下面是范文網(wǎng)小編分享的垃圾分類建議書五范文4篇(關(guān)于垃圾分類的建議書)，供大家品鑒。

垃圾分類建議書五范文1

　　親愛的朋友們：

　　城市生活垃圾分類收集，關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，占垃圾總量的42.9%，垃圾中的其他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源，各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開就是資源。垃圾如果及時(shí)進(jìn)行分類，回收再利用是解決垃圾問題的最好途徑。我們建議用同學(xué)們的小手拉起家長(zhǎng)們的大手，共同參與到垃圾分類中，為共同締造美麗廈門美麗海滄而努力。

　　一、資源利用變廢為寶

　　1、把廢棄物中有回收價(jià)值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來單獨(dú)存放，交由廢品回收機(jī)構(gòu)綜合利用。

　　2、在家中將生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾盒其他垃圾三類，并分別放置?？苫厥瘴镏苯幼冑u給廢品回收企業(yè)，或放入小區(qū)設(shè)置的可回收物垃圾桶。

　　3、在家中廚房放置戶用餐廚垃圾桶，將家庭產(chǎn)生的餐廚垃圾投入其中，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的餐廚垃圾桶。

　　4、有害垃圾應(yīng)投放小區(qū)集中收集點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一收集，除此之外家庭產(chǎn)生的垃圾應(yīng)歸為其他垃圾，并采用單獨(dú)的垃圾桶存放，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的其他垃圾桶。

　　二、垃圾減量，減少污染

　　1、盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆;紙張雙面書寫、雙面打印;使用再生產(chǎn)品;盡量運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進(jìn)行電子化教學(xué)，無紙化辦公;盡量使用可持續(xù)使用的杯子，不使用一次性紙杯。

　　2、在外就餐要適量點(diǎn)餐，合理搭配;剩菜要打包帶走，減少浪費(fèi);使用可重復(fù)使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等;食用自助餐時(shí)要按需自取，避免食物浪費(fèi)。

　　3、購(gòu)買并使用有中國(guó)環(huán)境標(biāo)志、循環(huán)利用標(biāo)志和中國(guó)節(jié)能認(rèn)證標(biāo)志的商品;購(gòu)買無需包裝、簡(jiǎn)易包裝或大包裝的商品，盡量不過度包裝或小包裝的商品;購(gòu)買可重復(fù)使用的耐用品，盡量不買一次性用品;盡量選購(gòu)凈菜;購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保購(gòu)物袋，不用塑料袋。

　　4、旅游者自帶可重復(fù)使用的杯子、洗漱用品;旅游過程中應(yīng)將各類垃圾分類收集和投放，不要隨手丟棄。

　　5、把不用的衣服等物品進(jìn)行變賣、捐贈(zèng)等，延長(zhǎng)其使用壽命;盡量使用可重復(fù)使用的耐用品(如充電式電池等)，避免使用一次性用品。垃圾分類人人有責(zé)，垃圾分類需要人人動(dòng)手，垃圾分類會(huì)使人人受益，居民朋友，讓我們共同努力，養(yǎng)成垃圾分類的文明習(xí)慣!

　　建議人：___

　　時(shí)間：____年__月__日

垃圾分類建議書五范文2

　　這一次我們“金色未來”雛鷹小隊(duì)的活動(dòng)主題是“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，共建美好新南京”。我們這次的活動(dòng)形式是通過分發(fā)傳單，邀請(qǐng)路人來我們的宣傳橫幅上簽名支持垃圾分類。

　　周三下午，陽光明媚，我在媽媽的聲聲催促下，第一個(gè)來到活動(dòng)地點(diǎn)----夫子廟廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上人很多，有些是情侶，有些是夫妻，有的是爺爺奶奶，還有些學(xué)生跟著家長(zhǎng)來玩的。看到這么多人，我都有點(diǎn)控制不住自己的感情，想提前把媽媽手上的的傳單發(fā)給這引起可愛的人們。

　　陸陸續(xù)續(xù)地，我的隊(duì)員們到齊了。施維昕媽媽簡(jiǎn)單地介紹過活動(dòng)內(nèi)容后，我媽媽把提前做好的傳單分給每個(gè)隊(duì)員，我們把橫幅拉起來，簽字的橫幅鋪在地上，大家都在忙碌著、準(zhǔn)備工作做好后，我們隊(duì)員帶上紅紅的授帶，勇敢地走向人群中。

　　一開始，大家都不是很大膽，怕被對(duì)方拒絕。丁可欽送出了第一張傳單，然后邀請(qǐng)到那位阿姨來簽字，我們也受到了鼓舞，一個(gè)個(gè)都向自己的目標(biāo)走去。我在媽媽的鼓勵(lì)下，終于鼓起勇氣：“叔叔，我們是夫子廟小學(xué)雛鷹假日小隊(duì)的，今天我們?cè)谛麄骼诸?，?qǐng)叔叔支持我們，在我們的橫幅上簽個(gè)字?！薄昂玫?”“謝謝叔叔!”一句好的，讓我無比興奮，我成功了!我成功了!接下來，我們小隊(duì)員象在比賽一樣，看著地上的橫幅上寫得滿滿的，我們開心地笑了。宣傳中，也有不順心的時(shí)候，有個(gè)大肚子叔叔，我還沒自我介紹完，只見他斜了我一眼，一聲不吭地走了，留下了莫明其妙的我在原地發(fā)呆?；顒?dòng)過程中，雖然有些小挫折，但支持我們的人還是很多很多?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，還有一些家長(zhǎng)把孩子帶來要簽名，看看我們橫幅上簽得得滿滿的字就知道我們的成果了。耶!

　　這次活動(dòng)，讓我在實(shí)踐中磨練了自己，同時(shí)也讓我更加認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要。

垃圾分類建議書五范文3

　　尊敬的老師、同學(xué)，您們好!

　　201_年4 月22 日是第42個(gè)世界地球日，這次世界地球日的主題是——“珍惜地球資源、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”

　　地球，是我們美麗的家園。

　　校園，是我們播種希望的田野。

　　優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣;

　　良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)營(yíng)造愜意的氛圍。

　　校園需要愛護(hù)，環(huán)境需要保護(hù)，地球需要呵護(hù)，希望需要拼搏。

　　長(zhǎng)期以來，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收。

　　目前，垃圾還是依賴填埋的方式處理，隨著垃圾填埋場(chǎng)的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無根據(jù)的想象，而是迫在眉睫的壓力。

　　為減少資源的浪費(fèi)和垃圾的減量，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。

　　垃圾可分為四大類：可回收垃圾(塑料、金屬、玻璃、紙類、織物等)、不可回收垃圾(食物殘?jiān)?、瓜皮果殼、煙頭、塵土、衛(wèi)生廢紙等)、有害垃圾(熒光燈管、油漆桶、化學(xué)品、過期__、廢舊電池等)、其他垃圾(建筑垃圾、舊家具、舊家電以及除分類以外的垃圾)。

　　也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè)，她的生命看似強(qiáng)大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們要做的還有很多、很多……我們相信，我們的天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，金色的夢(mèng)里旖旎無限!

　　當(dāng)綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消失，當(dāng)垃圾逐漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠(yuǎn)，快快行動(dòng)起來。你可知道，城市的命運(yùn)并不取決于多少公里外的垃圾填埋場(chǎng)或焚燒廠，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻，動(dòng)手改變，參與垃圾分類，保護(hù)地球家園!

　　曾記得有人說過：“我們今天的祖國(guó)，不是從祖宗手里繼承下來的，而是向我們的后代借來的。”是啊，一幅幅真實(shí)的景象擺在我們面前;一幕幕悲慘的現(xiàn)實(shí)在生活中上演。

　　行動(dòng)起來吧，為了地球的潔凈，生命的`健康，讓我們攜起手來，共同努力，參與到垃圾分類活動(dòng)中，保護(hù)環(huán)境，我們義不容辭、責(zé)無旁貸!

　　垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此我們向北京市中小學(xué)生發(fā)出建議：

　　行動(dòng)起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo)。

　　行動(dòng)起來，手拉手，小手拉大手，用我們的行動(dòng)感召你們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集!

　　為了祖國(guó)的明天，讓我們從現(xiàn)在做起，共同締造一個(gè)美好的明天!

垃圾分類建議書五范文4

　　廣大全校師生：

　　在本次垃圾分類活動(dòng)中，我們了解到垃圾分類知識(shí)在同學(xué)們中的普及程度，也了解到同學(xué)們對(duì)垃圾分類的態(tài)度。

　　本次活動(dòng)中有相當(dāng)一部分的人在選擇為什么不進(jìn)行垃圾分類的原因是不知道可回收與不可回收垃圾具體有哪些，有時(shí)候并不知道自己要扔的垃圾是否是可回收的。并且絕大多數(shù)的人都對(duì)垃圾分類的前景持有積極地態(tài)度，說明垃圾分類這項(xiàng)活動(dòng)在同學(xué)們心目中是有意義的，所以這是一項(xiàng)值得長(zhǎng)期進(jìn)行的活動(dòng)。

　　在這次活動(dòng)中，除了游戲部分有同學(xué)們積極參與外，其他部分似乎并不是太過積極，大概是我們的宣傳并沒有到位，畢竟，希望并愿意關(guān)注世界和諧，持續(xù)發(fā)展的人應(yīng)該有很多。

　　所以我就對(duì)這次活動(dòng)大家會(huì)議整頓后提出如下建議：

　　1. 應(yīng)該更多的`是印刷關(guān)于垃圾分類的小冊(cè)子，而不是宣傳單，

　　我想，畢竟知識(shí)宣傳比起口號(hào)宣傳要重要得多，也更吸引人，只有感興趣的人，我們才發(fā)放小冊(cè)子，在人流量高的地方就做口號(hào)宣傳，吸引那些有關(guān)注的人來了解便好了。并且建議大家多對(duì)身邊的人進(jìn)行垃圾分類知識(shí)指導(dǎo)。

　　2. 分類垃圾桶應(yīng)該做得方便投放，如做成U形，使得垃圾投放的兩面都面向投放者，方便人們投放，并做適當(dāng)標(biāo)語，引起人們投放時(shí)的注意力。

　　3. 活動(dòng)期間，其實(shí)我們不應(yīng)該把這次活動(dòng)當(dāng)做是一種任務(wù)，而應(yīng)該更多地從內(nèi)心出發(fā)，真正地希望別人來參與，應(yīng)該積極地把自己的熱情感染別人。

　　4. 活動(dòng)前各自了解活動(dòng)事宜以便活動(dòng)期間不會(huì)出錯(cuò)，如果出錯(cuò)也可以相互提醒?；顒?dòng)前應(yīng)主動(dòng)了解活動(dòng)的內(nèi)容，并自我進(jìn)行知識(shí)深化，以便解答參與者的疑惑。

　　5. 趣味游戲環(huán)節(jié)參與者遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他游戲參與者，或許這就是活動(dòng)考慮不全的地方，我們應(yīng)該站在參與者會(huì)被什么所吸引的角度。

　　垃圾分類對(duì)我們這個(gè)世界好處多多，也對(duì)個(gè)人好處多多，通過它，可以提高個(gè)人修養(yǎng)，了解垃圾分類知識(shí)。我希望人們能真正參與進(jìn)來，并努力將活動(dòng)推廣出去。

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