戶外體育游戲活動策劃方案 篇1
活動目標(biāo):
1.感受和表現(xiàn)音樂的不同性質(zhì),并隨著音樂的變化交換動作。
2.探索散步 ,并用相應(yīng)的表情和體態(tài)表現(xiàn)對打雷、下雨等天氣變化的反應(yīng)。
3.遵守游戲規(guī)則,并在散步時注意尋找合適空間,不與同伴相撞。
活動準(zhǔn)備:
1.彩色的絨布動物。
2.音樂錄音帶.
活動過程:
1.復(fù)習(xí)律動〈生活模仿動作〉。
2.復(fù)習(xí)歌曲〈瑪麗穿件紅衣裳〉。
?。?)齊唱歌曲。出示彩色的絨布小動物,幼兒根據(jù)動物的名稱和相應(yīng)的色彩替換歌詞并唱出來。
3.介紹游戲內(nèi)容。
“小朋友睡午覺了,睡得真香甜呀。睡醒了,和朋友們出去散步吧!玩得正高興的時候,突然,天空中烏云滾滾,轟隆隆,轟隆隆,打雷啦,下起雨來了,小朋友們快快跑回家去?!?/p>
4.探索散步動作。
?。?)“星期天,和爸爸媽媽去公園,是怎樣走路的?”“我們?nèi)デ镉?,到野外看風(fēng)景,又是怎樣走路的?”“這就是散步?!?/p>
?。?)“大家學(xué)一學(xué),走一走?!薄拔铱匆娪幸粋€人自己走的,有媽媽帶著孩子走的,有和朋友拉著手走的……”
?。?)教師唱散步音樂旋律,幼兒隨音樂散步,
5.聽音樂。
?。?)完整傾聽。
?。?)在座位上表現(xiàn)對音樂的感受,根據(jù)音樂的.變化做相應(yīng)的動作。
?。?)探索和表現(xiàn)打雷,下雨時的心情和動作。
6.完整玩游戲。
?。?)提醒幼兒注意散步時,和朋友們保持合適距離。(處處都有好風(fēng)景)
(2)反饋聽到雷聲時的驚愕表情和快快回家的各種動作。
活動結(jié)束:
表揚遵守游戲規(guī)則,在“下雨”音樂結(jié)束時。找到座位的幼兒。
戶外體育游戲活動策劃方案 篇2
為營造健康向上的企業(yè)文化,打造一個團結(jié)、朝氣、高效的.團隊,增加每位員工的歸屬感,進一步促進員工之間的溝通。
一、活動主題
綠道騎游燒烤
二、活動時間
20xx年x月xx日早上9:00下午4:00
三、活動地點
xxxx
四、參加人員
公司全體員工自愿報名參加
五、活動項目
1、綠道騎游2、農(nóng)家樂自助燒烤3、自由活動4、聚餐(暫定)
六、活動要求
1、參加人員自備自行車(無自行車員工可到起點租用,租車費用自行負(fù)責(zé))。
七、活動經(jīng)費
aa制100元/人
八、人員分工
1、人員組織、費用收?。簒x、xx
2、場地、聚餐預(yù)訂:xx
3、食材購買:xx、xxx、xxx
九、行程安排
7:30食材購買人員準(zhǔn)時到美好家園門口集合,購買食材;9:00全體參加人員于交易中心集合;
9:10出發(fā);
9:40到綠道入口處等侯(需要租車同事可租用自行車);
9:50從綠道入口開始騎游沿途可觀賞綠道風(fēng)景,領(lǐng)略夏日春景,感受大自然魅力;
10:30到達(dá)燒烤農(nóng)家樂;
10:35全體開始準(zhǔn)備燒烤食材(男士生火,女士洗切菜品);11:00開始自助燒烤;
12:0016:00自由活動,如打麻將,斗地主等;16:00集合拍照留念,原路返回;
17:30(暫定)聚餐1、火鍋2、連鍋;
19:30結(jié)束愉快的行程;
十、注意事項
1、此次活動為戶外運動,請參與人員務(wù)必準(zhǔn)備合適服裝(以休閑、運動為最佳)相機以及必要的用品。
2、綠道、農(nóng)家樂植物較多,請準(zhǔn)備好防蚊用品。
3、必須嚴(yán)格遵守時間規(guī)定,并準(zhǔn)時到達(dá)集合點
戶外體育游戲活動策劃方案 篇3
一、活動背景
秋天,是個美麗的季節(jié),在這個美麗的季節(jié)里,落葉紛紛,雁南飛、瓜果飄香,為什么在這個季節(jié)里我們不去親近自然,去看看那金色的菊花,看看那碩的瓜果?那就讓我們出發(fā)吧,向樹林進發(fā),向自然進發(fā),向田野進發(fā)。走,讓我們秋游去!去看看那神秘的自然!
為了增進班級同學(xué)之間的感情,促進相互了解,班會考慮舉行一次以班級為團體的集體出游活動。
時值初秋日照植物園風(fēng)景宜人適合郊游是一個很好的出游之地。
二、動目的及意義
1、增進交流。全班同學(xué)利用此次出游多交流想法增進相互的了解,交換想法。提高班級的凝聚力。
2、增進友誼。我們希望財政學(xué)院會電三班是家分享快樂和共同進步的搖籃。這一次的集體出游能使家建立友好的關(guān)系。
3、學(xué)生。每個學(xué)都有自己的校園文化開展豐富多彩的校園文化生活是讓學(xué)了解學(xué)的一個行之有效的途徑。
4、開闊視野。很多同學(xué)都是在上學(xué)后初次來日照,學(xué)業(yè)繁重,也未曾出游觀光不了解日照,此次外出植物園的活動是一項很好的.開闊視野的機會。
5、感受日照。讓來自外地同學(xué)能夠感受更升入感受日照風(fēng)光和人文氣息。
6、學(xué)習(xí)進步。希望家在出游活動中發(fā)現(xiàn)活動進行暴露的問題,在以后的開展活動時能夠吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。在活動中鼓勵班級成員為財政學(xué)院會電三班的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的想法,在輕松活躍的氛圍中,相信家會暢所欲言。
三、活動主辦單位
財政學(xué)院會電三班。
四、活動時間
20xx年10月14日星期日(暫定,依天氣而定)
五、活動地點
日照植物園。
六、參與成員
財政學(xué)院會電三班所有成員
七、前期準(zhǔn)備
1、前期考察:由班長時凱負(fù)責(zé),與班成員:宋艷、孫昌洋、蘇海清、仲增曉、杜申艷一起在活動之前進行考察。了解出行路線,活動進行時間,具體聚會地點活動所需經(jīng)費等。
2、活動策劃:班會成員詳細(xì)討論,交流總結(jié),討論細(xì)節(jié)確定最終出游方案。
3、活動通知:于10月10日的班會上向全班同學(xué)介紹此次出游計劃,交代出游細(xì)節(jié),并收集同學(xué)的意見以及建議。并對出游的分組情況做通知。
4、物品購買:有心理員蘇海情負(fù)責(zé),準(zhǔn)備一些應(yīng)急物拼可貼等。
5、午飯:自帶食品
八、活動安排
1、在出游之前完成分組安排,在活動前以飛信通知全班同學(xué)準(zhǔn)時集合,由宣傳員杜申艷和團支書宋艷負(fù)責(zé)。
2、星期日早上9:00在濟寧醫(yī)學(xué)院南門對面站牌集合點名,由各組帶隊乘32車到達(dá)植物園后,由紀(jì)律員點清全班人數(shù)確保每個人都安全到達(dá)在集體進入。
3、先安排同學(xué)各組結(jié)伴觀光旅游,期間組長注意各組組員的安全,適時與班長保持聯(lián)系。上午10:00左右集合全班同學(xué)可以進行一些游戲。
4、3:30左右集合點名,將自己身邊的垃圾清理干凈。由各組組長織帶回,清理干凈后班長時凱帶領(lǐng)班進行檢查。
九、注意事項
1、活動前注意對活動進行的通知,活動時間是暫定的,可以因天氣影響而延期。
2、班級同學(xué)可以準(zhǔn)備一些集體游戲活動,旨在使出游活動更加豐富。
3、在乘車和游玩時,不要走散,要保持通訊通暢。
4、乘車時注意禮貌,我們集體出行要講究素質(zhì),給他人留下良好的印象。
十、活動
1、腦筋急轉(zhuǎn)彎有獎?chuàng)尨鹉康模狐c燃?xì)夥?/p>
2、家鄉(xiāng)話朗誦目的:增強同學(xué)們之間的親切感。
3、隊名比拼(唱歌、跳舞等等)
4、歌曲接龍。目的:進一步加強隊員團隊精神,而且可以展示隊員個人風(fēng)采。
規(guī)則:
?。?)第一組隊員起頭,唱出一句或幾句歌曲后,第二組隊員需以第一組隊員歌詞的最后一個字為開頭,接下一首歌,一次接下去。
?。?)可以復(fù)循環(huán)接下去,每組接6次。
?。?)每接一首歌得10分。
?。?)最后得分最高的一組要求得分最低的一組表演節(jié)目。
戶外體育游戲活動策劃方案 篇4
一、活動背景
本方案通過組織公司員工的戶外拓展活動,使大家充分領(lǐng)略團隊協(xié)作的重要性,培養(yǎng)團隊精神,提高團隊意識,從而提高每個員工的配合度,提高整體作戰(zhàn)能力。
二、活動目的
1、團隊協(xié)作、活躍公司整體員工的氣氛,增強凝聚力。
2、營造、烘托組織的重要性、提高組織紀(jì)律意識、增強集體榮譽感。
3、體會團隊與單兵作戰(zhàn)的效果,充分融入團隊、增強歸屬感。
4、增進了解、加強溝通、增進目標(biāo)認(rèn)同、激揚團隊士氣。
三、參加人員:
公司全體員工(約60名)
四、活動內(nèi)容:烽火叢林野戰(zhàn)
以“團隊”為主題和組織形式,以體驗式團隊訓(xùn)練為工具:增進學(xué)員的團隊意識和團隊凝聚力。
將培訓(xùn)中學(xué)習(xí)和體驗到的新思維、工作方法遷移到工作中。
課程中,融合心理分析、管理理念和工作技巧:加強培訓(xùn)師與學(xué)員之間的`互動性。
讓體驗與思考、檢驗與分享諸環(huán)節(jié)構(gòu)成積極向上的循環(huán)。
促使學(xué)員個人認(rèn)識不斷深化,團隊的整體表現(xiàn)水平不斷提高。
絕佳的自然環(huán)境融合經(jīng)典的團隊活動,讓學(xué)員們在自然輕松的氛圍中領(lǐng)悟“激情挑戰(zhàn),攜手共贏”的團隊理念。
從各景區(qū)了解到有以下活動可供選擇:烽火叢林野戰(zhàn)、穿越碧水谷、叢林野戰(zhàn)、定向越野,穿越電網(wǎng),無規(guī)火車,信任背摔,絕壁攀巖,風(fēng)趣戶外野炊等。
五、活動負(fù)責(zé)部門
xx
六、活動具體方案
(一)地點:安溪志閔旅游區(qū)
(二)時間:擬定20xx年11月xx日-xx日(二日游)
(三)活動流程
1、打開心扉參與融冰活動,拓展活動的開啟。
2、積極參與拓展訓(xùn)練,培養(yǎng)團隊合作精神。
3、訓(xùn)練之余沿途參觀基地里秀麗景色,放松心情。
4、分享訓(xùn)練心情和經(jīng)驗。
七、拓展活動日程安排
安溪野山谷基地。
住宿,若有空一床位,補房差70元/人迷彩服:衣服+褲子+皮帶。
戶外體育游戲活動策劃方案 篇5
【活動目標(biāo)】
1、培養(yǎng)幼兒對玩圈的興趣,嘗試多種方法玩圈。
2、練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。
3、讓幼兒體驗合作的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
5、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。
【活動準(zhǔn)備】
1、幼兒用呼啦圈每人一個,平衡木一個,“山洞”兩個,懶洋洋頭飾一個,“狼堡”道具,灰太狼布偶一個。
2、背景音樂課件、動畫課件。
【活動過程】
一、設(shè)計背景帶領(lǐng)幼兒做熱身活動。
師:天氣真好,到草地上玩一會。(學(xué)鳥飛、鴨走、青蛙跳、大象甩鼻子、小兔跳)
二、嘗試多種方法玩圈,體驗玩圈的樂趣。
1、幼兒自由探索玩圈并互相學(xué)習(xí)。
師:小朋友,這是什么?(呼啦圈)呼啦圈是什么形狀的?(圓形)你們想玩嗎?咱們玩一玩吧。
師:你是怎么玩的?(圈立著轉(zhuǎn))呼啦圈轉(zhuǎn)起來像個陀螺,真棒,我們試一試。
師:你是怎么玩的?(推圈)圈圈滾動起來像車輪子,我們玩一玩。
師:你是怎么玩的?(跳圈),像小青蛙跳,我們來跳一跳。(一個圈跳進跳出)這個圈還可以怎么跳呢?咱們像小青蛙排隊連續(xù)跳,幼兒依次跳過。
師:你干嘛呢?(學(xué)小烏龜)老師帶領(lǐng)幼兒玩圈。
師:你是怎么玩的?(方向盤,開汽車)師幼一起隨音樂開汽車。
2、師幼探索玩圈。
師:圈圈還可以怎么玩?(師示范從頭向下套)你們試試。還可以這樣玩(師用腰轉(zhuǎn)圈)。
3、合作玩圈,體驗合作的樂趣。
?。?)開火車。
師引導(dǎo)孩子把圈圈一個套在一個的`身上。
(2)鉆圈。
a、兩個幼兒相互鉆圈。
b、鉆(地籠),進一步練習(xí)鉆的技能。
三、游戲——拯救懶洋洋,讓幼兒掌握鉆、跳、平衡等基本技能。
看懶洋洋被灰太狼抓住的動畫,師幼組成救羊小分隊拯救懶洋洋。
1、師引導(dǎo)幼兒觀察游戲場地,講游戲規(guī)則。
2、師帶領(lǐng)幼兒游戲。
四、結(jié)束部分。
師幼邀請懶洋洋跳舞,做放松活動結(jié)束課堂。
反思
在整個活動中,我發(fā)現(xiàn)大班的孩子雖然不會轉(zhuǎn)圈,但他們非常喜歡跟圈做游戲。所以在本次活動中,我以玩圈為主線,根據(jù)大班孩子的年齡特點,先讓孩子自由探索,再集體練習(xí)。在玩的過程中不斷發(fā)現(xiàn)圈的多種玩法,孩子們互相學(xué)習(xí)、分享,大大提高了孩子玩圈的興趣!這節(jié)活動比較成功。
戶外體育游戲活動策劃方案 篇6
設(shè)計意圖:
小班幼兒自制力和注意力較差,對枯燥單一的動作缺乏興趣。而將單一的動作技能練習(xí)加上情節(jié),再結(jié)合適當(dāng)?shù)挠螒虿牧?,讓他們玩游戲,他們既有興趣,又能自然的學(xué)習(xí)掌握其基本動作。另外,小班幼兒入園時間較短,不太適應(yīng)幼兒園的集體生活,因此,培養(yǎng)幼兒和同伴一起參加集體游戲活動的興趣非常重要。為此,我設(shè)計了“小兔子拔蘿卜”這個適合小班幼兒的集體體育游戲活動。
活動目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒和同伴一起參加集體游戲活動的興趣。
2、培養(yǎng)幼兒不怕苦、不怕累的精神,培養(yǎng)幼兒勇敢、自信的性格以及愛勞動的良好品質(zhì)。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腳向前行進跳、平衡、鉆等基本動作。
活動準(zhǔn)備:
1、小兔頭飾若干(與幼兒人數(shù)相等);
2、兩條彩條(作小橋),拱形門一個(作山洞);
3、胡蘿卜若干(與幼兒人數(shù)相等),種在地里(沙坑);
4、錄音機、磁帶。
活動過程:
一、開始部分:
幼兒戴上小兔子頭飾,扮小兔寶寶,教師扮兔媽媽。
“孩子們,今天的天氣真好,咱們到外面活動活動吧!”
全體幼兒分散站立,隨音樂邊唱邊做《動一動》。
二、基本部分:
1、游戲的導(dǎo)入:
“孩子們,活動了一會兒肚子餓了吧,現(xiàn)在你們要跟著媽媽到地里自己動手拔蘿卜吃,不過,路上要過小橋,鉆山洞,你們可要小心啊?!?/p>
2、基本動作的練習(xí):
?。?)小兔怎樣跳?雙腳并攏跳跳跳。
(2)怎樣過小橋?能力強的幼兒可雙腳向前跳著過,能力較差的幼兒可漫漫走著過,但原則上不能踩著兩邊的彩條。
(3)怎樣鉆山洞?引導(dǎo)幼兒自己做。
3、組織幼兒進行游戲:
幼兒一路縱隊排好,能力強的幼兒在前,能力較差的幼兒在后,老師在前面領(lǐng)著,邊說兒歌邊雙腳行進向前跳。(花兒紅,草兒綠,小兔子們早早起,跟著媽媽拔蘿卜,蹦蹦跳跳真歡喜。)“過小橋啦,孩子們請在小橋中間走,可別掉下去。”幼兒一個跟著一個從小橋上走過?!般@山洞嘍,低下頭,彎著腰,小心別碰頭。”小兔子們鉆過山洞,來到蘿卜地,每人拔一個蘿卜,然后跟著媽媽按原路返回。
三、結(jié)束部分:
“孩子們,今天你們表現(xiàn)的真棒,每個人都拔到了一個大蘿卜,咱們來慶祝一下吧?。ㄓ變弘S音樂自由活動。)
游戲活動的多元價值分析:
1、有情節(jié)、有道具、有趣味、有角色的游戲活動,既能吸引每個幼兒積極參加,又能使他們從中體驗到參加集體活動的快樂。
2、通過游戲,使幼兒在玩中輕松愉快的學(xué)習(xí)掌握有關(guān)的基本動作,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
3、游戲活動中,幼兒可根據(jù)自己的實際能力,想辦法過小橋、鉆山洞,尊重了幼兒的個體差異,個別年齡小能力差的幼兒,過小橋時雖有些膽怯,但在老師的鼓勵引導(dǎo)下,在同伴們的感召下,也能克服心理障礙,順利的拔到蘿卜。
4、通過游戲活動,培養(yǎng)了幼兒大膽、自信的性格和愛勞動的良好品質(zhì)。
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