下面是范文網(wǎng)小編分享的教師文明禮儀活動策劃書3篇(學校教師文明禮儀活動)，供大家參閱。
教師文明禮儀活動策劃書1
活動目的
今天的二中心教師要傳承發(fā)揚，要與時俱進。今天的二中心教師更需要用自身良好的素質(zhì)、師德的形象、人格的魅力影響引導學生。以“弘揚百年文化，踐行教師禮儀”為主題的師德教育活動，就是為了進一步加強我校教師職業(yè)道德建設(shè)，促進教師隊伍專業(yè)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園文化，推動學校精神文明建設(shè)，展示和提升新時期二中心教師的職業(yè)形象。
活動意義
百年老校，培育了一批又一批崇尚師德的教師。她們懷抱著對教育的忠誠和對學生的摯愛，吟誦著一曲又一曲的師德禮贊。她們用師德支撐起了二中心高質(zhì)量師資隊伍的脊梁，她們用師德塑造了二中心爭創(chuàng)一流教育的靈魂，她們給我們留下了寶貴的財富。
教師禮儀是指教師的精神面貌和特征，是教師素質(zhì)的外在表現(xiàn)和內(nèi)在顯現(xiàn)，是人們在長期的實踐中所形成的對教師的要求。
通過工會開展系列活動，讓教師學習禮儀，知道身教重于言教，樹立以身作則、身體力行的良好形象，提升自身的內(nèi)涵發(fā)展。通過工會系列活動，讓教師知道校園文化，對百年老校的文化正確地傳承和發(fā)揚，學校的發(fā)展系于教師的發(fā)展，只有教師把智慧全部給學校才能得到更好的發(fā)展。通過工會系列活動，讓工會明確自身作用，對教師群體要起到積極的導向作用，營造和諧的校園文化，提升工會的工作能力和維權(quán)作用。
活動主題
本次主題為：“踐行教師禮儀，弘揚百年文化”，“我喜愛的禮儀教師”。
獎項設(shè)置：
形象教師：三名。
提名獎：七名。
活動規(guī)則：
選手產(chǎn)生：候選人出臺：教師學生共同推選；個人申報；學校推薦。在校園網(wǎng)、校園傳真、公告欄、文本等多種形式進行公示，由家長、學生、教師共同參與，選出前10位，考評小組通過后為正式候選人。
選手條件：熱愛學習，熱愛自己的教育崗位；在工作中勇于開拓、大膽創(chuàng)新，有實績；注重教師禮儀風范，為人師表，在校內(nèi)起到表率作用。
展示內(nèi)容：主題演講、即興答辯、帶領(lǐng)組室展示風采。
活動過程
一、候選人的出臺與推選
教師、學生共同推選“我喜愛的禮儀教師”，學生每人推選3人，教師每人推選5人，推出前15位。
動員：20xx/12/24于升旗儀式
?。ǜ郊唬簞訂T內(nèi)容）
推選：12/24——12/29全校教工、學生、個人、學校進行推選
?。ǜ郊和七x表格1、2）
公示：校園網(wǎng)和公告欄公示名單
二、候選人事跡介紹公示與評比
候選人事跡：圍繞“禮儀”這一主題，1000字左右，照片一張。
20xx/1/3——1/30
動員推選：教工、學生、家長共同參與推選，20xx年2月底。
?。ǜ郊模涸u比表格）
公示結(jié)果：20xx年3月初
三、現(xiàn)場展示與評比
候選人按主題進行展示：主題演講、即興答辯、帶領(lǐng)組室風采展示。
20xx年3月8日
?。ǜ郊澹涸u比個人和組室表格）
四、活動與引領(lǐng)
為讓平臺發(fā)揮作用，讓形象教師發(fā)揮作用，制定學禮儀的系列活動。
形象教師在一年的任期內(nèi)，根據(jù)自身的特長，組織專題論壇、開設(shè)個人博客、開展項目實踐等活動。
領(lǐng)導小組：
組 長：陳潔、王華
組 員：楊靜、張靜、陳輝、胡春華、顧蔚、陳翌紅、李鳳娥
第二中心小學工會
20xx年12月
20xx年度“第四屆形象教師展示評比”活動具體計劃
為讓形象教師評審工作落實得更完滿，本次作了詳實的`計劃，并邀請了嘉賓：婦工委領(lǐng)導、署領(lǐng)導、退休教師和在職教師、家長、學生代表作評委，全體教師進行投票評選，讓每個人參與其中，關(guān)心評比活動?，F(xiàn)場評比有關(guān)事項安排如下：
時間：三月七日下午3：00
地點：四樓觀摩廳
議程一：候選人演講
議程二：組室展示風采（工作人員統(tǒng)計）
議程三：頒獎、表彰形象教師、禮儀教師，書記講話：師德教育主題
議程四：聚餐慶祝活動：浦東南路 金鑼瑪世界廣場3樓 5：30
分工安排
一、具體策劃：工會、人力資源部
二、主持人：楊思琦、李東向
三、主持稿：陳翌紅、楊靜
四、鮮花：徐根林（演講臺、屏幕前地上）
五、獎杯：倪國平（3個，和去年一樣） 綬帶有
六、榮譽證書、席卡：陳燕泓
七、PPT制作：楊靜、童榮儉（第二周周五收音樂、ppt）
八、橫幅：踐行教師禮儀 弘揚百年文化
——第四屆形象教師評審表彰會暨慶祝三八婦女節(jié)
托盤：2-3個
會場：張穎穎、肖凌云、小樊、陳紅康（第三周周三下午）
九、請柬：楊靜、徐根林（第二周周一2/25前） 退休教師：（打電話）
十、組室節(jié)目審核：王華、忻繼青、楊靜（周二3：30）
十一、候選人演講：王華、楊靜（周二3：30）（抽簽定號、做牌號）
十二、評比表格：楊靜
十三、攝影攝像音響：曹煊、陳紅康、吳彬
工作人員：陳潔、王華、楊靜、陳翌紅、忻繼青、李萍、徐慧芬、顧紅梅、
徐根林、倪國平、張穎穎、肖凌云、陳紅康、小樊、童榮儉、陳燕泓
（主持楊思琦、李東向）
司儀：肖凌云、忻繼青
評委：李萍負責（通知、組織坐在前面）
家長代表：毛正曄、曾良圓
學生代表：夏昀芊媽媽、黃逸飛爸爸
教師代表：李鳳娥、張夏 退休代表：黃慧蘭、谷新民
評審小組：陳潔、王華、楊靜、胡春華、陳輝、張靜、陳翌紅、顧蔚
上級領(lǐng)導：潘燕、倪菊娣、陳珍國、田志明、吳燕、吳金珍、卞云、
鐘巖、金嶸、倪玉珍、翟敏、益青
教師文明禮儀活動策劃書2
中國是文明古國，禮儀之邦，歷來重視禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序、和善待人是中華民族世代相傳的美德?！岸Y者、敬人也”，這是教師禮儀的首要原則，也是教師禮儀的靈魂所在。幼兒教師每天都要和孩子、家長以及社會上的人們溝通，我們的著裝打扮、言談舉止、待人接物等反映了自身的修養(yǎng)和品位，更是幼兒學習效仿的榜樣。在人人爭當‘文明公民’，做文明的實踐者，做文明的傳播者，做文明的捍衛(wèi)者”活動中，我園全面開展了“展禮儀風彩，樹文明形象”為主題的教師文明禮儀教育活動，特制定活動方案如下：
一、 指導思想：
以“展禮儀風彩，樹文明形象”為主題，以從我做起，從自身做起，規(guī)范文明禮儀行為，陶冶良好的文明品質(zhì)，培育良好的知識素養(yǎng)，做幼兒增長知識和思想進歩的指導者和引路人，做幼兒的表率與楷模，為重點內(nèi)容，著眼于全面提高教師的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把“展禮儀風彩，樹文明形象“主題教育活動作為加強與改進幼兒園德育工作，提高德育實效的重要內(nèi)容來抓。
二、 活動主題：
“展禮儀風彩，樹文明形象”活動目的：為進一步貫徹和落實《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教師禮儀規(guī)范》，塑造新時期教師講文明、重禮儀的新形象，為構(gòu)建和諧幼兒園園，創(chuàng)建和諧一幼創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。
三、活動步驟與內(nèi)容：
第一階段：宣傳與發(fā)動階段。
開展文明禮儀教育培訓。舉辦文明禮儀教育培訓班，邀請有關(guān)專業(yè)人士講解文明禮儀知識。擬從以下幾個方面有重點地開展文明禮儀培訓，組織豐富多彩的禮儀教育活動：
?。?）幼兒園職業(yè)禮儀教育。根據(jù)教師職業(yè)特點，把文明禮儀教育與教師師德教育結(jié)合起來，與創(chuàng)建文明單位結(jié)合起來,引導全體教師樹立良好的形象,提高文明禮儀規(guī)范化服務(wù)意識，樹立教師職業(yè)文明形象，為構(gòu)建和諧幼兒園、和諧一幼做貢獻。
?。?）生活禮儀教育。圍繞日常生活中待人接物的基本禮節(jié)，開展生活禮儀教育，構(gòu)建和諧美好的人際關(guān)系。
?。?）公共禮儀教育。圍繞社會交往中應(yīng)遵守的基本禮儀常識和社會行為準則，開展遵守公民道德基本規(guī)范、維護社會公共秩序等方面的宣傳教育活動，努力創(chuàng)造文明和諧的人文環(huán)境。
第二階段：組織與實施階段。
在廣大教師中開展以“展禮儀風彩，樹文明形象”為主題的教育活動。
在教師中進行文明禮儀教育是幼兒園開展“展禮儀風彩，樹文明形象”主題教育活動中的一項重要內(nèi)容，將與師德師風建設(shè)緊密結(jié)合起來，通過開展“展禮儀風彩，樹文明形象”為主題，發(fā)揮教師在禮儀活動中的示范作用。
（1）結(jié)合我園教師職業(yè)特點，制定教師文明禮儀規(guī)范，發(fā)揮教師在文明禮儀教育活動中的示范作用。
?。?）結(jié)合“師德標兵”的評選，在全體教師中開展“展禮儀風彩，樹文明形象”禮儀學習活動。
?。?）結(jié)合“優(yōu)秀教師”等評選活動，要求教師在學科教學中滲透文明禮儀教育，并引導教師充分認識到自身在幼兒文明教育活動中言傳身教的作用。
第三階段：評選總結(jié)階段。
展示教師在文明禮儀主題教育活動的階段性成果，總結(jié)評比出優(yōu)秀教師， “單項禮儀之星”、“文明禮儀標兵”、樹立典型，學習先進，營造全園文明禮儀的良好氛圍。
教師文明禮儀活動策劃書3
一、活動主題：
為人師表，身正為范
二、活動目的和意義：
教師文明禮儀對于師范生來說，有著它特殊的意義。教師禮儀指教師在教書育人的崗位上如何表現(xiàn)教師應(yīng)有的氣質(zhì)與風度。教師是學校工作的主體，不僅是科學文化知識的傳播者，而且是學生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響，從而對學生的言行舉止發(fā)生作用。因此，教室文明禮儀對即將畢業(yè)的師范生來說，顯得尤其重要。為此，我班策劃了一系列有關(guān)教師禮儀的活動，為期一個月。
三、活動時間：
20xx年10月8日至11月8月
四、主辦單位：
中文0933班
五、活動預(yù)算：
1、四開美術(shù)紙十張，共需5元。
2、購買獎狀、獎品，共需45元。
3、共需費用50元。
六、活動內(nèi)容：
（一）、教室文明禮儀講座
活動目的：通過講座讓同學們更好地了解教師文明禮儀及其重要性，從而樹立同學們“為人師表、身正為范”的意識。
活動時間：10月27日
活動地點：中文樓1-201教室
講授老師：唐曉燕副主任
活動準備：
1、申請教室。
2、選主持人并準備好演講稿。
3、邀請?zhí)茣匝喔敝魅尾⑴c其商量好講座內(nèi)容。
4、安排好人員布置會場，確保各種設(shè)施無誤。
活動過程：
1、工作人員組織同學按順序進入會場。
2、主持人宣布活動開始并簡要介紹講座流程和講座期間的紀律制度。
3、主持人致辭歡迎主講人到場，講座開始。
4、工作人員維持好現(xiàn)場紀律，攝影人員做好拍照工作。
5、主講人講座結(jié)束，主持人宣布恭送并引領(lǐng)主講人退場。
6、主持人致感謝詞，并宣布講座結(jié)束。
7、學生有序離場。
8、講座結(jié)束后做好衛(wèi)生清潔工作。
（二）、教師文明禮儀手抄報
活動目的：通過舉辦手抄報比賽加深同學們對教師禮儀的理解，從而深化同學們“為人師表，身正為范”的意識。
活動時間：10月16日至23日
比賽要求：
1、手抄報統(tǒng)一用四開美術(shù)紙。
2、版面布局合理，圖文結(jié)合，知識性和觀賞性有機統(tǒng)一。
3、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。
4、班級、宿舍和姓名等注明在每份手抄報的背面 。
5、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。
6、版面制作用筆可任意選擇。
參賽形式：
1、以宿舍為單位，進行參賽。
2、每宿舍至少交2份作品。
評委老師：吳南準輔導員
評比標準：
1、內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。
2、欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。
3、手抄報名稱要貼切，版面設(shè)計要新穎、有創(chuàng)意、版面圖文并茂，整體效果好。
獎項設(shè)立：
1、一等獎1名、二等獎2名 、三等獎 2名。
2、所有獲獎作品均頒發(fā)獎狀、獎品。
（三）、教師文明禮儀征文比賽
征文主題：為人師表，身正為范
征文目的：通過征文比賽加深同學們對教師文明禮儀的理解，從而深化同學們“為人師表，身正為范”的意識。
征文時間：10月16日至11月4日
征文要求：
1、用文字表達自己在教師文明禮儀系列活動中的收獲和感想。
2、語言流暢，內(nèi)容充實、文字精煉，要有真情實感。
3、題目自立、體裁不限，字數(shù)800字以上。
4、請在篇尾注明作者的班別、姓名。
評委老師：管懷國教授
獎項設(shè)立：
1、一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名。
2、所有獲獎?wù)呔C發(fā)獎狀、獎品。
（四）、教師文明禮儀活動成果展
活動目的：通過教師文明禮儀成果展讓同學們充分感受到學習教師禮儀的樂趣，在彼此的交流中，潛移默化地提高自身的教師禮儀意識。
活動時間：11月8日
活動準備：
1、申請教室。
2、選活動成果展主持人
3、邀請中文系09級各班班長參加此次成果展活動。
4、安排人員布置教師文明禮儀活動成果展場地及攝影工作。 活動過程：
1、工作人員組織同學按順序進入會場。
2、主持人宣布活動開始并簡要介紹活動流程
3、展示成果，成果包括教師禮儀主題班會、教師禮儀手抄報、教師禮儀征文比賽等獲獎作品。
4、同學們共同分享成果，互相交流學習。
5、頒發(fā)此次教師文明禮儀系列活動所有獲獎的獎狀、獎品。
6、拍照留念。
7、活動結(jié)束后做好衛(wèi)生清潔工作。
教師文明禮儀活動策劃書3篇(學校教師文明禮儀活動)相關(guān)文章：
★ 元旦活動策劃模板6篇(元旦活動方案策劃活動內(nèi)容)
★ 大學生跳蚤市場活動策劃書9篇 大學跳蚤市場策劃書及活動實施方案
★ 生活垃圾分類主題活動策劃方案5篇(生活垃圾分類宣傳活動的主題)
★ 實用的教師的活動總結(jié)5篇(教師活動總結(jié)范文)
★ 母親節(jié)活動策劃3篇 母親節(jié)活動策劃怎么寫