中秋節(jié)活動策劃方案3篇(中秋節(jié)活動策劃方案主題)

時間：2023-03-03 21:06:22 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的中秋節(jié)活動策劃方案3篇(中秋節(jié)活動策劃方案主題)，供大家參閱。

中秋節(jié)活動策劃方案1

　　一、實施背景

　　通過本次活動策劃讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護;增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

　　二、活動時間

　　中秋節(jié)前兩天

　　三、活動目的

　　1.初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2.通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

　　3.通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。

　　4.培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

　　四、活動準備

　　將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。

　　五、中秋節(jié)活動方案

(一)第一階段：活動準備

　　1.搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

　　2.調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

(二)第二階段：以班會形式進入活動

　　1.情境導(dǎo)入。

　　2.進入活動主題，交流感悟。

　　第一主題：話說中秋

(1)中秋節(jié)的由來

(2)中秋節(jié)的傳說與民間故事

(3)中秋詩詞佳句知多少

　　第二主題：中秋實踐活動

(1)設(shè)計別致、精美的月餅圖案

(2)舉辦月餅宴

　　3.討論中秋節(jié)活動方案

(1)中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。

(2)同學(xué)們之間交流。

　　4.小結(jié)

　　同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

(三)第三階段：拓展，延伸

　　中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?

　　1.中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2.中秋的傳說和故事。

　　3.月亮的傳說與故事。

　　4.關(guān)于月球的小知識。

　　5.關(guān)于中秋的詩詞。

　　6.關(guān)于中秋的食品。

　　六、反思與拓展

　　通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行主題展示活動策劃，讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進行其他研究活動的興趣。

　　期待每個學(xué)生的參與，相信我們的明天會更美好。

中秋節(jié)活動策劃方案2

　　中秋佳節(jié)來臨，我司決定于_月_日舉辦一場中秋晚會，活動方案如下：

　　一、活動背景

“每逢佳節(jié)倍思親”賦予了中秋節(jié)濃郁的“家和”概念。在這個盡享天倫、祈福圓滿的月圓之夜，每一顆心靈都是圣潔的，最容易被激發(fā)出人性的真善美，是絕好的增進情感、推動員工對企業(yè)的信賴的良好時機。

　　二、活動主題

“濃情中秋情系北洋”

　　三、活動目的

　　1、讓員工過上一個愉快的中秋，鼓舞員工士氣，增加員工的歸屬感。

　　2、實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)與員工的互動，讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺下交流。

　　3、加強員工內(nèi)部的溝通，促進員工關(guān)系的進一步融洽。

　　4、讓員工清楚了解所在企業(yè)的發(fā)展方向，增強身為北洋人的榮譽感。

　　5、讓員工的理念與企業(yè)文化融合，成就一個員工展現(xiàn)自我的平臺。

　　四、活動時間

　　_月_日晚上

　　五、活動地點

　　__電_

　　六、參加人員

　　__有限公司全體職工

　　七、活動流程

　　1、晚上17：30點開始，員工進入現(xiàn)場。

　　2、18：00由一首代表中秋節(jié)的歌曲—《但愿人長久》。

　　3、主持人就歌曲引入主題作為本次大會的開場。

　　4、18：05由公司領(lǐng)導(dǎo)對本次活動致辭。

　　5、18：10結(jié)合上半年度工作成績由車間推薦三名員工作為代表與全公司人員進行工作經(jīng)驗分享。

　　6、18：20進入晚會表演階段。

　　八、節(jié)目征集方式

　　活動前向全公司發(fā)布征集通知，以班組為單位，節(jié)目類型、人數(shù)不限。每個班組最少上報一個節(jié)目，具體以最后刪選結(jié)果為準。

　　九、節(jié)目評選方法

　　1、活動設(shè)置8名評委。

　　2、評選按照每個節(jié)目的內(nèi)容，表演形式，舞臺風(fēng)格三方面進行。

　　3、單個節(jié)目滿分80分，以分數(shù)高低順序為準設(shè)定前三名。

　　十、活動籌備

　　1、8月16日下午發(fā)布節(jié)目征集以及主持人招募通知。

　　2、8月19日下午17：00點之前各個部門把節(jié)目形式，名稱及表演人員上報到行政部。

　　3、8月19日下午17：00之前，參加主持人招募名單上報到行政部。

　　4、8月22日對已上報的節(jié)目進行刪選。

　　5、8月23日對主持人進行刪選。

　　6、9月9日中午到現(xiàn)場進行現(xiàn)場彩排。

　　7、9月6日之前，活動所需購買物品到位完畢并檢查。

　　8、9月8日之前，活動所需各類器具到位完畢并檢查。

　　9、9月9日上午后勤組相關(guān)人員開始對場地進行布置。

　　十一、人員安排

　　1、演出總策劃：___

　　2、主持人：____

　　3、器材負責(zé)人：___

　　4、后勤負責(zé)人：___

　　5、攝影負責(zé)：___

　　十二、活動宣傳

　　1、前期宣傳：利用宣傳欄以及廣播，主要對活動主題，活動節(jié)目征選，主持人征選進行大規(guī)模宣傳。

　　2、后期宣傳：對本次大會拍攝的照片適當(dāng)添加文字內(nèi)容，在公司宣傳欄做一期專題報道，并將同期宣傳內(nèi)容放到公司網(wǎng)站。

　　3、進行隨機性質(zhì)的員工對本次活動滿意度調(diào)查，全公司抽選30—50人不等。

中秋節(jié)活動策劃方案3

　　一、活動目的

　　中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德領(lǐng)組、少先總隊決定在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動。

　　二、活動時間

　　20__年_月__日——_月__日

　　三、活動安排

　　第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀

　　1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。

　　2.舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學(xué)之間的友誼。

　　主題班會時間：_月_日班隊會，少先總隊將進行檢查。

　　第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示

　　1.組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計，展示在教室布置及黑板報中，少先總隊將進行檢查評比。

　　2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。

　　第三階段：佳節(jié)賞月——實踐活動

　　1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。