下面是范文網(wǎng)小編整理的小班疫情防控健康教案（疫情防控幼兒園小班教案），供大家參閱。

小班疫情防控健康教案

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解口罩的作。

2、掌握正確的口罩佩戴方法。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，積極參與活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識(shí)口罩的樣子，知道近期外出

要戴口罩。

物質(zhì)準(zhǔn)備：口罩、噴壺、佩戴口罩步驟圖

活動(dòng)過程

一、問題導(dǎo)入，引出主題

1、師：小朋友們?cè)诩倨诶镉袥]有經(jīng)常出去玩呀?那你

們?cè)诔鋈サ臅r(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn)大街上的叔叔阿姨，還有小朋

友們和以前有什么不同嗎？

師總結(jié)：假期的時(shí)候爸爸媽媽不讓小朋友們出去玩,

出去的時(shí)候還要戴上口罩，大街上的叔叔阿姨還有小朋友

們也都帶上了口罩。

2、引導(dǎo)幼兒討論近期戴口罩的原因。

師：可是大家為什么要戴口罩呢？（幼兒討論）

師：因?yàn)樽罱覀兊纳钪谐霈F(xiàn)了一群叫冠狀病毒

的小東西，這群小東西會(huì)通過人們的鼻子和嘴巴悄悄溜進(jìn)

小朋友的身體里，然后在小朋友的身體里搗亂，使小朋友

們咳嗽、發(fā)燒，感覺非常不舒服，這樣，小朋友們就生病

了。所以小朋友們只有遮住了鼻子和嘴巴，可惡的病毒才

被擋在外面。

二、通過小游戲，了解口罩的作

1、引導(dǎo)幼兒討論口罩能否擋住病毒。

師：小朋友，你們覺得口罩能擋住病毒嗎？

2、通過小游戲，證明口罩能夠擋住病毒。

①

幼兒不戴口罩，教師向幼兒噴水，感受到水霧噴

灑的小朋友就“中招了“。

師：有的時(shí)候，病毒會(huì)藏在我們的口水里，當(dāng)我們

跟別的小朋友說話或者打噴嚏、咳嗽時(shí)，就會(huì)把口水噴出

來。現(xiàn)在老師噴壺代替口水，看看哪個(gè)小朋友“中招”。

②

教師按照正確的步驟為每位幼兒佩戴口罩，再次

向幼兒噴水。

注意：教師向幼兒噴水時(shí)，可模仿咳嗽和或打噴嚏

時(shí)的狀態(tài)，僅僅口腔送氣即可，一定注意避免唾沫飛出！

③

師：小朋友們帶上口罩后，你們的小鼻子和小嘴

巴還能感受到水嗎?那老師噴的水都落在了哪里呀?我們?cè)?/p>

摘口罩的時(shí)候，我們的小手也不能碰口罩的外側(cè)，不然落

在口罩上的病毒就會(huì)跑到我們的小手上。

④

師總結(jié)：看來口罩能擋住病毒。所以出門時(shí)一定

要戴好口罩，蓋住嘴巴和鼻子，這樣病毒才不會(huì)鉆進(jìn)來喲!

三、初步掌握口罩的正確帶法

1、教師講述并示范正確洗手的方法。

①

辨上下、辨內(nèi)外。

②

上緣貼緊鼻梁，下緣貼近下巴。

③

掛耳固定。

④

固定鼻梁處，下緣包裹下巴。

⑤

按壓鼻夾，貼合面部。

⑥

脫口罩時(shí)，捏住帶子，輕輕脫下。之后丟進(jìn)垃圾

桶，洗手。

2、教師念兒歌，并加上相應(yīng)動(dòng)作，請(qǐng)幼兒模仿。

洗洗手，取口罩，

出門前要戴口罩。

小繩子掛在耳朵上，

大棉布蓋住鼻和口。

再按按我的小鼻子，

拉一拉我的小下巴。

戴上口罩都安全，

病毒全部擋住了。

3、教師帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊做動(dòng)作。

注意：活動(dòng)結(jié)束后，提醒幼兒將口罩扔進(jìn)垃圾桶，

并在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真洗手。

活動(dòng)延伸

1、開展美術(shù)活動(dòng)《我設(shè)計(jì)的口罩》。

2、放學(xué)前帶領(lǐng)幼兒按照正確步驟戴口罩。

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