下面是范文網小編分享的校園建議書11篇，供大家參閱。
校園建議書1
所有的同學們：
你們好！
早晨，走進校園便可看見清潔的地板，潔白的教學樓，干凈的跑道.看著這潔白的學校，讓人非常的舒服.
但是，一到中午的時候校園的環(huán)境就發(fā)生了極大地變化，垃圾滿地都是，打籃球的人把籃球打在瓷片上，使瓷片上留下了籃球印，丟沙包的人把沙包丟到天花板上，使天花板留下了籃球印.讓我們這個潔白可愛的校園變成了又臟又臭的.了，如果想讓我們校園的環(huán)境又變回到原來的樣子的話那么我為你們提出如下的建議：
一有人在小賣部來了吃的亂扔的話就給予班上衛(wèi)生分扣0.5分.再說小賣部里的東西都是垃圾食品.
二如果發(fā)現(xiàn)有人在科教樓內玩籃球或沙包就扣除斑上紀律分0.5分.
同學們，趕快警醒，趕快行動起來吧！請保護好我們學校的環(huán)境，愿亂扔垃圾的人不在出現(xiàn).
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
校園建議書2
尊敬的老師、親愛的同學們：
誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿自己的校園變成花城一樣?誰不希望在溫馨潔凈的校園內讀書?現(xiàn)在學校給我們提供了一切，可是，大風偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰的錯?
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的`環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長。
學校是我們的家，我們是學校的主人，建設靠的是我們。在我們20xx級同學剛入住新校區(qū)，我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明行動。
我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、全校師生一齊來保護現(xiàn)有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵; 愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。
二、節(jié)約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。
三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁;
四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動揀起并監(jiān)督;勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭。
讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起， 多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關愛，多一份呵護。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。
學生工作部
建議人：
日期：
校園建議書3
全體學生們：
大家好！
我是一個小學生，在我們學習的校園內有很多不文明的出現(xiàn)。我們的校園應該是和諧的校園，平安的'校園。我們在校園內不應該打架、不能亂扔紙、亂吐痰、要節(jié)約用水用電等。由此，我向大家提出幾個建議。
1、我們不能在上課時間做小動作，要認真聽講。
2、我們不應該亂扔紙。
3、我們應該節(jié)約用水用電。
4、我們不應該隨地吐痰。
5、我們不應該在樓梯內追逐打鬧。
6、我們的衣著、頭發(fā)應該是干干凈凈、整整齊齊。
7、我們不應該帶零食來學校。
如果我們每個人都保護學校的話，我們的校園應該很美麗。
一名學生
20xx年9月7日
校園建議書4
一、交通方面的安全隱患
學生回家與上學沒有選擇較為安全的交通方式，不注意遵守交通規(guī)則。我們有些學生喜歡騎自行車上學，不注意檢查自行車車況。還偶爾有學生膽大包天，在家長唆使下竟然無證騎駕機動車輛。出操或集會時，樓梯擁擠。課間、室外活動時行走、上下樓或違紀攀爬造成的傷害。
二、飲食衛(wèi)生方面的安全隱患
學校食堂衛(wèi)生狀況不好易使學生出現(xiàn)不適。好多學生喜歡買一些三無小食，在在校外流動小食品攤買飯、就餐。小商販多數沒有《衛(wèi)生許可證》，而且收完錢的手直接接觸食品，安全隱患極為嚴重。
三、用火方面的安全隱患
有些老師亂丟煙頭。校園內有焚燒樹葉、廢紙現(xiàn)象。滅火器材不充足。學生不會正確使用滅火器，不了解火災中的逃生方法。
四、用電方面的安全隱患
有的教室內開關、插座松動。有的線路老化出現(xiàn)漏電。部分學生缺乏安全用電常識。有些學生私自在教室內給手電筒或手機電池充電時，有忘記拔出的現(xiàn)象。
五、學生財物方面的安全隱患
有的學生隨身攜帶較大數目的現(xiàn)金。有的學生離開宿舍、教室時忘記關窗、鎖門。有的學生在操場隨意丟放衣物。有時有校外人員在教學樓上推銷商品或校園四處逛蕩。
六、實驗安全隱患
有些實驗器材銹蝕不好用。學生在做實驗時有用濕手觸摸開關、電器的現(xiàn)象。有些學生上實驗課時不認真聽老師講解實驗注意事項，實驗中出現(xiàn)操作不規(guī)范現(xiàn)象。實驗中，有不小心打碎玻璃儀器、危化藥品外濺等現(xiàn)象。
七、運動方面的'安全隱患
校內各種健身運動器械出現(xiàn)生銹，不牢固現(xiàn)象。乒乓球臺有裂紋，臺面易倒。上體育課時，有些女生佩戴小飾品。開運動會時，有的學生不做賽前準備活動，容易引起肌肉拉傷。
八、房屋設施的安全隱患
樓頂的有漏水現(xiàn)象，廁所的墻壁上出現(xiàn)裂紋且有漏水現(xiàn)象。有的教室門窗有破損，走廊樓道護欄損壞，樓梯窄、擁擠。
除了上述隱患，學生的身心特點也成為易受傷害的因素。中學生發(fā)生意外傷害的原因與他們日常生活行為密切相關。交通安全意識淡薄、不健康的交往方式(拉幫結派、早戀、網聊等)、攜帶銳器、打架等危險行為是造成身體傷害的主要根源。此外，x傾向、易于沖動、情緒障礙等心理健康問題是導致中學生意外傷害的另一個根源。
總之，我們都要有高度的安全意識，若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時向學校、年級、老師匯報，防患于未然。一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!我們要努力營造出“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。
校園建議書5
尊敬的校領導：
我在這個美麗的學校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費現(xiàn)象，有一些同學寫錯了竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領巾、包裝紙的時候，同學們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費，不講文明這些難道是對學校的一份貢獻嗎？對此，我為了學校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領導們提出以下建議：
1、校園里由領導們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚、鼓勵。使同學們積極地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內保潔工作。
2、每個星期一都用一節(jié)課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學垃圾分類，增強同學們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。
3、讓學校的每年級的那些做得特別突出的.同學教育那些沒對環(huán)境保護有更高認識同學，給他們樹立榜樣。
4、學校還可以實現(xiàn)“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學不氣餒，再接再厲！
希望校領導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學校增添一片色彩。
校園建議書6
xx小學的老師：
你們好！
本人是六年級一班的一名學生。芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學樓……在這個美麗的學校里，我們在綠樹成蔭的校園中漫步，在窗明幾凈的教室中讀書，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習，在優(yōu)美的校園環(huán)境沐浴著陽光收獲，吸取著營養(yǎng)成長。
然而，隨著一天天長大，本人發(fā)現(xiàn)，校園里同學們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見，操場成了垃圾的天堂。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多，但在學生面前如同虛設。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛(wèi)生間里早已空無一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人浪費1瓶水，世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節(jié)制地浪費下去，那么不久的將來，最后一滴水將成為人類的眼淚！
為了能使校園變得更加美麗，本人向學校提出以下建議：
1、開展保護環(huán)境活動，全校師生一齊來保護草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵； 愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗；
2、舉行環(huán)保知識比賽，使“浪費可恥、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心；
3、教育同學們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養(yǎng)同學們擁有愛心，撿起地上的`一張廢紙、一個煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動一動手。
4、在校園的貼上保護環(huán)境的標語，時刻提醒同學們從本人做起，從現(xiàn)在做起。
5、采取“撿垃圾，贏積分，得獎品”的方法刺激同學們愛護環(huán)境，評選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚、鼓勵。
希望老師們在百忙之中抽出時間，仔細看看本人的建議并采納本人的建議，也希望本人這小小的建議能為母校增添一片色彩。
學生：馬馳
xx年xx月xx日
校園建議書7
尊敬的校領導：
你們好！
我是六（5）班的一名學生，我每天都在校園里生活、學習，校園就像我的家，我愛我的校園。
每天，我一走進校門，首先映入眼簾的就是那一片片綠油油的草坪、一棵棵高大挺拔的樹木、一只只歌唱的小鳥、還有那高高矗立的教學大樓，組合成了一個美麗的大花園。
雖然我們的校園是如此美麗可愛，但一些同學卻不懂得珍惜，破壞環(huán)境的事時有發(fā)生。
本學期，我們班負責打掃學校的花壇。有一次，我像往常一樣打掃清潔區(qū)，那時正是桂花開放的季節(jié)，風中含著桂花的清香，飄蕩在校園的每一個角落?？砂嗌嫌幸粋€同學不但不保護它，還無情地用腳踢樹干，桂花紛紛從樹上飄灑下來。一些桂花灑落在他頭上，他一抖，桂花又飛落到地上，我急忙去制止他，并把地上的桂花掃進草叢中，讓它們變成肥料去滋養(yǎng)桂花樹，可他不但不聽，反而帶動了其他人一起踢，直到把所有的桂花都要搖落為止，我只好無奈的搖搖頭，心里暗暗嘆息。這時，一群低年級的小學生飛奔而來，在草地上無所顧及地追逐著、嬉戲著，絲毫也沒想到小草的感受，他們無情地踐踏著草地，剛才還生機勃勃的小草轉眼間便垂頭喪氣的趴在地上，這怎不叫人痛惜呢？想著想著，只聽見“啪”的'一聲，一個紙團高空墜落，打在頭上，原來是有人從三樓的窗口上丟下來，過了一回兒，又一個紙飛機從天而降，我氣憤不已，真恨不得馬上把丟東西的人拉下來道歉。
校園里不僅僅有污染環(huán)境的現(xiàn)象，還有許多浪費資源的現(xiàn)象，課間，有許多同學把老師放在講臺上的粉筆偷偷地拿來，有的把它撇成幾段，當成砸人的武器，還有的把它刻成小船當成玩具，更讓人厭煩的是有人將粉筆壓成粉末，夾在紙里，趁你不注意突然拍一下，那粉末就噴出來，散布在空氣中，讓人喘不過氣來
前段時間，學校突然流行玩氣球，貪玩的同學將氣球里裝滿水，到處噴灑，不僅如此，而且還有同學灌足水后懶得關上水籠頭，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”大量的水從水龍頭里白白地流失?！鞍?，學校的環(huán)保意識這么差，那國家又能好到那去呢？如果人人都善待自然資源，一起共營生命綠色，那是多么美好的景象啊”
“為什么會造成這么嚴重的后果呢？”原因就是學生保護環(huán)境的意識太差，不會去想他這樣做對不對，隨心所欲，不顧別人的感受，不顧資源的消耗。為了把我們的校園建設得更加美好。為此，我提出以下建議：
1、利用廣播對文明行為提出表揚，號召更多的同學來保護環(huán)境；
2、開展保護環(huán)境，珍惜資源的活動，讓同學從活動中知道保護環(huán)境，人人有責；
3、利用黑板報來宣傳保護環(huán)境，人人有責；
4、每年植樹節(jié)時讓每個同學都種一棵樹，品嘗一下植樹的辛苦；
讓我們同心協(xié)力，共創(chuàng)更加美麗的校園。
校園建議書8
親愛的同學們：
校園是我們學習的地方，是我們共同的家?！懊阑@、凈化校園”是我們每個隊員應負的.責任。讓我們從小養(yǎng)成垃圾不亂扔的文明習慣。努力做到：彎下腰，撿起來。共同創(chuàng)造一個干凈美好的學習環(huán)境。
另外，建議各中隊以“凈化校園、美化校園”活動為本周及下周教育重點，開展討論和發(fā)言。
1、講一講自己對凈化校園方面的一些好建議。
2、對開展該項活動有什么建議。
3、說說自己身邊所發(fā)生與衛(wèi)生保潔有關的事或人或其它行為，請大家作出正確的判斷應該怎樣做?
4、為什么在校園內、教室里環(huán)境衛(wèi)生遠遠不如自家的衛(wèi)生? 5、班長集中全體隊員的意見，指導隊員寫一份自己班如何進行凈化校園的決心，張貼于課室內(規(guī)格卡紙大小)，并利用廣播站時間安排各中隊輪流宣讀決心書。
6、各小隊自編一條關于凈化校園環(huán)境的口號，并張貼于課室內。
7、為凈化校園做一件小事：向隊員提出要求;自己不亂扔垃圾，還能主動撿起地上的垃圾罅他人亂扔垃圾。做好學校保潔工作，從我做起，從身邊做起。
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
校園建議書9
全校同學：
每個人都喜歡在良好的生活環(huán)境里度過學習，要想給自己和他人營造一個良好的生活學習環(huán)境，就要注意身邊的'生活。
因此，我真誠的向大家提出以下幾點建議：
1.不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2.節(jié)約用紙：打印過的紙用來做草稿紙;
3.節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電。
4、為環(huán)保作出貢獻：多種花草樹木。
5.愛護好自身邊的環(huán)境。
讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起。
三年級大隊部
校園建議書10
親愛的校領導們:
你們好！
我是我校六年級的一名學生我已在校園里生活了六年之久了！校園里姹紫嫣紅的鮮花，茂盛的大樹將花園般的.校園打扮得更加生機勃勃?？墒钱斘覀冏哌M學校，仔細觀察，也不免會發(fā)現(xiàn)許多美中不足的地方，我發(fā)現(xiàn)，走在教學樓里，常?？梢栽诮锹淅锇l(fā)現(xiàn)許多零食的包裝或者廢紙！也沒有人伸手去撿垃圾，為什么會這樣呢？我想是因為某些同學偷偷帶零食到學校吃，吃完之后就隨手扔在地上，還有些同學路過這里就會想:這又不是我扔的，關我什么事？這樣才導致校園里到處都有垃圾。
作為本校的學生，我在此向各位領導提出以下幾點建議:
1.在學校各個角落放上垃圾桶。
2.在晨會上可以講講這個問題，讓全校師生都有環(huán)保意識。
3.可以把這種現(xiàn)象作為一個話題，讓每個班開個班會，每個同學都談談自己的看法和建議。
4.如果發(fā)現(xiàn)某人亂扔垃圾，可以扣除他們班級的文明積分。
希望校領導能夠在百忙之中抽出一點時間看看我的這份建議書。
臧楊明
2xx年11月10日
校園建議書11
尊敬：
在您的領導和老師們的辛勤努力下，我們的`知識越來越多了。同學們在你們的教導下，都取的了良好的成績。然而，我們發(fā)現(xiàn)學校中有不少同學不但不保護環(huán)境，還亂扔垃圾、紙屑；隨地吐痰；隨意踐踏花圃的現(xiàn)象時有發(fā)生。為了凈化、美化環(huán)境，恢復一個良好的校園環(huán)境，我建議∶的校長∶
一、對同學們進行環(huán)境保護教育，讓同學們意識到環(huán)境保護的重要性
二、各班派代表，協(xié)同值日老師，利用課余時間，在校園內巡視，及時制止、教育破壞環(huán)境的行為。
三、增設環(huán)保標志牌和理、垃圾箱，方便廣大師生。
四、利用一個休息日，全校同學以班級為單位組織起來，到公園或其他公共場所撿塑料。
保護環(huán)境，人人有責。我希望我的建議，你能認真考慮。恢復校園昔日的面貌，為我們創(chuàng)設一個優(yōu)雅、舒適的學習環(huán)境。
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