下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)生上課不認(rèn)真聽講檢討書4篇(上課不認(rèn)真聽講檢討書怎么寫)，供大家賞析。

學(xué)生上課不認(rèn)真聽講檢討書1

　　__月__號(hào)中午，我在寢室洗完衣服后，順便使用室友楊琪的手機(jī)聽了一下音樂，結(jié)果被政教處主任抓住了現(xiàn)形，給班級(jí)抹黑。對此我感到十分抱歉，向大家先說一聲對不起。

　　既然是檢討，就應(yīng)該好好反省一下。那么錯(cuò)誤出在哪呢?首先不應(yīng)該在中午洗衣服;其次更不應(yīng)該用手機(jī)聽歌，還有要出言阻止其使用手機(jī)。手機(jī)是在我手上被執(zhí)法人員抓住，也就是第一責(zé)任人是我。

　　由此我總結(jié)出一句話;不是我的東西不要隨便動(dòng)，是危險(xiǎn)物品堅(jiān)決不要碰。希望大家牢記。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅廬的小子，對一切事物都很好奇。

　　前面所述的事件如果要更深入追究，那么時(shí)間是這個(gè)教育制度下的必然結(jié)果，并非一次偶然事件。應(yīng)試教育的宗旨：結(jié)果為大。重視學(xué)習(xí)的結(jié)果，而非過程。為了一個(gè)好結(jié)果，默認(rèn)可以不擇手段來達(dá)到目的。其中有千方百計(jì)為此擠時(shí)間和讓大家安心，強(qiáng)制地禁止使用手機(jī)是其必然的結(jié)果。

　　應(yīng)試教育制度中隱含了一種軟暴力，它阻礙思維的自由發(fā)展，形成定向思維，扼殺許多特別的創(chuàng)意。

　　在說說上學(xué)期我成績下滑飛快的原因，有一條是現(xiàn)階段想起來。我當(dāng)時(shí)對這個(gè)教育制度充滿迷惑，對高考迷茫，沒有目標(biāo)，沒有動(dòng)力，這是學(xué)習(xí)下滑的根本因素。其懶惰，不愿做作業(yè)只是其中的表象。想要搞好學(xué)習(xí)，必先立一個(gè)明確的志向，有志向就有動(dòng)力、。有了動(dòng)力的源泉何懼成績差?但先前我怎么那么迷糊，連這點(diǎn)都沒看穿?

　　回到最初事件，看似偶然，其實(shí)是必然的結(jié)果。我錯(cuò)在大意，錯(cuò)在好奇，錯(cuò)在無知，錯(cuò)在愚蠢。餓甘愿受罰，誰叫我那么傻。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人

　　20____年__月__日

學(xué)生上課不認(rèn)真聽講檢討書2

　　敬愛的老師：

　　你好！

　　今天我和一位同學(xué)在英語課開小差被英語黃老師發(fā)現(xiàn)了，我們一起被點(diǎn)名并站起來了。雖然被罰站了，我和他仍然還在滔滔不絕的說話，英語老師生氣了，我們卻渾然不知，等我們一齊抬頭往上看時(shí)，我們才知道，已經(jīng)把老師搞得火冒三丈了，才明白后果嚴(yán)重了。

　　在放學(xué)后接受了一番劈頭蓋腦的批評(píng)后我終于明白了我為什么被點(diǎn)名罰站了，我竟然以為考了95分就可以為所欲為了，被罰站活該。

　　通過這件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠關(guān)系來達(dá)到。老師，如同自己在洞中挖掘時(shí)井上給予我們空氣的送風(fēng)機(jī)，是支撐洞穴的支柱。在學(xué)習(xí)時(shí)開小差就如同是支柱倒了，送風(fēng)機(jī)停了，隨時(shí)都有可能死亡。

　　在這里，我將對每一個(gè)被我浪費(fèi)了時(shí)間的同學(xué)說對不起，對老師說對不起。謝謝老師，因?yàn)槔蠋熌阕屛颐靼琢俗约旱牟蛔?，我以后?jiān)決控制自己不開小差，不會(huì)讓類似的事情再發(fā)生了，也保證不會(huì)再讓這類檢討再一次出現(xiàn)在你的面前。

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：______

　　20____年__月__日

學(xué)生上課不認(rèn)真聽講檢討書3

　　尊敬的教員您好：我叫____。今天我懷著無比沉重的心情對今天上課時(shí)的事情做出了深刻的懺悔，寫出以下檢討，希望教員能看在我是初次犯錯(cuò)的份上就原諒我這次吧!我保證這是第一次也是最后一次，事情的經(jīng)過是這樣的!

　　我于__月__日上午在教室玩手機(jī)，被教員你發(fā)現(xiàn)，然后手機(jī)被收了，后來我認(rèn)識(shí)了自己所犯的錯(cuò)誤嚴(yán)重性和后果性!

　　1.沒遵守好條例條令，學(xué)習(xí)不夠深刻。

　　2.對自己的要求太過于放松。

　　3.思想上不夠重視。

　　4.組織觀念淡薄。

　　改正：

　　1：在以后的學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)真聽講，認(rèn)真填寫好試驗(yàn)報(bào)告。

　　2：在以后的學(xué)習(xí)過程中，不在化驗(yàn)室吃零食，玩手機(jī)。

　　3:遵守好條例條令，不做違反條例條令的事情和規(guī)章制度。

　　4:聽從教員的安排，尊重教員，聽教員的話，愛護(hù)好化驗(yàn)室的儀器。

　　希望教員能給我一次機(jī)會(huì)，我保證絕不會(huì)在發(fā)生相同的事情，請教員監(jiān)督，也希望戰(zhàn)友們引以為見，不要犯同樣的錯(cuò)誤。

　　尊敬的教員：

　　我的檢討完畢。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人

　　20____年__月__

學(xué)生上課不認(rèn)真聽講檢討書4

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　還好老師您沒有直接打電話到我的家長那里。我承認(rèn)我今天上網(wǎng)課時(shí)候開小差錯(cuò)了，我愿意為了獲得老師您的原諒而接受您對我的懲罰，不管是寫檢討書還是罰背課文，我都愿意接受懲罰，只要老師您不要再因此生氣，氣壞了您自己的身體。

　　今天上網(wǎng)課時(shí)候開小差，是因?yàn)槲易蛲砩献鲱}目做太晚了，今天上課控制不住的想要打瞌睡、瞇眼睛，我為了不讓自己在網(wǎng)課期間睡著，我便在家拿出了我平日里在家做運(yùn)動(dòng)的工具在手上轉(zhuǎn)悠了。其實(shí)，將心比心地想，如果換做我是老師，您是我的話，我通過視頻看見我的學(xué)生在家里手里拿著健身器材在那里“把玩”，我也一定向您一樣氣炸了的!

　　可老師您一定要相信我，我今天上網(wǎng)課會(huì)把那個(gè)健身器材拿出來把玩，完全是因?yàn)槲艺媸且?，太困了，困得上下眼皮都在那里打架了，如果不拿一點(diǎn)東西在手上活動(dòng)一下的話，或許您又得怪我上網(wǎng)課打瞌睡了……

　　不過，總而言之，我上網(wǎng)課開小差還是我不對的，這是我的錯(cuò)誤，我愿意接受您的懲罰，只要您不要再生氣了就好了。

　　如果有必要的話，我也愿意在班級(jí)群里公開道歉，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的。畢竟今天我上網(wǎng)課開小差時(shí)，其他同學(xué)也都因?yàn)槟慕貓D而都看見我在那里開小差了，如果我不出來公開做一下檢討，不出來公開道歉一下的話，說不定真會(huì)有同學(xué)以為這樣的行為沒有錯(cuò)誤，而出現(xiàn)許多同學(xué)效仿的情況。您要是覺得有必要的話，我愿意在班級(jí)群里公開道歉的!畢竟這是我犯下的錯(cuò)誤，我不能不出來認(rèn)錯(cuò)，萬一被有些同學(xué)學(xué)了壞樣，那我的罪過就更大了。

　　我相信很多同學(xué)都是這樣，在一件事情沒有得到懲罰，或者沒有付出一定代價(jià)的時(shí)候，大家都會(huì)覺得這件事做了是沒有什么關(guān)系的，而我在上網(wǎng)課時(shí)開小差這樣的事情正是這樣的。我想我還是站出去給同學(xué)們公開道個(gè)歉更好，免得到時(shí)候影響您網(wǎng)絡(luò)課堂的質(zhì)量，出現(xiàn)許多像我一樣上網(wǎng)課開小差的同學(xué)就不太好了。您說是不是呢?

　　經(jīng)過學(xué)生我深刻地反思和檢討，本人已知錯(cuò)，希望老師原諒，希望老師給學(xué)生我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)，我向您保證，下一次上網(wǎng)課我想要睡覺的時(shí)候，我就站起來，不給自己開小差的機(jī)會(huì)!

　　此致

　　敬禮!

　　檢討人：____

學(xué)生上課不認(rèn)真聽講檢討書4篇(上課不認(rèn)真聽講檢討書怎么寫)相關(guān)文章：