蛋,據(jù)說和粽子一起煮的雞蛋特別香,吃了粽子別忘了再吃一個(gè)雞蛋喔。) (出示:吃粽子,灑白糖)

  與幼兒讀兒歌。

  3、端午節(jié)有香香的粽子和雞蛋吃,那有什么好玩的呢?我們一起去看看端午節(jié)這天人們?cè)诟墒裁?

(播放《賽龍舟》視頻)

  端午節(jié)這天人們?cè)诟墒裁?

  他們劃的船像什么?你能學(xué)一下他們劃龍舟的動(dòng)作嗎?除了劃船的人,還有一個(gè)人在做什么?

  我們知道愛國(guó)詩人屈原在農(nóng)歷5月初5跳江自殺了,很多人劃著船去打撈他的身體,因?yàn)榕卖~蝦咬壞了他的身體,人們還在船上敲鑼鼓想嚇跑魚蝦,后來,每年的端午節(jié)這天,人們就用賽龍舟來紀(jì)念屈原。

(出示:龍舟下水喜洋洋)

  三、學(xué)兒歌《五月五》

  1、過端午節(jié)真好,有好吃的,有好玩的。這些事每年過端午節(jié)我們都要做,這是端午節(jié)的習(xí)俗。有人把端午節(jié)人們要做的事編成了一首兒歌,現(xiàn)在老師把這首兒歌送給小朋友們,認(rèn)真聽一聽。

  2、跟著老師念兒歌

  3、幼兒完整朗誦兒歌。

  四、過端午,送彩蛋:

  1、這個(gè)星期的星期六就是端午節(jié)了,爸爸媽媽會(huì)給我們煮香香的粽子,爸爸媽媽真辛苦,我們送個(gè)端午節(jié)的禮物給爸爸媽媽吧!

  2、(出示雞蛋)在我們這兒過端午節(jié)大家都要吃雞蛋,我們把雞蛋送給爸爸媽媽好嗎?可是,雞蛋不太好看,爸爸媽媽要是不喜歡怎么辦呀?

  3、老師這兒有幾個(gè)不一樣的雞蛋(出示青花雞蛋),它們身上有什么呀?你覺得爸爸媽媽會(huì)喜歡這樣的雞蛋嗎?你想送爸爸媽媽這樣的雞蛋嗎?那我們就動(dòng)手吧!

  4、要求:把雞蛋放在瓶蓋上,然后用左手把雞蛋按著,右手畫青花。

  畫完前面的,把雞蛋輕輕的轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)再畫。

  棉簽用完放進(jìn)盤子里,不能放桌上。

  畫完吹一吹,讓顏料干快點(diǎn)兒。

  5、幼兒畫雞蛋,老師巡視指導(dǎo)。

  6、畫完的小朋友把雞蛋和瓶蓋放在展臺(tái)上展示。

  五、結(jié)束活動(dòng):

  青花雞蛋真特別,放學(xué)的時(shí)候把它送給爸爸媽媽,他們一定會(huì)喜歡的?,F(xiàn)在,請(qǐng)所有的小朋友到展臺(tái)邊合影。

  送祝福:小朋友們,我們一起跟客人老師說:老師,端午節(jié)快樂!

  謝謝客人老師和我們一起提前過端午,謝謝。

  今天的活動(dòng)結(jié)束了,跟客人老師說再見。

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