以下是網(wǎng)友“z8692”分享的加入社團(tuán)申請書,供大家參閱。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們:
我,申請人張金輝,特此向您們正式提出申請:希望成立海高“潮音文化社”(下稱“潮音社”)。
命名緣由
“潮音”這一名稱取自校訓(xùn)“猛進(jìn)如潮”,意指“反映新時(shí)代潮流的海高學(xué)子聲音”。這個(gè)名字既傳承了孫中山先生所提倡的時(shí)代進(jìn)取精神,又與海高獨(dú)特的辦學(xué)理念相契合,同時(shí)體現(xiàn)了當(dāng)今海高學(xué)子的精神風(fēng)貌和個(gè)性表達(dá)。
概述
潮音社的章程、組織結(jié)構(gòu)和活動(dòng)安排詳見附文,在此僅作簡要說明。
本學(xué)生社團(tuán)性質(zhì)為:由海高學(xué)生自發(fā)成立,自愿參與,自我管理的非營利性社會(huì)組織。
社團(tuán)宗旨為:自由、交流、友誼。自由指在遵守國家法規(guī)和學(xué)校規(guī)章的前提下開展各項(xiàng)活動(dòng);交流促進(jìn)學(xué)生、教師及社團(tuán)之間的意見表達(dá)與溝通;友誼則是在活動(dòng)中培養(yǎng)同學(xué)及師生之間的寶貴情誼。
活動(dòng)內(nèi)容:我們將搭建一個(gè)平臺,主要包括組織豐富多彩的活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,拓寬視野,對個(gè)人成長有所裨益;通過教師訪談、師生對話、新生座談會(huì)等生動(dòng)方式,表達(dá)學(xué)生的聲音,反映意見和建議,促進(jìn)師生間的交流,有助于學(xué)校的教學(xué)管理;積極與其他社團(tuán)合作,發(fā)揮宣傳作用,豐富校園文化。
結(jié)社背景
當(dāng)前海高正面臨著規(guī)模擴(kuò)大的現(xiàn)狀:新校區(qū)的建設(shè)改善了硬件設(shè)施;師生人數(shù)的增加也在不斷擴(kuò)招。在所有因素中,最為關(guān)鍵的便是人。規(guī)模擴(kuò)大帶來的顯著影響,從量變到質(zhì)變,學(xué)校原有的教學(xué)管理模式、辦學(xué)理念都需要適度調(diào)整甚至變革——這是一項(xiàng)長期且動(dòng)態(tài)的過程:“學(xué)校的調(diào)整——學(xué)生的反饋——實(shí)際效果——學(xué)校再調(diào)整”。檢驗(yàn)這一過程成效的關(guān)鍵在于學(xué)生,學(xué)校需要通過與學(xué)生的交流來判斷評估調(diào)整的實(shí)際效果。
然而,我們發(fā)現(xiàn),學(xué)校的政策調(diào)整與學(xué)生反饋之間缺乏有效的動(dòng)態(tài)交流過程。學(xué)生對某些規(guī)定常感到不理解和不滿,這從海報(bào)、貼吧等社交平臺上可見一斑。學(xué)生渴望表達(dá)自己的聲音,提出改進(jìn)意見。
另一方面,新的海高學(xué)子在生活、娛樂、情感表達(dá)和思維方式上與以往不同,同學(xué)們更傾向于通過手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流,而非面對面的溝通。課余時(shí)間,他們更喜歡觀看日本動(dòng)畫、美國大片,以及聽流行音樂,而非參與集體活動(dòng)。這反映了海高學(xué)生的變化,導(dǎo)致即使學(xué)校明令禁止手機(jī)入校,也無法阻止手機(jī)在校園中的使用。
在上次與吳校長的簡短交流中,我們意識到師生之間溝通的重要性。校長也公布了自己的電郵以便與同學(xué)們溝通。然而,這種交流仍然顯得零星和個(gè)別。因此,我們認(rèn)為有必要成立一個(gè)學(xué)生團(tuán)體,以此展開更有效的對話。
結(jié)社基礎(chǔ)
通過建立群聊、新老生見面會(huì)、K歌活動(dòng)、志愿者活動(dòng)等方式,我們相互認(rèn)識并形成了寶貴的友誼。新生在入學(xué)前對高中生活缺乏了解,我們因此建立了海高校友群和多個(gè)新生群,以幫助學(xué)弟學(xué)妹們解決疑惑。開學(xué)后又進(jìn)行新老生見面會(huì),幫助新生適應(yīng)高中生活,促進(jìn)友誼等,均取得了良好效果。從我們的親身經(jīng)歷中,深感成立社團(tuán)的必要性,以更好地服務(wù)海高學(xué)生,幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。我已經(jīng)從海高畢業(yè)一年多,曾為此盡過微薄之力,看到這樣的意義深遠(yuǎn)的活動(dòng)能夠一屆又一屆地傳承,深感欣慰。因此,當(dāng)我得知同學(xué)們有成立社團(tuán)的想法時(shí),感到無比高興并全力支持,相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們也會(huì)如此。
此外,我們的同學(xué)實(shí)際上也協(xié)助了文學(xué)社、公民在行動(dòng)社等友社的活動(dòng),幫助宣傳?;诖?,我們決定申請成立社團(tuán),并得到了他們的支持與幫助,這進(jìn)一步激勵(lì)了我們成立自己的社團(tuán),更好地展開合作。
高中階段的學(xué)習(xí)重視智力發(fā)展,許多方面難以預(yù)料,因此海高歷來關(guān)注社團(tuán)文化以補(bǔ)充不足,引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生。如今,同學(xué)們自身意識到這一點(diǎn),渴望通過成立這個(gè)社團(tuán)開展更符合學(xué)生興趣的活動(dòng),豐富課余生活,拓寬視野,培養(yǎng)能力。例如,周末時(shí)組織籃球賽、征文活動(dòng)、PS大賽等。
同學(xué)們正處在成長的階段,成立社團(tuán)更需要大家的引導(dǎo)與支持,這依賴于老師和學(xué)校的關(guān)心與幫助。我們很高興邀請到了潘建忠老師擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)老師,潘老師學(xué)識淵博、風(fēng)趣幽默,深受同學(xué)們的喜愛,他為社團(tuán)成立提供了寶貴的建議和幫助,感激之情難以言表;吳校長對我們的理解與支持也極大激勵(lì)了我們。
現(xiàn)在,我們鄭重地將誠摯的申請遞交給敬愛的領(lǐng)導(dǎo)們,懇請學(xué)校支持我們成立社團(tuán)。我期待著那個(gè)令人振奮的決定,社團(tuán)的未來發(fā)展將依賴于同學(xué)們的努力和學(xué)校的指導(dǎo)與關(guān)懷。最后,作為校友,我真誠祝愿母校蒸蒸日上,越辦越好!
此致
敬禮!
申請人:張金輝
社團(tuán)發(fā)起人:xxxx
加入社團(tuán)申請書相關(guān)文章:
★ 加入學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部申請書14篇