下面是范文網(wǎng)小編收集的五四朗誦活動方案共4篇(五四詩歌朗誦活動策劃案)，歡迎參閱。
五四朗誦活動方案共1
五四青年演講比賽策劃書
一、活動背景
五四運動是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。中華人民共和國建立后，中國人民政府國務(wù)院于1949年12月正式宣布以5月4日為青年節(jié)。萬般有罪，國無罪。歷史不是一頁書簽,不是已成為化石的過去，更不只是時間長河中一段被截取的孤立的場景；歷史是祖先的腳印，是一艘擺渡華夏民族的巨輪，是一個民族曾經(jīng)的精神符號的記憶。歷史是一段段螺旋上升以助我們民族抵達一個又一個高度的階梯??既是如此，我們何不利用這筆寶貴的資源和財富,吸取其中的教訓，在逝去的民族精神的符號中找尋我們尚未完全汲取的記憶？青年節(jié)期間，中國各地都要舉行豐富多彩的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動，還有許多地方在請年檢期間舉行成人儀式。五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進步、民主、科學”。本次活動的口號為：“擁抱青春夢想，展現(xiàn)自我風采”。
二、活動主題
我們是老林業(yè)工人的后代，我們是林區(qū)建設(shè)的先鋒
三、活動目的
為豐富校園文化生活、提高校園文化品位，創(chuàng)造和諧、奮進、創(chuàng)新的校園文
化氛圍，積極倡導社會主義榮辱觀，倡導青年立遠大志向,豎世紀新風，以積極的人生觀、價值觀投身學習及工作中去，投身于學校的創(chuàng)新發(fā)展中，顧全大局，拼博奮進,傳承五四精神，爭做世紀青年實現(xiàn)自我理想，在廣大師生青年中進行熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的教育，激發(fā)大學生繼承并發(fā)揚革命前輩的愛國精神，創(chuàng)造時代責任使命感，構(gòu)建和諧校園
四、活動對象 高一高二全體學生
五、活動地點 綜合樓五樓階梯教室
六、活動時間
初賽4月27號，決賽5月3號（下午第三節(jié)課后，3：50分）
七、活動流程
（一）初賽前期準備：
1、4月15日，遞交策劃
2、4月28日，制作演講比賽報名表，通知演講比賽的時間、地點及主題。
提前跟各老師商量好評委老師
（二）初賽：
1、4月27日，組織部員統(tǒng)計報名人數(shù)，準備相關(guān)事宜。
2、選手根據(jù)自己的演講稿，進行2~3分鐘的演講，由評委打分。
3、根據(jù)初賽的分數(shù)，前15名進入復賽。(淘汰4個分數(shù)最低班級）
（三）決賽前期準備：
1、5月2日，公布并通知入圍決賽的選手班級，并要求每人做好決賽脫稿文章（脫離演講稿）的準備 2,、確定評委老師名單，準備評委架子。
3、5月3日，選手抽簽決定上場順序。
（四）決賽流程：
1、5月3日3:50分參賽同學準備入場。
2、在現(xiàn)場負責引導評委，老師與同學的座位。
3、主持人致開幕詞并介紹到場評委、嘉賓、參賽選手。由馬永順中學黨總支書記楊世鋒講話。
5、主持人介紹比賽的規(guī)則。
6、選手根據(jù)賽前的抽簽順序進行比賽。
7、邀請評委進行點評
8、主持人宣布比賽結(jié)果，鐵力林業(yè)局團委書記付志超講話，宣布比賽結(jié)束。
九、參賽要求：
1.演講作品要求：體裁不限、主題鮮明、觀點新穎、文字簡潔，具有較強的創(chuàng)新性、
欣賞性和時代性，有一定的理論高度，能反映當代大學生積極向上的精神風貌和“青春、責任、奉獻”的價值觀和道德觀；
2、演講過程中要求選手語言流暢、演講技巧嫻熟，具有較強的感染力。選手可以根據(jù)自己的需要在演講過程中播放一些背景音樂；
3、時間限制：每位選手的演講時間限時5-7分鐘。
2017年5月2日
五四朗誦活動方案共2
4月11日，我礦團委在多功能廳舉辦了“弘揚五四精神，獻身企業(yè)發(fā)展”詩文朗誦會活動。該礦在家領(lǐng)導參加了此次活動。
朗誦會開始前，礦黨委書記***同志作了致辭，并希望廣大團員青年以良好的精神面貌、飽滿的工作熱情、認真用心負責的工作態(tài)度，為該礦又好又快發(fā)展作出貢獻。隨后，朗誦會在部分團員青年合唱的中國共青團團歌《光榮啊！中國共青團》中拉開了帷幕。朗誦中，選手們圍繞“弘揚五四精神，獻身企業(yè)發(fā)展”這一主題，抒發(fā)了對祖國、對企業(yè)的熱愛之情以及弘揚了“五四”愛國主義精神。首先上場的是來自該礦綜掘隊團支部的劉寶，他的“還我青島，拒簽和約；內(nèi)懲國賊，外爭國權(quán)”的詩詞，激起了在場所有青年團員熱愛祖國的無限熱情。綜采隊團支部的梁浩以《讓團旗在礦山飄揚》為主題，由衷的表達了團員青年與企業(yè)團結(jié)協(xié)力、同舟共濟、榮辱與共、開拓創(chuàng)新的堅定信念，贏得了全場的陣陣掌聲。參加比賽的選手中有的浪漫柔情，有的激情澎湃，有的聲音渾厚響亮，有的感情真摯動人。整個比賽高潮迭起，激情的聲音，自信的笑容，優(yōu)美的配樂，將一首首詩歌演繹得淋漓盡致，帶給場下評委和觀眾耳目一新的感覺。經(jīng)過一個多小時的角逐，該礦機關(guān)團支部的辛雅寧的配樂詩朗誦獲得了此次朗誦會的第一名，來自綜掘隊團支部的劉寶和機修隊團支部馬強、李婷的雙人朗誦分別獲得了
二、三名。
此次活動的成功舉辦，進一步增強了該礦團組織的凝聚力，激發(fā)了廣大團員青年愛崗敬業(yè)、無私奉獻的工作熱情，同時也充分展示了該礦團員青年良好的精神風貌。
五四朗誦活動方案共3
五四青年演講比賽策劃書
一、活動背景
五四運動是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。中華人民共和國建立后，中國人民政府國務(wù)院于1949年12月正式宣布以5月4日為青年節(jié)。萬般有罪，國無罪。歷史不是一頁書簽,不是已成為化石的過去，更不只是時間長河中一段被截取的孤立的場景；歷史是祖先的腳印，是一艘擺渡華夏民族的巨輪，是一個民族曾經(jīng)的精神符號的記憶。歷史是一段段螺旋上升以助我們民族抵達一個又一個高度的階梯??既是如此，我們何不利用這筆寶貴的資源和財富,吸取其中的教訓，在逝去的民族精神的符號中找尋我們尚未完全汲取的記憶？青年節(jié)期間，中國各地都要舉行豐富多彩的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動，還有許多地方在請年檢期間舉行成人儀式。五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進步、民主、科學”。本次活動的口號為：“擁抱青春夢想，展現(xiàn)自我風采”。
二、活動主題
我們是老林業(yè)工人的后代，我們是林區(qū)建設(shè)的先鋒 三、活動目的
為豐富校園文化生活、提高校園文化品位，創(chuàng)造和諧、奮進、創(chuàng)新的校園文
化氛圍，積極倡導社會主義榮辱觀，倡導青年立遠大志向,豎世紀新風，以積極的人生觀、價值觀投身學習及工作中去，投身于學校的創(chuàng)新發(fā)展中，顧全大局，拼博奮進,傳承五四精神，爭做世紀青年實現(xiàn)自我理想，在廣大師生青年中進行熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的教育，激發(fā)大學生繼承并發(fā)揚革命前輩的愛國精神，創(chuàng)造時代責任使命感，構(gòu)建和諧校園
四、活動對象 高一高二全體學生 五、活動地點 綜合樓五樓階梯教室 六、活動時間
初賽4月27號，決賽5月3號（下午第三節(jié)課后，3：50分） 七、活動流程 （一）初賽前期準備： 1、4月15日，遞交策劃
2、4月28日，制作演講比賽報名表，通知演講比賽的時間、地點及主題。
提前跟各老師商量好評委老師 （二）初賽：
1、4月27日，組織部員統(tǒng)計報名人數(shù)，準備相關(guān)事宜。 2、選手根據(jù)自己的演講稿，進行2~3分鐘的演講，由評委打分。
3、根據(jù)初賽的分數(shù)，前15名進入復賽。(淘汰4個分數(shù)最低班級）
（三）決賽前期準備：
1、5月2日，公布并通知入圍決賽的選手班級，并要求每人做好決賽脫稿文章（脫離演講稿）的準備 2,、確定評委老師名單，準備評委架子。 3、5月3日，選手抽簽決定上場順序。 （四）決賽流程：
1、5月3日3:50分參賽同學準備入場。
2、在現(xiàn)場負責引導評委，老師與同學的座位。
3、主持人致開幕詞并介紹到場評委、嘉賓、參賽選手。由馬永順中學黨總支書記楊世鋒講話。
5、主持人介紹比賽的規(guī)則。
6、選手根據(jù)賽前的抽簽順序進行比賽。 7、邀請評委進行點評
8、主持人宣布比賽結(jié)果，鐵力林業(yè)局團委書記付志超講話，宣布比賽結(jié)束。
九、參賽要求：
1.演講作品要求：體裁不限、主題鮮明、觀點新穎、文字簡潔，具有較強的創(chuàng)新性、
欣賞性和時代性，有一定的理論高度，能反映當代大學生積極向上的精神風貌和“青春、責任、奉獻”的價值觀和道德觀；
2、演講過程中要求選手語言流暢、演講技巧嫻熟，具有較強的感染力。選手可以根據(jù)自己的需要在演講過程中播放一些背景音樂；
3、時間限制：每位選手的演講時間限時5-7分鐘。
2017年5月2日
五四朗誦活動方案共4
紀念“五四”詩歌朗誦比賽活動方案
為紀念五四運動93周年，喜迎延邊朝鮮族自治州成立60周年，弘揚“三愛”教育，經(jīng)學校研究決定，將舉辦以“唱響愛的旋律，喜迎建州60周年”為主題的詩歌朗誦比賽活動。
一、活動時間：
初賽：2012年4月20日下午
八、九節(jié)（三樓小會議室）。 決賽：2012年5月4日下午
八、九節(jié)（四樓多媒體）。
二、稿件要求：
1、堅決杜絕網(wǎng)上抄襲，要求自創(chuàng)詩歌作品，要有真情實感，稿件如有雷同將取消參賽資格。
2、稿件內(nèi)容必須以“三愛”教育（愛家鄉(xiāng)、愛校園、愛班級）為主題，可任選其一。
三、參賽對象：
高
一、二每班選派1—2名同學。
四、參賽要求：
1、朗誦必須脫稿，使用普通話，吐字清晰，聲情并茂。
2、初賽不配樂，朗誦時間不得超過5分鐘。
3、選手在決賽朗誦時，需有配樂，否則不予評獎。
4、參賽選手名單、稿件標題需在4月18日前上報團委。
5、決賽選手，在4月26日之前將伴奏音樂交到團委
五、錄取及獎勵辦法：
1、初賽以評委分數(shù)為準，分數(shù)由高到低，前十名選手進入決賽。
2、決賽期以評委分數(shù)為準，由高到低排列名次，設(shè)
一、二、三等獎若干名。
六、補充說明
1、各選手在稿件方面有困難時，可向語文教師求助。
2、希望語文組各位教師全力支持本次活動。
和龍市第一高級中學團委、語文組
2012年4月10日
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