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優(yōu)秀班主任申請書3篇 申請優(yōu)秀班主任材料有哪些?

時間:2023-02-26 01:23:00 申請書

  下面是范文網(wǎng)小編收集的優(yōu)秀班主任申請書3篇 申請優(yōu)秀班主任材料有哪些?,歡迎參閱。

優(yōu)秀班主任申請書3篇 申請優(yōu)秀班主任材料有哪些?

優(yōu)秀班主任申請書1

尊敬的校委會領(lǐng)導:

  您們好!

  我在20xx——20xx學年度任九年級1班班主任。自20xx年進入優(yōu)質(zhì)東方村尾學校工作以來,在中學任班主任工作2年,這些年來,本人和學生一起成長。在班主任工作中,依法執(zhí)教,始終本著對學生,對家長,對社會高度負責的態(tài)度,始終不變的真心從教。虛心向同行學習,向書本學習,向各位同仁及專家請教,特別是看了魏書生的工作思路,工作方法,班主任理念,我的班主任素養(yǎng)有了長足的提高。我面對優(yōu)秀的學生,優(yōu)秀的學校,我加倍努力工作,成績有目共睹:

  在20xx——20xx學年度,我個人和本班獲獎情況如下:

  ——在20xx年底東方教育集團舉行的期末統(tǒng)考中,我任教的七年級英語成績獲集團第二名。

  ——在20xx年底東方教育集團舉行的期末統(tǒng)考中,我任教的九年級英語成績獲集團第二名。

  ——在20xx年底榮獲東方村尾學校一等獎教金。

  ——在20xx年被評為東方村尾學校優(yōu)秀班主任。

  ——在20xx年被評為佛山市禪城區(qū)優(yōu)秀班主任。

  ——在20xx年7月東方教育集團舉行的期末統(tǒng)考中,我任教的七年級英語成績獲集團第一名。

  ——在20xx年佛山市舉行的中考中,我校取得了優(yōu)異的成績,其中英語中考成績名列民辦學校第三名。本班的徐銳敏,黃培嫻,吳麗,楊霄,黎紅棉等同學分別被佛山四中,禪城實驗高中,三水實驗高中等學校錄取。

  ——在20xx年底榮獲二等獎教金。

  ——我所帶的901班連續(xù)兩學期被評為優(yōu)秀班級。

  ——我所帶的901班被評為文明班級。

  ——我所帶的901班多次榮獲“書香班級”稱號。

  ——我所帶的901班在第一學期被評為學習弟子規(guī)優(yōu)秀班級。

  除此之外,在過去的這一年來,我班還組織了一些有聲有色的活動,其中一些有影響力的活動有:一直堅持班組評星,效果顯著;各科改錯本的建立與使用大面積提高了學生成績;主動探索新的教育教學方法,進行小組合作學習大膽嘗試;別開生面的班級活動獲得學生及學校領(lǐng)導、同行好評;班級長期堅持課間操跑步等體育鍛煉;班級書寫比賽;班級英語競賽,班級演講比賽;班級趣味競賽;班會課每堂都認真組織,選材精良。

  綜合以上的種種原因,本人誠懇地希望學校領(lǐng)導們能夠考慮我的申請。當然如果沒能獲得“優(yōu)秀班主任”,我也不會改變一直以來的工作態(tài)度,我會繼續(xù)堅持,不斷的努力。我感謝領(lǐng)導給予我的幫助和對我的栽培,我將努力工作。班主任的經(jīng)歷讓我成長,班主任的工作讓我成熟,也不會忘記自己曾經(jīng)收獲的班主任那份獨有的'喜悅。

優(yōu)秀班主任申請書2

尊敬的學校領(lǐng)導:

  我申請當高一年級的班主任,期望領(lǐng)導給我這個機會。

  第一,我深愛著教師這一職業(yè)。能成為一名優(yōu)秀的教師是我一生的夢想,而做班主任的潛力是一名優(yōu)秀教師的務(wù)必。在這些年的教學過程中,隨著和學生的接觸逐漸增多,對學生的了解也越來越深刻。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗,不再是手足無措的新手了。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學生問題時,我不斷和該班的班主任交流學習,不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗。在眾多班主任的幫忙下,經(jīng)過這些年的鍛煉和經(jīng)驗的積累,我已具備當班主任的資格。因此,我向?qū)W校提出擔當班主任的申請。

  第二,自從工作以來,我對教育很是關(guān)注,也看了很多關(guān)于教育的書籍。從這些著作中我學習到了,如何開發(fā)了學生自身的力量,“授人魚,不如授人以漁”,培養(yǎng)學生自我管理的潛力。我學會了適時、誠實、中肯地賞識學生,讓學生在自信中成長,在自信中提高成績。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,我期望我能以實踐來提高班主任的技能,走向?qū)I(yè)班主任的道路。因此,我申請擔當班主任的工作。

  最后,從教學上看,我對高中漢語教學教學已經(jīng)比較熟悉,有更多的精力承擔班主任的工作。沒有人天生就是一個優(yōu)秀的班主任,但我相信我最終會成為教育教學的成功者。期望學校能對我的申請給予認真研究。我期盼著學校領(lǐng)導的答復。

  此致

敬禮!

申請人:_____

20___年__月__日

優(yōu)秀班主任申請書3

  您們好!本人是xx級xx班班主任。自20xx年參加工作以來,在xx中學任班主任工作xx年,這些年來,本人和學生一起成長。在班主任工作中,依法執(zhí)教,始終本著對學生、對家長,對社會高度負責的態(tài)度,始終不變的真心從教。虛心向同行學習,向書本學習,向?qū)<艺埥?,特別是看了魏書生的工作思路,工作方法,班主任理念,我的班主任素養(yǎng)有了長足的提高。

  我面對優(yōu)秀的學生、優(yōu)秀的學校,我加倍努力工作,成績有目共睹,近年來,我班組織了一些有聲有色的活動,其中一些有影響力的活動有:一直堅持班組評星,效果顯著;各科糾錯本建立與使用大面 積提高了學生成績;主動探索新的教育教學方法,進行小組合作學習 大膽嘗試;別開生面的家長會獲得學生、家長、及學校領(lǐng)導、同行好評;班級長期堅持課間操跑步;班級乒乓球賽;班級跳繩比賽;班級 運動會;班會課每堂都認真組織,選材精良。

  多年來本人獲得過了一些榮譽,也得到了領(lǐng)導和同行的認可,但是優(yōu)秀班主任是我一直期待的榮譽。綜合以上的種種原因,本人誠懇地希望領(lǐng)導們能夠考慮我的申請。當然如果沒能獲得優(yōu)秀班主任,我也不會改變一直以來的工作態(tài) 度,我會繼續(xù)堅持,不斷的努力。我感謝領(lǐng)導給與我的幫助和對我的栽培,我將努力工作。班主任的經(jīng)歷讓我成長,班主任的工作讓我成熟,也不會忘記自己曾經(jīng)收獲的班主任那份獨有的喜悅。

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