下面是范文網(wǎng)小編整理的活動(dòng)策劃方案模板6篇(活動(dòng)策劃方案范文)，以供參考。
活動(dòng)策劃方案模板1
一、設(shè)計(jì)意圖：每年的10月31日是外國(guó)的萬(wàn)圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭(zhēng)議的“鬼”這個(gè)話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。
二、活動(dòng)方案：活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)扮演，進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”
2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲。
二、互相介紹萬(wàn)圣節(jié)，玩萬(wàn)圣節(jié)的.游戲。
1、教師：今天是一個(gè)很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日？
2、教師：萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日？
?。ㄓ變鹤杂捎懻?，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)講述）
3、教師小結(jié)：萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說(shuō)中每年的10月31日的晚上，死神會(huì)把鬼召集來(lái)嚇唬人，膽小的人會(huì)非常害怕，而膽大的人就會(huì)扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做游戲，玩的可開(kāi)心了。
4、教師：真的有鬼嗎？
?。ㄓ變河懻摚?/p>
5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里？
三、制作萬(wàn)圣節(jié)面具。
1、教師：你想象中的鬼會(huì)是什么樣的？
2、萬(wàn)圣節(jié)里人們都來(lái)畫(huà)鬼臉驅(qū)邪，今天我們都給自己話了個(gè)鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫(huà)個(gè)鬼臉，好嗎？
3、幼兒操作畫(huà)鬼臉。
4、游戲：勇敢者的游戲。
三、活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)強(qiáng)烈地吸引了孩子的興趣，在平時(shí)我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個(gè)有爭(zhēng)議的話題，但在今天的活動(dòng)中我們不僅談?wù)摗肮怼?，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂(lè)。
在第一個(gè)環(huán)節(jié)中，當(dāng)老師猜糖果失敗后，孩子門(mén)作弄他們時(shí)，孩子是何等地興奮，在平時(shí)誰(shuí)敢在老師頭上動(dòng)土？但今天老師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著強(qiáng)烈地快感。
最后做面具的環(huán)節(jié)是活動(dòng)的高潮，當(dāng)孩子選擇不認(rèn)識(shí)的老師時(shí)，老師并不知道要在他們的臉上做文章，但今天孩子說(shuō)了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快感。
活動(dòng)策劃方案模板2
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出，“家長(zhǎng)不僅是幼兒教育的重要資源，更是幼兒園教育的重要合作伙伴，只有家長(zhǎng)有效地參與幼兒教育，才能使幼兒真正健康成長(zhǎng)”。在教育實(shí)踐工作中，要引導(dǎo)家長(zhǎng)積極有效地參與到幼兒教育中來(lái)。而組織好公開(kāi)展示活動(dòng)就是開(kāi)展家園共育活動(dòng)的主要形式之一。
今天我會(huì)從三個(gè)角度和大家分享方案內(nèi)容，最后會(huì)和大家再分享一個(gè)大班的展示活動(dòng)案例。
一、家長(zhǎng)展示活動(dòng)的目的
針對(duì)園所：
1、展示園所理念（從活動(dòng)中體現(xiàn)園所理念）
2、穩(wěn)固擴(kuò)充生源（招生展示課，或特色班轉(zhuǎn)全園）
3、展示課程特色（讓家長(zhǎng)了解邏輯狗）
邏輯狗的課程特色包括：①豐富的教學(xué)內(nèi)容；
?、谑盅勰X口多感官協(xié)調(diào)發(fā)展，教學(xué)玩合一；
?、鄱嘟嵌冉鉀Q問(wèn)題，培養(yǎng)思維靈活性；
?、塥?dú)立思考、獨(dú)立操作、獨(dú)立檢測(cè)，三獨(dú)立的教育理念，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)自主性；
?、萦仔∽匀贿^(guò)渡；
?、拊从谏?，回歸生活，讓孩子知識(shí)遷移，學(xué)以致用。
邏輯狗的課程特色在這里我要說(shuō)的一點(diǎn)是，大家不要要求把每一個(gè)特色都展示的淋漓盡致，活動(dòng)中可以有主次之分，比如我在上公開(kāi)活動(dòng)展示時(shí)有時(shí)會(huì)把三獨(dú)立作為我展示的重點(diǎn)，那么在前期目標(biāo)的解說(shuō)時(shí)，我就會(huì)強(qiáng)調(diào)讓家長(zhǎng)重點(diǎn)看這一個(gè)方面我是怎么做的，孩子是什么樣的表現(xiàn)，最后完成的如何。
4、展示教師教學(xué)水平（讓家長(zhǎng)了解教師教學(xué)活動(dòng)）
針對(duì)家長(zhǎng)：
1、讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，感受邏輯狗活動(dòng)效果（讓家長(zhǎng)了解幼兒在園所的表現(xiàn)）
2、促進(jìn)家園共育（讓教師和家長(zhǎng)增進(jìn)教育共識(shí)）
二、展示活動(dòng)前期的準(zhǔn)備
1.選卡片
第一要做的是選卡片，在卡片的選擇上老師們通常會(huì)選擇比較豐富的情境畫(huà)面，因?yàn)榍榫钞?huà)面和生活的場(chǎng)景息息相關(guān)，能夠更好的發(fā)散幼兒的思維。另外里面的內(nèi)容涉及的能力很豐富，至少有觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、想象能力、知識(shí)遷移能力、推理能力等。選卡片時(shí)還要注意的是選擇家長(zhǎng)能夠有機(jī)會(huì)共同參與游戲的內(nèi)容，這樣能夠自然、無(wú)痕的讓家長(zhǎng)參與游戲中來(lái)。
2.寫(xiě)教案、準(zhǔn)備教具
選好卡片，第二步就是寫(xiě)好教案、準(zhǔn)備教具。
3.園內(nèi)教研
在園內(nèi)進(jìn)行集體教研，用大家的智慧研討最優(yōu)秀的展示活動(dòng)。
4.借班研課
最后研討出來(lái)的活動(dòng)是否適合孩子，大家可以選擇借班研課，比如小一班的老師用小二班的孩子上一遍這節(jié)活動(dòng)，看看孩子是什么樣的反應(yīng)，哪里前經(jīng)驗(yàn)不是很足，對(duì)什么內(nèi)容比較感興趣，自己的提問(wèn)如何更加簡(jiǎn)單明了。
一切準(zhǔn)備充分了，老師自信的上課即可，自信是成功的基石，所以不要有太大的壓力。
三、活動(dòng)開(kāi)展的流程注意事項(xiàng)
1 展示活動(dòng)前的介紹
大家進(jìn)行自我介紹后，可簡(jiǎn)單說(shuō)一下園所理念、邏輯狗來(lái)到幼兒園這么長(zhǎng)時(shí)間孩子們的興趣和能力上的變化、今天選這張卡片的背景（為什么選擇上這張卡片內(nèi)容）和目標(biāo)（情感、能力、認(rèn)知三方面目標(biāo)，也可以提前書(shū)寫(xiě)在黑板上）、在活動(dòng)中家長(zhǎng)注意事項(xiàng)——什么時(shí)候需要安靜，什么時(shí)候參與（比如孩子操作時(shí)專注力能夠很好的形成，在這一塊大家要安靜觀察，切勿前來(lái)指導(dǎo)或幫助。
2 活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程
活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程：前期導(dǎo)入環(huán)節(jié)注意事項(xiàng)——盡量讓所有孩子能夠參與、不與卡片完全相同，能力指向相同、教具準(zhǔn)備充分（這樣活動(dòng)呈現(xiàn)的會(huì)比較豐富）、層層深入（由淺入深，把握好節(jié)奏，不拖沓，重復(fù)性的活動(dòng)不必過(guò)多）。
觀察卡片時(shí)教師的提問(wèn)要有層次性（整體——局部——細(xì)節(jié)），注意提問(wèn)的開(kāi)放性，少提封閉式的問(wèn)題，多提有效的問(wèn)題。如，除了我們剛才說(shuō)到的職業(yè)，你還知道哪些職業(yè)？他們都做什么？會(huì)用到什么樣的工具？
3 課堂提問(wèn)
在幼兒總結(jié)方法時(shí)除了說(shuō)出他是先看什么找到什么，也可以提出自己的疑惑或者有趣的發(fā)現(xiàn)，教師在這里也可以設(shè)計(jì)一些有趣的問(wèn)題，如
師：為什么要把橙白點(diǎn)推到答案欄第六個(gè)？誰(shuí)去救火？為什么會(huì)著火？著火了怎么辦？（讓家長(zhǎng)看到通過(guò)卡片進(jìn)行安全常識(shí)教育，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)）師：園藝叔叔用這些工具做什么？他們工作非常辛苦，我們平時(shí)應(yīng)該怎么做？（隨機(jī)教育，愛(ài)護(hù)花草，尊重勞動(dòng)成果）
4 課堂小結(jié)和延伸游戲
一節(jié)完整的活動(dòng)除了優(yōu)秀的導(dǎo)入還要有有趣的延伸游戲或者評(píng)價(jià)、課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，而延伸游戲是在家長(zhǎng)展示活動(dòng)中老師最經(jīng)常使用的，延伸游戲讓家長(zhǎng)能夠快樂(lè)參與進(jìn)來(lái)，最終讓家長(zhǎng)和幼兒在高潮中滿意而歸。
5 家長(zhǎng)展示活動(dòng)講解說(shuō)明
這一塊起到關(guān)鍵作用，你的這節(jié)活動(dòng)完成的情況是什么，孩子的表現(xiàn)又是什么？通過(guò)你詳細(xì)和從專業(yè)的角度上解讀，家長(zhǎng)會(huì)對(duì)這節(jié)活動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也是家長(zhǎng)了解邏輯狗的最佳環(huán)節(jié)，在活動(dòng)中邏輯狗這些功效是怎么落地的，孩子的成長(zhǎng)又是如何的，為幼小銜接奠定了什么樣的基礎(chǔ)。后期在家園共育中您所希望家長(zhǎng)怎么做，最終為幼兒的終生發(fā)展和后繼學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后在這里給大家分享一節(jié)大班下學(xué)期優(yōu)秀的展示活動(dòng)，里面展示了以上所講的內(nèi)容，請(qǐng)大家參考觀看，期待老師們后期同樣也有優(yōu)秀的案例分享給我們。（見(jiàn)附件）
活動(dòng)策劃方案模板3
一、策劃書(shū)名稱：
《軍訓(xùn)慰問(wèn)演出晚會(huì)》活動(dòng)策劃
二、 活動(dòng)背景 ：
在大一新生來(lái)臨之際，為了使其快速地了解并更好的融入嶄新的大學(xué)校園生活，并感受到學(xué)院對(duì)他們的重視及熱烈的歡迎。特由**大學(xué)**學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)舉辦此次《軍訓(xùn)慰問(wèn)演出晚會(huì)》。本次晚會(huì)希望能讓大一同學(xué)對(duì)**大學(xué)的各個(gè)組織以及各社團(tuán)達(dá)到一定的認(rèn)識(shí)與了解。
三、 活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
本次活動(dòng)目的在于借助本次晚會(huì)迎接新同學(xué)。通過(guò)此次晚會(huì)，要讓大一同學(xué)了解學(xué)校，了解社團(tuán)聯(lián)合會(huì)等各大組織及各個(gè)社團(tuán)。使其對(duì)大學(xué)的校園生活有初步的認(rèn)識(shí)與一定的了解。
四、資源需要：
人力資源：組織者：人文社科學(xué)院分社團(tuán)聯(lián)合會(huì)全體人員。
參與者：大一新生;
部分學(xué)院老師以嘉賓身份出席。
物力資源：B區(qū)籃球場(chǎng)使用權(quán)、第二教學(xué)樓教室與演員休息室(視當(dāng)時(shí)情況而定)、音響、禮品、麥克、燈光、幕布(條幅)、嘉賓用水、邀請(qǐng)函、果盤(pán)、嘉賓名牌、標(biāo)有各組織以及各方隊(duì)所坐位置打印紙張、
宣傳板、宣傳海報(bào)、宣傳紙、氣球、膠布等活動(dòng)所需品和清潔用品。
五、活動(dòng)開(kāi)展：
1、活動(dòng)時(shí)間：
舉辦時(shí)間：20xx年9月中旬18時(shí)。(因具體情況進(jìn)行調(diào)整) 晚會(huì)進(jìn)行時(shí)長(zhǎng);一小時(shí)三十分左右。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：
B區(qū)籃球場(chǎng)
3、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)：秘書(shū)處在條件允許的情況下盡早通知各個(gè)部門(mén)以及各個(gè)組織，9月中旬對(duì)此次晚會(huì)所需表演的節(jié)目進(jìn)行首次篩選并對(duì)所需修改的節(jié)目提出合理建議。
(2)：培訓(xùn)部盡早確定主持人人選。在節(jié)目確定后明確其開(kāi)場(chǎng)詞，串場(chǎng)詞以及結(jié)束語(yǔ)。
(3)：培訓(xùn)部提前確定禮儀人員，在晚會(huì)當(dāng)天進(jìn)行接待工作。必要時(shí)可進(jìn)行培訓(xùn)。
(4)：在大一同學(xué)軍訓(xùn)的過(guò)程中，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)成員將有組織的走進(jìn)同學(xué)軍訓(xùn)的方陣當(dāng)中進(jìn)行慰問(wèn)和宣傳。
(5)：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部在前期間對(duì)本次慰問(wèn)的宣傳板以及宣傳單進(jìn)行構(gòu)思，即著手繪制，張貼。
(7)：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)對(duì)嘉賓邀請(qǐng)函進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，提前一至二周發(fā)到受邀嘉賓手中。
(8)：確定贊助商所提供的贊助有哪些，要求所提供贊助提前就
位。
(9)：確定音響，燈光設(shè)備能在晚會(huì)當(dāng)天及時(shí)就位。
(10)：制定人員分工表(見(jiàn)附錄)，實(shí)行區(qū)域責(zé)任制。保證整臺(tái)晚會(huì)各個(gè)區(qū)域有負(fù)責(zé)人進(jìn)行管理及負(fù)責(zé)。
(11)：晚會(huì)當(dāng)天下午進(jìn)行最后一次彩排，并以組織部為主進(jìn)行晚會(huì)的會(huì)場(chǎng)布置，舞臺(tái)布景、張貼各組織各方隊(duì)所坐位置等布場(chǎng)工作。
(12)：所需布場(chǎng)物品應(yīng)派專人提前置辦妥當(dāng)，做到有備無(wú)患，以便隨用隨取。
(13)：晚會(huì)當(dāng)天排好嘉賓座次，放置嘉賓用水，果盤(pán)等物品。
(14)：如安排院校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行講話，告知院校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次慰問(wèn)演出晚會(huì)上的發(fā)言進(jìn)行準(zhǔn)備。
(15)：對(duì)晚會(huì)所用條幅進(jìn)行進(jìn)行印制并安排專人負(fù)責(zé)，晚會(huì)布場(chǎng)期間進(jìn)行懸掛。
(16)：安排專業(yè)人員對(duì)本次慰問(wèn)演出晚會(huì)進(jìn)行錄制與記錄。
活動(dòng)策劃方案模板4
一、活動(dòng)目的及意義
增進(jìn)學(xué)生與食堂工作人員交流與合作，食堂間窗口間競(jìng)爭(zhēng)提高伙食水平，同時(shí)大力推廣“文明用餐”積極響應(yīng)國(guó)家素質(zhì)教育的號(hào)召，全面提高學(xué)生思想道德水平，構(gòu)建“河蟹聯(lián)大，河蟹校園”。
二、活動(dòng)形式
以食堂窗口間廚藝比拼，學(xué)生就餐互動(dòng)參與的形式。
三、活動(dòng)時(shí)間
五月某周每天中午
地點(diǎn)
理工食堂1-3層
四、活動(dòng)內(nèi)容
食堂窗口間廚藝比拼，競(jìng)尋20xx最給力窗口”“金牌窗口”，同時(shí)在學(xué)生買(mǎi)飯用餐期間推廣以“排隊(duì)用餐”“餐具回放”為主要內(nèi)容的“文明用餐”主題思想。
五、活動(dòng)開(kāi)展：
A：策劃準(zhǔn)備階段
a：前期宣傳，由校學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)，在學(xué)校各主要路口張貼海報(bào)，放展板，宣傳本次活動(dòng)。
b:經(jīng)費(fèi)
1、校學(xué)生會(huì)外聯(lián)部負(fù)責(zé)，拉贊助，活動(dòng)在食堂主辦，面向全校學(xué)生，商機(jī)很大，請(qǐng)外聯(lián)部努力拉贊助，多多益善。
2、聯(lián)系后勤部門(mén)，各窗口，提供一定經(jīng)費(fèi)。
c、食堂窗口推出特色菜，2-3個(gè)，招牌，裝飾，由窗口自定，窗口可自印宣傳單由學(xué)生會(huì)宣傳人員發(fā)放
d、與食堂工作人員協(xié)調(diào)，清理好當(dāng)天衛(wèi)生，桌面擦干凈，餐具準(zhǔn)備充足
e、學(xué)生會(huì)各部門(mén)開(kāi)會(huì)，明確各自任務(wù)分工
f,所需物品及預(yù)算
1、排隊(duì)條幅兩條，回放條幅兩條文明用餐條幅2條
2、工作肩帶“校學(xué)生會(huì)…”二十條
3、三大串汽球～二樓南北兩側(cè)樓梯口
4、喇叭若干(至少六個(gè))背用電池若干
5、活動(dòng)內(nèi)容介紹展牌
6、投票券一萬(wàn)五千張
7，投票箱據(jù)窗口數(shù)量而定紅紙箱
8，文明小旗“請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì)”“飯后餐具放到殘食臺(tái)”各五個(gè)
9，意見(jiàn)箱：征集同學(xué)們對(duì)食堂的意見(jiàn)黑筆5支意見(jiàn)稿若干獎(jiǎng)勵(lì)面巾紙一包提前準(zhǔn)備200包意見(jiàn)箱標(biāo)語(yǔ)海報(bào)“為食堂提供合理意見(jiàn)···送面巾紙一包”
10，簽字筆十支簽字活動(dòng)及抽獎(jiǎng)活動(dòng)用桌椅若干
B、舉辦階段
a.提前布場(chǎng)，十一點(diǎn)，汽球，展牌，條幅，明確人員具體分工及工作位置，帶好工具，投票箱
b.第一天與第二天安排“文明用餐，自覺(jué)排隊(duì)”“文明用餐，餐具回放”簽字活動(dòng)。人員各部抽取2人。
c.第三天將兩簽字條幅掛到指定地點(diǎn)
d.每日由兩個(gè)部門(mén)和生活部輪流值班提前將桌子票獎(jiǎng)品等拿到場(chǎng)地
e.各窗口自己裝扮于十點(diǎn)半前裝飾好
f.文明互動(dòng)殘時(shí)臺(tái)安排工作人員，桌面及時(shí)安排清理人員
g.每日約一點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束收常
每日具體工作：
1.分發(fā)投票券4人
2.帶袖標(biāo)打小旗組織學(xué)生推廣文明用餐6人
3.意見(jiàn)箱3人
4.抽獎(jiǎng)活動(dòng)5人
5.每日晚一個(gè)部門(mén)去大廳統(tǒng)計(jì)各窗口票數(shù)
C.窗口評(píng)比由得票多少來(lái)定，后期公布結(jié)果。
學(xué)生參與：學(xué)生在文明用餐的同時(shí)將自己的票投到自己喜愛(ài)的窗口，依據(jù)票據(jù)號(hào)碼，第二天進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)予以獎(jiǎng)勵(lì)!!
六：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及規(guī)則
每日第二天中午十二點(diǎn)十分進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)，由主辦方隨即找同學(xué)進(jìn)行抽獎(jiǎng)。憑票據(jù)上的號(hào)碼領(lǐng)獎(jiǎng)。限2日內(nèi)有效。獲獎(jiǎng)結(jié)果每日在食堂門(mén)口展板上公布。
一等獎(jiǎng)：精美臺(tái)燈一臺(tái)1名
二等獎(jiǎng)：保溫杯一個(gè)3名
三等獎(jiǎng)：食堂五元代金券一張20名左右
特等獎(jiǎng)：給力MP5一部
注：活動(dòng)最后一天的中午抽取特等獎(jiǎng)其它獎(jiǎng)項(xiàng)每日都進(jìn)行抽取
七、后續(xù)工作
清點(diǎn)票數(shù)，總結(jié)本次活動(dòng)，結(jié)果公布。
注意事項(xiàng)：
1、如因天氣或其它特殊原因可將活動(dòng)短暫推遲
2、各項(xiàng)任務(wù)負(fù)責(zé)人為各部部長(zhǎng)
3、活動(dòng)期間有任何疑問(wèn)請(qǐng)向生活部成員咨詢。
3、各部認(rèn)真完成各自任務(wù)，共同維護(hù)好活動(dòng)秩序
4、購(gòu)買(mǎi)物品憑票據(jù)給與報(bào)銷(xiāo)
活動(dòng)策劃方案模板5
一、活動(dòng)主題：冬至熱乎的餃子，溫暖的心
二、活動(dòng)目的：
1.讓同學(xué)感覺(jué)到節(jié)日的溫暖，緩解思鄉(xiāng)之情。
2.弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)飲食文化。
3.增進(jìn)同學(xué)之間的感情，培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作精神，豐富大學(xué)業(yè)余生活。
4.為大家緩解壓力，希望大家用輕松的心態(tài)來(lái)對(duì)待即將到來(lái)的考試。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年12月22日(周四)下午
地點(diǎn)：第二食堂
四、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)與餐廳方面商定活動(dòng)前的相關(guān)事宜，包餃子材料及工具由餐廳準(zhǔn)備。
(2)活動(dòng)前召開(kāi)班會(huì)：
a.鼓勵(lì)大家踴躍參與，預(yù)計(jì)參加人數(shù)38人;
b.本次活動(dòng)由班費(fèi)支出;
c.6人一組，以抽簽的形式，抽到相同號(hào)碼的為一組;
d.說(shuō)明各活動(dòng)的評(píng)比規(guī)則以及獎(jiǎng)品發(fā)放規(guī)則;
e.自薦或推選一名或兩名主持人，人選待定。
(3)活動(dòng)組織人員事先準(zhǔn)備相關(guān)獎(jiǎng)品和香皂(供活動(dòng)結(jié)束后同學(xué)洗手);
(4)要求同學(xué)們?nèi)∠陆渲?、手鏈等飾品?/p>
2、活動(dòng)內(nèi)容
(1)主要內(nèi)容：包餃子比賽
?、贀{餃子皮比賽(相同時(shí)間內(nèi)最快搟出最多餃子皮的組為贏);
?、诎溩铀俣荣?指定必須要包若干教子，用時(shí)最短的組為贏);
?、埏溩觿?chuàng)意比賽(如：在外形(做成動(dòng)物形狀、或用芝麻裝飾餃子皮)、內(nèi)容(放一枚硬幣、放辣椒)上的變化)，創(chuàng)新者為贏。
(2)其他活動(dòng)：趣味小游戲
2猜謎語(yǔ)得驚喜、搶凳子、泡泡糖等各種小游戲，穿插在主活動(dòng)中進(jìn)行。
(各活動(dòng)的時(shí)間視活動(dòng)進(jìn)程而定)。
3、活動(dòng)進(jìn)程
(1)各組定一個(gè)小組長(zhǎng)和一個(gè)口號(hào)，可以鼓舞士氣
(2)包餃子
?、傩〗M內(nèi)部人員分工：和面、搟皮、包餡等。
?、诎溩颖荣愰_(kāi)始，齊心合力，勇奪大獎(jiǎng)。
?、墼u(píng)委參與各組作業(yè)、視察情況。
?、苤鞒秩穗S機(jī)采訪各組、照相;
(3)活動(dòng)期間組織同學(xué)們玩互動(dòng)游戲，如傳話游戲、吃餃子比賽，或猜謎語(yǔ)得獎(jiǎng)品等周邊活動(dòng)(可以與包餃子同時(shí)進(jìn)行)
(4)評(píng)比
?、贀{餃子皮比賽、包餃子速度賽、餃子創(chuàng)意比賽中各評(píng)出第一名和第二名;
?、诎溩幼羁斓男〗M可評(píng)為“快手組”;
?、勖拷M選3個(gè)餃子參加比賽，由大眾評(píng)委評(píng)出“巧手組”;
?、苡纱蟊娫u(píng)委評(píng)出“最標(biāo)致餃子”與“最有勇氣活著的餃子”，并將“獲獎(jiǎng)”餃子與創(chuàng)作者合照。
(5)吃餃子，發(fā)禮物
在規(guī)定的1分鐘內(nèi)吃掉最多餃子的同學(xué)、猜謎語(yǔ)正確的同學(xué)和“快手組”、“巧手組”組員等各個(gè)活動(dòng)勝出者均可得到“精美禮品”一份。
五、本次活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：
1.活動(dòng)開(kāi)展前，廣泛征求大家意見(jiàn)。
2.提前確定好場(chǎng)地。
3.生活委員做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算，避免不必要的開(kāi)支。
4.活動(dòng)中，班長(zhǎng)及各班委負(fù)起責(zé)任做好工作，讓同學(xué)們享受其中。
5.做好活動(dòng)結(jié)束后的善后工作。
6.用相機(jī)記錄下精彩的瞬間。
六、活動(dòng)主要參與者：xx班全班同學(xué)
活動(dòng)策劃方案模板6
一、活動(dòng)背景和目的。
內(nèi)部建設(shè)工作來(lái)歷是學(xué)生會(huì)工作的一個(gè)重要內(nèi)容，良好的學(xué)生會(huì)內(nèi)部氛圍是調(diào)動(dòng)干事積極性，提高工作效率的有效武器，內(nèi)部建設(shè)的成功與否也是學(xué)生會(huì)文化形成的一個(gè)重要條件。
本次的活動(dòng)的另一個(gè)時(shí)間背景是部門(mén)的新老交替工作正在逐步進(jìn)行，此次競(jìng)賽開(kāi)展的另一個(gè)的積極意義也是全體干事的一次培訓(xùn)，我們將通過(guò)此次活動(dòng)，挖掘?qū)W生會(huì)干部干事的潛力，促進(jìn)院學(xué)生會(huì)整體活動(dòng)策劃能力的提高，形成學(xué)生會(huì)工作 事前有計(jì)劃，事后有總結(jié)的意識(shí)，同時(shí)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，積極培養(yǎng)后備力量，使學(xué)生會(huì)工作具有更好的創(chuàng)新性和延續(xù)性。
二、活動(dòng)時(shí)間。
5月1日～5月25日為方案設(shè)計(jì)期。
5月26日～5月29日為作品評(píng)審期。
6月1日公布比賽結(jié)果。
三、參賽對(duì)象。
藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)全體干事，重點(diǎn)面向各部門(mén)的骨干成員。
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作。
1、每個(gè)部門(mén)必須遞交至少兩份活動(dòng)策劃設(shè)計(jì)作品。
2、由各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)，在部門(mén)內(nèi)部成立活動(dòng)策劃小組。
3、每篇活動(dòng)策劃方案設(shè)負(fù)責(zé)人一名，隊(duì)員若干，負(fù)責(zé)人由部長(zhǎng)指定，也可自由組隊(duì)。
4、每個(gè)部門(mén)必須要有一個(gè)由大一干事負(fù)責(zé)的策劃小組，隊(duì)員也可自由調(diào)配。
5、由各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)，在賽前對(duì)本部參賽人員進(jìn)行指導(dǎo)，包括策劃書(shū)的格式和申報(bào)程序。
6、每份參賽作品的申報(bào)表請(qǐng)到院學(xué)生會(huì)工作群空間內(nèi)下載，本文作為策劃書(shū)的參考書(shū)寫(xiě)格式。
五、賽事安排。
1、各部部長(zhǎng)收集好本部門(mén)的參賽作品，篩選本部門(mén)的優(yōu)秀策劃方案，打印稿和電子搞各一，在5月25日中午2點(diǎn)之前，遞交至校藝術(shù)學(xué)院生會(huì)辦公室，由辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)一收集并編號(hào)，各部門(mén)干事也可將自己認(rèn)為出色的作品直接交與院學(xué)生會(huì)辦公室。
2、由院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)組成評(píng)判團(tuán)，參賽作品根據(jù)編號(hào)進(jìn)行兩輪打分，第一輪評(píng)分按照作品的整體印象、完整度、創(chuàng)新點(diǎn)和可操作性四個(gè)方面進(jìn)行。第二輪評(píng)分由主席團(tuán)負(fù)責(zé)，將對(duì)入選的活動(dòng)策劃方案進(jìn)行面對(duì)面的答辯。
3、本次比賽遞交的作品必須結(jié)合我校實(shí)際，鼓勵(lì)原創(chuàng)，對(duì)涉嫌完全抄襲的作品一律取消參賽資格，并給與當(dāng)事人考核上的一定懲罰，本次競(jìng)賽同時(shí)會(huì)組成內(nèi)容審查組，利用網(wǎng)絡(luò)和其它手段對(duì)作品內(nèi)容進(jìn)行審查。
4、比賽結(jié)果將按照兩輪評(píng)分的綜合成績(jī)，最終評(píng)選出5份獲獎(jiǎng)作品。
六、獎(jiǎng)勵(lì)制度。
1、獲獎(jiǎng)作品的負(fù)責(zé)人直接得到部門(mén)副部長(zhǎng)候選人的提名資格，同時(shí)學(xué)委會(huì)將對(duì)其進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，并在干事大會(huì)上進(jìn)行表彰。
2、每份獲獎(jiǎng)?wù)邔@得小禮品一份。
七、活動(dòng)宣傳。
1、前期宣傳發(fā)動(dòng)：
藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)干事大會(huì)動(dòng)員，藝術(shù)學(xué)院網(wǎng)站宣傳，召開(kāi)各部長(zhǎng)會(huì)議進(jìn)一步進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，凸顯本次競(jìng)賽的重要性和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。
2、中期宣傳：
對(duì)投票和答辯過(guò)程進(jìn)行專門(mén)的圖片和文字報(bào)道。
3、后期宣傳：
在6月初的藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)大會(huì)上進(jìn)行專門(mén)的表彰，由藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)主席頒獎(jiǎng)證書(shū)，宣傳部對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行采訪，網(wǎng)站上公布獲獎(jiǎng)作品；在院學(xué)生會(huì)張貼和藝術(shù)學(xué)院網(wǎng)站上傳策劃方案，供廣大同學(xué)探討，同時(shí)也利于廣大干事進(jìn)行交流。
八、其它相關(guān)事宜。
1、所有參賽作品請(qǐng)自留底稿，未獲獎(jiǎng)的作品由辦公室留檔，作為今后工作開(kāi)展的一個(gè)參考。
2、每份作品在上交時(shí)的首頁(yè)必須是《藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)活動(dòng)策劃大賽作品申請(qǐng)表》，該頁(yè)可到藝術(shù)學(xué)院網(wǎng)站，學(xué)生工作欄目中下載。
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