下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒特色活動(dòng)折紙策劃方案3篇 幼兒折紙活動(dòng)方案設(shè)計(jì)，供大家賞析。

幼兒特色活動(dòng)折紙策劃方案1

　　教案目標(biāo)：學(xué)習(xí)折紙喜鵲

　　教案準(zhǔn)備：一張正方形折紙，提前折好的一只"喜鵲"。

　　教案過(guò)程：

　　1、請(qǐng)小朋友們欣賞折好的"喜鵲"，提問(wèn)："這是什么?你們見過(guò)的喜鵲長(zhǎng)得什么樣?知道喜鵲是怎么折出來(lái)的嗎?"

　　2、老師按"喜鵲折紙"中的步驟圖邊講解邊進(jìn)行示范。

　　3、展示小朋友們的喜鵲折紙作品，鼓勵(lì)小朋友分享自己的折紙喜鵲。

幼兒特色活動(dòng)折紙策劃方案2

【活動(dòng)背景】

　　本班幼兒平時(shí)都比較喜歡畫畫和動(dòng)手方面的活動(dòng),但由于剛剛小班升中班的緣故。并考慮到幼兒安全方面的因素,很少使用剪刀。但幼兒渴望能夠親手制作出奇妙的物品,利用幼兒好奇的心理,讓其發(fā)揮大膽的奇思妙想。開展此活動(dòng)開發(fā)幼兒的想象空間。

【活動(dòng)目標(biāo)】

　　通過(guò)此活動(dòng)讓幼兒明白和認(rèn)識(shí)虛線、折線、翻折、彎曲折線等幾種在折紙中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單的折紙要求

【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】

　　教學(xué)重點(diǎn):制作小馬的步驟和所需注意的基本方法。

　　教學(xué)難點(diǎn):讓幼兒理解幾種線條的折法即線條名稱。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、教師事先做好的一匹小馬的樣品。

　　2、A4白紙【每人一張】水彩筆【每人一盒】剪刀【每人一把】

　　3、A3白紙【教師備用】

【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、教師出示事先做好的樣品,吸引幼兒注意力。并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是什么小動(dòng)物,【小馬】試著讓幼兒說(shuō)出其特點(diǎn)。

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察制作小馬的辦法。

　　3、教師用A3的大紙演示【在室內(nèi)來(lái)回走動(dòng)】便于幼兒看得清楚。

【1】、教師講解制作小馬的方法和步驟。

【2】、鼓勵(lì)小朋友說(shuō)出自己的想法并給幼兒足夠的時(shí)間自由討論其制作方法。

【3】、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)和運(yùn)用虛線、折線、翻折、彎曲折線這幾種折紙中常出現(xiàn)折法。

　　4、讓接受快的小朋友可以充當(dāng)‘小老師’的角色,給其他幼兒講解經(jīng)驗(yàn)【畢竟孩子之間有更好的交流方式】。

　　5、鼓勵(lì)幼兒將折好的作品打開重新再折一遍,目的是讓幼兒記得更深刻。

　　6、重新折好后,讓幼兒用自己喜歡的顏色給【小馬】畫出五官即涂色。并用剪刀剪出馬的四條腿。

　　7、最后將自己的作品裝進(jìn)自己的袋子內(nèi)活動(dòng)結(jié)束。

幼兒特色活動(dòng)折紙策劃方案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)看圖示用正方形著小狗，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。

　　2、通過(guò)觀察折紙示意圖和教師的示范講解，借助圖示和相互學(xué)習(xí)從而掌握狗頭的折法。

　　3、喜歡折紙活動(dòng)體驗(yàn)折紙活動(dòng)的興趣活動(dòng)重點(diǎn)：看懂示意圖。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：看著示意圖進(jìn)行折紙。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：正方形紙人手一張，圖紙示意圖活動(dòng)過(guò)程

　　一、以謎語(yǔ)的方式導(dǎo)入

　　1、師：老師帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)你猜一猜：粽子頭，梅花腳，屁股掛把彎鐮刀，黑白灰黃花皮襖，坐著反比站著高。((幼兒回答)師：謎底就是它——狗。(出示紙著狗頭)

　　2、你們想學(xué)嗎?今天我們一起學(xué)習(xí)一種新的折紙方法，請(qǐng)小朋友看步驟圖來(lái)折

　　二、帶領(lǐng)幼兒看步驟圖折紙

　　1、請(qǐng)幼兒看動(dòng)畫圖示，讓幼兒仔細(xì)觀察第一步，請(qǐng)幼兒講述。(正方形變成“倒三角形”)。

　　2、幼兒看第二、第三步驟圖，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，并請(qǐng)三名幼兒上臺(tái)將第一、二、三步驟折出來(lái)。(師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行講解改正)

　　3、觀看第四、第五步驟示意圖，請(qǐng)幼兒講解并示范折。

　　三、出示第一至第五示意圖，請(qǐng)幼兒回憶并排好。

　　1、老師把折紙的每一步都畫成了圖畫，請(qǐng)你將他們按照順序排好。

　　2、再次觀看動(dòng)畫。

　　四、幼兒練習(xí)，師個(gè)別指導(dǎo)給每張桌子上提供一套示意圖，請(qǐng)幼兒相互學(xué)習(xí)折狗。

　　五、評(píng)價(jià)幼兒能在實(shí)物步驟圖的引導(dǎo)下，折出完整的狗頭。注意邊和邊整齊、折線平整。

　　延伸：

　　觀看狗身子地折法，請(qǐng)幼兒自主探索。

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