班主任個人檢討書 篇1
尊敬的121班全體成員:
20xx年x月x日上午10時,我作為121班班主任,根據(jù)學校對違紀學生的處理辦法,受學校教導處、教學處委托,行使了班級行政管理權(quán)利,對李華承同學連續(xù)違紀做出了相關(guān)處理。作為班主任,我不能在第一時間對其進行感化教育,使其違紀程度加深,我在此做出深刻的檢討,真誠接受同學們的批評和監(jiān)督。
李華承,學號xxxxxxx,自入校以來,對待同學熱情,積極參加班級活動,表現(xiàn)了良好的中學生風貌。但是體質(zhì)較弱、自制力較差,常常出現(xiàn)犯困現(xiàn)象,并于班級課堂、自習多次出現(xiàn)睡覺現(xiàn)象。我對其做過三次思想工作,該生也表示會從嚴要求自己,但是收效欠佳。甚至在全班舉手作證他一定會改過自新的情況下,舊病復(fù)發(fā),于20xx年x月x日15:47再次出現(xiàn)瞌睡狀況(已在其母的陪同下檢查校對監(jiān)控系統(tǒng)錄像,并備份保存)。
在這里我想做三點檢討:
第一:對于違紀學生,尤其是在班級出現(xiàn)各種不良苗頭的同學,我不應(yīng)該總是一味相信、姑息縱容,這只會讓該生自認為“無所謂、不嚴重”而繼續(xù)犯錯,影響自己和周圍同學的正常學習生活。我一向信奉溫情教育,希望用柔和的方式跟同學們解決學習生活中出現(xiàn)的種種問題,但是這次我認識到了問題的嚴重性,因此,我保證,以后在紀律問題上要嚴肅處理、保質(zhì)保量,絕不手軟,更不會讓這種風氣在班里形成,請同學們放心,請同學們監(jiān)督。
第二:該生出現(xiàn)違紀問題讓家長非常傷心,我沒有踐行好“讓家長放心”的承諾,對此,我表示深深的歉意。我不止一次的在家長會和校訊通等平臺跟家長承諾,孩子放在學校,我會跟對待自己的孩子一樣去管理和照顧,請他們放心。但是,我措施不得力,管理不到位,使該生的問題越積累越嚴重,最后導致讓其母甚至落淚的狀況,我內(nèi)心深處非常自責。我原本可以第一時間狠下心來教育該生,避免家長跟著受罪,但是我沒有“狠下心”,這是我優(yōu)柔寡斷的錯誤,我做出深刻的檢討。同時,在這里,請同學們相信,我一定能從嚴要求自己,合理管理好教育教學生活,不再讓父母傷心難過。
第三:在班級我沒有良好的調(diào)動班委干部做通該同學的工作,沒有積極發(fā)揮班干部的作用,導致班級問題擴大化到學校層面,我為自己的執(zhí)行力深感歉意。121班是個團結(jié)向上的班級,班委成員各盡其責、高度負責、自治管理,但我沒有做好協(xié)調(diào)工作。我本應(yīng)該讓班長和紀律委員去咨詢一下該生在班級和學校層面的違紀行為能否改進,讓生活委員去咨詢一下犯困現(xiàn)象是由于生活狀況還是自身自制力狀況,讓該組的中心組組長找其進行相關(guān)咨詢,甚至應(yīng)該讓值周班長去找其座談。但是,這些工作我都做得不到位,致使班級的工作沒有顯著效果,我做深刻的檢討。同時,我相信,從今以后,班委干部包括值周班長和組長,也會更加深刻的明確自己的職責,走到班主任之前,走到學校管理之前,提前高效在班級做好自治管理,帶領(lǐng)同學們學習好、生活好!也請同學們相信我,相信班委干部!
這是我工作之后第一次寫檢討書,我也希望這是我最后一次寫檢討書。我希望自己接受這次班級管理的.經(jīng)驗,盡早糾正自己管理中的不足,做同學們的良師諍友!希望同學們在日常生活中考驗我!謝謝大家!最后,我也誠摯的懇請同學們:在日常生活中嚴于自律、說到做到、刻苦學習、努力拼搏,不要無視紀律的威力,更不要在學習上自我懈怠,否則,我們只會讓家人更失望。我相信,同學們都是重承諾守信用的人,一定可以以自己高度的自制、勤奮的學習贏得最優(yōu)秀的大學的青睞!
班級榮譽至高無上,追逐夢想無上光榮,我愛121班,絕不拖后腿、更不抹黑!我保證,我一定會做到!
班主任:XXX
20xx年x月x日
班主任個人檢討書 篇2
今年我擔任高二1312班的班主任??梢哉f,接到這個班級時,我忐忑不安,因為我深知高二對于學生來說是個關(guān)鍵的學年,這關(guān)系到他們對整個高中知識的掌握問題。
在這個五個多月的工作中,我深切體會到了班主任的工作態(tài)度,組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響一個班級的建設(shè)、鞏固和發(fā)展,影響著學生成長的速度和趨向。我認識到班主任不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),還要有科學的工作方法。
主要現(xiàn)象:
高二以來的幾次考試,12班的成績整體呈現(xiàn)退步的.趨勢,目前總?cè)藬?shù)上比基數(shù)少6人,仔細觀察本一邊緣的希望生還是不少的,這幾次考試中都有10人左右處于邊緣。
學生狀況:
每次考試結(jié)束以及平時找過很多學生談話,處于邊緣的學生有很足的沖勁,只不過有一部分學生欠缺科學的學習方法,而且存在一定的偏科情況,我們班上有兩個女生,英語成績基本上都是年級前100的學生,而數(shù)學成績幾乎是墊底,這導致學生學習興趣嚴重偏移。另外,隨著高二學習內(nèi)容難度的加深,更加使得一些學生學習起來吃力,從這幾次考試成績看語文,英語成績一直不錯;而對于理解性、邏輯性較強的理科科目成績一直較差。
主要措施:
勵志教育——讓學生有一個高遠的目標,不能滿足于現(xiàn)狀,結(jié)合高一下半學期的12班成績,制定期末目標,和沖刺期末永爭第一的班級口號;選定勵志歌曲《超越自己》,讓每一位學生都明白,學習猶如逆水行舟,不進則退。
激勵教育——提醒學生認真對待考試,并且不能以任何理由缺考。針對期末考試成績,對于退步400名以上的學生,寒假期間我每天親自發(fā)短信督促其完成作業(yè),并讓家長簽字擔保。
刺激教育——臨近期末學生比較浮躁,為了能在最后的十幾天內(nèi)穩(wěn)定軍心,讓學生平靜的學習,制定了一下措施:首先思考,我現(xiàn)在的年級名次,我的期末年級名次,我的座右銘是什么。如果學生一旦違紀,利用早預(yù)備,午自習的時間在講臺上面向同學大聲的說出自己的目標,并讓同學監(jiān)督,并且張貼的班務(wù)欄中,以激勵學生不在違紀,并認真學習,完成自己的目標。
總之,為了更好的成績,我定會加倍努力站好最后一班崗。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
班主任個人檢討書 篇3
尊敬的班主任:
您好!
今天上午,我遲到了5分鐘,雖然老師說,說出遲到的理由,可是我覺得現(xiàn)在說理由,都只是托詞,我不想再為自己的錯誤找任何借口,那只能讓我更加慚愧。
所以,我只想為上午的遲到行為表示歉意和檢討。
對于準時上學,我一直都沒有特別重視,經(jīng)常遲到幾分鐘到教室,覺得這沒有什么,其實這是一種非常不好的習慣。
尤其我是一個團員,平時更應(yīng)該在學習中起模范帶頭作用,更應(yīng)該杜絕遲到的行為。其實,我只要將鬧鐘調(diào)早10分鐘,就可以避免遲到,可是我卻沒有這么做,歸根到底還是思想上的問題。
我決心,從思想上重視公司的規(guī)章制度,保證以后準時上下學。
這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,我不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。
不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心?!叭擞惺?,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的……
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機的身影,也絕對不會在上課的時間內(nèi)再玩手機,也不會讓手機在上學的時間內(nèi)開機。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的`事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
班主任個人檢討書 篇4
尊敬的單位領(lǐng)導:
您好!
非常抱歉地遞交這份檢討,對于此次我在工作期間出現(xiàn)上班期間看人下棋的錯誤。準確來說,這是我的工作紀律素養(yǎng)問題,充分說明我在個人工作覺悟方面有所欠缺,非常不應(yīng)該。這樣的嚴重錯誤實在讓單位領(lǐng)導對我產(chǎn)生不滿與失望,我對此深表抱歉與慚愧。我知道自己的這次行為顯示I我缺乏使命感和責任心,因為在上班的時候不認真,耽誤了工作,還給其他同事樹立了環(huán)榜樣,我很后悔,所以,我向您遞交檢討書。
身為一名保安人員,我的職責義務(wù)就是確保所轄區(qū)域的安全,確保在所轄區(qū)域發(fā)生緊急情況得到我的及時處理??墒俏腋?cè)簧习鄷r間去看別人下棋,這說明的事情很多,可能是我根本就沒有把保安這份工作認真對待,更大的可能就是我已經(jīng)厭倦了這份保安工作。而我這樣的工作態(tài)度是相當危險的,再任由其發(fā)展下去,導致的結(jié)果也是不堪設(shè)想的。
正所謂“干一行,愛一行”,這里說的“愛”可不是簡單的喜歡,因為喜歡一時,慢慢也厭倦了,可是愛則不同,熱愛一門行業(yè),就會徹底領(lǐng)悟這份行業(yè)的價值與精髓,全身心投入,是不會厭倦的,而自我也可以在這門行業(yè)當中扎下深根,待自我這一棵小樹苗茁壯成長,終究長成參天大樹,也可以繼續(xù)長,因為我沒有聽說那棵大樹長到一定年齡就死亡的。
通過這件事,我感到雖是這是一件偶發(fā)事情,但是同時也是長期以來對自己放松要求的.必然結(jié)果。自己身為一名保安值班人員,應(yīng)該深知這個崗位的重要性和自身的職貴所在,然而自己卻不能好好約束自己,在工作時離崗,給其他同事帶來了惡劣的影響,給業(yè)主方面帶來了對我們的負面影響。雖然未能造成安全事故,可是由于自己的失職,給公司帶來了嚴重的安全隱患,如果發(fā)生事故后果不堪設(shè)想。這也說明我對自己的工作沒有足夠的責任心,在自己的思想中仍舊存在得過且過的應(yīng)付思想?,F(xiàn)在我深深的感到這是一個非常危險的傾向。
因此,這次發(fā)生的事使我感到對不起領(lǐng)導對我的信任和關(guān)心,我不請求領(lǐng)導對我的原諒,無論怎樣從嚴從重處分我都沒有意見。希望自己的錯誤給其他同事敲響警鐘。對于此次事情,我經(jīng)過領(lǐng)導的批評教育與反省,我深表遺憾與愧疚。在此我要做深刻的檢討,最大努力來避免今后出現(xiàn)此類錯誤。上班時間不在崗,看別人去下去充分暴露我目前思想上有所缺乏,個人修養(yǎng)方面尚且稚嫩,幸虧領(lǐng)導您及時地批評教育了,糾正了我這棵微微歪曲的小樹苗。
回顧我的錯誤,我分析如下:
首先,此次上班期間看人下棋的行為,是由于我遺忘工作本職任務(wù),沒有意識到身為一名保安人員職責所在就是時時刻刻檢查崗位,確保營業(yè)廳時刻處于一個盡然有序、安全規(guī)范的狀態(tài)。
其次,這次工作錯誤表明我在工作當中存在疏忽大意的問題。這個問題足以導致我今后出現(xiàn)一些工作問題,為此我深感憂慮與懊悔。好在這次領(lǐng)導查找出我的問題,幫我糾正了工作錯誤。
再者,我身為前臺人員,守在單位安全保衛(wèi)第-線,應(yīng)該時時刻刻嚴肅要求自己。可是我卻松懈了對自己的要求,思想上了放松了警惕,心志上又出現(xiàn)了娛樂心思,擅自觀看他人下棋。
所以在此我保證以后絕不再出現(xiàn)此行為,希望領(lǐng)導能看到我改正的決心,也能夠讓我在接下來的日子里好好表現(xiàn)。
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
班主任個人檢討書 篇5
尊敬的121班全體成員:
20xx年x月x日上午10時,我作為121班班主任,根據(jù)學校對違紀學生的處理辦法,受學校教導處、教學處委托,行使了班級行政管理權(quán)利,對李華承同學連續(xù)違紀做出了相關(guān)處理。作為班主任,我不能在第一時間對其進行感化教育,使其違紀程度加深,我在此做出深刻的檢討,真誠接受同學們的批評和監(jiān)督。
李華承,學號xxxxxxx,自入校以來,對待同學熱情,積極參加班級活動,表現(xiàn)了良好的中學生風貌。但是體質(zhì)較弱、自制力較差,常常出現(xiàn)犯困現(xiàn)象,并于班級課堂、自習多次出現(xiàn)睡覺現(xiàn)象。我對其做過三次思想工作,該生也表示會從嚴要求自己,但是收效欠佳。甚至在全班舉手作證他一定會改過自新的情況下,舊病復(fù)發(fā),于20xx年x月x日15:47再次出現(xiàn)瞌睡狀況(已在其母的陪同下檢查校對監(jiān)控系統(tǒng)錄像,并備份保存)。
在這里我想做三點檢討:
第一:對于違紀學生,尤其是在班級出現(xiàn)各種不良苗頭的同學,我不應(yīng)該總是一味相信、姑息縱容,這只會讓該生自認為“無所謂、不嚴重”而繼續(xù)犯錯,影響自己和周圍同學的正常學習生活。我一向信奉溫情教育,希望用柔和的方式跟同學們解決學習生活中出現(xiàn)的種種問題,但是這次我認識到了問題的嚴重性,因此,我保證,以后在紀律問題上要嚴肅處理、保質(zhì)保量,絕不手軟,更不會讓這種風氣在班里形成,請同學們放心,請同學們監(jiān)督。
第二:該生出現(xiàn)違紀問題讓家長非常傷心,我沒有踐行好“讓家長放心”的承諾,對此,我表示深深的歉意。我不止一次的在家長會和校訊通等平臺跟家長承諾,孩子放在學校,我會跟對待自己的孩子一樣去管理和照顧,請他們放心。但是,我措施不得力,管理不到位,使該生的問題越積累越嚴重,最后導致讓其母甚至落淚的狀況,我內(nèi)心深處非常自責。我原本可以第一時間狠下心來教育該生,避免家長跟著受罪,但是我沒有“狠下心”,這是我優(yōu)柔寡斷的錯誤,我做出深刻的檢討。同時,在這里,請同學們相信,我一定能從嚴要求自己,合理管理好教育教學生活,不再讓父母傷心難過。
第三:在班級我沒有良好的調(diào)動班委干部做通該同學的工作,沒有積極發(fā)揮班干部的作用,導致班級問題擴大化到學校層面,我為自己的執(zhí)行力深感歉意。121班是個團結(jié)向上的班級,班委成員各盡其責、高度負責、自治管理,但我沒有做好協(xié)調(diào)工作。我本應(yīng)該讓班長和紀律委員去咨詢一下該生在班級和學校層面的違紀行為能否改進,讓生活委員去咨詢一下犯困現(xiàn)象是由于生活狀況還是自身自制力狀況,讓該組的中心組組長找其進行相關(guān)咨詢,甚至應(yīng)該讓值周班長去找其座談。但是,這些工作我都做得不到位,致使班級的工作沒有顯著效果,我做深刻的檢討。同時,我相信,從今以后,班委干部包括值周班長和組長,也會更加深刻的明確自己的職責,走到班主任之前,走到學校管理之前,提前高效在班級做好自治管理,帶領(lǐng)同學們學習好、生活好!也請同學們相信我,相信班委干部!
這是我工作之后第一次寫檢討書,我也希望這是我最后一次寫檢討書。我希望自己接受這次班級管理的經(jīng)驗,盡早糾正自己管理中的不足,做同學們的良師諍友!希望同學們在日常生活中考驗我!謝謝大家!
最后,我也誠摯的懇請同學們:在日常生活中嚴于自律、說到做到、刻苦學習、努力拼搏,不要無視紀律的威力,更不要在學習上自我懈怠,否則,我們只會讓家人更失望。我相信,同學們都是重承諾守信用的人,一定可以以自己高度的自制、勤奮的學習贏得最優(yōu)秀的大學的青睞!
班級榮譽至高無上,追逐夢想無上光榮,我愛121班,絕不拖后腿、更不抹黑!我保證,我一定會做到!
班主任:XXX
20xx年x月x日
班主任個人檢討書 篇6
尊敬的班主任老師:
您好!
此次自習課上,我在睡覺,而沒有認真的去看書,去學習,這樣的行為也是不好的,我也是在此要向老師您認錯,以后不能再浪費時間了,抱歉也是讓老師您來操心我的這個事情本來這不應(yīng)該是我做的事情,但是我依舊是沒有做好,我也是明白在學校,其實無論是老師的講課或者老師有事要我們自習的課堂,都是需要去珍惜才行的,來到學校也是要認真的讀書而不是說睡覺,的確有時候會犯困,但是其實下課的時間也是給我們?nèi)バ菹⒌模绻彝砩纤昧?,中午也是午休了,平時的時候根本不會犯困,很多努力的同學即使犯困他們也是在認真學習,去進步的,我也是要多向他們那樣學習。
在這檢討,我也是明白除了睡覺這個錯誤,也是有老師您來檢查的時候叫醒了我,我還發(fā)脾氣,覺得老師打擾到我睡覺了,我也是沒有分清楚什么情況,這種行為也是讓老師被冒犯了,我再次的跟您說對不起,本來睡覺就是不對,老師好心的來提醒我,希望我能學習我更是要感激,而不是還對老師您來發(fā)脾氣的。其實平時的時候,我也是沒少讓老師您來操心的,有時候上課講課被您提醒,有時候和同學鬧出矛盾也是被老師批評,或者因為學習方面的松懈被老師叫到辦公室里面和我講道理,此次也是如此,老師讓我反省,其實我也是想了挺久的,的確很多的事情上,我做的不夠好,老師很多時候嚴厲的話語其實都是為了我們而著想,而不是說讓我丟臉或者怎么樣懲罰我,其實目的還是為了我好的。
我也是知道一些道理,但以前也是沒有怎么想明白,此次老師讓我冷靜下來多想想,我也是去思考了,也是知道老師是為了我的好,很是感激老師這些日子里對于我的一個操心和我講了那么多。我也是不能再來辜負了老師您這樣操心,也是以后要認真的學習,去把心思不再放在那些沒有什么意義的事情上面,同時也是希望老師您多監(jiān)督,我也是誠懇的認錯知道了自己的問題是哪些,以后也是不會再犯這些錯誤了,會記得老師跟我說的話,以及指出我有哪些的錯誤,以后也是不會再有了,可能前期我不是那么的會做好,但我也是會盡力同時也是要慢慢的改掉一些不好的習慣,不能再麻煩老師了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
班主任個人檢討書 篇7
尊敬的老師:
您好!
今天我懷著愧疚和懊悔的心情給寫下這份檢討書,向您表示我對XX這種不良行為的深刻認識以和再也不XX的決心。
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學不得XX。但是我還是多次無故XX。雖然我知道這種行為也是不對的,但是我還是做了,所以,我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
其次要表明老師要求是嚴格的,只是自身的問題,認識一定要深刻、具體。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我的無故XX也非常的`生氣。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。為了更好的認識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下:
思想上的錯誤:對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點,我開始反省的時候并沒有太在意,但是,經(jīng)過深刻的反省,我終于認識到了,這個錯誤才是導致我XX的重要原因。
最后再次表明自己的決心,明確對事件的態(tài)度。
老師反復(fù)教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。
深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。
還有很多我不感興趣的課程,往往我并沒有自始自終的專心聽講,這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學,但是這對于自己來說,卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設(shè)的每一門課程都有學校的理由,我們作為學生就更應(yīng)該去認真學習。
xxx
xxxx年xx月xx日
班主任個人檢討書7篇相關(guān)文章:
★ 優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流心得體會3篇 優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流稿及課件
★ 有關(guān)初中班主任工作總結(jié)4篇 初中班主任工作總結(jié)個人2023