精選建議保護(hù)環(huán)境的建議書(shū)范文3篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的建議書(shū)

時(shí)間：2022-08-26 12:47:00 建議書(shū)

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精選建議保護(hù)環(huán)境的建議書(shū)范文1

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、仔細(xì)觀(guān)察周?chē)那闆r，如校園周?chē)沫h(huán)境、少年兒童活動(dòng)場(chǎng)所等，發(fā)表自己的看法，學(xué)寫(xiě)建議書(shū)。

　　2、格式正確，內(nèi)容清楚具體。

　　一、故事，揭趣引入

　　老師先給大家講一個(gè)故事：故事的主人公是一位普通而又特別的人物，他叫馬弘毅。說(shuō)他普通，是因?yàn)樗蛔鍪裁垂?，不做什么長(zhǎng)，是一個(gè)平平常常的北京百姓；說(shuō)他特別，是因?yàn)樗粐?guó)家官方文件稱(chēng)作為“著名建議活動(dòng)家”，是榮獲這種稱(chēng)譽(yù)的天下第一人。他曾向國(guó)家決策層提出100多項(xiàng)建議。如建南極考察站、普及9年義務(wù)教育、農(nóng)民社會(huì)保險(xiǎn)等。聽(tīng)完這個(gè)故事你有何感受？

　　你看，一個(gè)普通老百姓也能提出那么重要的建議?？梢?jiàn)國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)普通百姓的積極參與。其實(shí)，只要處處留心，善于觀(guān)察善于思考，誰(shuí)都能提出好建議。如果把好建議寫(xiě)成文，就叫“建議書(shū)”。

　　二、審題，明確要求

　　1、自學(xué)習(xí)作提示

　　師：請(qǐng)同學(xué)們默讀課文71頁(yè)的習(xí)作要求，相信大家自己能讀懂。

　　2、反饋交流提高

　　交流中形成板書(shū)

　　主題-----浪費(fèi)資源和環(huán)境保護(hù)

　　格式和內(nèi)容：

　　標(biāo)題

　　稱(chēng)呼（頂格寫(xiě)）

　　存在的`問(wèn)題

　　產(chǎn)生的原因

　　提出的建議

　　建議人的姓名和日期

　　三、暢談，身邊問(wèn)題

　　師：我們留心觀(guān)察和思考，生活中有哪些浪費(fèi)資源或者環(huán)境保護(hù)問(wèn)題呢？

　　預(yù)設(shè)：如生活中有哪些浪費(fèi)資源問(wèn)題很多，就拿學(xué)校做例子來(lái)說(shuō)吧。學(xué)生洗手后忘記關(guān)水籠頭；上體育課教室里沒(méi)有人所有的電燈全亮著；衛(wèi)生間的紙用得太快；學(xué)校在打印文件時(shí)打錯(cuò)的紙就扔在一邊……隨著學(xué)生的講解老師為學(xué)生介紹學(xué)校用電用水用紙一年的費(fèi)用。

　　（預(yù)設(shè)環(huán)境保護(hù)存在的問(wèn)題：小區(qū)的河道旁到了許多的垃圾，散發(fā)著臭味。小菜場(chǎng)過(guò)于擁擠，里面的攤位看上去亂糟糟的，地面濕漉漉的，垃圾很多；社區(qū)購(gòu)物不方便，供少年兒童活動(dòng)場(chǎng)所太少。小商販亂設(shè)攤點(diǎn)做買(mǎi)賣(mài)，堵塞交通；

　　三、建議，例文引路

　　師：針對(duì)如上的問(wèn)題，如何把建議合適的表達(dá)出來(lái)呢？

　?。ㄒ唬W(xué)范例。

　　建議書(shū)

　　城建局的叔叔阿姨們：

　　你們好！

　　我是一名學(xué)生。你們每天辛勤工作，為創(chuàng)造的美好的生活環(huán)境而兢兢業(yè)業(yè)，嘔心歷血，我對(duì)你們表示由衷的感謝。

　　但在肯定你們工作的同時(shí)，我也想向你們提出建議。我們學(xué)校的那條通往上場(chǎng)和城中心的路，經(jīng)歷了百年滄桑，已經(jīng)坑坑洼洼，破不堪言了。晴空萬(wàn)里時(shí)，天上塵土飛揚(yáng)，遮天敝日；下雨時(shí)更不用說(shuō)，路上淤泥成堆，車(chē)子一從行人身邊走過(guò)，行人的衣服上就會(huì)濺開(kāi)朵朵泥花，給上、下學(xué)的我們帶來(lái)了極大的不便。路邊房屋破爛不堪，垃圾成堆，滋生蚊蠅。許多人把小攤擺在路上，堵塞交通。為了讓我們?nèi)w學(xué)生擁有較好的周邊環(huán)境，我們?nèi)Ｉ傧汝?duì)員提出了以下幾條建議，希望你們采納：

　　1、安排有關(guān)部門(mén)把已有的垃圾處理掉，然后在樹(shù)兩旁種上樹(shù)。

　　2、在路上，設(shè)兩個(gè)垃圾桶，一個(gè)是裝可回收的垃圾，一個(gè)是裝不可回收的垃圾。

　　3、盡快重新修整這條路段。

　　4、把小商販遷走，讓他們遠(yuǎn)離學(xué)校，到其他地方做生意。

　　我相信，做到了這四點(diǎn)，學(xué)校周?chē)沫h(huán)境一定舊貌換新顏。希望你們采納我們的建議。此致

　　敬禮！

　　一個(gè)小學(xué)生

　　20xx〃2〃28

　　師：同學(xué)們，讀了這個(gè)建議書(shū)以后，這對(duì)于指導(dǎo)我們寫(xiě)建議書(shū)有什么啟發(fā)呢？

　?。A(yù)設(shè)：存在的問(wèn)題和提出的建議、解決問(wèn)題的部門(mén)這三者要有機(jī)結(jié)合；建議要清楚，便于解決問(wèn)題。）

　?。ǘW(xué)修改

　　關(guān)于環(huán)境保護(hù)的建議書(shū)

　　少先隊(duì)員們：

　　你們好！

　　地球，這位人類(lèi)的母親，我們生命的搖籃，曾經(jīng)是那樣美麗壯觀(guān)，和藹可親！她無(wú)私的為我們提供各種資源．但是人們卻隨意毀壞自然資源，污染環(huán)境，造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)嚴(yán)重威脅。城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發(fā)病率上升等等；水污染

　　使水環(huán)境質(zhì)量惡化，飲用水源的質(zhì)量普遍下降，威脅人的身體健康。為了保護(hù)地球的綠色，我們提出如下的建議：

　　1、使用無(wú)磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時(shí)會(huì)使大量的磷進(jìn)入城市水體，引起水質(zhì)下降，水體變黑變臭。我們可以選購(gòu)“無(wú)磷”洗滌劑，減少污染。

　　2、請(qǐng)隨手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用。一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭一個(gè)月可以流掉1―6噸水。隨水關(guān)緊水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節(jié)約用水的具體表現(xiàn)。

　　3、請(qǐng)將再生資源分類(lèi)回收，注意及時(shí)回收廢塑料制品。

　　4、請(qǐng)少用一次性制品。一次性制品給我們帶來(lái)了方便，但也浪費(fèi)了大量保貴資源?！耙淮涡浴蔽锲?，我們實(shí)在消費(fèi)不起了！

　　5、請(qǐng)選用環(huán)保建材裝修居室。很多人在住進(jìn)新裝修的房子后，會(huì)感到頭痛、惡心等，這都是裝修過(guò)程中所造成的污染引起的。（如使用了含苯等有害物質(zhì)超標(biāo)的材料）因此，在此提醒您，在裝修時(shí)盡量使用環(huán)保材料。

　　6、拒用野生動(dòng)物制品。如不穿珍稀動(dòng)物皮毛服裝，盡量穿天然織物；拒食野生動(dòng)物；在野外旅游，不偷獵野生動(dòng)物等等。

　　7、提倡選購(gòu)綠色食品。

　　我們相信，如果人人都這樣做，綠色環(huán)保將會(huì)在我們的每一個(gè)角落閃爍醉人的星光！師：同學(xué)們覺(jué)得這份建議書(shū)存在什么問(wèn)題呢？

　?。A(yù)設(shè)：提出的存在問(wèn)題過(guò)于空泛，不是少先隊(duì)員能解決的。有些建議也跟問(wèn)題沒(méi)有關(guān)系，也不是少先隊(duì)員們能做到的。）

　　小結(jié)：建議的對(duì)象、存在的問(wèn)題、合理的建議這三者之間一定要有機(jī)的聯(lián)系。

　　四、選擇，補(bǔ)充建議

　　1、出示如下的沒(méi)有寫(xiě)完建議書(shū)，請(qǐng)同學(xué)們選擇其中一部分內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充。

　　少先隊(duì)員們：

　　學(xué)校是師生學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所，綠色環(huán)保進(jìn)入校園是學(xué)校文明的重要表現(xiàn)，是師生健康的需要，營(yíng)造一個(gè)良好的綠色環(huán)境是我們共同的責(zé)任。但是我們也常常看到不和諧的幕幕情景：垃圾不在自己的“家”；水籠頭的水一個(gè)勁地流；教室里的燈通宵明亮……為共同創(chuàng)建我們的綠色家園，學(xué)校大隊(duì)部提出了如下建議：

　　關(guān)于節(jié)約資源方面的有：

　　愛(ài)護(hù)校園環(huán)境方面的有：

　　如果我們按照建議書(shū)的要求去做，我們相信，我們的校園將更加美好。

　　學(xué)校大隊(duì)部

　　20xx年11月2日

　　2、反饋交流

　　預(yù)設(shè)答案有：

　　關(guān)于節(jié)約資源方面的有：

　?。?）各中隊(duì)動(dòng)員隊(duì)員將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本。

　?。?）把草稿紙或作業(yè)本用完后賣(mài)給收購(gòu)站，以便重新加工成可以使用的紙張。

　　（3）在廢報(bào)紙上練習(xí)寫(xiě)毛筆字和畫(huà)國(guó)畫(huà)。有些包裝紙，可以在美術(shù)課上做成手工藝品。

　　（4）就餐時(shí)盡量不使用一次性碗筷。若使用，不要隨意亂扔，可以用作其他途徑。（ 5）隨手關(guān)水龍頭和電燈。日照光線(xiàn)強(qiáng)時(shí)，盡量不開(kāi)電燈。

　　愛(ài)護(hù)校園環(huán)境方面的有：

　?。?）教室里的衛(wèi)生角保持衛(wèi)生，每天清理紙簍里的費(fèi)品，其他物品擺放整齊。

　　（2）不亂丟垃圾、看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)?；厥照纠锏睦诸?lèi)堆放，不把垃圾倒在“家”外。

　　（3）上下樓梯輕聲靠右走，不奔跑和大聲喧嘩，減少噪音污染。

　　五、作業(yè)，自由暢寫(xiě)

　　學(xué)生根據(jù)自己觀(guān)察了解的情況，發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題，寫(xiě)建議書(shū)。

精選建議保護(hù)環(huán)境的建議書(shū)范文2

親愛(ài)的朋友：

　　在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異的今天人們雖然享受到了生活的便利和快捷，但由于人類(lèi)的肆意破壞，污染，浪費(fèi)，使我們的生存環(huán)境變得岌岌可危。地震，干旱，沙塵暴，海嘯等災(zāi)難頻發(fā)。我們多么希望天空湛藍(lán)，空氣清新，河水清澈，環(huán)境優(yōu)美?。?/p>

　　所以我建議我們北海小學(xué)的全體同學(xué)，不論在學(xué)校還是在生活中都能做到以下幾點(diǎn)：

　　1、學(xué)習(xí)環(huán)保方面的科學(xué)知識(shí)，主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣傳員。

　　2、不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，保持空氣清新。

　　3、不隨意踐踏或攀折花草樹(shù)木，保護(hù)學(xué)?；蛏鐓^(qū)的各種公共設(shè)施。

　　4、節(jié)約用水，用電，隨手關(guān)緊水籠頭。

　　5、不亂扔廢舊電池，少用一次性制品。

　　6、保護(hù)水資源，不向河里扔垃圾。

　　7、和動(dòng)物和平共處，不吃野生動(dòng)物。

　　8、使用節(jié)能用具，像節(jié)能燈，節(jié)水的馬桶。

　　9、生活中提倡購(gòu)買(mǎi)綠色食品。

　　10。讓爸爸媽媽少開(kāi)一天汽車(chē)，踩自行車(chē)或步行。

　　讓我們共同來(lái)宣傳環(huán)保知識(shí)，從我做起，從小事做起！讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠！讓我們北海學(xué)子領(lǐng)先一步，壅行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)環(huán)境盡我們的一份力！

　　姓名：

　　日期：年月日

精選建議保護(hù)環(huán)境的建議書(shū)范文3

尊敬的老師：大家好！

　　今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境》，大家都知道，環(huán)保就是保護(hù)環(huán)境。但是地球在人類(lèi)的破壞下，已經(jīng)遍體鱗傷了。環(huán)境污染，使氣候劇變、酸雨、沙塵暴……這些自然災(zāi)害，已經(jīng)影響了人類(lèi)的身心健康。

　　1.用紙時(shí)，一面用完不要扔掉，背面還可以用來(lái)打草稿。

　　2.開(kāi)車(chē)也一樣，少開(kāi)一天汽車(chē)，多騎一天自行車(chē)。

　　3.不使用塑料袋盡量使用環(huán)保袋。

　　4.同時(shí)我們也要節(jié)約用水，節(jié)約用電等等……

　　同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，再此，我呼吁大家，保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)，讓我們的家園變的更美！

XXX

　　20xx年XX月XX日

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