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心理健康主題活動策劃書3篇 關(guān)于心理健康的活動策劃書活動意義

時間:2023-02-11 03:39:00 工作策劃

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心理健康主題活動策劃書3篇 關(guān)于心理健康的活動策劃書活動意義

心理健康主題活動策劃書1

  活動背景:

  吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)慘案發(fā)生后,所有人不禁為這兩名學(xué)生惋惜。是什么樣的糾結(jié)會產(chǎn)生這么嚴重的后果?對于存在心理問題的大學(xué)生,應(yīng)如何引導(dǎo),從而避免一些極端事件發(fā)生?

  大學(xué)生心理狀況:

  “XX年7月4日《中國青年報》的一份調(diào)查結(jié)果顯示,大學(xué)生中,14%的人出現(xiàn)抑郁癥狀,xx%的人出現(xiàn)焦慮癥狀,12%的人存在敵對情緒。更讓人觸目驚心的是:一部分大學(xué)生“在泥潭里越陷越深”,甚至走向極端,其中一種表現(xiàn)方式就是自殺。

  活動主題:

  感恩生活,關(guān)注心理健康。

  活動目的:

  為增強我校廣大師生對心理素質(zhì)和心理健康的關(guān)注,普及學(xué)校心理衛(wèi)生基本知識,提高學(xué)生心理保健意識和心理調(diào)適能力,加強人際溝通能力的培養(yǎng),更深化廣大師生關(guān)愛生命,友愛互肋的意識,展現(xiàn)我們吉藝人堅強自信的思想意志和健康、積極的優(yōu)良形象。

  由于吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)校前期發(fā)生的某些不珍愛生命的事件,影響了許多學(xué)生的心理與生活。由吉林藝術(shù)學(xué)院文化藝術(shù)管理學(xué)院組織的“感恩生活,關(guān)注心理健康”主題活動,目的在更深化學(xué)校廣大師生對心理健康的關(guān)注,引導(dǎo)學(xué)生正確認識自我,關(guān)愛自己,關(guān)心他人,表達我們吉藝人熱愛生活,關(guān)愛生命的積極思想,并發(fā)揚吉藝人積極向上,友愛互助,與堅強不息的精神。

  活動內(nèi)容:

  1、心理沙龍:這是廣大同學(xué)聚會式的活動,在這活動里以“感恩生活,關(guān)注心理健康”為主題,學(xué)生們將學(xué)習(xí)心理學(xué)知識,交結(jié)新的朋友,大家參與互動交流,玩豐富有意義的游戲,深化學(xué)生對心理健康知識的關(guān)注,調(diào)節(jié)良好的心態(tài)

  2、心理測試:通過現(xiàn)場的心理協(xié)會干事給學(xué)生們作有趣的心理測試,讓廣大學(xué)生更加關(guān)注心理學(xué)知識,更重要的是引導(dǎo)他們意識到何如正確的認識自我,激發(fā)他們的積極心態(tài)

  3、心理互動留言板:參與活動的學(xué)生們,寫上自己的感想貼在留言板上,在心理與心情方面作提問與對答,和寫下對自己生活的感想的留言,并會在活動后把精彩的留言發(fā)表開來,與廣大師生分享

  4、心理健康知識與活動相關(guān)內(nèi)容的宣傳板展覽:以展覽形式讓廣大學(xué)生吸收知識。

  活動流程:

  以上活動內(nèi)容同時在同一地點舉行,并有精彩的活動開幕式,活動進行同時,有心理協(xié)會的干事維持現(xiàn)在秩序并引導(dǎo)廣大師生的參與和支持

  工作安排:

  文化藝術(shù)管理學(xué)院分團委諧調(diào)安排工作籌劃、準(zhǔn)備和進行,活動當(dāng)日上午布置場地,中午與下午傍晚時間內(nèi)全力進行活動順利展開。

心理健康主題活動策劃書2

  一、活動主題:

  我愛我——團結(jié)互助,給力心靈,共同成長

  二、活動目的:

  圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的心理困惑,以“給力心靈,團結(jié)互助,共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動,引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈,積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,引導(dǎo)學(xué)生正確面對各種困惑,并主動探求解決途徑,健康成長。

  三、活動主辦:

  學(xué)生工作處心理

  四、活動承辦:

  院系心理健康部,心理成長協(xié)會

  五、活動時間:

  20xx年5月3日(5月3日—31日)

  六、活動范圍:

  全體學(xué)生

  七、活動內(nèi)容及具體安排:

  (一)宣傳篇

  1、橫幅宣傳:出一條橫幅(一式兩份),宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

  承辦單位:院宣傳部、院心理健康部

  橫幅內(nèi)容:團結(jié)互助,給力心靈,共同成長——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定)

  橫幅位置:南院懸掛于J1教學(xué)樓前,東院懸掛于籃球場

  2、板報宣傳:出一期板報,宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時間安排等。

  承辦單位:六系心理健康部

  活動要求:六系各出一期板報

  板報擺放:南院籃球場、東院教學(xué)樓前

  3、報紙宣傳:出一期報紙(心之橋特刊),宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動安排等。

  承辦單位:大學(xué)生心理成長協(xié)會《心之橋》編輯部

  活動時間:5月份編輯、印刷完成。

  4、海報宣傳:各系各出3張海報,宣傳本屆心理健康節(jié)

  承辦單位:各系心理健康部

  活動要求:

  (1)正確懸掛于南院和東院籃球場上。

  (2)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))

  5、廣播宣傳:宣傳本屆心理健康節(jié)各項活動安排,心理健康知識。

  承辦單位:院心理健康部、院團委廣播站

  資料提供:院心理

  注意事項:六系掛好海報后須通知院里進行拍照留影。

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  1、“團結(jié)互助,給力心靈,共同成長”大學(xué)生征文征畫比賽

  具體細則如下:

 ?。?)活動對象:全院學(xué)生

  (2)活動時間:全院征文上交時間為5月9日——5月18日、優(yōu)秀征文評展時間為5月26日

 ?。?)活動方式:以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團結(jié)互助,給力心靈,共同成長”的心情故事,再對參賽的作品進行評選,我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報中。

 ?。?)活動分為兩個程序:

  第一輪:各系分配到班級征選(篇數(shù)不限)

  第二輪:院里征選

  (5)備注:5月4號到7號在籃球場設(shè)立心理健康節(jié)活動咨詢臺,發(fā)放心理健康節(jié)活動安排表。征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富,積極向上。參賽文章不得抄襲,否則將被取消比賽資格。

 ?。?)獎項設(shè)置:

  分別為:一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。

  2、“愛的抱抱”溫暖校園行動

 ?。?)活動目的:給同學(xué)們鼓勵與擁抱,讓同學(xué)們對自己坦誠,對身邊的人坦誠,釋放心情,說出對朋友、家人、學(xué)校的感謝。

 ?。?)主辦單位:學(xué)生工作處心理

  (3)承辦單位:院心理健康部

 ?。?)協(xié)助單位:院心理成長協(xié)會

 ?。?)活動內(nèi)容:兩名成員分別穿著卡通人物服裝,給路過的同學(xué)送去“愛的抱抱”。此外,活動現(xiàn)場還擺放了“感恩”和“祝?!眱蓧K展板。不少同學(xué)也可以寫下自己對好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福,或是自己大學(xué)三年的心愿和夢想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。

 ?。?)活動流程:設(shè)立一個服務(wù)臺,準(zhǔn)備便利貼和筆,同學(xué)領(lǐng)到筆和紙再寫上自己的話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝?!钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的禮物。

 ?。?)活動時間:5月12日下午14:30—xx:00

  (8)活動地點:南院籃球場

  3、校園心理劇比賽

  (1)活動目的:

  通過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點點滴滴,讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康,使同學(xué)們從話劇中學(xué)會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題,更懂得享受生活,珍愛生命,構(gòu)建和諧心靈,健康成長。

  (2)話劇主題:畢業(yè)N年以后,我們相聚湖鐵

  (3)主辦單位:學(xué)生工作處心理

 ?。?)承辦單位:院心理健康部

  (5)協(xié)助單位:院治保部、體育部、院秘書處

 ?。?)參賽隊伍:6系及心理成長協(xié)會各派一支代表隊,加心理成長協(xié)會共7支隊伍參加比賽。

 ?。?)活動流程:4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理,4月6日之前心理將修改意見反饋至承辦單位,4月11號前劇本定稿,4月至5月上旬排練,彩排時間是5月18日。

 ?。?)比賽時間:5月19日下午15:00(暫定)。

 ?。?)評分標(biāo)準(zhǔn):

  (1)評分方式:總分10分,取平均分。

 ?。?)根據(jù)服裝,表演的'發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分

  (10)獎項設(shè)置:一等獎1名。二等獎1名。三等獎2名。優(yōu)秀表演獎1名。最佳團體獎2名。最佳獲獎隊將獲得獎金和(集體)獎金。

  (11)比賽地點:南院籃球場。

 ?。?2)場地設(shè)置、紀律、安全工作安排:

  由院心理健康部、院體育部采購材料,布置場景,由院學(xué)習(xí)部負責(zé)計分,院治保部、院宿管部維護現(xiàn)場紀律、安全。

  4、沙盤游戲作品展覽

 ?。?)活動目的:

  通過本次活動,讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂趣,感受到自己的內(nèi)心世界,同時鼓勵同學(xué)前往心理咨詢室體驗沙盤游戲。

  (2)活動簡介:

  一粒沙是一個世界,反映著智者的思考和智慧。沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園,則是沙盤游戲治療的生動意境。把無形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來,從而獲得治療與治愈,創(chuàng)造與發(fā)展,以及個性化的體驗,便是沙盤游戲的無窮魅力和動人的力量所在。

 ?。?)主辦單位:學(xué)生工作處心理

 ?。?)承辦單位:院心理健康部

 ?。?)協(xié)助單位:院心理成長協(xié)會、六系心理健康部

 ?。?)參與人員:本院學(xué)生

 ?。?)活動流程:各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤游戲,將每個作品拍照留影,寫上相應(yīng)的名字,班級,作品名,并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品,征得該同學(xué)同意,并由該同學(xué)對作品進行一定的描述(即:沙盤的名字、故事)后統(tǒng)一沖洗進行展出。

 ?。?)圖片展覽時間:5月25日(三)9:30—5月26日(四)18:00

 ?。?)展覽地點:南院籃球場。

  5、心靈影片賞析

  (1)活動目的:通過影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康,努力構(gòu)建和諧心靈,和諧人際,健康成長。

 ?。?)主辦單位:學(xué)生工作處心理

 ?。?)承辦單位:院心理健康部

  (4)協(xié)助單位:機電系心理健康部、電氣系心理健康部、經(jīng)貿(mào)系心理健康部、軌道系心理健康部

 ?。?)活動要求:露天電影,心理負責(zé)提供影片和宣傳資料、播放設(shè)備

 ?。?)放映時間:第一場—5月6日(五)第二場—5月13日(五)

 ?。?)觀看形式:各系組織觀看

  (8)負責(zé)單位與地點設(shè)置:

  第一場:南院籃球場——機電系心理健康部負責(zé)

  東院籃球場——電氣系心理健康部負責(zé)

  第二場:南院籃球場——人文系心理健康部負責(zé)

  東院籃球場—軌道系心理健康部負責(zé)

 ?。|、南院各設(shè)置一個場地)

  6、“525(我愛我)心理健康日”戶外宣傳活動

 ?。?)活動目的:呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康,并以此掀起社會關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平,增強大學(xué)生的心理保健意識,在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

 ?。?)主辦單位:學(xué)生工作處心理

  (3)策劃承辦單位:院心理健康部、朋輩心理咨詢員

 ?。?)協(xié)助單位:院學(xué)生會

  贊助單位:、大學(xué)生精英論壇

 ?。?)活動流程:

 ?。?)領(lǐng)導(dǎo)就“525大學(xué)生心理健康日”致詞。

 ?。?)兩個團體競賽活動,由各系選派隊伍參加總決賽。

 ?。?)現(xiàn)場朋輩心理輔導(dǎo)活動,橫幅簽名活動。

  (6)活動宣傳:“我愛我——團結(jié)互助,給力心靈,共同成長”橫幅一條以供簽名。各系于5月24日19:00以前出橫幅、海報宣傳(每個系5張)置于南院籃球場。準(zhǔn)備525宣傳資料。

 ?。?)活動形式:團隊形式

 ?。?)比賽地點:南院籃球場

  (9)活動時間:5月26日,下午14:30—xx:00

 ?。?0)活動內(nèi)容:

  團體競賽活動一:無敵風(fēng)火輪

  (1)項目類型:團隊協(xié)作競技型

 ?。?)道具要求:報紙、膠帶

  (3)活動場地:南院籃球場

 ?。?)游戲時間:10分鐘

 ?。?)游戲詳細玩法:12人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán),將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。到達指定的目的地,時間最短的為勝利者。報紙破壞的不能再進行比賽。

 ?。?)活動目的:本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團結(jié)一致,密切合作,克服困難的團隊精神。培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度。增強隊員間的相互信任和理解。

 ?。?)參加人員:各系各派出二支隊伍,每個隊伍十二人。

 ?。?)獎項設(shè)置:設(shè)立一等獎1項,二等獎2項,三等獎3項。根據(jù)不同名次分發(fā)獎品,參賽隊伍均獲小禮品一份。

 ?。?)活動流程:每個系選2支優(yōu)秀隊伍參賽,在到院里進行總決賽。每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名,定好組歌,并在比賽之前進行團隊的展示??倹Q賽時,分3場進行比賽,比賽順序通過抽簽決定,發(fā)揮團隊精神,友誼比賽,安全第一。

  團體競賽活動二:瘋狂的設(shè)計

  (1)游戲類型:益智型、團體合作型

  (2)游戲目的:增強組員的團體合作能力

 ?。?)游戲人數(shù):各系2個小組,每組10人

  (4)游戲道具:小紙條、筆(工作者提前準(zhǔn)備)

  (5)游戲規(guī)則:

  第一輪:小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準(zhǔn)備的26個字母中的兩個,然后用最短的時間擺出這個字母。

  第二輪:小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準(zhǔn)備的一個單詞(單詞由3—4個字母組成),然后用最短的時間擺出這個單詞。

  在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方。

 ?。?)游戲時間:10分鐘

 ?。?)參加人員:各系各派出2支隊伍,每個隊伍10人。

 ?。?)獎項設(shè)置:設(shè)立一等獎1項,二等獎2項,三等獎3項。根據(jù)不同名次分發(fā)獎品,參賽隊伍均獲小禮品若干。

 ?。?)活動流程:由各系到班級選優(yōu)秀隊伍參賽,在到院里進行總決賽。每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名,定好組歌,并在比賽之前進行團隊的展示??倹Q賽時,分3場進行比賽,發(fā)揮團隊精神,友誼比賽,安全第一。

  (10)活動場地:南院籃球場

  7、心理講座篇

 ?。?)活動目的:通過舉辦健康心理講座,引導(dǎo)同學(xué)們正確認識健康,關(guān)愛生命,提高全校大學(xué)生的自尊、自愛、自立、自強的自我意識。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。

  (2)主辦單位:湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理。

  (3)承辦單位:院心理健康部、院心理成長協(xié)會。

  (4)協(xié)助單位:6系心理健康部。

  (5)講座內(nèi)容:沙盤游戲的使用與操作(待定)。

心理健康主題活動策劃書3

  一、活動思想:

  指導(dǎo)大學(xué)生對心理學(xué)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和心理健康知識的宣傳、普及。心理劇劇本創(chuàng)作及表演必須結(jié)合表演藝術(shù)(音樂、舞蹈、聲樂等)心理學(xué)與心理健康理論,以豐富大學(xué)生的第二課堂活動內(nèi)容。

  二、活動目的:

  把大學(xué)生微妙的心理活動搬上舞臺,幫助同學(xué)們感悟生活,學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法,鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì),提高大學(xué)生的適應(yīng)能力。

  三、活動主題:

  “與陽光做伴、和健康同行”

  四、主辦單位:

  機電一體化1、2、3班,應(yīng)用電子5班

  五、活動方案

 ?。?)活動時間:4月20日下午:14:10-15:30

  (2)活動地點:民政學(xué)院休閑草坪

 ?。?)參與人員:有關(guān)教師及全體學(xué)生

  前期準(zhǔn)備:

  4月1日:提交策劃書。

  4月5日通知各班班長進行校園心理情景劇劇本創(chuàng)作。

  4月6日-14日:校園心理情景劇劇本創(chuàng)作階段。

  4月14日晚上十點之前在學(xué)生宿舍2-2-512上交心理情景劇劇本(打印稿)。

  4月15日-19日:各班心理情景劇排練階段,由應(yīng)電五班查找好有關(guān)心理學(xué)專業(yè)知識的資料和心理健康知識有獎問答的題目并確定好相應(yīng)的獎品。

  4月19日之前申請好活動場地。四個班的生活委員一起采購好布置會場的材料。

  4月19日晚上7點在6棟901教室進行心理劇彩排,由各班組織委員負責(zé)審核(羅江圖谷福軍李金波毛智煒)。

  活動開展:

  13:00由各班班委會成員齊力布置好活動場地,由二班班長直接負責(zé)。

  14:00各班學(xué)生進場,由各班紀檢委員共同維持入場秩序,三班肖華虎負責(zé)。

  14:10主持人宣布活動正式開始

  15:30活動結(jié)束,各班學(xué)生有秩序的離場。

  活動流程:

  一、主持人介紹到場嘉賓、心理劇評委和活動主要流程,宣讀心理健康知識

  二、機電一班情景劇表演

  三、應(yīng)電五班節(jié)目

  四、第一次心理知識競答

  五、機電二班情景劇表演

  六、機電三班節(jié)目表演

  七、心理游戲

  八、應(yīng)電五班情景劇表演

  九、機電二班節(jié)目

  十、機電三班情景劇表演

  十一、第二次心理知識競答

  十二、機電一班節(jié)目

  十三、統(tǒng)計出比賽結(jié)果,由主持人對比賽分數(shù)和名次進行公布

  十四、進行頒獎儀式(一二三名、優(yōu)勝獎)

  十五、主持人致閉幕詞

  六、劇本要求

  1、劇本創(chuàng)作:主題圍繞“愛”,如愛心、愛情、關(guān)愛、友愛等等,注重教育性、趣味性、知識性、藝術(shù)性。

  2、心理劇表演:班級應(yīng)不少于一個節(jié)目進行排練、表演,每個劇目表演時間在10—15分鐘;

  3、宣傳活動:各班應(yīng)進行心理劇宣傳海報制作。要求有獨創(chuàng)性、新穎性,能抓住校園心理情景劇劇本的主題并使之得到深化,宣傳學(xué)院特色。

  七、經(jīng)費預(yù)算:

  物品數(shù)量單價總計

  條幅1條20元20元

  海報1張5元10元

  會場布置無無50元

  攝影及沖印無無30

  獎品、獎狀無無50元

  總計:xx元

  八、資金來源

  四個班每班申請四十元班會,由機電一班生活委員管理

  九、活動標(biāo)準(zhǔn):

  1、活動前準(zhǔn)備工作協(xié)調(diào)一致,無影響活動進程的差錯。

  2、主持人熟練把握節(jié)目表演進度,無明顯錯誤及冷場現(xiàn)象。

  3、后勤人員能將舉目所需道具準(zhǔn)備到位,比賽過程無中斷現(xiàn)象。

  4、評委以"公平,公正,公開"的原則評選出參加比賽的劇目。

  5、觀眾對比賽的滿意度超過85%。

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