下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)校環(huán)境策劃書共3篇 校園環(huán)境策劃活動方案，供大家參考。

學(xué)校環(huán)境策劃書共1

　　昌吉市第十二小學(xué)2012年“6·5”環(huán)境保護(hù)日活動安排策劃書

一、活動主題：倡導(dǎo)綠色消費(fèi)踐行低碳生活

二、活動背景：由于同學(xué)們對保護(hù)綠色環(huán)境的認(rèn)識不夠，不能很好的理解環(huán)境全球性的三大危機(jī)：資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞。面對這些問題，同學(xué)們沒有做到地球小主人應(yīng)盡的義務(wù)，為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識和社會責(zé)任感，結(jié)合我校的實(shí)際，將開展環(huán)保宣傳活動。

三、活動內(nèi)容：

（一）環(huán)保小論文比賽

1、征文主題：今天你節(jié)約了嗎？

2、征文內(nèi)容及要求：

①征文內(nèi)容可以撰寫你在開展四個(gè)一節(jié)約環(huán)保實(shí)踐活動中的所作所想。征文要求內(nèi)容充實(shí)，字?jǐn)?shù)精煉、流暢，400字以上，由五年級完成。

②在文首標(biāo)題正下方注明作者姓名、所在學(xué)校、班級、指導(dǎo)教師。 ③作品上交截止時(shí)間：2012年6月19日

（二）1—5年級開展紀(jì)念2012年“6·5”世界環(huán)境日主題班會活動和手抄報(bào)活動。

（三）節(jié)約用水調(diào)查實(shí)踐活動

1、對象：四年級全體師生。

2、活動時(shí)間及過程：

（1）6月5日——6月25日

（2）具體包括三大階段：

①準(zhǔn)備階段：制定調(diào)查活動計(jì)劃，包括調(diào)查時(shí)間、內(nèi)容、方式。 ②實(shí)施階段：教師指導(dǎo)學(xué)生展開實(shí)質(zhì)性實(shí)踐調(diào)查活動，從多個(gè)角度去發(fā)現(xiàn)問題和分析思考問題，搜集相關(guān)資料。

③總結(jié)階段：學(xué)生將調(diào)查小組經(jīng)過調(diào)查實(shí)踐所取得的收獲進(jìn)行整理、加工，寫成調(diào)查報(bào)告。

　　2012年6月昌吉市第十二小學(xué)

　　校園環(huán)境策劃書

　　環(huán)境策劃書

　　環(huán)校跑策劃書

　　世界環(huán)境日活動策劃書

　　保護(hù)學(xué)校環(huán)境倡議書

學(xué)校環(huán)境策劃書共2

　　學(xué)校世界環(huán)境日活動策劃書

　　導(dǎo)讀：本文學(xué)校世界環(huán)境日活動策劃書，僅供參考，如果覺得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評和分享。

一、總目標(biāo)：

(1)培養(yǎng)小學(xué)生從小熱愛大自然，激發(fā)關(guān)心環(huán)境問題的興趣，樹立現(xiàn)代環(huán)境保護(hù)意識，知道保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，培養(yǎng)社會責(zé)任心和義務(wù)感。

(2)初步了解我們生存環(huán)境中還存在嚴(yán)重問題，人類正面臨著“生態(tài)危機(jī)，環(huán)境污染，浪費(fèi)資源”等嚴(yán)重問題，懂得人類正面臨著生態(tài)危機(jī)，初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識和環(huán)保技能。

二、活動準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)

1.收集資料

　　讓學(xué)生自己去收集信息，同時(shí)教師引導(dǎo)和提供學(xué)生收集信息的渠道，如引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)了解我們的母親河的情況，空氣污染的問題、地球轉(zhuǎn)暖的情況等。并參看環(huán)境報(bào)，開闊學(xué)生的視野，增長環(huán)保知識等。

2.實(shí)踐活動

　　實(shí)踐活動的組織要有計(jì)劃性，可根據(jù)本班特點(diǎn)開展。組織的活動如下：

　　1)環(huán)保知識問卷調(diào)查

　　2“環(huán)保知識我知曉”學(xué)生手抄小報(bào)展出

　　3)開展栽花護(hù)綠，與植物交朋友，“我愛美麗的世界”系列活動

三、活動方案設(shè)計(jì)

　　第一階段

1、向本班同學(xué)宣布活動方案，說明活動意圖，征求學(xué)生的意見，修改活動方案，制定具體活動內(nèi)容。利用活動課對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識抽查，并下發(fā)環(huán)保知識問卷，希望學(xué)生通過看書、剪報(bào)、上網(wǎng)來收集信息。

2、開小小故事會。學(xué)唱環(huán)保歌曲等多種形式的活動，使學(xué)生在生動活潑，深入淺出的環(huán)保教育課內(nèi)，不僅增長了環(huán)保知識，培養(yǎng)了良好的環(huán)保情感，提高了環(huán)保能力，也培養(yǎng)了孩子們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

3、組建本班環(huán)保報(bào)社，招聘環(huán)保記者、環(huán)保編輯，爭取每兩周出一份環(huán)保手抄小報(bào)。

　　第二階段

1、在上一階段的基礎(chǔ)上，本階段的活動主要在學(xué)校、家庭內(nèi)開展，從孩子身邊的小事入手，目的在于從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識，推廣普及環(huán)保知識。

2、開展人人彎腰撿紙，不亂扔，節(jié)約每滴水、每度電、每張紙，爭當(dāng)節(jié)約資源小標(biāo)兵。并且組成綠色110來巡視、監(jiān)督學(xué)校內(nèi)的環(huán)?；顒?。

3、開展栽花護(hù)綠，與植物交朋友，“我愛美麗的世界”系列活動。讓學(xué)生到校園看看、找找，做到了“知”、“學(xué)”、“做”?！爸本褪侵佬@里的樹木、花草有多少種;“學(xué)”就是學(xué)習(xí)了解這些樹木、花草的特點(diǎn);“做”就是親手栽培、管理樹木、花草。并且開展“綠色認(rèn)領(lǐng)”活動，既將學(xué)?；蛐^(qū)內(nèi)的花園、草坪責(zé)任到人，由學(xué)生自己在護(hù)綠園里寫上“管理須知”。并且在小隊(duì)內(nèi)評選“優(yōu)秀護(hù)綠園丁”。

4、為學(xué)校及小區(qū)內(nèi)的花園、草坪征集護(hù)綠警語。并精選出佳句，制成宣傳標(biāo)牌插在校園和小區(qū)的各個(gè)角落。

　　第三階段：

1、喜歡干凈、美麗舒服的環(huán)境，初步形成對周圍美麗世界的喜愛之情，培

　　養(yǎng)孩子與自然有密切關(guān)系的意識，激發(fā)孩子熱愛環(huán)境，保護(hù)美好世界的情感。

2、形成對周圍美麗世界的喜愛之情，有探究水與環(huán)境，海洋與環(huán)境關(guān)系的興趣，熱愛、向往美好的環(huán)境，愛護(hù)祖國美麗山川

學(xué)校環(huán)境策劃書共3

　　一．活動背景

　　六月五日為世界環(huán)境日，中國主題為“低碳減排,綠色生活”，為響應(yīng)國家環(huán)保政策，提高當(dāng)代學(xué)生的環(huán)保意識，使大學(xué)生、小學(xué)生共同行動起來，逐漸改變目前日益嚴(yán)重的環(huán)境問題，讓我們的校園變得更加美麗，讓祖國的大好河山永葆青春，讓我們的地球母親不再流淚、充滿生機(jī)。因此，在第35個(gè)世界環(huán)境日臨近之際，我們（延安大學(xué)百合環(huán)保協(xié)會）將開展系列活動，使同學(xué)們深刻認(rèn)識當(dāng)前環(huán)境所面臨的危機(jī)與挑戰(zhàn)，以此激發(fā)廣大同學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識，讓我們的家園更美好。

二、活動目的

1.激發(fā)學(xué)生形成愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識； 2.使學(xué)生初步了解一些淺顯易懂的環(huán)保意識；

3.使學(xué)生初步掌握日常生活中常用的保護(hù)環(huán)境的方法與手段；

三、活動意義

　　通過這次活動提高學(xué)生的環(huán)保意識，把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗(yàn)我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動。雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我們堅(jiān)信只要我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，共同攜手保護(hù)我們的家園，大自然會給人類應(yīng)有的回報(bào)，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。

四、活動主題

　　美麗或傷痛，在于我們的行動。

五、活動流程

　　總流程：

日早在延大男生7號樓前配合市環(huán)保局進(jìn)行以“創(chuàng)建環(huán)保衛(wèi)生模范城市”為主題的大型現(xiàn)場互動宣傳活動并進(jìn)一步將成果拓展

→下午在附小進(jìn)行“環(huán)教”系列活動→日在延大男生7號樓前繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)模的圖片展，同時(shí)將4日的環(huán)教活動成果進(jìn)行展示，分流程： 1.活動時(shí)間：2010年6月4日—5日 2.活動地點(diǎn)：延大校園及附小教室

　　流程一: 1.早上9點(diǎn)布置會場，10點(diǎn)活動開始，

　　具體活動：①講解環(huán)保知識及創(chuàng)模相關(guān)知識，共16塊展板8名講解員，②發(fā)放創(chuàng)模知識及環(huán)保知識卡片，③現(xiàn)場知識問答及獎品的發(fā)放，④環(huán)保時(shí)裝秀現(xiàn)場表演，⑤現(xiàn)場簽名活動

2.下午14：30在附小進(jìn)行環(huán)教

　　具體活動：①致誓詞②演唱《環(huán)保之歌》③環(huán)保知識問題搶答④變廢為寶小制作⑤環(huán)保誓言貼綠樹⑥互動《環(huán)保之歌》⑦橫幅簽名⑧活動總結(jié)

　　具體安排：

⑴．由組長謝明碧組織布置會場，將《環(huán)保拍手歌》的歌詞寫在黑板上。 ⑵.會長致活動開幕詞，宣布活動正式開始。

⑶.“誓言記我心”由王少華負(fù)責(zé)播放鋼琴曲《獻(xiàn)給愛麗絲》，全體起立，跟著主持人張群和白少紅致誓詞。

⑷.“歌聲現(xiàn)我心”王少華負(fù)責(zé)播放《環(huán)保之歌》的曲子，由陳凱演唱，其他人員跟著唱，由主持人張群負(fù)責(zé)通知會員提前學(xué)歌。

⑸．“知識保護(hù)地球”現(xiàn)場自愿上來10個(gè)小學(xué)生搶答環(huán)保知識問題，搶答最多并回答正確者可獲“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號，由會長頒發(fā)獎狀，其他選手頒發(fā)鼓勵獎筆記本一個(gè)。

⑹.“環(huán)保小事我做到”現(xiàn)場隨機(jī)抽取30個(gè)小學(xué)生分成6組，由協(xié)會的6個(gè)成員（王于、張紅哲、馬雪梅、王靜、王小紅、曹雪平）擔(dān)當(dāng)這6組組長，指導(dǎo)他們利用準(zhǔn)備好的廢棄品（各色紙、飲料瓶、各色零食袋等）和工具（膠水、剪刀、膠帶紙、針、線等）在20分鐘內(nèi)完成盡可能多的手工品，做得最多的組每個(gè)成員可獎勵精美小筆記本一個(gè)(此過程使用的廢棄品和工具由6位組長提前準(zhǔn)備)。

⑺.“環(huán)保誓言貼綠樹”播放鋼琴曲《月光》,同時(shí)讓現(xiàn)場的30個(gè)小學(xué)生談?wù)勛约河龅降沫h(huán)境問題，并將自己的誓言寫在小卡片上(劉彩琴和王存負(fù)責(zé)將小卡片貼到有綠樹的紙上)。

⑻.“你我合作表決心”王少華負(fù)責(zé)放音樂，會員和志愿者找一名小學(xué)生當(dāng)合作伙伴，邊拍手邊唱《環(huán)保之歌》。

⑼.“伸出小手齊行動”王少華負(fù)責(zé)播放《環(huán)保拍手歌》，由王靜、張紅哲、王小紅、曹雪平負(fù)責(zé)讓他們給寫有“小手拉大手，共護(hù)好家園”的橫幅簽名。 ⑽.由附小領(lǐng)導(dǎo)和會長依次總結(jié)本次活動，主持人張群和白少紅宣布此次活動結(jié)束，由組長謝明碧和王少華組織清理會場。

　　流程二：

　　在延大校園里通過圖片展、活動剪影、宣傳板等形式進(jìn)行宣傳，并由講解員張群、曹雪平、王小紅現(xiàn)場進(jìn)行環(huán)保知識講解，對應(yīng)的環(huán)保知識由組長王少華負(fù)責(zé)做好錄音，背景音樂播放工作。宣傳活動的同時(shí)，請路過的同學(xué)也參與簽名活動，簽名活動由組長謝明碧負(fù)責(zé)。

六、人員安排

　　主持人：張群， 白少紅

　　組長：

　　謝明碧（小組成員：張瑩 刑明明 陳友圓 劉飛銀）

　　王少華（小組成員：劉彩琴 王于 張紅哲 馬雪梅 王靜 王小紅 曹雪平 王存）

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　橫幅：

元

　　膠水膠帶：

元

　　彩筆：

元

　　獎品：

元 彩紙：

元

　　中性筆：

元 照片沖洗： 元

　　流動資金：

元 合計(jì)：

元

　　延安大學(xué)百合環(huán)保協(xié)會

　　6月1日

　　誓詞：為了一個(gè)共同的理想，我們相聚一起；

　　為了一份共同的責(zé)任，我們不懈努力；

　　為了一個(gè)共同的承諾，我們一生信守．

　　你我舉手之勞，享受健康人生．

　　呵護(hù)綠水青山，健康與我相伴．

　　珍愛生命，節(jié)約資源；

　　綠色環(huán)保，從我做起．

＜環(huán)保之歌＞歌詞

　　藍(lán)藍(lán)的天空 是我曾經(jīng)的夢想

　　金色的陽光 是我曾經(jīng)的向往

　　綠色的大地 早已變換了模樣

　　迷茫的又眼 期待世界的閃亮

　　某一年某一天孩子忘記了藍(lán)天

　　讓我們 手牽手 凈化我們的家園

　　讓我們 肩并肩 打造美好的明天

　　五千年文化 是我們共同的家園

　　和諧的發(fā)展 我們重任在肩

　　也許你不曾 體會環(huán)保的意義

　　接著我的手我們一起凈化家園

　　讓我們 攜手并肩 讓空氣更清新

　　跟著我一起來 去做環(huán)保的衛(wèi)士

　　跟著我一起來 共創(chuàng)美好的家園

＜環(huán)保拍手歌＞歌詞

　　你拍一我拍一，地球媽媽穿花衣；你拍二我拍二，人和動物好伙伴；

　　你拍三我拍三，愛國愛家愛自然；你拍四我拍四，爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士；

　　你拍五我拍五，減少污染靠你我；你拍六我拍六，勤儉節(jié)約能長壽；

　　你拍七我拍七，生命之樹要珍惜；你拍八我拍八，濫殺生靈是自殺；

　　你拍九我拍九，青山常綠水常有；你拍十我拍十，保護(hù)環(huán)境千秋事；

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