有關(guān)方案策劃模板7篇方案策劃文案

時(shí)間：2023-03-01 21:43:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)方案策劃模板7篇方案策劃文案，以供參考。

有關(guān)方案策劃模板1

　　一、概論

　　1.1序言

　　1.2研究目的

　　1.3研究方法

　　l詳盡的資料搜集及分析工作

　　l入戶問(wèn)卷調(diào)查

　　l現(xiàn)場(chǎng)訪問(wèn)

　　1.4主要論和建議

　　二、廣州市住宅市場(chǎng)概況

　　摘要：廣州市區(qū)域概況

　　1、總面積、市區(qū)面積、占全市面積%

　　2、家庭總戶數(shù)、戶均人口

　　3、近年經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)、生活水平、購(gòu)買(mǎi)力水平概括

　　4、近年廣州住宅市場(chǎng)的發(fā)展特點(diǎn)、成交市場(chǎng)的具體特點(diǎn)

　　2.1廣州經(jīng)濟(jì)發(fā)展概況

　　2.11經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度(gdp分析、第三產(chǎn)業(yè)分析)

　　2.12金融業(yè)與房地產(chǎn)消費(fèi)市場(chǎng)

　　2.13居民生活水平與住宅消費(fèi)

　　2.2廣州住宅市場(chǎng)特點(diǎn)

　　住宅成交量、付款方式、買(mǎi)家特點(diǎn)分析

　　2.3廣州住宅市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)

　　2.31政府政策

　　2.32金融上消費(fèi)貸款額

　　2.33廣州住宅發(fā)展趨勢(shì)

　　2.34阻力因素

　　三、項(xiàng)目區(qū)域市場(chǎng)概況

　　3.1整體供應(yīng)與成交分析

　　3.11市場(chǎng)發(fā)展概述--海珠區(qū)住宅供應(yīng)與成交情況

　　3.12市場(chǎng)交投活躍原因

　　3.13規(guī)模效應(yīng)及價(jià)格檔次

　　3.2市場(chǎng)活躍區(qū)域

　　3.21市場(chǎng)活躍區(qū)域的分布及特點(diǎn)

　　3.22活躍區(qū)域的價(jià)格走勢(shì)及檔次變化

　　3.3多層、高層市場(chǎng)特點(diǎn)

　　3.31多層住宅近年供應(yīng)、成交特點(diǎn)

　　3.32高層住宅近年成交增長(zhǎng)與供應(yīng)情況

　　3.33多層住宅與高層住宅的供應(yīng)與成交比較

　　3.4成交主要特點(diǎn)

　　3.4.1成交價(jià)格密集區(qū)域

　　3.4.2買(mǎi)家分析

　　l私人購(gòu)買(mǎi)vs集團(tuán)購(gòu)買(mǎi)

　　l本地人買(mǎi)家vs外地人買(mǎi)家

　　l本市買(mǎi)家：海珠區(qū)vs其他舊城區(qū)

　　l成交單元面積

　　l買(mǎi)家年齡

　　l成交總額，買(mǎi)家承受能力

　　四、項(xiàng)目區(qū)位特性分析

　　摘要--1、項(xiàng)目地塊在城市發(fā)展中的地位

　　a、項(xiàng)目地塊位置分析

　　b、未來(lái)城市的主要發(fā)展方向及本項(xiàng)目地塊地位分析

　　2、樹(shù)木地塊所屬區(qū)域特點(diǎn)

　　a、區(qū)域人口分析

　　b、區(qū)域基礎(chǔ)設(shè)施及交通條件分析

　　c、區(qū)域新發(fā)展區(qū)分析

　　d、區(qū)域住宅開(kāi)發(fā)的特點(diǎn)分析

　　3、項(xiàng)目地塊的地點(diǎn)特征

　　a、項(xiàng)目地點(diǎn)及周邊社區(qū)、生活配套分析

　　b、項(xiàng)目地塊周邊交通條件分析

　　c、項(xiàng)目周邊區(qū)域開(kāi)發(fā)分析

　　d、項(xiàng)目地塊的開(kāi)發(fā)條件及開(kāi)發(fā)特點(diǎn)

　　4、項(xiàng)目地塊的用地特征

　　a、項(xiàng)目地塊用地規(guī)模

　　b、項(xiàng)目地塊用地形狀

　　c、項(xiàng)目地塊綠化基礎(chǔ)分析

　　d、項(xiàng)目地塊內(nèi)高差分析

　　e、項(xiàng)目地塊道路、用水、用電基礎(chǔ)分析

　　4.1項(xiàng)目地塊在城市發(fā)展中的地位

　　4.1.1項(xiàng)目地塊于城市中的區(qū)位分析

　　4.1.2未來(lái)城市的主要發(fā)展方向

　　4.1.3城市的具體發(fā)展過(guò)程對(duì)項(xiàng)目發(fā)展的影響

　　4.2項(xiàng)目地塊所屬區(qū)域的特征

　　4.2.1項(xiàng)目區(qū)域的人口狀況

　　(常住人口、占市區(qū)常住總?cè)丝?，常住家庭戶數(shù)、戶均人口、新增家庭戶數(shù)、項(xiàng)目地塊附近居住的常住人口、家庭戶數(shù))

　　4.2.2項(xiàng)目區(qū)域城市發(fā)展概況

　　(城市功能發(fā)展情況、基礎(chǔ)設(shè)施和生活配套設(shè)施情況分析、交通條件等城市建設(shè)發(fā)展情況)

　　4.2.3區(qū)域內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)性地區(qū)的發(fā)展條件比較

　　(位置、用地規(guī)模、規(guī)劃人口、規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)、交通條件、建設(shè)情況等條件比較)

　　4.3項(xiàng)目地塊的地點(diǎn)特征

　　(位置、周邊基本居民生活服務(wù)設(shè)施配套、公交、道路規(guī)劃情況)

　　4.4項(xiàng)目地塊的用地特征

　　4.4.1項(xiàng)目地塊規(guī)模

　　4.4.2項(xiàng)目地塊用地形狀分析

　　4.4.3項(xiàng)目地塊綠化基礎(chǔ)

　　4.4.4需地塊高差分析

　　4.4.5項(xiàng)目用地現(xiàn)有污染情況

　　4.4.6項(xiàng)目地塊道路、用水、用電基礎(chǔ)

　　項(xiàng)目附近競(jìng)爭(zhēng)性住宅看法物業(yè)發(fā)展?fàn)顩r

　　概要：

　　a.項(xiàng)目附近同類(lèi)樓盤(pán)開(kāi)發(fā)小區(qū)數(shù)量、樓盤(pán)檔次、總建面積、住宅單元總量、現(xiàn)有供應(yīng)量

　　分析;

　　b.同類(lèi)樓盤(pán)特點(diǎn);

　　c.預(yù)計(jì)未來(lái)無(wú)年區(qū)域住宅供應(yīng)總量、單元套數(shù)、已開(kāi)發(fā)物業(yè)的后續(xù)供應(yīng)量;

　　d.周邊主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手占地面積、總建面積、住宅面積、套數(shù);

　　e.區(qū)域同類(lèi)樓盤(pán)現(xiàn)實(shí)住宅推出平均銷(xiāo)售率、成交交量最大的.單元面積;

　　f.區(qū)域同類(lèi)樓盤(pán)現(xiàn)時(shí)價(jià)格幅度

　　g.未來(lái)的住宅供應(yīng)量增幅、市場(chǎng)承接力、競(jìng)爭(zhēng)情況;

　　5.1項(xiàng)目附近同類(lèi)樓盤(pán)開(kāi)發(fā)物業(yè)供應(yīng)情況

　　調(diào)查范圍：

　　樓盤(pán)規(guī)模：

　　調(diào)查時(shí)間：

　　5.1.1已開(kāi)發(fā)樓盤(pán)供應(yīng)狀況

　　5.1.2項(xiàng)目周邊地塊的開(kāi)發(fā)動(dòng)態(tài)及未來(lái)供應(yīng)量分析

　　5.2項(xiàng)目附近同類(lèi)樓盤(pán)開(kāi)發(fā)狀況

　　5.2.1售價(jià)與銷(xiāo)售率分析

　　(附近樓盤(pán)推出銷(xiāo)售狀況及原因分析

　　5.2.2銷(xiāo)售與賣(mài)點(diǎn)

　　5.3項(xiàng)目附近同類(lèi)樓盤(pán)戶型面積分析

　　5.4項(xiàng)目附近同類(lèi)樓盤(pán)規(guī)劃設(shè)計(jì)及建筑設(shè)計(jì)特點(diǎn)

　　5.5小

　　五、市場(chǎng)調(diào)研論及發(fā)展建議

　　6.1市場(chǎng)調(diào)研論

　　(住宅市場(chǎng)環(huán)境、區(qū)域供求及吸納特點(diǎn)、項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣分析)

　　6.2項(xiàng)目發(fā)展建議

　　(策略、目標(biāo)客戶、目標(biāo)客戶特征、具體建議--)

　　6.2.1已購(gòu)房者的需求特點(diǎn)詳細(xì)調(diào)查

　　6.2.2潛在購(gòu)房者的需求特點(diǎn)詳細(xì)調(diào)查

　　附：1、廣州市大型建設(shè)項(xiàng)目表

　　2、1998年廣州市重點(diǎn)城建上馬項(xiàng)目

　　3、區(qū)域人口變動(dòng)情況

　　4、附近區(qū)域住宅市場(chǎng)概況

　　6.2.3附近樓盤(pán)集中區(qū)域分析

有關(guān)方案策劃模板2

　　“我愛(ài)我家”寢室裝扮大賽活動(dòng)

　　策

　　劃

　　書(shū)

　　主辦單位:蘭州理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

　　承辦單位：蘭州理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院生活部

　　20xx年X年X月

　　寢室裝扮大賽策劃書(shū)

　　一、活動(dòng)背景：

　　寢室作為大學(xué)生活的最基本組成單位，作為豐富大學(xué)生活，營(yíng)造互助互愛(ài)、積極愉悅的學(xué)習(xí)、生活氛圍的基本工具，對(duì)我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、“博學(xué)篤行，為人師表”精神的傳承顯得猶為重要。同時(shí)為了加強(qiáng)我院學(xué)生宿舍文化建設(shè)，豐富宿舍文化活動(dòng)，營(yíng)造和諧宿舍文化氛圍，因此我院計(jì)劃舉辦宿舍裝扮大賽。

　　二、活動(dòng)主題：

　　我愛(ài)我家

　　三、活動(dòng)目的：

　　大學(xué)生宿舍是校園文化的窗口，作為大學(xué)生基本群體組織之一的宿舍對(duì)大學(xué)生有著獨(dú)特的影響。因?yàn)樗奚嵛幕羁痰膬?nèi)涵、有著豐富的活動(dòng)內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面的培養(yǎng)有著積極的影響。為進(jìn)一步推進(jìn)宿舍文明建設(shè)，營(yíng)造溫馨舒適的宿舍環(huán)境，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)以服務(wù)同學(xué)的宗旨將舉辦以弘美致德、和諧溫馨———“我愛(ài)我家”為主題的宿舍裝扮大賽。更好地加強(qiáng)我校學(xué)生的文明修養(yǎng)，提高宿舍文化的品位，陶冶學(xué)生情操，豐富大學(xué)生宿舍文化生活，營(yíng)造健康、和諧的生活氛圍。培養(yǎng)學(xué)生互助互愛(ài)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，豐富學(xué)生宿舍文化生活，共建平安、文明、和諧宿舍。同時(shí)，為積極

　　推進(jìn)學(xué)生宿舍精神文明建設(shè)，促進(jìn)校園文化和諧發(fā)展。亦可

　　激發(fā)大家的創(chuàng)新意識(shí)。

　　四、參與人員：

　　外國(guó)語(yǔ)學(xué)院20xx級(jí)全體學(xué)生

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年x月x日

　　六、活動(dòng)要求：

　　積極組織，廣泛參與，制定比賽規(guī)則，評(píng)選公平，公正，

　　通過(guò)比賽為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：

　　（一）活動(dòng)流程：

　　1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

　?。?）由宣傳部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備宣傳海報(bào)及張貼

　?。?）通知各班班長(zhǎng)鼓勵(lì)各班寢室積極參與

　?。?）生活部人員檢查寢室時(shí)告知各個(gè)寢室

　　2、活動(dòng)后期安排：

　?。?）將裝扮完成的所有寢室拍照展覽

　?。?）評(píng)比后得獎(jiǎng)寢室給予獎(jiǎng)勵(lì)

　?。ǘ┭b飾要求：

　　1、設(shè)計(jì)內(nèi)容

　　A、寢室名設(shè)計(jì)：各參賽寢室都須根據(jù)本寢室特點(diǎn)取一

　　個(gè)寢室名。寢室名可以設(shè)計(jì)為“書(shū)房齋”、“ 誼恒居”等意

　　味深長(zhǎng)的趣味名，或“修生堂”、“ 臥龍居”等用以自勉、

　　發(fā)奮圖強(qiáng)之名。

　　B、寢室風(fēng)格設(shè)計(jì)：各參賽寢室須確定自己寢室的風(fēng)格，

　　如文雅、溫馨、活潑等。形象設(shè)計(jì)可通過(guò)裝飾地面、墻壁、

　　天花板或懸掛健康向上的書(shū)畫(huà)作品或擺放富有特色的飾物

　　或利用照片、彩帶等裝飾。

　　C、寢室制度設(shè)計(jì)：各參賽寢室須有自己寢室的制度文

　　件，如每個(gè)人的大學(xué)三年規(guī)劃、寢室的衛(wèi)生值日制度等。

　　D、鼓勵(lì)宿舍有自己的創(chuàng)意、要求創(chuàng)意內(nèi)容健康向上。

　　2、設(shè)計(jì)要求

　　A、寢室布置盡量顯得大方得體，美觀，色彩搭配和諧，

　　整體氣氛感覺(jué)舒適、溫馨、內(nèi)容健康，積極向上，并能充分

　　體現(xiàn)大學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、生活品位及精神風(fēng)貌，寢室成員共

　　同的理想和追求；

　　B、具體形式不設(shè)定，可自由確定內(nèi)容，但須有突出的

　　特點(diǎn)，一目了然；

　　C、取一個(gè)符合本寢室特有裝扮風(fēng)格及文化氛圍的名稱(chēng)

　　置于室內(nèi)合適的位置以方便檢查評(píng)比；

　　D、提倡裝飾設(shè)計(jì)，合理利用資源，花最少的錢(qián)達(dá)到最

　　佳寢室設(shè)計(jì)效果，購(gòu)買(mǎi)成品裝飾或墻壁貼畫(huà)（要求能在以后

　　撕毀時(shí)方便。）可通過(guò)裝飾墻壁、天花板，張貼宿舍銘或懸

　　掛健康向上的書(shū)畫(huà)作品或擺放富有特色的裝飾或利用照片、

　　彩帶、氣球等裝飾。

　　E、嚴(yán)禁涂鴉。張貼低俗海報(bào)，嚴(yán)禁破壞宿舍原有物品。

　　F、提倡設(shè)計(jì)注重環(huán)保。

　?。ㄈ┰u(píng)比安排

　　1、評(píng)委由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院輔導(dǎo)員及兩委會(huì)全體成員擔(dān)任。

　　2、檢評(píng)標(biāo)準(zhǔn)： 100分制

　?。?）宿舍風(fēng)采裝飾占50% A、宿舍裝飾內(nèi)容得當(dāng)，

　　搭配適宜（15%）B、宿舍主題明確，綜合利用各個(gè)舍員能力

　　（15%）C、裝飾有新意，有創(chuàng)意，有感染力，積極向上（20%）

　　（2）宿舍內(nèi)務(wù)占30% A、書(shū)桌美觀整潔，桌椅擺放

　　整齊，宿舍設(shè)施協(xié)調(diào)合理（10%） B、床位整潔，床上用品

　　擺放整齊（10%） C、地面干凈無(wú)積水，墻壁、天花板、窗

　　戶、窗臺(tái)干凈無(wú)污損（10%）

　?。?）設(shè)計(jì)理念占10% A、設(shè)計(jì)獨(dú)特，別具一格，新

　　穎有創(chuàng)新思想（5%） B、舍標(biāo)或舍名與宿舍整體布局協(xié)調(diào)，

　　有積極意義，體現(xiàn)宿舍風(fēng)貌（5%）

　?。?）其他占10% A、宿舍人員禮貌（5%） B、解說(shuō)

　　員解說(shuō)清晰明了（5%）

　?。ㄋ模┳⒁馐马?xiàng)

　　1、活動(dòng)前后期宣傳到位。

　　2、前后期活動(dòng)的準(zhǔn)備。

有關(guān)方案策劃模板3

　　目的

　　1、學(xué)生知道火災(zāi)的重大危害和防范火災(zāi)的重要意義

　　2、掌握防范火災(zāi)和在火災(zāi)中的進(jìn)行逃逸和自救的一些基本能力

　　準(zhǔn)備工作

　　1、提前布置學(xué)生去上網(wǎng)搜集今年發(fā)生的重大火災(zāi)事件并了解其慘重的后果

　　2、布置學(xué)生通過(guò)各種途徑去了解和掌握一些關(guān)于防范火災(zāi)和在火災(zāi)中自救的基本知識(shí)

　　形式

　　學(xué)生對(duì)自己收集的資料和知識(shí)進(jìn)行展示和介紹

　　過(guò)程（環(huán)節(jié)、層次、步驟、程序）

　　導(dǎo)語(yǔ)：火災(zāi)是危害人們的安全的重要危險(xiǎn)事故之一，這節(jié)課我們主要就來(lái)認(rèn)識(shí)一下火災(zāi)的危害以及我們面對(duì)突發(fā)火災(zāi)應(yīng)該怎么辦。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、學(xué)生展示其收集到的近年來(lái)有關(guān)火災(zāi)的事故案例，談?wù)動(dòng)^后感，使學(xué)生確實(shí)能從他們自己收集的案例中體會(huì)到火災(zāi)危害和這堂課的重要性。

　　二、教師作總結(jié)，并介紹一些由火災(zāi)導(dǎo)致死亡的原因。

　　現(xiàn)狀及危害

　　有人統(tǒng)計(jì)，在1974年以前的20年中，美國(guó)每年平均約有1。2萬(wàn)人死于火災(zāi)，即每天因火災(zāi)死亡32。9人，日本1985年統(tǒng)計(jì)，全年因火災(zāi)死亡的人有1741人。我國(guó)1971～1980年間，平均每年死于火災(zāi)4000余人，平均每天11人。如果加上森林起火、地下礦井發(fā)生火災(zāi)而死亡的人數(shù)，恐怕還要上升1倍。

　　我國(guó)1994年共發(fā)生火災(zāi)4萬(wàn)余起，傷4000人，死亡2600人。其中克拉瑪依友誼宮火災(zāi)，中小學(xué)生死亡280多人，令人觸目驚心。除災(zāi)害本身的猝不及防外，缺乏救護(hù)知識(shí)也是造成人員傷亡的主要原因?；馂?zāi)造成死亡的原因

　　1、煙霧中毒窒息死亡，這是火災(zāi)致死的首要原因。因?yàn)榇蠡馃熿F中含有大量一氧化碳，吸入后立即與血紅蛋白結(jié)合成為碳氧血紅蛋白當(dāng)人體血液中含有10%的碳氧血紅蛋白時(shí)，就會(huì)發(fā)生中毒，占50%時(shí)就會(huì)窒息死亡。有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)，火災(zāi)中被濃煙熏死嗆死的人是燒死者的4～5倍。在一些火災(zāi)中，被“燒死”的人實(shí)際上是先煙氣中毒窒息死亡之后又遭火燒的。

　　濃煙致人死亡的主要原因是一氧化碳中毒。在一氧化碳濃度達(dá)1。3%的空氣中，人吸上兩三口氣就會(huì)失去知覺(jué)，呼吸1～3分鐘就會(huì)導(dǎo)致死亡。而常用的建筑材料燃燒時(shí)所產(chǎn)生的煙氣中，一氧化碳的含量高達(dá)2。5%。此外，火災(zāi)中的煙氣里還含有大量的二氧化碳。在通常的情況下，二氧化碳在空氣中約占0。06%，當(dāng)其濃度達(dá)到2%時(shí)，人就會(huì)感到呼吸困難，達(dá)到6%～7%時(shí)，人就會(huì)窒息死亡。另外還有一些材料，如聚氯乙烯、尼龍、羊毛、絲綢等纖維類(lèi)物品燃燒時(shí)能產(chǎn)生劇毒氣體，對(duì)人的威脅更大。

　　有關(guān)專(zhuān)家經(jīng)過(guò)多年研究，發(fā)現(xiàn)煙的蔓延速度超過(guò)火的速度5倍，其能量超過(guò)火5～6倍。煙氣的流動(dòng)方向就是火勢(shì)蔓延的途徑。溫度極高的濃煙，在2分鐘內(nèi)就可形成烈火，而且對(duì)相距很遠(yuǎn)的人也能構(gòu)成威脅。在美國(guó)發(fā)生的次高層建筑火災(zāi)，雖然大火只燒到5層，由于濃煙升騰，21層樓上也有人窒息死亡了。

　　此外，由于濃煙出現(xiàn)，嚴(yán)重影響了人們的視線，使人看不清逃離的方向而陷入困境。

　　2、被火燒死。

　　3、跳樓摔死，多數(shù)發(fā)生在高樓失火，又缺乏自救知識(shí)，被火逼得走投無(wú)路而跳樓摔死。

　　三、既然火災(zāi)有那么大的危害，那么我們平時(shí)應(yīng)該怎么做才能盡量地避免火災(zāi)呢？（由學(xué)生發(fā)言教師總結(jié)）

　　1、首先要樹(shù)立這種安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的極端危性

　　2、安全用火用電，注意一些生活中細(xì)節(jié)

　　3、經(jīng)常保持警惕，排除生活中的一些火災(zāi)安全隱患

　　四、很多時(shí)候我們自身雖然很注意火災(zāi)的預(yù)防，但是萬(wàn)一火災(zāi)在我們身邊發(fā)生了，我們應(yīng)該怎么辦呢？怎么樣盡可能地保護(hù)自己的生命安全呢？

　　1、沉著冷靜：根據(jù)火勢(shì)實(shí)情選擇的自救方案，千成不要慌亂。

　　2、防煙堵火：這是非常關(guān)鍵的，當(dāng)火勢(shì)尚未蔓延到房間內(nèi)時(shí)，緊閉門(mén)窗、堵塞孔隙，防止煙火竄入。若發(fā)現(xiàn)門(mén)、墻發(fā)熱，說(shuō)明大火逼近，這時(shí)千萬(wàn)不要開(kāi)窗、開(kāi)門(mén)，可以用浸濕的棉被等堵封，并不斷澆水，同時(shí)用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻，一時(shí)找不到濕毛巾可以用其他棉織物替代，其除煙率達(dá)60%～100%，可濾去10%～40%一氧化碳。1983年，哈爾濱”4。17〃大火中，河圖街73號(hào)居民大樓絕大部分被燒毀，只有一戶居民用堵火辦法阻擋了烈火入侵，堅(jiān)持到_把火勢(shì)壓下后才得救，創(chuàng)造了”火海孤島”的奇跡。

　　3、設(shè)法脫離險(xiǎn)境：利用各種地形、設(shè)施選擇各種比較安全的辦法下樓。首先是正常樓梯下樓，如果沒(méi)有起火，或火勢(shì)不大，可以裹上一件雨衣（尼龍、塑料禁用）、用水浸濕的毯子、棉被包裹全身后，快速?gòu)臉翘輿_下去。如果樓梯脫險(xiǎn)已不可能，可利用墻外排水管下滑；或用繩子，順繩而下，二樓、三樓可將棉被、席夢(mèng)思?jí)|等扔到窗外，然后跳在這些墊子上。跳時(shí)，可先爬到窗外，雙手拉住窗臺(tái)，再跳，這樣可減少一人加一手臂高度，還可保持頭朝上體位，減少內(nèi)臟特別頭顱損傷。

　　4、顯示求救信號(hào)：發(fā)生火災(zāi)，呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn)，可以用竹竿撐起鮮明衣物，不斷搖晃，紅色，_、白色也可以，或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等。

　　5、勿因財(cái)物而貽誤逃生良機(jī)，一旦發(fā)生火災(zāi)，則應(yīng)因火制宜，在可能情況下，顧及財(cái)物，但危急火勢(shì)下，切不可舍命救物。

　　五、總結(jié)

　　火災(zāi)無(wú)情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。

有關(guān)方案策劃模板4

　　活動(dòng)背景：

　　十一月十一日，是年輕人的一個(gè)另類(lèi)節(jié)日，因?yàn)檫@一天的日期里面有連續(xù)四個(gè)“一”的緣故，這個(gè)日子便被定為“光棍節(jié)”。

　　“光棍節(jié)”，既非“土節(jié)”又非“洋節(jié)”，乃于上世紀(jì)九十年代初誕生于南京高校，是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一。隨著一批批學(xué)子告別校園，近兩年 “光棍節(jié)”的氣氛，也漸漸向社會(huì)彌散?！秵紊砬楦琛穼⒊蔀檫@天的熱門(mén)歌曲，在“光棍節(jié)”，借這首歌唱出“找一個(gè)最?lèi)?ài)的深?lèi)?ài)的想愛(ài)的親愛(ài)的人來(lái)告別單身”，這唱詞，其實(shí)也是年輕人的愛(ài)情宣言?！肮夤鞴?jié)”的熱鬧聚會(huì)是都市青年流行的慶祝形式。然而，卻也有很多學(xué)生尤其是大學(xué)生在這天夜里獨(dú)自醉酒，不醒人事。其中的種種原因不得不讓我們深思。

　　活動(dòng)目的：在這個(gè)特殊的日子里大家聚在一起，一起討論一下大學(xué)生戀愛(ài)的利與弊，談戀愛(ài)在大學(xué)里究竟是必修還是選修，究竟該如何去修?又該如何處理好男女生之間的關(guān)系?在活動(dòng)結(jié)束后，希望大家都能有一番收獲，對(duì)于交友問(wèn)題也有個(gè)更深的認(rèn)識(shí)，不再盲目也不錯(cuò)過(guò)美麗的愛(ài)情。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月11日晚7：00——9：00。

　　活動(dòng)開(kāi)展：

　　一，主持人開(kāi)場(chǎng)，對(duì)所到嘉賓至歡迎詞。同時(shí)點(diǎn)明此次活動(dòng)的目的，講解“光棍節(jié)”的由來(lái)。

　　二，集體觀看電子版愛(ài)情故事，烘托氣氛。

　　三，班委開(kāi)場(chǎng)講話，討論會(huì)正式開(kāi)始。

　　四，同學(xué)們和老師一起開(kāi)始各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约簩?duì)大學(xué)生談戀愛(ài)的一些看法，以及自己一些親身體驗(yàn)等。

　　五，小游戲，小節(jié)目表演。

　　六，指導(dǎo)老師為大家講述自己的一些獨(dú)特見(jiàn)解。

　　七，總結(jié)，晚會(huì)圓滿結(jié)束。

　　準(zhǔn)備工作：一，教室申請(qǐng)及布置。(生活委員負(fù)責(zé))

　　二，嘉賓邀請(qǐng)。(學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé))

　　三，活動(dòng)主持(體育委員負(fù)責(zé))

　　四，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)動(dòng)(組織委員負(fù)責(zé))

　　五，活動(dòng)中節(jié)目表演(文藝委員負(fù)責(zé))

　　六，活動(dòng)前、中、后期宣傳(宣傳委員負(fù)責(zé))

　　七，總策劃，細(xì)節(jié)商議(團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé))

　　八，活動(dòng)整體把握(班長(zhǎng)負(fù)責(zé))

　　活動(dòng)參與者：06級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2班全體同學(xué)。

有關(guān)方案策劃模板5

　　一、背景：

　　第一，學(xué)生人數(shù)多，用餐時(shí)間比較一致，學(xué)校食堂同時(shí)容納就餐人數(shù)有限，造成就餐擁擠，排隊(duì)等候時(shí)間較長(zhǎng)等一系列問(wèn)題。

　　第二，食堂開(kāi)放時(shí)間有限，不能滿足廣大學(xué)生由于特殊原因造成的推遲就餐的要求。

　　第三，校外飯店紛紛推出外賣(mài)服務(wù)，越來(lái)越受到廣大學(xué)生的青睞。

　　二、調(diào)查目的：

　　通過(guò)本次調(diào)查，了解以下主要內(nèi)容，達(dá)到以下目的：

　　（一）了解外賣(mài)在大學(xué)生心中的需求程度，消費(fèi)觀點(diǎn)及習(xí)慣；

　　（二）把握校外飯店外賣(mài)服務(wù)的常規(guī)宣傳方式與促銷(xiāo)方式；

　　（三）分析大學(xué)生消費(fèi)者對(duì)外賣(mài)的消費(fèi)行為與消費(fèi)特點(diǎn)；

　?。ㄋ模┙y(tǒng)計(jì)資料，預(yù)測(cè)外賣(mài)市場(chǎng)容量及潛力。

　　三、調(diào)查內(nèi)容：

　?。ㄒ唬┩赓u(mài)市場(chǎng)環(huán)境調(diào)查

　1、外賣(mài)市場(chǎng)的容量及發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

　　2、學(xué)院不同年級(jí)對(duì)外賣(mài)的消費(fèi)狀況；

　　3、學(xué)校教學(xué)、生活環(huán)境對(duì)該行業(yè)發(fā)展的影響。

　?。ǘ┫M(fèi)者調(diào)查

　1、消費(fèi)者的消費(fèi)心理（偏愛(ài)、經(jīng)濟(jì)、便利等）

　　2、對(duì)外賣(mài)產(chǎn)品的了解程度（品種、口味、價(jià)格等）

　　3、消費(fèi)者的忠誠(chéng)度

　　4、消費(fèi)者消費(fèi)能力、消費(fèi)層次及消費(fèi)比例的統(tǒng)計(jì)

　　5、消費(fèi)者理想的外賣(mài)服務(wù)描述

　　（三）商家調(diào)查

　1、主要客戶群

　　2、廣告策略

　　3、商家對(duì)現(xiàn)有外賣(mài)服務(wù)的描述

　　四、調(diào)研對(duì)象及抽樣方法

　　調(diào)研對(duì)象：湖南人文科技學(xué)院全體學(xué)生，提供外賣(mài)服務(wù)的校外飯店。

　　抽樣方法：為確保樣品的代表性、合理性及樣本的精確程度，同時(shí)考慮到時(shí)間、人力、物力及消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)狀況等因素，調(diào)查是采用重點(diǎn)調(diào)查以及分層隨機(jī)抽樣的方法。

　　五、調(diào)查員的要求及組成人員

　?。ㄒ唬┤藛T要求

　　1、儀表端正、大方。

　　2、舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。

　　3、具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的工作精神。

　　4、訪員要把握談話氣氛的能力。

　　（二）人員

　唐葉梅、晏蘭輝、曾艷花

　　六、市場(chǎng)調(diào)查方法

　　消費(fèi)者以問(wèn)卷調(diào)查為主，訪談為輔；對(duì)商家以訪談為主，具體實(shí)施方法如下：

　　完成市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與制作以及調(diào)查人員的安排等相關(guān)工作后，就可以開(kāi)展具體的問(wèn)卷調(diào)查了。把調(diào)查問(wèn)卷平均分發(fā)到各調(diào)查人員手中，最好選在就餐時(shí)間后，學(xué)生比較空閑的時(shí)候。由于學(xué)生在宿舍中時(shí)比較集中，節(jié)約時(shí)間，便于調(diào)查，對(duì)于要重點(diǎn)調(diào)查的對(duì)象所在的宿舍進(jìn)行走訪調(diào)查。進(jìn)入宿舍時(shí)要說(shuō)明來(lái)意，以確保被調(diào)查者積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過(guò)程中，調(diào)查員應(yīng)耐心等待，切不可督促。調(diào)查員可以在當(dāng)時(shí)收回問(wèn)卷，也可以第二天收回（這有力于被調(diào)查者充分考慮，得出更真實(shí)有效的結(jié)果）。

　　在完成市場(chǎng)調(diào)查訪談提綱以及訪談人員的安排等相關(guān)工作后，就可以開(kāi)展具體的訪談了。在非就餐時(shí)間，對(duì)飯店管理者及服務(wù)人員進(jìn)行訪談。

　　七、調(diào)查規(guī)模

　　預(yù)計(jì)發(fā)放200份調(diào)查問(wèn)卷，訪談20個(gè)學(xué)生、6個(gè)商家。

　　八、工作內(nèi)容、時(shí)間及人員安排

　?。ㄒ唬┱{(diào)查策劃討論及其撰寫(xiě)：20xx年4月25日——20xx年5月5日，集體討論，曾艷花負(fù)責(zé)撰寫(xiě)

　?。ǘ┰O(shè)計(jì)問(wèn)卷及訪談提綱：20xx年5月4日——20xx年5月5日，晏蘭輝負(fù)責(zé)，其他人員輔助

　?。ㄈ┌l(fā)放問(wèn)卷：20xx年5月9日——20xx年5月11日，全體參與，唐葉梅負(fù)責(zé)

　?。ㄋ模┰L談：20xx年5月14日，全體參與，晏蘭輝負(fù)責(zé)

　　（五）統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷、總結(jié)訪談：20xx年5月15日——20xx年5月20日，全體參與，曾艷花負(fù)責(zé)

　　（六）撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告：20xx年5月21日——20xx年5月25日，集體討論，唐葉梅負(fù)責(zé)撰寫(xiě)

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　打印費(fèi)：策劃書(shū)1元

　　問(wèn)卷30元

　　訪談提綱0、3元

　　調(diào)查報(bào)告1元

　　合計(jì)：32、3元

　　十、附錄：

　　調(diào)查問(wèn)卷

　　訪談提綱

有關(guān)方案策劃模板6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以家庭教育、社區(qū)教育為核心，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育，提高家庭教育水平。同時(shí)為社區(qū)的早期教育提供服務(wù)，依托社區(qū)，以幼兒園為早教指導(dǎo)中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。有效提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育、社區(qū)服務(wù)一體化。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1.參與園所管理，發(fā)揮橋梁作用。努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

　　2.營(yíng)造育人環(huán)境，提高指導(dǎo)實(shí)效。

　　3.豐富活動(dòng)形式，確?；顒?dòng)質(zhì)量。

　　4.立足社區(qū)服務(wù)，做好宣傳工作。

　　三、具體措施：

　?。ㄒ唬﹨⑴c園所管理，發(fā)揮橋梁作用。

　　1．積極發(fā)揮家委會(huì)的作用，由集團(tuán)家委會(huì)牽頭，發(fā)揮各班家委會(huì)成員作用。

　　2.建立家委會(huì)QQ群。要求班級(jí)家委會(huì)成員與班級(jí)家委會(huì)成員之間，建立QQ群，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁作用，參與管理和督查幼兒園各方面的工作，提高辦園質(zhì)量。要求家委會(huì)成員共同參與幼兒園各重大活動(dòng)的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　?。ǘI(yíng)造育人環(huán)境，提高指導(dǎo)實(shí)效。

　　1．開(kāi)展有主題的專(zhuān)題講座，提高家庭教育指導(dǎo)水平。

　　（1）發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表，針對(duì)“共性問(wèn)題”，根據(jù)家長(zhǎng)的需要，以園級(jí)或班級(jí)為單位有針對(duì)性地開(kāi)展家長(zhǎng)授課活動(dòng)。

　　（2）邀請(qǐng)“家庭教育指導(dǎo)老師”為家長(zhǎng)們作專(zhuān)題性的家庭教育指導(dǎo)講座，刷新教育理念，提高指導(dǎo)能力。

　　2.開(kāi)展沙龍研討活動(dòng)。要求圍繞班內(nèi)“焦點(diǎn)問(wèn)題”和“熱點(diǎn)問(wèn)題”展開(kāi)交流研討，在互動(dòng)交流中切實(shí)解決“真”問(wèn)題。

　　3. 開(kāi)好有主題的家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上，除了向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況之外，更主要的是對(duì)一些大家共同關(guān)心的問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題講座、專(zhuān)題討論、經(jīng)驗(yàn)交流，如對(duì)剛?cè)雸@兒童的家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)“三歲幼兒的年齡特點(diǎn)及其教育要點(diǎn)”以及“如何培養(yǎng)幼兒的生活自理能力”；中班組以“如何激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣？”及“如何加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)”；大班組圍繞“如何培養(yǎng)幼兒的自制力和堅(jiān)持性？”及“如何做好幼小銜接”等方面講座，從而豐富家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)，以形成共識(shí)，保持家園教育的一致，形成教育合力。

　　4. 利用宣傳櫥窗，發(fā)揮窗口作用。另外，利用櫥窗宣傳欄、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)出版、發(fā)表優(yōu)秀家教論文，推廣育兒經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫(xiě)育兒心得，積極參與投稿。

　　5.做好家園溝通，關(guān)注幼兒發(fā)展。

　　（1）做好隨機(jī)家訪工作。要求教師充分利用接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通孩子在園在家的情況表現(xiàn)，認(rèn)真填做好記錄。

　?。?）用好“寶寶成長(zhǎng)記錄”冊(cè)。按時(shí)收發(fā)，讓家園雙方都能及時(shí)了解孩子在園、在家生活、學(xué)習(xí)、健康等方面的情況。

　?。?）網(wǎng)絡(luò)常聯(lián)系、家園路路通。利用園、班開(kāi)設(shè)的網(wǎng)站，將幼兒園教育內(nèi)容、家教論壇等通過(guò)網(wǎng)站形式與家長(zhǎng)交流。每月堅(jiān)持為每位幼兒發(fā)個(gè)性短信。

　?。ㄈ┴S富活動(dòng)形式，確?；顒?dòng)質(zhì)量。

　　1．滿足家長(zhǎng)需要，向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。通過(guò)半日活動(dòng)，拉近老師和家長(zhǎng)之間的距離，形成教育合力，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　2．繼續(xù)開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)助教資源。結(jié)合“種植園地”，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與種植、管理、收獲等系列活動(dòng)。

　　3.做好家長(zhǎng)問(wèn)卷工作，發(fā)揮家長(zhǎng)監(jiān)督作用。

　　4．鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，收集、制作游戲材料，豐富游戲活動(dòng)內(nèi)容。要求各班組織家長(zhǎng)充分利用半成品或廢舊材料每學(xué)期開(kāi)展一次環(huán)保小制作活動(dòng)，從而樹(shù)立環(huán)保理念。

　　5.開(kāi)展各種親子活動(dòng)。可以通過(guò)節(jié)日邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加親子游戲活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的感情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)之間的友誼，提高溝通和指導(dǎo)能力。

　　（四）立足社區(qū)服務(wù)，做好宣傳工作。

　　1.加強(qiáng)社區(qū)聯(lián)系，服務(wù)社區(qū)文化。

　?。?）幼兒園要主動(dòng)加強(qiáng)與社區(qū)居委會(huì)的溝通與聯(lián)系，爭(zhēng)取社區(qū)的合作與支持，使幼兒園與社區(qū)的聯(lián)系工作得以順利開(kāi)展。

　?。?）幼兒園要走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行家教宣傳，提高社區(qū)成員的家庭教育意識(shí)，積極向社區(qū)居民宣傳黨的教育方針；正確的教育觀念，科學(xué)的育兒知識(shí)，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的教師定期到社區(qū)進(jìn)行家教科學(xué)知識(shí)講座。

　　2. 0～3歲入戶指導(dǎo)，為社區(qū)的早期教育提供服務(wù)。

　　做好社區(qū)0～3歲及散居兒童的入戶指導(dǎo)工作，依托社區(qū)，以幼兒園為早教指導(dǎo)中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。

　?。?）加強(qiáng)社區(qū)宣傳，提高社區(qū)對(duì)嬰幼兒早期教育重要性的認(rèn)識(shí)?？赏ㄟ^(guò)幼兒園的宣傳、櫥窗、橫幅等途徑大力宣傳早教的意義和任務(wù)。

　?。?）向社區(qū)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)放集體教育活動(dòng)，形成托幼一體化的教育模式。

　　附：行事歷

　　20xx年3月

有關(guān)方案策劃模板7

　　目標(biāo)：

　　為了應(yīng)對(duì)和化解此次危機(jī)事件，挽救人人樂(lè)在消費(fèi)者心中的形象，與消費(fèi)者保持良好的關(guān)系，重新在消費(fèi)者心中樹(shù)立企業(yè)的完美形象。

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　主辦方：人人樂(lè)公司

　　協(xié)辦方：新聞媒體、第三方權(quán)威機(jī)構(gòu)

　　參與者：

　　消費(fèi)者

　　主題：

　　讓消費(fèi)者們了解：人人樂(lè)為消費(fèi)者負(fù)責(zé)

　　時(shí)間：

　　20xx年6月1日

　　地點(diǎn)：

　　人人樂(lè)公司

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　人人樂(lè)公關(guān)日

　　流程步驟：

　　一、各部門(mén)和相關(guān)人員的活動(dòng)安排計(jì)劃與具體實(shí)施方案

　　市場(chǎng)部：

　　組織開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)工作，建立情報(bào)收集網(wǎng)絡(luò)和信息溝通制度，及時(shí)有效的反饋市場(chǎng)信息。

　　1、領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展與媒體或第三方咨詢機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)工作

　　2、監(jiān)察銷(xiāo)售工作，處理客戶問(wèn)題，建立信息收集網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)有效的將信息反饋給公司內(nèi)各部門(mén)

　　3、及時(shí)反饋市場(chǎng)信息情報(bào)，向市場(chǎng)部提出合理化建議

　　4、宣傳、介紹和推廣企業(yè)文化，樹(shù)立良好的企業(yè)形象

　　公關(guān)部：

　　積極做好應(yīng)對(duì)危機(jī)的相應(yīng)公關(guān)活動(dòng)。

　　1、積極組織和開(kāi)展有關(guān)調(diào)查工作，監(jiān)測(cè)輿論環(huán)境，分析各種信息

　　2、制定一份整體的宣傳傳播計(jì)劃，邀請(qǐng)第三方權(quán)威機(jī)構(gòu)，如國(guó)家工商管理局、國(guó)家質(zhì)檢總局、3﹒15中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)或記者招待會(huì)，答記者問(wèn)，邀請(qǐng)消費(fèi)者監(jiān)督，并公開(kāi)向消費(fèi)者道歉。

　　3、對(duì)事件中受害者予以適當(dāng)?shù)馁r償。

　　4、隨后登報(bào)發(fā)表致歉信，溝通媒體，并做好應(yīng)對(duì)消費(fèi)者投訴的準(zhǔn)備。

　　5、積極主動(dòng)的協(xié)調(diào)本部與其他部門(mén)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)信息的有效溝通

　　6、協(xié)調(diào)拓展與企業(yè)運(yùn)營(yíng)有關(guān)的社會(huì)公眾進(jìn)行溝通(新聞機(jī)構(gòu)、出版社、第三方權(quán)威機(jī)構(gòu))為企業(yè)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境

　　采購(gòu)部：

　　積極做好相關(guān)的采購(gòu)工作，及時(shí)做出應(yīng)對(duì)措施

　　1、嚴(yán)格審查商品的采購(gòu)工作，從源頭上避免或杜絕存在的安全隱患

　　2、與雙匯公司協(xié)商，立刻停止雙匯火腿腸的采購(gòu)

　　銷(xiāo)售部：

　　1、負(fù)責(zé)可能存在的消費(fèi)者退貨現(xiàn)象，將信息收集整理及時(shí)反饋，將顧客信息收集整理

　　2、停止雙匯火腿腸的銷(xiāo)售，立即將相關(guān)商品下架，及時(shí)對(duì)消費(fèi)者做出相關(guān)通知。

　　3、對(duì)顧客退貨進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理，并向消費(fèi)者解釋公司的處理方法，來(lái)消除顧客疑慮，維護(hù)和提升企業(yè)的形象