下面是范文網(wǎng)小編收集的方案策劃6篇(方案策劃案例)，歡迎參閱。
方案策劃1
今年我們滎陽市舉行了“名師帶學(xué)徒活動”，我很榮幸的參加了這次活動，從而獲得了跟三小***老師學(xué)習(xí)的機(jī)會。為了能使自己更好的學(xué)習(xí)丁校長先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，使自己的教學(xué)水平獲得進(jìn)一步的提高，我會萬分珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)計(jì)劃制定如下：
1、在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，制定一期的成長計(jì)劃。
2主動和導(dǎo)師開展談心活動，學(xué)習(xí)導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神，不斷提高自己的職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)水平。多與導(dǎo)師交流。
3、每月最后一周周一向?qū)熖峁┮环莸湫徒贪?，請?dǎo)師指導(dǎo)備課方法，提高備課能力。能夠獨(dú)立處理教材，豐富科學(xué)文化知識，在教學(xué)方法上大膽嘗試，力爭形成自己的風(fēng)格。
4、每月最后一周周四請導(dǎo)師聽自己的課，耐心聽取導(dǎo)師的意見和建議，及時改正自己在教學(xué)中存大的不足，評課后寫出自己的教學(xué)反思。
5、平時多看一些教學(xué)資料，多和導(dǎo)師共同進(jìn)行探討。探討教學(xué)思路、教學(xué)方法。在探討中不斷向?qū)煂W(xué)習(xí)好的方法，以提高自己的教學(xué)能力。
6、不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不一味地模仿導(dǎo)師的教學(xué)方法，從自己的實(shí)際情況出發(fā)，吸取導(dǎo)師好的教學(xué)方法，使自己的教學(xué)能力逐步提高。
5、上一節(jié)高質(zhì)量、有創(chuàng)意的校內(nèi)觀摩課。
6、至少撰寫一篇教育科研論文，力爭發(fā)表、獲獎。
7、和導(dǎo)師一起寫一篇師帶徒活動小結(jié)。
8、徒弟間團(tuán)結(jié)互助，齊頭并進(jìn)，共同提高專業(yè)水平。
作為徒弟，我一定珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，虛心求教，盡快成長，改變?nèi)藗儗r(nóng)村教師素質(zhì)偏低的偏見，使滎陽市教體局此項(xiàng)活動的意義最大限度的彰顯出來，使活動落到實(shí)處，收到實(shí)效。
方案策劃2
一、籌備慶典的準(zhǔn)備工作
籌備奠基慶典，應(yīng)在輿論宣傳、邀請來賓、現(xiàn)場的選擇與布置、接待服務(wù)、程序擬定等5個方面做好準(zhǔn)備工作。
1.做好輿論宣傳工作。包括邀請有關(guān)的大眾傳播媒體，在奠基慶典時進(jìn)行現(xiàn)場采訪，以引起社會的關(guān)注和支持
2.做好邀請來賓的工作。為了擴(kuò)大知名度，應(yīng)盡量邀請重要來賓參加奠基典禮。包括上級領(lǐng)導(dǎo)、主管部門負(fù)責(zé)人、合作單位及同行業(yè)負(fù)責(zé)人等。
3.做好場地的選擇與布置工作。奠基典禮舉行的地點(diǎn)，一般應(yīng)選擇在動工修筑建筑物的施工現(xiàn)場。而奠基的地點(diǎn)，按常規(guī)應(yīng)選擇在建筑物正門的右側(cè)。用以奠基的奠基石應(yīng)為一塊完整無損、外觀精美的長方
形石料。在奠基石上，文字通常應(yīng)豎寫。在其右上款應(yīng)刻有建筑物的正式名稱，正中央應(yīng)刻有“奠基”兩個大字，左下款則應(yīng)刻有奠基單位的全稱，以及舉行奠基儀式的年、月、日。奠基石上的字體，大都以楷
體刻寫，并且最好是白底金字或黑字。在奠基石的下方或一側(cè)，還應(yīng)安放一只密閉完好的鐵盒，里面裝上與該建筑物有關(guān)的各項(xiàng)資料，以及奠基人的姓名。在奠基儀式上，它將同奠基石一道被奠基人培土掩埋于地下，以志紀(jì)念。
為顯示隆重與敬客，可在來賓尤其是貴賓站立之處鋪設(shè)紅色地毯，并在場地四周懸掛橫幅、標(biāo)語、氣球、彩帶等。音響設(shè)備應(yīng)事前調(diào)試好，防止使用時出現(xiàn)差錯。
4.做好接待服務(wù)工作。要有專人負(fù)責(zé)來賓接待工作，接待貴賓時，單位負(fù)責(zé)人要親自出面。要準(zhǔn)備好停車場、休息室。來賓返回時可贈送紀(jì)念品。選擇紀(jì)念品應(yīng)注意：要突出宣傳本建筑物的功能作用；紀(jì)念品要有一定的紀(jì)念意義；要有本單位的特色。
5做好程序擬定工作。奠基儀式可分為4項(xiàng)。第一項(xiàng)，儀式正式開始，介紹主要來賓。第二項(xiàng)，主人對該建筑的功能以及規(guī)劃設(shè)計(jì)進(jìn)行簡介。第三項(xiàng)，來賓致辭道喜。第四項(xiàng)，正式進(jìn)行奠基。奠基時，應(yīng)鑼鼓喧天、鞭炮齊鳴，首先由奠基人雙手持握系有紅綢的新鍬為奠基石培土。隨后，再由主人與其他嘉賓依次為之培土。
二、慶典儀式上的致辭
慶典儀式上的致辭十分重要。通過主持人對建設(shè)工程的介紹，可以提高工程的知名度，為以后的工程建設(shè)打下基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)干部到場發(fā)表致辭，表示對工程建設(shè)的高度重視，提出對工程建設(shè)的希望，這對提高建
設(shè)者的積極性，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的決心和信心，都有推動作用。
所有奠基儀式上的講話都應(yīng)簡短明了、層次分明，但以下幾方面的內(nèi)容是必不可少的。第一，奠基人的講話。首先應(yīng)向前來參加奠基儀式的領(lǐng)導(dǎo)同志和為工程建設(shè)開工給予大力支持的各方來賓表示謝意。接著，重點(diǎn)介紹此項(xiàng)工程建設(shè)的重大意義，介紹工程建設(shè)開工的背景、籌備過程，以及建設(shè)目的。最后，提出建設(shè)好該項(xiàng)工程的具體步驟和措施、做法，表示建設(shè)好該項(xiàng)工程的決心和信心。
第二，上級領(lǐng)導(dǎo)的講話。首先應(yīng)對工程開工表示祝賀。接著重點(diǎn)評價該項(xiàng)工程建設(shè)的重大意義和作用。對工程建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)、施工質(zhì)量進(jìn)度提出希望和要求，對參與工程建設(shè)的有關(guān)方面提出希望和要求。最后，號召廣大工程建設(shè)者為早日竣工作出貢獻(xiàn)。
方案策劃3
主持人1:
主持人2:
開場白：
合：親愛的同學(xué)們，大家好！
女：金秋送爽，萬里河山披錦繡；
男：丹桂飄香，一輪明月寄深情。
女：我們見證歷史，見證新中國60年的光輝歷程；
男：我們迎來十月，迎來祖國繁榮昌盛的明天！
男：眾所周知，中華民族是一個擁有悠久歷史和燦爛文化的東方古國。
女：中華民族是一個勤勞、勇敢、樂觀向上的民族，具有自強(qiáng)不息的民族精神。
男：在幾千年的歷史長河中，中華民族形成了一股強(qiáng)大的.內(nèi)聚力量，最終結(jié)合成了個多民族統(tǒng)一的整體。
女：中華民族的凝聚力是中國統(tǒng)一多民族國家的牢固基礎(chǔ)，是一種巨大的精神力量、維系中華民族而生生不息、代代相傳。
合：下面請齊唱《國歌》
一．愛國：齊唱《國歌》主持人領(lǐng)唱
中國國歌歌詞
起來!
不愿做奴 隸的人們!
把我們的血肉,
筑成我們新的長城!
中華民族到了
最危險的時候,
每個人被迫著
發(fā)出最后的吼聲!
起來!
起來!
起來!
我們?nèi)f眾一心,
冒著敵人的炮火
前進(jìn),
冒著敵人的炮火
前進(jìn)!
前進(jìn)!
前進(jìn)!進(jìn)!!
二．魔術(shù)表演
表演者：
．
三．詩歌朗誦
表演者
我的祖國，
我深深愛戀的祖國。
你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默，
你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風(fēng)云，
你是威風(fēng)凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風(fēng)，
你是人類智慧的起源-----點(diǎn)燃文明的星火。
你有一個神圣的名字，
那就是中國！
那就是中國啊，我的祖國。
我深深愛戀的祖國。
我深深地愛著我的祖國，
搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，
我深深地愛著我的祖國，
涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波，
我深深地愛著我的祖國，
黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，
我深深地愛著我的祖國，
黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，
我深深地愛著我的祖國，
堅(jiān)強(qiáng)的性格挺拔起泰山的氣魄，
我深深地愛著我的祖國，
遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。
我的祖國，
可愛的中國，
你創(chuàng)造了輝煌的歷史，
你養(yǎng)育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，
抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前開放氣勢磅礴。
可愛的祖國啊，
無論我走到那里，
我都挽住你力量的臂膊，
無論我身居何方，
你都溫暖著我的心窩。
可愛的祖國啊，
你把住新世紀(jì)的航舵，
你用速度，你用實(shí)力，
創(chuàng)造震驚世界的奇跡。
你用勤勞，你用智慧，
進(jìn)行了又一次更加輝煌的開拓！
祖國啊，祖國，
你永遠(yuǎn)充滿希望，
祖國啊，祖國，
你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃！
四．民族舞蹈
表演者：
五．愛國小品
表演者：
甲乙二人剛站好。
甲：??！
乙（嚇了一跳）：怎么著這位？
甲：世界的東方，
乙：什么啊這是？
甲：有一塊遼闊富饒的土地，
乙：哪兒啊？
甲：一條幾字型河流橫貫東西……
乙：河流？怎么又扯到這兒了？
甲：在歷史的長河里，它譜寫了一段又一段壯麗的詩篇；在歲月的變遷中，它見證了一個又一個奇跡的誕生?，F(xiàn)在的它，正張開博大的胸懷笑迎八方來客。
乙：這說誰呢這是？
甲：太陽升起的地方，生活著一個勤勞勇敢的民族，騰云駕霧的神龍，是他們頂禮膜拜的神圣圖騰。他們是世界民族之林中一顆最璀璨的明星；他們用自己的智慧創(chuàng)造出人類最輝煌的華夏文明。曾經(jīng)的他們，一次次抵御了強(qiáng)大外族的入侵。
乙：哦，我聽出來了，這好像是在詩朗誦……
甲：這樣廣袤的土地，這樣偉大的民族，它有一個令世界聞之起敬的名字，它是我們13億人民共同依戀的母親————中國。
乙：原來是在說我們偉大的祖國啊……愛國主義高潮還沒過去呢。
甲：什么叫還沒過去??？就愛國這件事來說，永遠(yuǎn)都得提倡，永遠(yuǎn)都不會過時！
> 乙：那是那是?？上衲氵@樣就在這兒吵吵就叫愛國啦？
甲：怎么著？有什么不對么？（擺開架勢）我要贊美您，祖國！我因能降生在您的懷抱里而自豪，因能聆聽您的諄諄教誨而光榮，我因骨子里深深烙下了中國印而慶幸，我因血液里涌動著中國魂而終身自豪。請?jiān)试S我走近您，聆聽您的心聲，感受您的呼吸,了解您五千多年的生命中，那些為人稱頌的曾經(jīng)。
乙：又來了！行了行了，有些人哪，就這樣，嘴上說的比蜜還甜，其實(shí)心口不一……
甲：什么叫心口不一啊？你什么意思這是？
乙：就說上回吧，學(xué)校號召給貧困山區(qū)的孩子捐款，你捐了么？
甲：……我……我不是……（作扭捏狀）人家不是得省點(diǎn)錢買溜溜球呢嗎！再說了，捐款怎么著？不捐款怎么著？這和愛國兩碼事兒！
乙：兩碼事？！我們支援貧困山區(qū)建設(shè)，讓貧困山區(qū)的孩子都接受到良好的教育，才能把我們的祖國建設(shè)得更美，才能使我們的國家更富強(qiáng)，這怎么能是兩碼事兒呢？
甲：（不理會乙）祖國??！我怎能不歌頌?zāi)?，怎能不贊美您呢?0年艱苦卓絕的奮斗，你用自己的臂膀撐起整個民族的脊梁?？唇癯?，神州大地，盛世歡歌，一派繁榮景象，到處流光溢彩，到處姹紫嫣紅。從北國到南疆，從塞上到江南，無處不傳頌著贊美您的詩句，無處不飄蕩著頌揚(yáng)您的歌聲。
乙：得了吧，你！你這樣不對哈！
甲：有什么不對的？難道我們的祖國不值得這樣歌誦么？
乙：光歌誦沒有用！你得踏踏實(shí)實(shí)、實(shí)實(shí)在在地去為祖國作奉獻(xiàn)。
甲：怎么奉獻(xiàn)哪？那我去把那溜溜球兒賣了，然后捐給貧困山區(qū)就行了？
乙：得了，用不著，啊，用不著！
甲：那你說我怎么辦？
乙：你呀，你要把祖國放在心中！別光放在嘴上……！
甲：我沒有啊，我覺得我是把祖國放在心里了（悄聲對外），（就是地方偏點(diǎn)兒，得翻半天才能翻出來……），那你說，你說我得怎么辦？
乙：真想知道怎么辦？
甲：真的！
乙：特別想知道怎么辦？
甲：特別想！
乙：確定肯定以及一定想知道？
甲：確定肯定以及一定！
乙：那我告訴你……
甲：啊，怎么辦哪？
乙：你呀……
甲：嗯？
乙：把溜溜球送給我就行了……
甲：啊？！
六．結(jié)束語
男：攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著我們求索的腳步
女：半個多世紀(jì)的風(fēng)雨，五十五載的崢嶸，光榮著子孫們心中的夢想
男：東方瑰麗的大地上，聳立起一個不朽的國度，于是世人對著太陽升起的地方，聆聽黃河古老的歌唱
女：穿越那五千年悠悠歲月和五十五載繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，想起陣陣回聲
合：在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)成一個主題:祖國啊，母親！
方案策劃4
一.活動目的
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使小學(xué)生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
二.活動時間安排
5月31日下午13：30—15：00
1.13：30前各班級及活動點(diǎn)做好準(zhǔn)備，學(xué)生及負(fù)責(zé)老師到位。
2.13：30學(xué)生開始游園。
3.15：00游園結(jié)束，學(xué)生憑獎券上所得的獎分總數(shù)到總領(lǐng)獎處兌換相應(yīng)獎品。
三.活動地點(diǎn)
各班級教室
四.活動的形式
1.以個人為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，，優(yōu)勝者根據(jù)成績獲得分?jǐn)?shù)。（備注：每個節(jié)目滿分5分）
2.參與的學(xué)生在玩每一個節(jié)目時要求排隊(duì)，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目必須參與且只準(zhǔn)參與一次。
3.各班級必須精心布置好自己的活動場地與準(zhǔn)備好本班級的節(jié)目，每個節(jié)目由中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。
4.每個教室的節(jié)目由教師做裁判，負(fù)責(zé)本游藝節(jié)目的進(jìn)行。
五.活動要求
1.游園規(guī)則方案由大隊(duì)部制定并下發(fā)。
2.室內(nèi)各班級布置由裁判老師負(fù)責(zé)，規(guī)則要求上黑板。
3.學(xué)生游園后所得成績由所在班級裁判教師簽分，凡獎分沒有蓋章或涂改，此獎券無效。（備注：章由大隊(duì)部統(tǒng)一下發(fā)）
4.活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假?；顒咏Y(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。
5.參加活動學(xué)生要自覺遵守活動場所秩序，自覺排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等
六.組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工
組長： 余x
副組長：夏x
成員：全體教師
具體分工：
游園活動總協(xié)調(diào)：林x
一年級：水中吹球 李x
二年級：釣x 朱x
三年級：比比劃劃 吳x
四年級：吹蠟燭 鄭x
五年級：踩氣球 李x
六年級：水中夾珠 陳x
備注：
獎品發(fā)放：王x 鄭x（發(fā)獎時，回收獎券交大隊(duì)部）
發(fā)獎地點(diǎn)：圖書室
七.獎勵規(guī)則
一、二、三年級組
一等獎：25--30分
二等獎：20--24分
三等獎：15--19分
四等獎： 10--14分
五等獎：5--9分
六等獎：0--4分
附：
活動建議
1.水珠中夾：在一個大盆子里裝滿黑水，再往盆里放入較多的玻璃珠，游戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內(nèi)，每三顆彈珠得一分。
2.水中吹球：主持人準(zhǔn)備五個盛滿水的碗，并排放成一豎排，把一個乒乓球放在第一個碗里。游戲者不用手，把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里，一次性吹到最后一個碗里得獎。若中途掉球則為失敗者。吹過一個得一分，以此類推。
3.比比劃劃：兩人一組，一人看卡片，對另一人比比劃劃，也可用語言描述，但注意不能說出要猜的詞中的一個字，猜中者兩人都得獎。猜對一個得一分。
4.吹蠟燭：十支蠟燭依次排開，每支蠟燭吹一次，十支依次吹完，吹滅兩支得一分，以此類推。
5，踩氣球：游戲者腳上綁五個氣球，在一分鐘內(nèi)互相踩對方的氣球，但是要盡可能的保留自己的氣球，保留一個得一分，依次類推。
6．釣魚：在一分鐘之內(nèi)，游戲者每釣兩條得一分，依次類推。
活動準(zhǔn)備
玻璃彈珠若干，筷子，乒乓球，小碗，詞語卡片，蠟燭，氣球，道具小魚。
方案策劃5
(一)、 活動介紹
一、活動背景
川菜是我國著名的地方菜之一，在我國烹飪歷史上占有重要地位，它取材廣泛，調(diào)味多變，菜式多 樣，口味清鮮，醇濃并重，以善用麻辣著稱，并以其別具一格的烹調(diào)方法和濃郁的地方風(fēng)味，享譽(yù)中外，成為中華民族飲食文化與文明史上一顆燦爛奪目的明珠。川 菜與魯菜、淮揚(yáng)菜、粵菜并稱中國的四大菜系。有“吃在中國，味在四川”的美譽(yù)。
四川自古以來就有“天府之國”的美稱。境內(nèi)江河縱橫，四季 常青，烹飪原料多而且廣。既有山區(qū)的山珍野味，又有江河的魚蝦蟹鱉;既有肥嫩味美的各類禽畜，又有四季不斷的各種新鮮蔬菜和筍菌;還有品種繁多、質(zhì)地優(yōu)良 的釀造調(diào)味品和種植調(diào)味品，如自貢井鹽、內(nèi)江白糖、閬中保寧醋、德陽醬油、郫縣豆瓣、茂汶花椒、敘府芽菜、南充冬菜、新繁泡菜、成都地區(qū)的辣椒等等，都為 各式川菜的烹飪及其變化無窮的調(diào)味，提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。此外，四川所產(chǎn)的與烹飪、筵宴有關(guān)的許多酒和茶，其品種質(zhì)量之優(yōu)異，也是聞名中外的，如宜賓的 五糧液、瀘州的老窖特曲、綿竹的劍南春、成都的全興大曲、古藺的郎酒等，它們對川菜的發(fā)展也有一定的促進(jìn)作用。
二、活動目的
“民 以食為天”,飲食在人們生活中扮演著舉足輕重的角色。為促進(jìn)四川餐飲行業(yè)的健康、快速、持續(xù)發(fā)展，旨在為業(yè)內(nèi)人士搭建展示、交流、合作的平臺和展示廚藝的 舞臺。本次競賽的成功開展，進(jìn)一步豐富了四川飲食文化，使更多的美食能融入其中，對于推動四川飲食文化具有深刻意義。
希望通過參賽隊(duì)伍制作出來的美食，提高業(yè)類人士對烹飪大賽以及運(yùn)動激情的感悟，體會飲食的魅力，并讓自己的美食感動在場的師生，讓他人知道美食當(dāng)中蘊(yùn)含的情感。
三、活動宗旨：特色、創(chuàng)新、健康、營養(yǎng)
四、活動時間：20xx年5月10日至11日
五、活動地點(diǎn)：四川烹飪高等?？茖W(xué)
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
在四川省旅游局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立由龍泉區(qū)委政府、四川烹飪高等?？茖W(xué)校、龍泉驛區(qū)文化局、龍泉驛區(qū)商業(yè)局、龍泉驛區(qū)廣電局、龍泉驛區(qū)衛(wèi)生局等相關(guān)單位為成員的美食烹飪大賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)解決烹專美食節(jié)暨烹飪大賽舉辦期間的各類問題，確保大賽順利開展。
邀請四川省《四川烹飪》、四川省烹飪協(xié)會以及四川電視臺新聞單位。
七、參賽對象
全 省各地、市、州的各賓館、飯店、品牌連鎖店及餐飲企業(yè)的老板、總監(jiān)、行政總廚、廚師長，各烹飪學(xué)院(校)老師學(xué)生、機(jī)關(guān)事業(yè)單位食堂、學(xué)校膳食科烹飪工作 者以及熱愛餐飲行業(yè)、具有一定經(jīng)驗(yàn)的廚師均可報名參加。(各地、市、州由地方旅游局推介2名、成都5名各烹飪學(xué)院(校)2名可由主辦方付費(fèi)，其余參賽者自 費(fèi)。)
八、參賽者須知
1、參賽者在各地、市、州旅游局處報名或各烹飪學(xué)校負(fù)責(zé)此事物辦公處報名。
2、每個參賽者應(yīng)事先確定自己的參賽作品，及作品解說詞，并附在報名表上(如有改變作品者予5月1日前告知承辦方 。聯(lián)系方式：××××)
3、參賽者必須在5月9日17時之前在處報到，并領(lǐng)取章程。(如需幫助詢問自愿者)
4、參賽者非旅游局及學(xué)校推介者此間費(fèi)用自付。
5、為使各代表隊(duì)處于公平競賽的地位，各參賽隊(duì)不允許帶成品或半成品參賽，不允許參賽隊(duì)在賽前進(jìn)行加工處理。進(jìn)場前必須向在場工作人員展示原材料。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有參賽隊(duì)伍違規(guī)，將取消比賽資格。
4、參賽者都必須獨(dú)立完成作品，不得有旁人做任何協(xié)助。
5 、比賽開始后15分鐘參賽者不得進(jìn)入，參賽者視為自動放棄比賽。
九、活動內(nèi)容
1、大賽名稱：四川龍泉“天府美食”杯烹飪大賽
2、比賽內(nèi)容：參賽者可用你們高超的烹飪技術(shù)烹飪出色香味意形俱佳的特色食品，比賽將在白天進(jìn)行，具體時間安排見時間安排。
3、作品要求：作品意以川菜為基礎(chǔ)，展示川菜特色及個人創(chuàng)新，每一道美食以色香味于一體，同時能夠表達(dá)出個人對美食節(jié)或運(yùn)動的激情闡述。
十、獎項(xiàng)設(shè)置
一等獎1名：獎金6000+證書
二等獎：2名：獎金3000+證書
三等獎：3名：獎金20xx+證書
最佳人氣獎：1名：獎金1000+證書
最具創(chuàng)意獎：1名：獎金1000+證書
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十一、裁判評委
由承辦方(四川烹飪高等?？茖W(xué)校烹飪系)具體負(fù)責(zé)十二、可行性分析
1、在豐厚的飲食文化底蘊(yùn)下;在各界人士的大力支持下;在參賽選手的積極參與下;在主辦方精心的籌備下，融合新穎的比賽規(guī)則、強(qiáng)大的評審團(tuán)、應(yīng)急及后備服務(wù)相信一定會圓滿成功。
2、現(xiàn)場的可操控性強(qiáng)，這體現(xiàn)在承辦方充足的工作人員服務(wù)上，屆時我們將有明確的人員分工，每一項(xiàng)精確的工作都有指定人員負(fù)責(zé)，這樣避免的現(xiàn)場的混亂以及工作的不到位。
(二)、活動準(zhǔn)備
一、活動前期宣傳及報名活動
1、宣傳：a.通過全省各州縣餐飲協(xié)會及旅游協(xié)會等社會組織和各大高校發(fā)放通知及海報宣傳b.在各大行業(yè)報章雜志上刊登消息c.在各大網(wǎng)站及校園網(wǎng)頁發(fā)賽消息進(jìn)行宣傳e.電視傳播(由承辦方黨委宣傳部具體負(fù)責(zé)，海報及各logo制作
由藝術(shù)系負(fù)責(zé))
2、報名：各有意參賽者均可在各地旅游局報名，旅游局把確定參賽人員資料后發(fā)至e-mail：×××××(信息技術(shù)系負(fù)責(zé)搜集整理)
二、活動工作安排國
1、前期工作
2、活動前工作準(zhǔn)備安排
三、活動流程
活動當(dāng)天的各項(xiàng)工作與具體時間安排如下(烹飪系負(fù)責(zé))
四、物資清單及經(jīng)濟(jì)預(yù)算
五、部門安排1、綜合管理部門(校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人2人)
整個比賽的過程控制指導(dǎo)及安排
2、其余各項(xiàng)事務(wù)分配到校各部門各系及各學(xué)生組織
a.配合主辦方做好道具進(jìn)場，舞臺搭建、會場氣氛布置、等相關(guān)工作 b.活動現(xiàn)場執(zhí)行監(jiān)督工作座位安排及布置
c.現(xiàn)場工作人員配備，
d.在現(xiàn)場劃分一個專用場地作為簽到和專用休息區(qū),設(shè)專用區(qū)擺放獎杯 e.檢查、督促各小組籌備工作情況，并及時匯報
f.負(fù)責(zé)當(dāng)天活動主題標(biāo)語和花絮等宣傳影視資料在LED的播放及監(jiān)控 g.負(fù)責(zé)活動場地內(nèi)外的清潔工作
h.提供地毯、花草布置等擺設(shè)
i.提供臨時現(xiàn)場護(hù)欄
j.協(xié)調(diào)做好水、電供應(yīng)等后勤保障服務(wù)工作
k.派一名電工跟進(jìn)活動期間電力等設(shè)備的順利運(yùn)行
六、贊助
1、贊助價值
(1)品牌推廣
政 府官員及參賽院校、大學(xué)生將成為眾多全國性及行業(yè)性媒體的關(guān)注對象，參與這次盛會的贊助商將擁有極高的媒體曝光率。這些院校是餐飲行業(yè)人才的搖籃，教育教 學(xué)的引導(dǎo)作用將對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。這些學(xué)生更是餐飲發(fā)展的生力軍，他們擁有較高的文化素質(zhì)和專業(yè)技能，不久的將來，他們將成為餐飲管理的領(lǐng)軍人物。因 此對于贊助商來說，是一個非常難得的展示機(jī)會。
(2)增進(jìn)合作
面對來自各地的與會代表，贊助商將以其獨(dú)特的身份及榮譽(yù)引起各位代表的極大關(guān)注，在同行業(yè)中占據(jù)商業(yè)合作制高點(diǎn)，為企業(yè)開拓各地市場創(chuàng)造極佳的條件。
(3)身份尊貴
雖然是以贊助的實(shí)質(zhì)參與此次活動，但是協(xié)會計(jì)劃賦予贊助商與以往不同的身份作為對贊助商的回報。贊助商屆時將被協(xié)會作為協(xié)辦單位及協(xié)辦單位在大賽上隆重推出。與協(xié)會的這種合作關(guān)系，將大幅提升企業(yè)在餐飲行業(yè)的形象及信譽(yù)度。
2、贊助商回報權(quán)益
1)戰(zhàn)略合作單位領(lǐng)導(dǎo)出席比賽開幕式并致辭;
2)戰(zhàn)略合作單位領(lǐng)導(dǎo)作為特邀嘉賓，參加大賽現(xiàn)場的30分鐘專題訪談直播，在此期間可以介紹企業(yè)情況、本人創(chuàng)業(yè)背景等;訪談音視頻資料錄制后贈與戰(zhàn)略合作單位。
3)贈送戰(zhàn)略合作單位紀(jì)念品(如果有，紀(jì)念品由戰(zhàn)略合作單位提供);
4)特別鳴謝中出現(xiàn)戰(zhàn)略合作單位LOGO或名稱
5)大賽現(xiàn)場背景板出現(xiàn)戰(zhàn)略合作單位LOGO或名稱;
6)大賽現(xiàn)場免費(fèi)提供條幅兩條、氣球兩個(內(nèi)容自行提供，主辦方負(fù)責(zé)具體制作、懸掛)
7)在頒獎大會上作為頒獎嘉賓出席;
8)可免費(fèi)獲得大賽現(xiàn)場最佳展位一個，面積大小由協(xié)會決定(展位特裝工程設(shè)計(jì)及搭建須自行解決，協(xié)會不承擔(dān)此項(xiàng)費(fèi)用)
3、贊助聯(lián)絡(luò)(由承辦方校就業(yè)指導(dǎo)中心、黨委宣傳部、校辦聯(lián)系)
七、應(yīng)急方案(由后勤負(fù)責(zé))
1、參賽隊(duì)伍過多：將參賽隊(duì)伍分兩批比賽
2、嘉賓及主持等臨時行程改變預(yù)備人選
3、參賽隊(duì)伍如在規(guī)定時間內(nèi)沒有簽到，首先聯(lián)系隊(duì)伍負(fù)責(zé)人了解情況，若有特殊情況，允許參賽隊(duì)伍推遲比賽開始時間，但不相應(yīng)延長比賽結(jié)束時間，如在比賽開始后15分鐘仍未到達(dá)，將自動取消比賽資格。
4、應(yīng)聯(lián)系好醫(yī)護(hù)人員應(yīng)急意外傷病救護(hù)。
5、如比賽物資不足就近聯(lián)系食堂或及時購買。
方案策劃6
一、活動宗旨
活動以青少年素質(zhì)教育的培訓(xùn)為載體，通過選拔活動面向全社會更好的推動青少年藝術(shù)教育，挖掘和推廣更多優(yōu)秀的藝術(shù)人才。同時，展示我市青少年校外藝術(shù)教育成果和全市青少年兒童良好的精神風(fēng)貌。
二、活動口號
感受童真 呵護(hù)夢想
三、組織機(jī)構(gòu)
全額贊助、獨(dú)家冠名：麻城商貿(mào)物流城
主辦單位：麻城市婦聯(lián) 麻城市教育局
承辦單位：麻城成華商貿(mào)物流開發(fā)有限公司 麻城市電視臺
為了保證此次大賽的順利開展，特成立麻城市第二屆“麻城商貿(mào)物流城”杯“少兒之星”才藝大賽組委會，組委會辦公地點(diǎn)設(shè)于麻城商貿(mào)物流城接待中心。
四、參賽對象
4～12周歲在聲樂、器樂、語言、舞蹈等方面有一技之長的少年兒童。
五、參賽要求
?。?） 報名選手為麻城籍或在麻城就讀的少兒選手；選手必須認(rèn)真填寫報名表上各個項(xiàng)目（報名表各項(xiàng)不得漏填，否則不受理報名參賽）。
（2） 參賽題材、項(xiàng)目自選；提倡原創(chuàng)作品；演出服裝、道具、伴奏帶自備；時間不超5分鐘，超時扣分；各類別內(nèi)容不限，以健康向上、積極樂觀為標(biāo)準(zhǔn)；
?。?） 為選手提供CD機(jī)作伴奏用；初賽階段器樂類不可使用伴奏帶，選手自備樂器。
六、大賽分組
少兒組：4-8周歲，少年組：9-12周歲。
七、獎項(xiàng)設(shè)置
1. 每年齡組各設(shè)“少兒之星”獎1名(共計(jì)2名)，一等獎1名（共計(jì)2名），二等獎3名（共計(jì)6名），三等獎6名（共計(jì)12名），優(yōu)秀獎若干；
2. 所有獲獎選手均頒發(fā)獎品和證書：
“少兒之星”獎價值6000元獎品并頒發(fā)證書；
一等獎價值4000元獎品并頒發(fā)證書；
二等獎價值20xx元獎品并頒發(fā)證書；
三等獎價值1000元獎品并頒發(fā)證書。
八、評委及評選辦法
大賽組委會將聘請各藝術(shù)門類專家，分別組成各評委小組，公正地做好大賽的各項(xiàng)評比工作。
九、比賽方式
活動分初賽、復(fù)賽、總決賽三部分。
十、報名時間
20xx年4月1日至20xx年4月30日
十一、報名方式
1．由各中小學(xué)、幼兒園推薦選送
2．自薦報名
?。?）電話報名熱線：2997999 2997555
?。?）報名地點(diǎn)：麻城商貿(mào)物流城銷售接待中心
十二、備注
為了充實(shí)本次活動，組委會還將開展其它相關(guān)活動，從而使本次活動更具深遠(yuǎn)意義，具體活動內(nèi)容和安排屆時將另行通知。組委會有權(quán)根據(jù)實(shí)際情況對以上活動時間進(jìn)行調(diào)整。
麻城市第二屆“麻城商貿(mào)物流城”杯
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